INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES

a. Nombres y apellidos : M.P.E.

b. Edad : 32 años

c. Sexo : Femenino

d. Fecha de nacimiento : 18 de julio de 1988

e. Lugar de nacimiento : Tacna

f. Lugar que ocupa entre hermanos : 1 de 2

g. Grado de instrucción : Superior completa

h. Fecha de evaluación : 12 de octubre del 2021

i. Evaluador : Est. Psc. Ronny Jair Pineda Alata.

II. MOTIVO DE CONSULTA

- Practica del curso de técnicas proyectivas

III. PRUEBA APLICADA

- Test de la figura humana de Karem Machover.

IV. OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA

La evaluada presenta una complexión gruesa y robusta, con cara redonda, ojos

marrones, labios carnosos y boca pequeña, cabello largo oscuro y encrespado, así

mismo, la examinada estaba aseada y aliñada, vestía ropa casual, unos blue jeans y

sudadera deportiva. Al inicio de la evaluación la paciente se mostraba dispuesta a

 colaborar con el test, demostraba ansiedad y angustia por no ser dibujante, por

otra parte, durante la evaluación se mostraba concentrada y empeñosa en realizar

de forma efectiva su dibujo, no expresaba nada mientras trabajaba.

V. RESULTADOS

 Tamaño: El dibujo tiene tamaño mediano con una ubicación central

superior y la hoja en orientación vertical, denotando mente positiva y

fantasiosa regresión.

 Simetría: existe asimetría leve evidenciando poco control en el manejo

de impulsos y nivel leve de desorganización, así mismo, la evaluada

proyecta dependencia por buscar la seguridad.

 Transparencia: Existe transparencia de las piernas indicador de

problemas en relación con la sexualidad.

 Sombreado: Existe sombras en manos y pies indicando angustia,

ansiedad y conflicto con alguna actividad relacionada con las manos y

pies.

 Rectificaciones: Se detectaron fallas como retoques en el cabello,

indicando un conflicto o preocupación con el mismo. Borrones en el

cabello que reflejan el estado de insatisfacción y ansiedad (actitud

autocritica).

 Línea del suelo: Se refuerza el suelo demostrando inseguridad e

inestabilidad con sentimiento de desarraigo de sentirse desapegada en

sus relaciones, sentimiento de soledad y aislamiento.

 Trazos: Presenta dominio de líneas con respecto a los trazos

afirmando un carácter decidido con vitalidad y grado de introversión,

 carácter rígido, por otra parte se observa líneas curvas

desproporcionales evidenciando falta de esfuerzo en algunas

actividades.

 Secuencia: La evaluada realizó el dibujo de cabeza a pies indicando

pensamiento lógico y ordenado.

 Cabeza: Se observa la cabeza grande y desproporcionada con respecto

al cuerpo evidenciando una ambición fracasada de destacar, así

mismo, da mucha importancia al control intelectual y problemas

psíquicos de adaptación a causa de errores educativos.

 Cara: Rasgos faciales sin fuerza muestra signos de inhibición, timidez e

inseguridad.

 Boca: Denota necesidad de aprobación social, persona pasiva y

complaciente.

 Labios: El dibujo muestra línea curva delgada, ligera sonrisa expresa

timidez e inseguridad.

 Quijada: Se evidencia un mentón redondeado indicando fuerte

voluntad, condescendencia y debilidad de carácter.

 Ojos: Ojos pequeños sin pupila indica cerrarse al mundo exterior, no

querer ver una realidad indeseada (ver sin mirar). Se denota

dependencia materna e inmadurez emocional.

 Orejas: Persona sensible a las críticas.

 Frente: El dibujo no muestra espacio entre ojos y cabellos afirmando

poco dominio del pensamiento y la toma de decisiones.

 Cejas: Omisión de cejas expresan apatía y debilidad de voluntad.

 Cabello: Dificultad en el manejo de impulsos e intelectualidad.

  Nariz: El dibujo de la nariz es amorfa que detalla sentimiento de

castración.

 Cuello: Cuello recto denota moral rígida e intento de poner barreras.

 Brazos: Se observa brazos ondulantes manifiesta inseguridad y

ambivalencia en relación al contacto social.

 Mano: se muestran manos abiertas evidencia indefensión y renuncia a

la agresión, los contornos imprecisos, expresan falta de confianza.

 Dedos: Se observa dedos redondos como pétalos denotando

infantilismo y poca habilidad manual.

 Piernas: Se muestra trazos de líneas paralelas expresando dificultades

sexuales e inmadurez sexual.

 Pies: Pies en distintas direcciones evidencian un conflicto, un estado

de duda y vacilación.

 Tronco: Se observa un tronco cuadrado manifiesta regresión y

debilidad mental.

 Hombros: Ausencia de hombros signo de inmadurez psicológica,

persona tímida e inhibida.

 Caderas: Omisión de caderas expresa represión de la sexualidad.

 Indicadores: ansiedad en el sombreado de manos, impulsividad

asimetría grosera.

VI. CONCLUSIONES

Se concluye que la evaluada presenta dependencia emocional e inmadurez,

originadas en alguna etapa del desarrollo psicosexual de la paciente, así mismo, se
evidencia represiones sexuales y problemas de adaptación social, acompañada de
un sentimiento de angustia e inseguridad por su sobrepeso; Por otra parte, existe
una clara conducta infantilista arraigada por una clara castración en un estadía del
 psicodesarrollo, específicamente en la etapa oral debido al destete a temprana
edad con un nivel de afectación en el complejo de Electra.

VII. RECOMENDACIONES

Se requiere posteriores evaluaciones proyectivas complementarias, debido a la

manifestación de los mecanismos de defensa y el área en que se desempeña la
evaluada por ser docente de nivel inicial.

VIII. ANEXOS

HISTORIA DE REFERENCIA

Milagros esta en un parque con flores, tiene 10 años, ella vive con su madre a quien quiere

mucho, también vive con su hermana y juntas van a la escuela y juntas comparten el sueño

de ser hermosas y simpáticas doctoras. A Milagros le gustan sus piernas por que son

fuertes. Milagros piensa mucho en sus abuelos y le angustia mucho su ausencia. Milagros

detesta que le griten y deteste de ella su fuerte carácter, su timidez y sumisión sin

embargo lo compensa con su responsabilidad su disposición para los quehaceres y ayudar

a todos los que la soliciten.

 RESPUESTAS DEL CUESTIONARIO COMPLEMENTARIO

1. Esta en un parque con flores

2. 10 años
3. No
4. Ninguno
5. Con su mama
6. A su madre
7. Si 1 hermana
8. Es estudiante
9. Inicial y primaria
10. Ser doctora
11. Super simpática
12. Muy fuerte
13. Si
14. Simpática
15. Sus piernas
16. No tiene
17. Si
18. En sus abuelos
19. A quedarse sola
20. La ausencia de sus abuelitos
21. Que la griten
22. Ser una gran profesional, ser linda, compartir con sus compañeras
23. Responsable, estudiosa, egocéntrica.
24. Renegona, tímida, sumisa.
25. Sola
26. Que es muy responsables, buena, asendosa.
27. No
28. Masomenos.
29. No
30. No
31. No sabe, desconoce
32. Es niña
33. No tuvo.
34. Si con amigos
35. De su edad
36. No
37. No
38. Es una niña
39. Es algo normal
40. X
41. X
1. Sus pechos
2. No tiene
3. Todo
4. nada
 GRAFICO 1

(imagen scaneada-proporción real)

 GRAFICO 2

(imagen scaneada-proporción real)