P27 - Tec. Inf. - 1.3.

FACULTAD DE CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL DE
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA:
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y
TELECOMUNICACIONES
Ver. 1.3.
Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
PLAN DE ESTUDIOS Código del Documento: GAC-CU17-P27
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE Versión: Ver. 1.3.
EDUCACIÓN SECUNDARIA: TECNOLOGÍA Fecha: 02/05/2019
INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES Registro de Archivo: A01-19-027
CUADRO DESCRIPTIVO
DESCRIPCIÓN
Número de
Código del Gestión Académica Currículo Año 2017
GAC-CU17-P27 Programa asignado
Documento: (GAC) (CU) (17)
(P27)
Versión: Ver. 1.3. Versión actual
Fecha: 02/05/2019 Fecha de Aprobación
Archivo de
Registro de Año 2019 Numero de Archivo de
A01-19-027 Vicerrectorado
Archivo: (19) Vicerrectorado Académico (027)
Académico (A01)
Elaborado por: Revisado por: Documento de aprobación:

Comisión de Currículo de la Escuela Director de la Escuela de
de Formación Profesional de Formación Profesional de
Educación Secundaria Res. N° 0533-2019-UNDAC-C.U.
Educación Secundaria: Tecnología Dra. Sanyorei Porras Cosme
Informática y Telecomunicaciones
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CONTROL DE
VERSIONES
Versión Descripción/Motivo de versión Fecha de Presentación
1.0. Documento inicial 29/12/2016
1.1. Documento histórico 31/08/2017
1.2. Documento histórico 24/10/2018
1.3. Documento vigente 02/05/2019
Elaborado por: Revisado por: Secretaria General

Comisión de Currículo de la Escuela de Director de la Escuela de Formación
Formación Profesional de Educación Profesional de Educación Secundaria
Lic. Blanca Luz Cornelio Chuquiyauri
Secundaria: Tecnología Informática y Dra. Sanyorei Porras Cosme
Telecomunicaciones
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CONTROL DE MODIFICACIONES
El documento GAC-CU17P27 de la versión 1.1. cambia a la versión 1.2. en:

 Rectificación de sumatoria de créditos de asignatura por áreas en los cuadros de
cursos generales, curso específicos y cursos de especialidad.
 Se corrige cuadro de asignaturas por semestre y sumillas.

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ÍNDICE
CUADRO DESCRIPTIVO................................................................................................................. 2
CONTROL DE MODIFICACIONES.................................................................................................. 3
ÍNDICE.............................................................................................................................................. 4
INFORMACIÓN BASICA DEL PROGRAMA....................................................................................5
I. DATOS DEL PROGRAMA.......................................................................................................... 6
1.1 OBJETIVOS ACADÉMICOS DEL PROGRAMA...................................................................................6
1.1.1 OBJETIVOS ACADÉMICOS PARA LOS ESTUDIOS GENERALES.........................................6
1.1.2 OBJETIVOS ACADÉMICOS PARA LOS ESTUDIOS ESPECÍFICOS.......................................6
1.1.3 OBJETIVOS ACADÉMICOS PARA LOS ESTUDIOS DE ESPECIALIDAD...............................7
II. PERFILES DEL PROGRAMA..................................................................................................... 8

2.1 PERFIL DE INGRESO DEL PROGRAMA.............................................................................................8
2.2 PERFIL DE EGRESO DEL PROGRAMA..............................................................................................8
2.2.1 PERFIL GENERAL DE EGRESADO (EXTRAÍDO DE LAS COMPETENCIAS DE LOS
CURSOS GENERALES):...................................................................................................................... 9
2.2.2 PERFIL ESPECÍFICO Y DE ESPECIALIDAD DEL EGRESADO............................................10
III. ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLAN DE ESTUDIO.............................................................11

3.1 PLAN DE ESTUDIOS.......................................................................................................................... 11
3.1.1 CUADRO DE ASIGNATURAS POR ÁREA..............................................................................11
3.1.2 CUADRO DE ASIGNATURAS POR SEMESTRES.................................................................14
3.1.3 RESUMEN DE CUADRO HORA POR CRÉDITO Y DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL............18
3.1.4 CUADRO DE ASIGNATURAS POR SU MODALIDAD: OBLIGATORIOS / ELECTIVOS........18
3.2 MALLA CURRICULAR........................................................................................................................ 20
3.3 SUMILLAS........................................................................................................................................... 22
3.3.1 SUMILLA DE ESTUDIOS GENERALES..................................................................................22
3.3.2 SUMILLA DE ESTUDIOS ESPECÍFICOS................................................................................28
3.3.3 SUMILLA DE ESTUDIOS DE ESPECIALIDAD........................................................................40
3.4 CUADRO DE EQUIVALENCIAS.........................................................................................................53
3.5 ASIGNATURAS ELECTIVAS: EQUIVALENCIAS...............................................................................57
ANEXOS......................................................................................................................................... 58

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INFORMACIÓN BASICA DEL PROGRAMA
 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:

Educación Secundaria: Tecnología Informática y Telecomunicaciones
 GRADO ACADÉMICO:
Bachiller en: Ciencias de la Educación
 TÍTULO PROFESIONAL:
Licenciado (a) en Educación con mención: Tecnología Informática y
Telecomunicaciones
 SEMESTRES:
10 semestres.
 NÚMERO DE CRÉDITOS:
220 créditos.
 MODALIDAD:
Presencial.
 RESOLUCIÓN DE CREACIÓN:
Resolución N° 0508-2010-ANR
 RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS:

Resolución N° 0533-2019-UNDAC-C.U.

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I. DATOS DEL PROGRAMA
I.1 OBJETIVOS ACADÉMICOS DEL PROGRAMA
I.1.1 OBJETIVOS ACADÉMICOS PARA LOS ESTUDIOS GENERALES

 Formar con eficiencia y eficacia el pensamiento lógico racional necesario
para el desarrollo del conocimiento en las ciencias básicas y la solución
de problemas científicos formales y ambientales.
 Fortalecer con acciones idóneas de responsabilidad social y compromiso
ciudadano los valores éticos y cívicos, asumiendo una actitud crítica,
autocrítica y habilidades interpersonales en la toma de decisiones para
el logro de metas comunes, frente a los nuevos desafíos que presentan
los contextos socio-culturales nacionales e internacionales.
 Planificar con eficacia su tiempo de estudio, formando el aprendizaje
autónomo y cooperativo, con dominio eficiente de las tecnologías de la
información y de la comunicación.
 Aplicar con eficiencia y eficacia en audiencias diversas la comunicación
oral y escrita según contextos situados con el fin de asegurar la
interacción social y profesional.
 Aplicar conocimientos vinculados a las ciencias físicas, químicas y
biológicas con el fin de optimizar su calidad de vida y mejorar su
interrelación con su medio social y ambiental.
 Ejercitar con eficacia actividades deportivas y artísticas donde se valore
y promueva la diversidad cultural e identidad local, regional y nacional.
I.1.2 OBJETIVOS ACADÉMICOS PARA LOS ESTUDIOS ESPECÍFICOS

 Desarrollar e implementar las opciones ocupacionales del área de
Educación para el Trabajo, según el Catalogo Oficial del DCN MINEDU.
 Desarrollar e implantar sistemas de información particular en alguna
actividad específica o de aplicación global en la organización, sencilla y
eficiente de los datos y una explotación rica y variada de la información
que el sistema produce.
 Conformar y adecuar eficientemente las estructuras y bases de datos
de los sistemas, para responder a los requerimientos operativos y de
información esperados.
 Administrar la explotación y mantenimiento de los sistemas de
información, así como todos los elementos que son parte de estos.

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 Realizar estudios de factibilidad operativa, técnica y económica para

proyectos informativos, la selección de equipo, el desarrollo de sistema
de información y la adquisición de productos de programación.
 Conocer y aplicar las disposiciones de carácter legal en la organización
relacionadas con la función informativa.
I.1.3 OBJETIVOS ACADÉMICOS PARA LOS ESTUDIOS DE

ESPECIALIDAD
 Describir y realizar el mantenimiento de los dispositivos y componentes
del hardware del computador aplicando los fundamentos de informática.
 Aplicar los fundamentos de la tecnología educativa para el dibujo y
diseño estructurando las estrategias para su aprovechamiento
educativo.
 Diseñar, instalar, confirmar y gestionar redes informáticas en
condiciones de calidad y seguridad, según los requerimientos de la
organización.
 Realizar el mantenimiento e instalación idóneos de equipos
electrónicos de consumo: informáticos, telefonía y telemática,
realizando la atención al cliente y el servicio técnico post-venta en
condiciones de calidad y tiempo de respuesta adecuados.
 Efectuar y controlar los procesos de instalación y mantenimiento de
redes externas e internas de distribución de telecomunicaciones, así
como la implementación de equipos, máquinas, accesorios,
dispositivos y elementos electrotécnicos, siguiendo normas de correcta
operación y seguridad.
 Aplicar con eficiencia a nivel de las instituciones educativas y de aula los
conocimientos científicos y tecnológicos de las ciencias de la educación
y de la disciplina educativa en particular.

