RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS Y CONTENIDOS ESPECÍFICOS

Ana Mercedes Vernia Carrasco

COMPETENCIAS BÁSICAS EN MÚSICA
Competencia Rítmica
Competencia Auditiva
Competencia Vocal
Competencia en Comprensión Lectoescritura
Competencia Interpretativa/ Comunicativa
Competencia Corporal (expresión)
Competencia Cultural, Artística
Competencia Personal y Emocional
Competencia para aprender a aprender
Competencia Tecnológica
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Flexibilidad
Registro
Emisión
Digitación y velocidad
Interpretación
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de Organización y planificación
Comunicación oral y escrita
Conocimiento de una lengua extranjera
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas
Toma de decisiones
Trabajo en equipo
Trabajo en equipo de carácter interdisciplinario
Trabajo en un contexto internacional
Razonamiento crítico
Compromiso ético
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad
Liderazgo
Motivación por la calidad
Sensibilidad hacia temas medioambientales
Experiencia previa
Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia
Capacidad de entender el lenguaje y propuestas entre iguales
Ambición profesional
Capacidad de autoevaluación
Conocimiento de una segunda lengua extranjera
Capacidad de negociación
COMPETENCIAS BÁSICAS
Competencia comunicación lingüística
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
Competencia digital
Competencia aprender aprender
Competencias sociales y cívicas
Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
Conciencia y expresiones culturales