ABP en tiempos de Coronavirus

Andrea Pérez Montoya

Formación y AP SM

andrea.perez@grupo-sm.com

2020

#yomequedoencasa
#LaEducaciónNosMueve
#SMEducamos
APRENDIZAJE BASADO
EN PROYECTOS

Es una metodología didáctica

que se desarrolla a partir del
trabajo colaborativo.

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 APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
El maestro aprende en
Los estudiantes planean, conjunto con el grupo. Se
implementan y evalúan proyectos, convierte en tutor y
escogen los materiales didácticos y acompañante.
definen la secuencia de aprendizaje.

El estudiante es el centro de Su aplicación va más

esta metodología y aprende allá del aula, vinculando
tanto del trabajo colectivo el aprendizaje con el
(colaborativo) como del trabajo mundo real.
individual (autorregulado).

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VENTAJAS DEL ABP

Sirve de Favorece el
Motiva el
preparación aprendizaje. aprendizaje
para la vida. colaborativo.

Ejercita Aumenta las Permite el

habilidades habilidades para trabajo
sociales y de la solución de competencial y
problemas. multidisciplinar.
comunicación.

Ofrece oportunidades Posibilita una

para contribuir en la forma práctica Favorece el
solución de para usar la aprendizaje
problemas de su
tecnología. significativo.
institución y de la
comunidad.

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FASES DEL ABP
6. Proponer un conjunto
7. Realizar la evaluación,
1. Elegir un contenido de preguntas que ayuden
la retroalimentación y la
significativo. a los estudiantes a
revisión.
perfilar las ideas.

2. Buscar información 5. Realizar las tareas 8. Realizar la

sobre el contenido propuestas de manera presentación final del
significativo. colaborativa. proyecto a la audiencia.

3. Plantear una pregunta 4. Realizar un

que pueda dirigir el cronograma con las
proyecto. tareas de los estudiantes.

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 CÓMO APLICAR EL ABP
1. Punto 2. 3. Definir 4.
de Formación producto Organizar
partida de equipos final y planear

Elegir el Tener en Definición de Asignar tareas

tema cuenta que objetivos, de acuerdo a
principal y la cada equipo materiales, los roles y
pregunta debe tener cronograma, tiempos para
inicial, roles claros. creatividad y cada tarea.
además Secretario, transversalidad.
explorar los Gestor y
saberes Mediador.
previos de
los
estudiantes.

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CÓMO APLICAR EL ABP

5. Recopilar 6. Análisis 7.
8. Mejoras
información y síntesis Producción

Recuperación Puesta en Puesta en ¿Qué

de común , práctica de las aprendimos?
conocimientos discusión, competencias ¿Qué
previos, resolución de básicas , debemos
introducción problemas y aplicación de mejorar? ¿Hay
de nuevos toma de nuevos que modificar
conceptos. decisiones. conocimientos, algo?
desarrollo y
ejecución de
producto final.

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CÓMO APLICAR EL ABP
10.
9.
Respuesta 11. Evaluación
Presentar
colectiva a y
el
pregunta autoevaluación
proyecto
inicial

Preparación de Reflexión sobre Puesta en

defensa y la experiencia. práctica de las
revisión con competencias
expertos, y básicas ,
divulgación de aplicación de
resultados. nuevos
(Ferias conocimientos,
escolares) desarrollo y
ejecución de
producto final.

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 DIARIO DE UN VIAJERO
Objetivo general del Organizar un plan de viaje que de cuenta de los elementos culturales de un lugar turístico de
proyecto Colombia.

1. Organizar un itinerario de acuerdo con la duración de un viaje y predecir los posibles eventos
que ocurran en torno a este.

2. Identificar la flora y fauna de un lugar turístico en Colombia.

Objetivos específicos 3. Reconocer los medios de transporte disponibles para hacer un recorrido.
4. Escribir textos informativos que den cuenta de un itinerario para conocer un lugar turístico en
del proyecto Colombia.

5. Reconocer las artesanias, danzas y bailes de un lugar turístico en Colombia.

6. Reflexionar a cerca de la variedad cultural de diferentes lugares turísticos en Colombia.

Pregunta generadora * ¿Qué lugar de Colombia te gustaría visitar?

* ¿Cómo puedes obtener información de un sitio turístico de Colombia?

Entregable 1. Diario viajero

2. Guía turística (digital o física)

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DIARIO DE UN VIAJERO

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Carrera 85K # 46A - 66 Oficina 302
Complejo Logístico San Cayetano
Bogotá, Colombia
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(57 1) 317 643 2269
(57 1) 595 33 44
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