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II. PERFILES DEL PROGRAMA
Como indica César Lip Lichman (2012: 58) el perfil profesional ofrece una imagen o
idealización contextualizada del profesional, orienta los planes curriculares de formación y
además sirve de referencia para la valoración de la calidad de la formación.
II.1 PERFIL DE INGRESO DEL PROGRAMA

El ingresante a la Carrera de Tecnología Informática y Telecomunicaciones debe
poseer el siguiente perfil, descrito en tres aspectos siendo estas:
En la Actitudinal:
 Deberá tener disciplina dedicación y motivación necesaria para el estudio de la
Informática y Telecomunicaciones en un nivel superior.
 Vocación de servicio a la comunidad para comprender y alinear las necesidades
de las Tecnologías de la Información y Comunicación.
 Deberá mantener un estado emocional estable y equilibrado que le permite
tomar decisiones de una manera objetiva.
 Deberá practicar el decálogo del desarrollo (orden, limpieza, seguridad,
puntualidad, responsabilidad, sinceridad, respeto, etc.).
 Ser líder en su entorno social y facilidad de comunicación.
En lo cognitivo:
 Deberá tener conocimientos de las ciencias básicas principalmente en
matemática y física.
 Deberá tener conocimientos de la realidad nacional en su contexto sociopolítico
y multicultural.
En sus habilidades:
 Disponer de un ágil razonamiento lógico-matemático que le permite resolver
rápidamente situaciones planteadas.
 Deberá ser capaz de trabajar en equipo respetando las normas de convivencia.
 Deberá tener capacidad analítica, crítica y reflexiva que le permite solucionar
problemas de manera científicamente fundamentado.
II.2 PERFIL DE EGRESO DEL PROGRAMA

El Licenciado en Educación de la Carrera de Tecnología Informática y
Telecomunicaciones Egresado de la UNDAC, presenta las siguientes competencias
profesionales:
 Planifica, ejecuta y evalúa experiencias educativas, aplicando los fundamentos
pedagógicos y didácticos de las Tecnologías de Información y Comunicación,

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para responder a las demandas del contexto, contribuyendo a la formación

integral de la persona.
 Administra e implementa el servicio de mantenimiento y operatividad de los
recursos de hardware y software.
 Diseña y desarrolla software educativo y empresarial, aplicando los
fundamentos tecnológicos para la producción de videos y audios
multimediales.
 Estructura y administra redes de computadoras de manera física como lógica,
en condiciones de calidad y seguridad.
 Administra equipos de telecomunicaciones de consumo masivo: televisión
satelital, por cable y señal abierta, telefonía móvil, IP y telemática, realizando
la atención al cliente y el servicio técnico post-venta en condiciones de calidad
y tiempo de respuesta adecuados.
 Efectúa y controla el proceso de instalación y mantenimiento de redes
externas e internas de distribución de video vigilancia, así como la
implementación de equipos, accesorios, dispositivos y elementos
electrotécnicos, siguiendo normas de correcta operación y seguridad.
II.2.1 PERFIL GENERAL DE EGRESADO (EXTRAÍDO DE LAS

COMPETENCIAS DE LOS CURSOS GENERALES):
 Profesional con dominio efectivo y eficaz del pensamiento lógico racional
y las ciencias básicas, y su aplicación en la solución de problemas
científicos formales y ambientales.
 Profesional con ejercicio pleno de los valores éticos y cívicos, con
responsabilidad social y compromiso ciudadano, asumiendo una actitud
crítica, autocrítica y habilidades interpersonales en la toma de decisiones
para el logro de metas comunes, frente a los nuevos desafíos que
presentan los contextos socio-culturales nacionales e internacionales.
 Profesional con aprendizaje continuo y autónomo.
 Comunicador eficiente y eficaz en audiencias diversas, con aprendizaje
autónomo y cooperativo, con dominio eficiente de las tecnologías de la
información y de la comunicación.
 Profesional comprometido con la mejora de su calidad de vida y su
interrelación social y ambiental, basado en las ciencias bioquímicas y
físicas.
 Promotor activo de estilos de vida saludable y artística, con compromiso
ante la diversidad cultural y el fortalecimiento de la identidad local,
regional y nacional.

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II.2.2 PERFIL ESPECÍFICO Y DE ESPECIALIDAD DEL EGRESADO

A) PERFIL ESPECÍFICO DEL EGRESADO
 Profesional con dominio eficiente y eficaz de la teoría educativa y las
ciencias sociales que fundamentan la educación, para su desempeño
eficaz en el sistema educativo.
 Didacta y tecnólogo educativo eficiente y eficaz en la planificación,
ejecución y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje, con
dominio de los enfoques intercultural, inclusivo y basado en
competencias.
 Líder pedagógico eficaz y comprometido con la gestión institucional de
los programas y proyectos educativos de la I.E. y la comunidad.
 Investigador eficaz comprometido con la realidad educativa y con
propuestas innovadores para las prácticas educativas del aula, la I.E. y
la comunidad.
B) PERFIL DE ESPECIALIDAD DEL EGRESADO

 Planifica, ejecuta y evalúa experiencias educativas, aplicando los
fundamentos pedagógicos y didácticos de las Tecnologías de
Información y Comunicación, para responder a las demandas del
contexto, contribuyendo a la formación integral de la persona.
 Administra e implementa el servicio de mantenimiento y operatividad
de los recursos de hardware y software.
 Diseña y desarrolla software educativo y empresarial, aplicando los
fundamentos tecnológicos para la producción de videos y audios
multimediales.
 Estructura y administra redes de computadoras de manera física
como lógica, en condiciones de calidad y seguridad.
 Administra equipos de telecomunicaciones de consumo masivo:
televisión satelital, por cable y señal abierta, telefonía móvil, IP y
telemática, realizando la atención al cliente y el servicio técnico
post-venta en condiciones de calidad y tiempo de respuesta
adecuados.
 Efectúa y controla el proceso de instalación y mantenimiento de
redes externas e internas de distribución de video vigilancia, así
como la implementación de equipos, accesorios, dispositivos y
elementos electrotécnicos, siguiendo normas de correcta operación
y seguridad.

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III. ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLAN DE ESTUDIO
III.1 PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios es un componente fundamental del currículo e implica un
proceso de toma de decisiones para la selección y la organización secuencial de las
asignaturas.
III.1.1 CUADRO DE ASIGNATURAS POR ÁREA
A) ÁREA DE ESTUDIOS GENERALES:
Requisit Códig Asignaturas Cond. HT HP TH Créd

o o
Ninguno 17101 Matemática básica O 2 4 6 4
Ninguno 17102 Comunicación oral y escrita O 0 4 4 2
17101 17103 Matemática Superior O 1 4 5 3
Ninguno 17106 Realidad nacional O 2 2 4 3
Ninguno 17108 Métodos de estudio del trabajo
O 0 4 4 2
universitario
Ninguno 17109 Taller de arte: música y canto
17110 Taller de arte: danza E 0 2 2 1
17111 Taller de arte: teatro
Ninguno 17112 Ecología O 2 4 6 4
Ninguno 17113 Idioma: Inglés básico
E 0 4 4 2
17114 Idioma: Quechua
Ninguno 17115 Educación física O 0 2 2 1
Ninguno 17116 Metodología de la investigación
O 1 4 5 3
científica
17102 17117 Comprensión y producción de
O 0 6 6 3
textos
Ninguno 17118 Ética O 2 2 4 3
Ninguno 17119 Emprendimiento y responsabilidad
O 1 4 5 3
social
Ninguno 17121 Sociología del mundo global O 1 2 3 2
TOTAL 12 48 60 36

