CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTOS

1. DATOS GENERALES
NOMBRE DEL APRENDIZ:

No FICHA:

NOMBRE DEL INSTRUCTOR: DIEGO MAURICIO ALFONSO CAMARGO

PROGRAMA DE FORMACIÓN:

PROYECTO ASOCIADO:

ACTIVIDAD DE PROYECTO:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA: COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

RESULTADO DE APRENDIZAJE:  ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS

TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC
 COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE
TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
 COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE
REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE
Descripción de la evidencia

El aprendiz debe desarrollar un taller en el cual desarrollará actividades de forma escrita y oral en un nivel básico de inglés dentro de
contextos sociales y laborales

Criterios de evaluación:

 Interpreta textos básicos en inglés en los diferentes tiempos verbales.

 Completa información importante en los textos, con el vocabulario, conjugaciones y gramática en inglés.
 Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lógicas sobre aspectos técnicos de su profesión en un debate.
 Puede responder cuestionarios de selección múltiple, escritos en inglés.
 Puede inferir el significado de una palabra u oración dentro de un texto en inglés, así este no esté explícito.

Duración de las actividades:

60 Horas Acompañamiento Directo

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Estimado Aprendiz: le sugiero tener presente la información contenida en este Instrumento de Evaluación, el cual ha sido
realizado para recoger, verificar y valorar sus conocimientos de la actividad de Aprendizaje: DETERMINAR LAS
CONDICIONES AMBIENTALES Y FÍSICAS DE LOS FRENTES DE TRABAJO
Lea cuidadosamente cada una de las preguntas y responda de manera clara, concisa, precisa y preséntelas a su
Facilitador (a).
Usted debe:

 Analizar tranquilamente cada pregunta

 Solicitar explicación sobre aquellas palabras o expresiones que le generen dudas.
 Valoración: Esta prueba se considera aprobada si contesta acertadamente todas las preguntas planteadas

3. ADJECTIVES

Appearance Condition Personality Shape Size

 adorable  alive  agreeable  broad  big

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  beautiful  better  brave  chubby  colossal

 clean  careful  calm  crooked  fat

 drab  clever  delightful  curved  gigantic

 elegant  dead  eager  deep  great

 fancy  easy  faithful  flat  huge

 glamorous  famous  gentle  high  immense

 handsome  gifted  happy  hollow  large

 long  helpful  jolly  low  little

 magnificent  important  kind  narrow  mammoth

 old-  inexpensive  lively  round  massive

fashioned

 plain  wrong  nice  shallow  miniature

 quaint  odd  obedient  skinny  petite

 sparkling  powerful  proud  square  puny

 ugliest  rich  relieved  steep  scrawny

 unsightly  shy  silly  straight  short

 wide-eyed  tender  thankful  wide  small

 uninterested  victorious  tall

Time Sound Touch Taste Quantity

 ancient  cooing  fluffy  bitter  abundant

 brief  deafening  freezing  delicious  empty

 early  faint  hot  fresh  few

 fast  hissing  warm  greasy  full

 late  loud  wet  juicy  heavy

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  long  melodic  cold  hot  light

 modern  noisy  cool  icy  many

 old  purring  creepy  yummy  numerous

old-fashioned  quiet  crooked  melted  sparse

 quick  raspy  cuddly  nutritious  substantial

 rapid  screeching  curly  prickly

 short  thundering  chilly  rainy

 slow  voiceless  damp  rotten

 swift  whispering  dirty  salty

 young  dry  sticky

 dusty  strong

 chilly  sweet

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1. COMPARING GAME. Look at the picture and compare.

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1. Sogamoso is colder than Vetas.
2. Cats are cleaner than dogs.
3. Summer is hotter than winter.
4. Women are happier than men.
5. Weekends are better than weekdays
6. The moon is more beautiful than the sun.

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 Fill in the missing vowels: a eio u

1. A tiger is b igger than a c a t.

2. A cAt Is sm A llE r th A n A b EA r.

3. A b r s m r d ng r s th n d g.

4. A d g s fr ndl r th n r bb t.

5. A r bb t s f st r th n fr g.

6. A fr g s n s r th n b tt rfly.

7. A b tt rfly s m r mb t f l th n

nk y.

8. A m nk y s sm rt r th n g r ff .

9. A g r ff s t ll r th n n l ph nt.

10. An l ph nt s str ng r th n sn k .

M O R E I S U B E S B E T T E R A M

O F G H E A X C H O T G O N L I F E

R O D A N G R I E R T A H W Q U M R

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 E N I O X A R E M O R E L I D Y O O

W Y A W U H A P P I E R Y L E F R E

O H P E C A E R E R

L M O R A
Comparatives M O R B E
Below are 14 adjectives.
S O C E B Can you find their B U H E H
matching comparative
M F O R I forms? E R M A A

O C A T G T T E U P

14 words …10 minutes!

R D R Q G Q U K T E
angry fast
T E A D E famo
B N K I I
b us
E T A L R ad good E C E F R
beautif happ
R I M L E ul y X E T U W
b slow
B C A F M ig tall T L D L E
busy terrib
comfortab le
le
excited
L X S U O D B M R E

E E B E T E I L O K

R E F E T D R S H U

H R A R E A R N V E

O O S T R M E R G R

R M E W R O T A N E

W O R G D A X C S U O M A F E R O M

B O R M E E F I T E D T A L R E R A

U S R J C F A S T E R A X L O T T Y

S G E S H A C H M O R E R G M A L L

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 T M O R E C O M F O R T A B L E R E

4. EVALUACIÓN:

Ciudad y Fecha: Firmas:

Instructor: Diego Mauricio Alfonso Camargo.
Aprendiz:

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