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C) ÁREA DE ESTUDIOS ESPECÍFICOS
Requisit Código Asignaturas Cond. HT HP TH Créd

o
Ninguno 17201 Psicología del Desarrollo Humano O 2 4 6 4
Ninguno 17202 Habilidades Socioemocionales O 2 2 4 3
17121 17203 Sociología de la Educación O 1 2 3 2
Ninguno 17204 Teoría de la Educación O 2 4 6 4
Ninguno 17205 Filosofía de la Educación O 2 2 4 3
Ninguno 17206 Neuropsicopedagogía O 2 2 4 3
Ninguno 17207 Corrientes Pedagógicas
O 2 2 4 3
Contemporáneas
Ninguno 17208 TIC y Educación O 2 2 4 3
Ninguno 17209 Teoría y Diseño Curricular O 2 4 6 4
17201 17210 Psicología del Aprendizaje O 2 2 4 3
Ninguno 17211 Pedagogía de la Diversidad e
O 2 2 4 3
Inclusión
Ninguno 17212 Didáctica General O 1 4 5 3
17209 17213 Planeamiento Educativo O 2 2 4 3
17116 17214 Investigación Educativa I: Proyecto de
O 2 4 6 4
Investigación
17208 17215 Recursos Educativos y Tecnológicos O 1 4 5 3
Ninguno 17216 Calidad Educativa O 2 2 4 3
Ninguno 17217 Evaluación del Aprendizaje O 2 4 6 4
17103 17218 Estadística Aplicada a la Investigación
O 2 4 6 4
Educativa
Ninguno 17219 Liderazgo y Gestión de Instituciones
O 2 4 6 4
Educativas
Ninguno 17220 Educación y Ciudadanía O 1 4 5 3
17214 17221 Investigación Educativa II:
Instrumentos y Procesamiento de la O 2 4 6 4
Información
Ninguno 17222 Tutoría, Familia y Comunidad O 2 2 4 3
Ninguno 17223 Proyectos de Innovación Educativa y O 1 4 5 3

Telecomunicaciones
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Desarrollo Sustentable
17221 17224 Investigación Educativa III: Informe de
O 2 4 6 4
Investigación
TOTAL 43 74 117 80
D) ÁREA DE ESTUDIOS DE ESPECIALIDAD
Requisit Código Asignaturas Cond. HT HP TH Créd

o
Ninguno 17301 Arquitectura de computadoras O 2 4 6 4
Ninguno 17302 Metodología de la Programación O 1 4 5 3
Ninguno 17303 Electrónica Básica O 1 4 5 3
17301 17304 Sistemas Operativos O 2 4 6 4
Ninguno 17305 Dibujo y Diseño CAD O 1 4 5 3
17302 17306 Lenguaje de Programación I O 1 6 7 4
Ninguno 17307 Base de Datos O 1 4 5 3
Ninguno 17308 Redes y comunicación de datos I O 1 4 5 3
17303 17309 Electrónica digital O 1 4 5 3
Ninguno 17310 Telecomunicaciones I O 2 4 6 4
Ninguno 17311 P.P.P. I: Diagnostico del PEI O 0 4 4 2
17304 17312 Seguridad Informática O 1 2 3 2
17306 17313 Lenguaje de programación II O 1 4 5 3
17308 17314 Redes y comunicación de datos II O 2 4 6 4
17311 17315 P. P. P. II: Planeamiento curricular O 0 6 6 3
educativo
17309 17316 Robótica educativa I O 1 2 3 2
Análisis y diseño de software
Ninguno 17317 O 1 2 3 2
educativo
17310 17318 Telecomunicaciones II O 1 4 5 3
P. P. P. III: Observación y
acompañamiento pedagógico.
17314 17319 O 0 8 8 4
Proyecto de innovación
pedagógica
17312 17320 Lenguaje de programación III O 1 4 5 3
Ninguno 17321 Ambientes virtuales de aprendizaje O 1 2 3 2
17316 17322 Robótica Educativa II O 1 2 3 2
P. P. P. IV: Discontinuas. Proyecto
17319 17323 de Tutoría y de investigación - O 0 8 8 4
acción

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Ninguno 17324 Sistemas de transmisión de datos O 2 4 6 4

17317 17325 Desarrollo de software O 2 4 6 4
17318 17326 Telecomunicaciones III O 2 4 6 4
P. P. P. V: Continuas. Talleres
17323 17327 O 0 8 8 4
curriculares
Informática y Educación
Ninguno 17328 O 2 4 6 4
Empresarial
17321 17329 Tecnología E-Bussiness O 2 2 4 3
Formulación y evaluación de
Ninguno 17330 O 3 2 5 4
proyectos tecnológicos
P. P. P. VI: Intensivas y
17327 17331 O 1 12 13 7
administrativas
TOTAL 37 134 171 104
III.1.2 CUADRO DE ASIGNATURAS POR SEMESTRES
I SEMESTRE
Requisit Códig Asignaturas Cond H H T Créd
o o . T P H
Ninguno 17101 Matemática básica O 2 4 6 4
Ninguno 17102 Comunicación oral y escrita O 0 4 4 2
Ninguno 17106 Realidad nacional O 2 2 4 3
Métodos de estudio del trabajo
Ninguno 17108 O 0 4 4 2
universitario
Ninguno 17112 Ecología O 2 4 6 4
17113 Idioma: Inglés básico
Ninguno E 0 4 4 2
Ninguno 17115 Educación física O 0 2 2 1
Psicología del Desarrollo
Ninguno 17201 O 2 4 6 4
Humano
TOTAL 8 28 36 22
II SEMESTRE
Requisito Código Asignaturas Cond. HT H TH Créd
P
17101 17103 Matemática Superior O 1 4 5 3
17109 Taller de arte: música y canto
Ninguno 17110 Taller de arte: danza E 0 2 2 1
17111 Taller de arte: teatro

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

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15
Comprensión y producción de
17102 17117 O 0 6 6 3
textos
Ninguno 17118 Ética O 2 2 4 3
Emprendimiento y
Ninguno 17119 O 1 4 5 3
responsabilidad social
Ninguno 17121 Sociología del mundo global O 1 2 3 2
Ninguno 17202 Habilidades Socioemocionales O 2 2 4 3
Ninguno 17301 Arquitectura de computadoras O 2 4 6 4
TOTAL 09 26 35 22
III SEMESTRE
P
17121 17203 Sociología de la Educación O 1 2 3 2
Ninguno 17204 Teoría de la Educación O 2 4 6 4
Ninguno 17205 Filosofía de la Educación O 2 2 4 3
Ninguno 17302 Metodología de la Programación O 1 4 5 3
Ninguno 17303 Electrónica Básica O 1 4 5 3
17301 17304 Sistemas Operativos O 2 4 6 4
Ninguno 17305 Dibujo y Diseño CAD O 1 4 5 3
TOTAL 10 24 34 22
IV SEMESTRE
Requisit Código Asignaturas Cond. HT H TH Créd
o P
Metodología de la investigación
Ninguno 17116 O 1 4 5 3
científica
Ninguno 17206 Neuropsicopedagogía O 2 2 4 3
Corrientes Pedagógicas
Ninguno 17207 O 2 2 4 3
Contemporáneas
Ninguno 17208 TIC y Educación O 2 2 4 3
17302 17306 Lenguaje de Programación I O 1 6 7 4
Ninguno 17307 Base de Datos O 1 4 5 3
Ninguno 17308 Redes y comunicación de datos I O 1 4 5 3
TOTAL 10 24 34 22
V SEMESTRE
Requisit Código Asignaturas Cond. HT H TH Créd
o P

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
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Ninguno 17209 Teoría y Diseño Curricular O 2 4 6 4

17201 17210 Psicología del Aprendizaje O 2 2 4 3
Pedagogía de la Diversidad e
Ninguno 17211 O 2 2 4 3
Inclusión
Ninguno 17212 Didáctica General O 1 4 5 3
17303 17309 Electrónica digital O 1 4 5 3
Ninguno 17310 Telecomunicaciones I O 2 4 6 4
Ninguno 17311 P.P.P. I: Diagnostico del PEI O 0 4 4 2
TOTAL 10 24 34 22
VI SEMESTRE
Requisit Códig Asignaturas Cond H H T Cré
o o . T P H d
17209 17213 Planeamiento Educativo O 2 2 4 3
Investigación Educativa I: Proyecto
17116 17214 O 2 4 6 4
de Investigación
Recursos Educativos y
17208 17215 O 1 4 5 3
Tecnológicos
17304 17312 Seguridad Informática O 1 2 3 2
17306 17313 Lenguaje de programación II O 1 4 5 3
17308 17314 Redes y comunicación de datos II O 2 4 6 4
P. P. P. II: Planeamiento curricular
17311 17315 O 0 6 6 3
educativo
TOTAL 9 26 35 22
VII SEMESTRE
P
Ninguno 17216 Calidad Educativa O 2 2 4 3
Ninguno 17217 Evaluación del Aprendizaje O 2 4 6 4
Estadística Aplicada a la
17103 17218 O 2 4 6 4
Investigación Educativa
17309 17316 Robótica educativa I O 1 2 3 2
Análisis y diseño de software
Ninguno 17317 O 1 2 3 2
educativo
17310 17318 Telecomunicaciones II O 1 4 5 3
17314 17319 P. P. P. III: Observación y O 0 8 8 4

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
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acompañamiento pedagógico.
Proyecto de innovación
pedagógica
TOTAL 9 26 35 22
VIII SEMESTRE
P
Liderazgo y Gestión de
Ninguno 17219 O 2 4 6 4
Instituciones Educativas
Ninguno 17220 Educación y Ciudadanía O 1 4 5 3
Investigación Educativa II:
17214 17221 Instrumentos y Procesamiento O 2 4 6 4
de la Información
17312 17320 Lenguaje de programación III O 1 4 5 3
Ambientes virtuales de
Ninguno 17321 O 1 2 3 2
aprendizaje
17316 17322 Robótica Educativa II O 1 2 3 2
P. P. P. IV: Discontinuas.
17319 17323 Proyecto de Tutoría y de O 0 8 8 4
investigación - acción
TOTAL 8 28 36 22
IX SEMESTRE
P
Ninguno 17222 Tutoría, Familia y Comunidad O 2 2 4 3
Ninguno 17223 Proyectos de Innovación O 1 4 5 3
Educativa y Desarrollo
Sustentable
Ninguno 17324 Sistemas de transmisión de O 2 4 6 4
datos
17317 17325 Desarrollo de software O 2 4 6 4
17318 17326 Telecomunicaciones III O 2 4 6 4
17323 17327 P. P. P. V: Continuas. Talleres O 0 8 8 4
curriculares
TOTAL 9 26 35 22
X SEMESTRE

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
18

P
17221 17224 Investigación Educativa III: O 2 4 6 4
Informe de Investigación
Ninguno 17328 Informática y Educación O 2 4 6 4
Empresarial
17321 17329 Tecnología E-Bussiness O 2 2 4 3
Ninguno 17330 Formulación y evaluación de O 3 2 5 4
proyectos tecnológicos
17327 17331 P. P. P. VI: Intensivas y O 1 12 13 7
administrativas
TOTAL 10 24 34 22
LEYENDA:
O: Obligatorio
E: Electivos
17100: Estudios Generales = 36 créditos
17200: Estudios Específicos = 80 créditos
17300: Estudios de Especialidad = 104 créditos

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
19
III.1.3 RESUMEN DE CUADRO HORA POR CRÉDITO Y DISTRIBUCIÓN

PORCENTUAL
Asignaturas Cond. HT HP TH Cred.

Área de Estudios Generales 12 48 60 36
Área de Estudios Específicos 43 74 117 80
Área de Estudios de Especialidad 37 134 171 104
TOTAL 92 256 348 220
III.1.4 CUADRO DE ASIGNATURAS POR SU MODALIDAD:

OBLIGATORIOS / ELECTIVOS
A) ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
Código Asignaturas Sem HT HP TH Créd

.
17101 Matemática básica I 2 4 6 4
17102 Comunicación oral y escrita I 0 4 4 2
17106 Realidad nacional I 2 2 4 3
17108 Métodos de estudio del trabajo I 0 4 4 2
universitario
17112 Ecología I 2 4 6 4
17115 Educación física I 0 2 2 1
17201 Psicología del Desarrollo Humano I 2 4 6 4
17103 Matemática Superior II 1 4 5 3
17117 Comprensión y producción de textos II 0 6 6 3
17118 Ética II 2 2 4 3
17119 Emprendimiento y responsabilidad social II 1 4 5 3
17121 Sociología del mundo global II 1 2 3 2
17202 Habilidades Socioemocionales II 2 2 4 3
17301 Arquitectura de computadoras II 2 4 6 4
17203 Sociología de la Educación III 1 2 3 2
17204 Teoría de la Educación III 2 4 6 4
17205 Filosofía de la Educación III 2 2 4 3
17302 Metodología de la Programación III 1 4 5 3
17303 Electrónica Básica III 1 4 5 3
17304 Sistemas Operativos III 2 4 6 4
17305 Dibujo y Diseño CAD III 1 4 5 3
17116 Metodología de la investigación científica IV 1 4 5 3
17206 Neuropsicopedagogía IV 2 2 4 3

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
20
17207 Corrientes Pedagógicas IV 2 2 4 3

Contemporáneas
17208 TIC y Educación IV 2 2 4 3
17306 Lenguaje de Programación I IV 1 6 7 4
17307 Base de Datos IV 1 4 5 3
17308 Redes y comunicación de datos I IV 1 4 5 3
17209 Teoría y Diseño Curricular V 2 4 6 4
17210 Psicología del Aprendizaje V 2 2 4 3
17211 Pedagogía de la Diversidad e Inclusión V 2 2 4 3
17212 Didáctica General V 1 4 5 3
17309 Electrónica digital V 1 4 5 3
17310 Telecomunicaciones I V 2 4 6 4
17311 P.P.P. I: Diagnostico del PEI V 0 4 4 2
17213 Planeamiento Educativo VI 2 2 4 3
17214 Investigación Educativa I: Proyecto de VI 2 4 6 4
Investigación
17215 Recursos Educativos y Tecnológicos VI 1 4 5 3
17312 Seguridad Informática VI 1 2 3 2
17313 Lenguaje de programación II VI 1 4 5 3
17314 Redes y comunicación de datos II VI 2 4 6 4
17315 P. P. P. II: Planeamiento curricular VI 0 6 6 3
educativo
17216 Calidad Educativa VII 2 2 4 3
17217 Evaluación del Aprendizaje VII 2 4 6 4
17218 Estadística Aplicada a la Investigación VII 2 4 6 4
Educativa
17316 Robótica educativa I VII 1 2 3 2
17317 Análisis y diseño de software educativo VII 1 2 3 2
17318 Telecomunicaciones II VII 1 4 5 3
17319 P. P. P. III: Observación y VII 0 8 8 4
acompañamiento pedagógico. Proyecto
de innovación pedagógica
17219 Liderazgo y Gestión de Instituciones VIII 2 4 6 4
Educativas
17220 Educación y Ciudadanía VIII 1 4 5 3
17221 Investigación Educativa II: Instrumentos VIII 2 4 6 4
y Procesamiento de la Información
17320 Lenguaje de programación III VIII 1 4 5 3
17321 Ambientes virtuales de aprendizaje VIII 1 2 3 2
17322 Robótica Educativa II VIII 1 2 3 2
17323 P. P. P. IV: Discontinuas. Proyecto de VIII 0 8 8 4
Tutoría y de investigación - acción
Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
21
17222 Tutoría, Familia y Comunidad IX 2 2 4 3

17223 Proyectos de Innovación Educativa y IX 1 4 5 3
Desarrollo Sustentable
17324 Sistemas de transmisión de datos IX 2 4 6 4
17325 Desarrollo de software IX 2 4 6 4
17326 Telecomunicaciones III IX 2 4 6 4
17327 P. P. P. V: Continuas. Talleres IX 0 8 8 4
curriculares
17224 Investigación Educativa III: Informe de X 2 4 6 4
Investigación
17328 Informática y Educación Empresarial X 2 4 6 4
17329 Tecnología E-Bussiness X 2 2 4 3
17330 Formulación y evaluación de proyectos X 3 2 5 4
tecnológicos
17331 P. P. P. VI: Intensivas y administrativas X 1 12 13 7
TOTAL 92 250 342 217
E) ASIGNATURAS ELECTIVAS
Código Asignaturas Sem HT HP TH Cred.

17113 Idioma: Inglés Básico I 0 4 4 2
17109 Taller de Arte: Música y Canto II 0 2 2 1
17110 Taller de Arte: Danza
17111 Taller de Arte: Teatro
Total 00 06 06 03
III.2 MALLA CURRICULAR

La malla curricular es un esquema gráfico estructural en el que se ubican las
asignaturas y sus interrelaciones de acuerdo con las áreas del currículo y el
semestre académico en que se impartirán. Visualiza los requisitos que establecen
los niveles de secuencialidad que los profesores consideran indispensables para
una normal y adecuada adquisición de los contenidos de aprendizaje y actitudes
que un estudiante debe poseer.
La malla curricular parea nuestra carrera profesional es la siguiente:

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
22

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
23
III.3 SUMILLAS
III.3.1 SUMILLA DE LAS ASIGNATURAS DEL ÁREA DE ESTUDIOS

GENERALES.
Código Asignatura
17101 Matemática Básica
Área Estudios Generales
Naturaleza Teórico-práctica
Busca que el estudiante adquiera dominios de aplicación del
razonamiento matemático para interpretar distintos tipos de información
Propósito
sobre aspectos cuantitativos y espaciales, relacionados con el mundo
físico, de forma creativa, innovadora y contextualizada.
Unidad I: Fundamentos de Aritmética.
Unidad II: Notación científica y sistemas de unidades.
Contenidos Unidad III: Ecuaciones.
Unidad IV: Funciones.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17102 Comunicación Oral y Escrita
Área Estudios Generales
Naturaleza Práctica
Está orientado a la utilización de competencias comunicativas para
garantizar la interacción dinámica con sus interlocutores, expresando y
Propósito comprendiendo sus
ideas y emociones de modo oral y escrito.
Unidad I: Fundamentos teóricos sobre la comunicación.
Unidad II: La expresión oral.
Contenidos
Unidad III: Producción de textos administrativos.
Unidad IV: Marco teórico sobre la comprensión de textos.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17103 Matemática Superior
Está orientado a la aplicación acertada de los conceptos y métodos de la
Propósito Matemática en el planteamiento y solución de problemas específicos de la
profesión.
Unidad I: Matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones lineales
Unidad II: Límite y continuidad de una función de variable real. Derivada
Contenidos de una función
Unidad III: Aplicación de la derivada
Unidad IV: Integrales

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
24
Requisito 17101
Código Asignatura
17106 Realidad Nacional

Área Estudios generales
Está orientado a la interpretación y explicación de modo crítico y
propositivo de la realidad geohistórica, socio-económica, política y cultural
Propósito del país y su interacción
con la realidad regional, a fin de promover la identidad y sensibilidad social.
Unidad I: Estudios de mayor trascendencia sobre la realidad nacional.
Unidad II: Territorio, población y economía.
Contenidos Unidad III: Sociedad, educación y Cultura.
Unidad IV: Estado y Política. Centralismo, descentralización y región.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17108 Métodos de Estudio del Trabajo Universitario
Área Formación general
Naturaleza Práctico
Gestiona su aprendizaje autónomo y la capacidad para actualizarse
Propósito permanentemente con el fin de potenciar sus capacidades y mejora
continua.
Unidad I: La universidad en un mundo de cambios.
Unidad II: El aprendizaje y el estudio como procesos estratégicos.
Contenidos Unidad III: Técnicas de estudio.
Unidad IV: Investigación monográfica.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17109 Taller de Arte: Música y Canto (electivo)
Busca que el estudiante interprete con alto nivel técnico las expresiones
Propósito musicales de diferentes culturas, épocas y estilos del país y el mundo.
Unidad I: Teoría musical y sus elementos básicos.

Unidad II: Sentido rítmico a través de la banda rítmica.
Contenidos
Unidad III: Práctica instrumental con la interpretación de la guitarra.
Unidad IV: Educación de la voz.
Requisito Ninguno
Código Asignatura

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
25
17110 Taller de Arte: Danza (electivo)

Naturaleza Teórico práctica
Ejercita con eficacia el movimiento rítmico y la danza donde se valore y
Propósito
promueva la diversidad cultural e identidad local, regional y nacional.
Unidad I: Danzas de Pasco.
Unidad II: Danzas de la región costeña del Perú.
Contenidos
Unidad III: Danzas de la región andina.
Unidad IV: Danzas de la región amazónica.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17111 Taller de Arte: Teatro (electivo)
Está orientado a la expresión con eficiencia del lenguaje dramático para
Propósito representar pensamientos, vivencias y sentimientos.
Unidad I: Actividades lúdicas (desinhibición, integración y trabajo de
equipos).
Unidad II: El desarrollo de medios expresivos (voz y cuerpo).
Contenidos Unidad III: La obra teatral (selección de obra, trabajos de improvisación,
roles, caracterización, escenografía y maquillaje).
Unidad IV: Puesta en escena de la obra teatral (ensayos, presentación y
evaluación).
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17112 Ecología
Naturaleza Teórico – práctica
Identifica con rigor metódico los ecosistemas, analizar y explicar con
Propósito eficiencia su estructura y funcionamiento en base a los principios de la
Ecología, valorando la vida y conservación del entorno natural.
Unidad I: Ecología y medio ambiente.
Unidad II: Biodiversidad.
Contenidos
Unidad III: Deterioro ambiental y desarrollo sostenible.
Unidad IV: Gestión ambiental.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17113 Idioma: Inglés Básico (electivo)
Propósito Desarrolla la competencia comunicativa en el idioma inglés como lengua

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
26
extranjera en un nivel básico para la mejora de las relaciones interpersonales

y su desarrollo profesional.
Unidad I: Personal Information.
Unidad II: Relations.
Contenidos
Unidad III: Abilities.
Unidad IV: Daily Routines.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17114 Idioma: Quechua (electivo)
Desarrolla la competencia comunicativa en el nivel básico del estudiante.
Propósito Aplica con eficiencia la comunicación oral y escrita con el fin de asegurar la
interacción cultural social y profesional.
Unidad I: Riqsinakuy (Información personal)
Unidad II: Ayllukuna (La familia)
Contenidos
Unidad III: Rimanakuykuna (Conversaciones o diálogos)
Unidad IV: Qaway y Kelkay – Qellqay (Leer y escribir)
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17115 Educación Física
Explora y ejercita con eficacia la cultura deportiva, de modo individual o en
Propósito equipo para alcanzar metas comunes.
Unidad I: Deportes clásicos colectivos
Unidad II: Pruebas del atletismo
Contenidos Unidad III: Actividades gimnasticas
Unidad IV: Técnicas para la convivencia e interacción con la naturaleza:
Acampar y caminata.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17116 Metodología de la investigación Científica
Orienta al estudiante en el proceso de la investigación científica para tener
dominio del método científico y métodos específicos que permitan
Propósito
fundamentar el planeamiento y desarrollo de la investigación en el
contexto educativo.
Contenidos Unidad I: La ciencia y la educación científica.

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
27
Unidad II: Métodos científicos y métodos específicos.

Unidad III: Investigación cuantitativa.
Unidad IV: Investigación cualitativa.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17117 Comprensión y producción de textos
Aplica con eficiencia estrategias de comprensión y producción de textos
Propósito
según el contexto, con el fin de asegurar la interacción social y profesional.
Unidad I: Fundamentos teóricos sobre el texto.
Unidad II: Estrategias para desarrollar habilidades de comprensión de
textos escritos.
Contenidos Unidad III: Estrategias de generación, planificación y redacción de textos
escritos.
Unidad IV: Estrategias de corrección, edición y evaluación de textos
escritos.
Requisito 17102
Código Asignatura
17118 Ética
Fomenta la práctica efectiva y responsable del diálogo crítico (autónomo y
público) y la reflexión del pensar ético-filosófico en la creación de formas de
Propósito
experimentar el mundo (los actos del hombre), de representarlo
(concepciones del mundo) y de actuar en él.
Unidad I: La teoría de los valores y la moral
Unidad II: Doctrinas éticas
Contenidos
Unidad III: Ética, profesión y empresa
Unidad IV: Ética y compromiso social
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17119 Emprendimiento y responsabilidad social
Aplica con eficiencia el pensamiento divergente en la toma de decisiones
Propósito para el logro de metas comunes ante los nuevos desafíos que presentan los
contextos socio-culturales nacionales e internacionales.
Contenidos Unidad I: La actitud emprendedora, habilidades y competencias.
Unidad II: Introducción a la responsabilidad social.

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
28
Unidad III: Experiencias exitosas de emprendimiento en el Perú.

Unidad IV: Emprendimiento empresarial.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17121 Sociología del Mundo Global
Explica y propone de modo crítico la realidad económica, tecnológica, política
y cultural del mundo global a fin de promover el conocimiento del campo
Propósito
laboral en los contextos internacionales y los procesos de cambio
estructural.
Unidad I: Desarrollo histórico del mundo pre industrial e industrial.
Unidad II: La economía global y el estado neoliberal.
Contenidos
Unidad III: La revolución tecnológica y la cultura en el mundo global.
Unidad IV: Cambios e impactos sociales.
Requisito Ninguno
III.3.2 SUMILLA DE ASIGNATURAS DE ESTUDIOS ESPECÍFICOS
Código Asignatura
17201 Psicología del desarrollo humano
Área Estudios específicos
Comprende las etapas y periodos por las que atraviesa el ser humano
en la formación de los patrones básicos del comportamiento humano para
Propósito conocerse y
conocer a los demás.
Unidad I: Desarrollo físico.
Unidad II: Desarrollo cognitivo.
Contenidos
Unidad III: Desarrollo de la personalidad.
Unidad IV: Desarrollo social.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17202 Habilidades Socioemocionales
Desarrolla habilidades interpersonales, emocionales y sociales,
Propósito ofreciendo estrategias de entrenamiento para las diferentes situaciones
sociales en que nos encontramos día a día en el entorno social y educativo.
Contenidos Unidad I: Motivación y metas personales.

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
29
Unidad II: Control emocional.

Unidad III: Relaciones interpersonales.
Unidad IV: Comunicación asertiva.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17203 Sociología de la Educación
Describe y explica la dimensión social de la educación con actitud crítica del
Propósito proceso social para establecer acciones reciprocas que se establecen entre
la sociedad y la educación.
Unidad I: Conceptos y campos de la sociología de la educación.
Unidad II: Enfoque sociológico de la educación.
Contenidos
Unidad III: Estructura social y educación.
Unidad IV: Medios de comunicación y desarrollo económico social.
Requisito 17121
Código Asignatura
17204 Teoría de la Educación
Analiza las teorías pedagógicas con actitud crítica y reflexiva para contribuir a
Propósito
la formación de futuros profesionales de la educación.
Unidad I: Marco teórico de la educación,
Unidad II: Enfoques de la pedagogía clásica
Contenidos
Unidad III: Enfoque conductista
Unidad IV: Enfoque cognitivo y humanista
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17205 Filosofía de la Educación
Analiza las diferentes corrientes filosóficas sobre la esencia del hombre y la
Propósito educación, estructura y fines de la educación y la axiología educativa para
fortalecer su formación profesional.
Unidad I: Introducción Histórico-Metodológica a la Filosofía de la
Educación,
Contenidos Unidad II: Aportes de la filosofía al proceso de humanización,
Unidad III: Importancia del sentido de vida de la vocación educativa y
Unidad IV: El problema de la libertad en educación.

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
30
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17206 Neuropsicopedagogía
Comprende y aplica las teorías neurocientíficas en el comportamiento del
Propósito sujeto en una situación de aprendizaje.
Unidad I: Bases de la neurociencia.
Unidad II: Neurociencias y educación
Contenidos Unidad III: Neuropsicopedagogía y aprendizaje.
Unidad IV: Habilidades perceptivas de la neurociencia.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17207 Corrientes Pedagógicas Contemporáneas
Desarrolla capacidad de análisis y juicio crítico de los diferentes aportes de
Propósito los pedagogos contemporáneos.
Unidad I: La escuela nueva europea y norteamericana.
Unidad II: Pedagogía liberadora y pedagogía socio crítica.
Contenidos Unidad III: El enfoque constructivista.
Unidad IV: El pensamiento complejo.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17208 TIC y Educación
Orienta al conocimiento y desarrollo de competencias en el manejo de las
tecnologías de información y comunicación para aprovecharlos
Propósito
eficientemente en los procesos de enseñanza aprendizaje que posibiliten la
competitividad personal y profesional.
Unidad I: TICs y educación.
Unidad II: TICs para la investigación académica (buscadores y
Contenidos marcadores).
Unidad III: TICs para la producción audiovisual (broadcast y postcast).
Unidad IV: Aprendizajes en entornos virtuales.

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
31
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17209 Teoría y Diseño Curricular

Brinda los fundamentos teóricos del currículo, para desarrollar el proceso
Propósito
del diseño curricular.
Unidad I: Fundamentos teóricos del currículo.
Unidad II: Sujetos y elementos del currículo.
Contenidos Unidad III: Procesos del currículo.
Unidad IV: Diseños curriculares.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17210 Psicología del Aprendizaje
Desarrolla las teorías psicológicas del aprendizaje para la comprensión del
Propósito proceso de enseñanza - aprendizaje.
Unidad I: Teoría conductista y gestión del aprendizaje.

Unidad II: Teorías cognitivas y gestión del aprendizaje.
Contenidos Unidad III: Teorías humanistas y gestión del aprendizaje.
Unidad IV: Teoría socio-cultural y gestión del aprendizaje.
Requisito 17201
Código Asignatura
17211 Pedagogía de la Diversidad e Inclusión
Desarrolla competencias profesionales y personales en el marco de la
Propósito educación inclusiva que permitan una atención con equidad y calidad a los
estudiantes que presentan necesidades educativas especiales.
Unidad I: Fundamentos de la educación inclusiva,
Unidad II: Necesidades educativas y evaluación psicopedagógica,
Contenidos Unidad III: Intervención a necesidades educativas.
Unidad IV: Recursos educativos y tecnológicos para el aula inclusiva.
Requisito Ninguno
Código Asignatura

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
32
17212 Didáctica General

Diseña y operacionaliza estrategias de enseñanza y aprendizaje según
Propósito contextos que respondan a la diversidad socio-cultural.
Unidad I: Introducción a la didáctica.
Unidad II: Desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje.
Contenidos Unidad III: Estrategias metodológicas de aprendizaje individual y grupal.
Unidad IV: Métodos, técnicas y estrategias de enseñanza aprendizaje.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17213 Planeamiento Educativo
Naturaleza Teórico-aplicativa
Desarrolla habilidades para diseñar y planificar procesos curriculares de largo
Propósito
y corto plazo.
Unidad I: Fundamentos de la planificación educativa.
Unidad II: Diversificación curricular.
Contenidos Unidad III: Planeamiento de largo plazo.
Unidad IV: Planeamiento de corto plazo.
Requisito 17209
Código Asignatura
17214 Investigación Educativa I: Proyecto de Investigación.
Brinda los procedimientos necesarios para estructurar el proyecto de la
investigación orientado a la solución de problemas del contexto educativo de
Propósito
su nivel o especialidad, que posibilite la presentación del trabajo final de la
carrera.
Unidad I: El problema de investigación y objetivos.
Unidad II: Marco teórico.
Contenidos
Unidad III: Hipótesis y variables y metodología.
Unidad IV: Revisión y presentación del proyecto.
Requisito 17116 Metodología de la Investigación Científica
Código Asignatura
17215 Recursos Educativos y Tecnológicos


Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
33
Brinda conocimientos y desarrolla habilidades para materiales educativo

acorde a las capacidades a desarrollar, de acuerdo a las áreas de
Propósito
aprendizaje, basado en el uso de las nuevas tecnologías.
Unidad I: El proceso de selección, Elaboración de material educativo.

Unidad II: Material educativo gráfico.
Contenidos Unidad III: Las TIC como medio y material educativo.
Unidad IV: Validación de los recursos educativos.
Requisito 17208 TIC y Educación
Código Asignatura
17216 Calidad Educativa
Conoce y la aplica los procesos de autoevaluación y acreditación de la
Propósito
calidad educativa, teniendo como norma orientadora la ley del SINEACE.
Unidad I: Fundamentos teóricos de la calidad educativa.
Unidad II: Proceso de autoevaluación de la Institución Educativa.
Contenidos Unidad III: Planes de Mejora y proceso de autorregulación.
Unidad IV: Proceso de Evaluación externa y acreditación.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17217 Evaluación del Aprendizaje
Orienta en la formulación y aplicación de diversos procedimientos, técnicas e
Propósito instrumentos de evaluación basada en competencias para la toma de
decisiones en el proceso educativo.
Unidad I: Bases teóricas de la evaluación educativa.
Unidad II: Tipos y momentos de la evaluación.
Contenidos Unidad III: Diseño, elaboración y aplicación de instrumentos de evaluación.
Unidad IV: Análisis de resultados, comunicación y toma de decisiones.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17218 Estadística Aplicada a la Investigación Educativa

Brinda las técnicas estadísticas para el tratamiento y comunicación de los
Propósito resultados de la investigación educativa.

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
34
Unidad I: Estadística descriptiva en la investigación.

Unidad II: Estadística Inferencial y Prueba de Hipótesis.
Contenidos Unidad III: Aplicación de softwares estadísticos.
Unidad IV: Comunicación de resultados estadísticos.
Requisito 17103
Código Asignatura
17219 Liderazgo y Gestión de Instituciones Educativas

Desarrolla habilidades de liderazgo para la gestión de una institución
Propósito educativa basada en la calidad.
Unidad I: Lineamientos teóricos generales de gestión y liderazgo.
Unidad II: Proceso de gestión educativa.
Contenidos Unidad III: Liderazgo pedagógico y creatividad en la gestión educativa.
Unidad IV: La cultura organizacional y gestión de la calidad total.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17220 Educación y Ciudadanía
Desarrolla competencias ciudadanas en el marco de una educación para la
Propósito democracia, derechos humanos y la participación ciudadana.
Unidad I: Fundamentos de la formación ciudadana.
Unidad II: Ciudadanía, participación y democracia.
Contenidos Unidad III: Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias
ciudadanas.
Unidad IV: Proyectos participativos.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
Investigación Educativa II: Instrumentos y Procesamiento de la
17221
información.
Proporciona orientación para la recolección y procesamiento de datos en el
Propósito
desarrollo del proyecto de investigación.
Unidad I: Técnicas e instrumentos de investigación,
Unidad II: Validación de instrumentos,
Contenidos Unidad III: Recolección de datos
Unidad IV: Procesamiento y análisis de datos.

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
35
Requisito 17214
Código Asignatura
17222 Tutoría, Familia y Comunidad
Desarrolla habilidades para el acompañamiento de los estudiantes con los
Propósito padres de familia y comunidad.
Unidad I: Fundamentos de la tutoría.

Unidad II: Dimensiones de la tutoría.
Contenidos Unidad III: Orientación familiar y comunal.
Unidad IV: Acciones de prevención y orientación de problemas estudiantiles.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17223 Proyectos de Innovación Educativa y Desarrollo Sustentable
Desarrolla habilidades para la formulación de proyectos de innovación
Propósito educativa, a partir de los problemas educativos de su entorno.
Unidad I: Definición de problemas y propuestas de innovación.
Unidad II: Características y estructura de la propuesta de innovación
Contenidos educativa.
Unidad III: Planteamiento de la propuesta de innovación educativa.
Unidad IV: Diseño del plan de acción.
Requisito Ninguno
Código Asignatura
17224 Investigación Educativa III: Informe de Investigación
Naturaleza Científico-aplicativa
Facilita las metodologías necesarias para redactar el informe final de
Propósito
investigación y sustentar el trabajo final del programa de estudios.
Unidad I: Protocolos de redacción del informe de investigación.
Unidad II: Informe de investigación Discusión de resultados.
Contenidos Unidad III: Defensa de la investigación.
Unidad IV: Redacción de un artículo de redacción.
Requisito 17221

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
36
III.3.3 SUMILLA DE ESTUDIOS DE ESPECIALIDAD
Código Asignatura
17301 Arquitectura de Computadoras
Naturaleza: Teórico – Práctico
Explicar las partes externas e internas y el funcionamiento de los
dispositivos electrónicos. Sus grandes contenidos como:
Propósito: procesadores, memorias, dispositivas de entrada y salida; electrónica
básica para el uso de las herramientas básicas en el proceso de
ensamblaje y configuración de los dispositivos electrónicos.
Unidad I: Hardware y software de los dispositivos electrónicos
Unidad II: Configuración y ensamblaje de los dispositivos electrónicos
Contenidos: Unidad III: Diagnóstico de fallas y errores en el hardware y software
Unidad IV: Mantenimiento físico – lógico de los dispositivos
electrónicos
Requisitos: Ninguno
Código Asignatura
17302 Metodología de la Programación
Diseño de algoritmos, herramientas. Representación de algoritmos:
diagramas de flujo, pseudocódigo, especificación formal. Estructura
Propósito: general de un programa. Metodología y técnicas de programación.
Programación estructurada, teorema de la estructura. Estructuras
básicas de control de programa.
Unidad I: Programación estructurada
Unidad II: Diseño modular: subprogramas
Contenidos:
Unidad III: Estructuras de datos
Unidad IV: Propiedad de la programación
Requisitos: Ninguno
Código Asignatura
17303 Electrónica Básica
Propósito: Presenta el estudio de los principios de la electrónica analógica, el cual

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
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nos permitirá introducirnos en el mundo que abraca la mayor parte de

las tecnologías actuales a fin de poder manipular, reconocer e
implementar circuitos electrónicos de diferentes aplicaciones
domésticas y empresariales.
Unidad I: La electricidad y la teoría electrónica del átomo
Unidad II: Métodos de análisis de circuitos electrónicos de corriente
Contenidos: continua
Unidad III: Componentes básicos utilizados en la electrónica
Unidad IV: Elementos semiconductores y optoelectrónicas
Requisitos: Ninguno
Código Asignatura
17304 Sistemas Operativos
Proporcionar una visión general acerca del diseño, estructura y
componentes de los sistemas operativos en la comprensión de análisis
de situaciones problemáticas, que le permitan analizar, identificar,
Propósito: seleccionar o elegir entre las diferentes opciones existentes de los
sistemas operativos que se encuentran en nuestro mercado y que
sean factibles de ser aplicados ya sea a un sistema multiusuario o
distribuidos.
Unidad I: Introducción a los sistemas operativos
Unidad II: Virtualización
Contenidos:
Unidad III: Administración de la memoria y seguridad
Unidad IV: Administración de la E/S, de archivos y de Base de Datos
Requisitos: 17301
Código Asignatura
17305 Dibujo y Diseño CAD
Diseño Asistido por Computador (software CAD) desarrollo
principalmente en la representación de objetos en dos dimensiones
Propósito: (2D). Realiza construcciones geométricas simples y complejas, planos
básicos en 2D y 3D, y representaciones isométricas.
Contenidos: Unidad I: Comandos de dibujo, administración de capas
Unidad II: Comandos de edición

Telecomunicaciones
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Firma: __________________________ _
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Unidad III: Bloques y atributos

Unidad IV: Dimensionado e impresión
Requisitos: Ninguno
Código Asignatura
17306 Lenguaje de Programación I
Desarrollar en el estudiante competencias en lo que respecta al uso de
los lenguajes de programación como medio para la construcción de
Propósito: software aplicativo. Comprende la conceptualización del proceso de
construcción de software, el uso del enfoque como técnica así como
de los lenguajes de programación como herramientas para ello.
Unidad I: Programación Básica
Unidad II: Tipos de Datos Estructurados y Funciones
Contenidos:
Unidad III: Archivos…
Unidad IV: Diseño de proyecto educativo de programación
Requisitos: 17302
Código Asignatura
17307 Base de Datos
Desarrollar habilidades en el diseño, la organización y manejo de las
Propósito:
bases de datos dentro de las organizaciones de toda índole.
Unidad I: Introducción, Modelos de Información y Sistemas de Base
de Datos
Unidad II: Modelamiento de Información
Contenidos:
Unidad III: Programación Avanzada con el Lenguaje de Consulta
Estructurado.
Unidad IV: Sistemas Inteligentes para la Toma de Decisiones
Requisitos: Ninguno
Código Asignatura
17308 Redes y Comunicación de Datos I

Telecomunicaciones
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Firma: __________________________ _
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Contribuye a que el estudiante acceda a los fundamentos básicos de

las redes, a la comprensión de los modelos de referencia y al
Propósito:
desarrollo de estrategias para la resolución de problemas básicos de
conectividad.
Unidad I: Conceptos básicos de comunicaciones
Unidad II: Análisis y operación del proceso de comunicación a nivel de
capas
Contenidos:
Unidad III: Control de acceso al medio, división en subredes
Unidad IV: Aplicación de la división en subredes en topologías con
dispositivos de comunicación.
Requisitos: Ninguno
Código Asignatura
17309 Electrónica Digital
Tiene el propósito de proporcionar al estudiante los conocimientos y
aplicaciones de técnicas modernas de análisis, diseño, desarrollo de
Propósito:
dispositivos y circuitos electrónicos aplicados en la electrónica de
digital.
Unidad I: Dispositivos electrónicos aplicados en la Lógica
Combinacional y herramientas de soporte
Unidad II: Método de karnaugh para diseño de circuito
combinacionales
Contenidos:
Unidad III: Diseño de Circuitos Lógicos Combinacionales e
introducción a los Circuitos Lógicos Secuenciales.
Unidad IV: Lógica secuencial basada en los flip flops: Contadores y
Registros.
Requisitos: 17303
Código Asignatura
17310 Telecomunicaciones I
Propósito: Tiene por finalidad desarrollar las habilidades y capacidades del
estudiante logrando que comprenda, analice y aplique los esquemas
fundamentales de las redes de telecomunicaciones y las técnicas de
procesamiento utilizadas en la transmisión de la información en los

Telecomunicaciones
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Firma: __________________________ _
40
servicios de telecomunicaciones demostrando conciencia, participación

activa y responsable.
Unidad I: Conceptos introductorios a las telecomunicaciones.
Unidad II: transmisión de señales
Unidad III: Transmisión y recepción de señales utilizando modulación
Contenidos:
en amplitud
Unidad IV: Transmisión y recepción de señales utilizando modulación
angular.
Requisito: Ninguno
Código Asignatura
17311 P.P.P. I: Diagnostico del PEI
Naturaleza: Práctico
Ejecuta con eficiencia los procesos de gestión institucional y reflexiona
Propósito:
sobre su práctica para mejorar su quehacer educativo.
Unidad I: Modelo de procesos para diagnóstico del PEI.
Unidad II: Desarrolla el Diagnóstico de la I.E.
Contenidos:
Unidad III: Análisis de datos basado en programas informáticos.
Unidad IV: Diseña y desarrolla el PEI de la Institución Educativa.
Requisito: Ninguno
Código Asignatura
17312 Seguridad Informática
Permite proteger la información. Gestión de riesgos tecnológicos como
pilar de la seguridad de información, Protección de la información
considerando la integridad, disponibilidad y confidencialidad de la
Propósito:
misma, gobierno de la seguridad de información, Definición de
controles y actividades de mitigación de riesgos asociados al uso de la
tecnología.
Unidad I: Seguridad de la información
Unidad II: Seguridad de la infraestructura
Contenidos:
Unidad III: Ciberseguridad y seguridad de las nuevas tecnologías
Unidad IV: Seguridad de aplicaciones, tecnologías de seguridad
Requisito: 17304

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
41
Código Asignatura
17313 Lenguaje de Programación II
Diseño de interfaz gráfica del usuario: Objetos de diseño. Eventos,
cambio de estados de los objetos y principales procedimientos
asociados a los eventos Tipo, declaración e Inicialización de Variables:
Tipos de Datos, Variables de Tipo. Funciones y procedimientos.
Propósito: Funciones de Entrada y Salida, Funciones matemáticas y funciones
para el manejo de caracteres. Sentencias de Control del Programa,
Bucle, Arreglos de Cadenas. Creación y mantenimiento de tablas,
operaciones de mantenimiento de las tablas a través de la interfaz
gráfica del usuario y la programación correspondiente.
Unidad I: Diseñar e implementar aplicaciones considerando los
fundamentos de Programación orientada a objetos
Unidad II: Diseñar e implementar aplicaciones con interfaz gráfica
Contenidos: utilizando la programación orientada a objetos
Unidad III: Utilizar la metodología orientada a objetos para el diseño
de una aplicación centrada en el usuario
Unidad IV:
Requisito: 17306
Código Asignatura
17314 Redes y Comunicación de Datos II
Contribuye a que el estudiante logre una mayor especialización en el
campo de networking referente a la administración de routers (equipo
Propósito:
de comunicaciones) basándose en la configuración de protocolos de
ruteo. listas de control de acceso.
Unidad I: Introducción a redes de área amplia (WAN)
Unidad II: Administración del IOS (Internetworking System Operative)
Unidad III: Redes virtuales (VLAN), enrutamiento estático y protocolos
Contenidos: de enrutamiento dinámico
Unidad IV: Listas de control de acceso (ACL), asignación dinámica de
direcciones (DHCP) y traducción de direcciones (NAT)
Requisito: 17308

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
42
Código Asignatura
17315 P. P. P. II: Planeamiento Curricular Educativo
Ejecuta con experticia los procesos de la planificación curricular en el
Propósito: aula y reflexiona sobre su práctica para mejorar su quehacer
educativo.
Unidad I: Diseña y desarrolla la propuesta curricular de la Institución
Educativa.
Unidad II: Diseña y presenta la Programación Curricular Anual del
área en un ciclo y grado.
Contenidos:
Unidad III: Diseña y desarrolla 04 unidades de aprendizaje del área.
Diseña y presenta 04 sesiones de aprendizaje del área.
Unidad IV: Presenta la carpeta pedagógica: aspecto normativo,
pedagógico y administrativo.
Requisito: 17311
Código Asignatura
17316 Robótica Educativa I
Tiene como propósito, comprende desarrollar la Historia de la robótica,
conceptos, esquema general del sistema robot, robots manipuladores:
Propósito: Sistema mecánico, actuadores, sensores y sistemas de control.
Robots móviles. Robots autónomos. Tele robótica. Morfología de los
robots. Representación de la posición y orientación.
Unidad I: Historia de la robótica
Unidad II: Conceptos, principios de la robótica, esquema general del
sistema robot
Contenidos: Unidad III: Robots manipuladores: Sistema mecánico, actuadores,
sensores y sistemas de control
Unidad IV: Robots móviles. Robots autónomos. Tele robótica.
Morfología de los robots. Representación de la posición y orientación
Requisito: 17309
Código Asignatura
17317 Análisis y diseño de Software educativo

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
43

Desarrollar en el estudiante la capacidad de describir en detalle los
Propósito:
diversos componentes del software para facilitar su construcción.
Unidad I: Conceptos y estrategias de diseño de software
Unidad II: Notación del diseño de software.
Contenidos:
Unidad III: Estrategias y métodos del diseño de software
Unidad IV: Diseño detallado y evaluación
Requisitos: Ninguno
Código
Asignatura
17318
Telecomunicaciones II
Naturaleza:
Teórico – Práctico
Propósito:
Tiene por finalidad desarrollar las habilidades y capacidades del estudiante logrando que
comprenda, analice y aplique los esquemas fundamentales de digitalización y las
técnicas de procesamiento utilizadas en la transmisión de la información en los servicios
de comunicaciones digitales demostrando conciencia, participación activa y responsable.
Contenidos:
Unidad I: Modulación de Pulsos
Unidad II: Modulación y Demodulación PCM
Unidad III: Multicanalización
Unidad IV: Modulación digital y Modulación angular
Requisitos:
17310
Código
Asignatura
17319
P. P. P. III: Observación y Acompañamiento Pedagógico. Proyecto de Innovación
Pedagógica
Naturaleza:
Práctico

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
44
Propósito:
Planifica y ejecuta con eficacia en la ayudantía, en procesos de aprendizaje, aplicando
las teorías educativas, para reflexionar, contrastar y mejorar su formación docente.
Contenidos:
Unidad I: Sesión de aprendizaje demostrativa por el docente.
Unidad II: Ayudantía en 03 sesiones de aprendizajes del área en las II.EE
Unidad III: Programa y desarrolla 03 sesiones de aprendizaje del área en II.EE.
Programa y desarrolla 01 sesión de aprendizaje en entorno virtual
Unidad IV: Presenta un proyecto de innovación pedagógica.
Requisitos:
17314
Código
Asignatura
17320
Lenguaje de Programación III
Naturaleza:
Teórico – Práctico
Propósito:
Diseña y desarrolla aplicaciones Cliente/Servidor, mediante el uso de diversas
Arquitecturas. Comprende el estudio de Diseño de la Aplicaciones Windows o GNU,
Almacenamiento y Gestión de Base de datos y Aplicaciones con Consultas SQL.
Contenidos:
Unidad I: Conceptos básicos sobre programación modular
Unidad II: estructuras de decisión y repetición
Unidad III: Programación modular y manejo de errores
Unidad IV: Conexión a base de datos
Requisitos:
17312
Código Asignatura
17321 Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Adquirir conocimientos básicos para utilizar adecuadamente las
Propósito: herramientas de comunicación asíncrona que utilizan los AVA
(Ambientes virtuales de aprendizaje).
Contenidos: Unidad I: Introducción a los ambientes virtuales de aprendizaje
Unidad II: Determinación de los recursos virtuales

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
45
Unidad III: Aplicaciones didácticas de los AVA

Unidad IV: Interacción didáctica con aplicación colaborativa
Requisitos: Ninguno
Código Asignatura
17322 Robótica Educativa II
Tiene como propósito desarrollar capacidades para el análisis y diseño
de cinemática y dinámica de sistemas robóticos. la asignatura
Propósito:
comprende cinemática de manipuladores, dinámica de manipuladores,
generación de trayectorias.
Unidad I: Descripción Espacial y Transformación.
Unidad II: Cinemática para el manipulador. Cinemática inversa para el
manipulador.
Contenidos: Unidad III: Jacobianos: Velocidades y Fuerzas Estáticas. Dinámica
para el manipulador.
Unidad IV: Generación de trayectoria. Diseño del mecanismo del
manipulador
Requisitos: 17216
Código Asignatura
P. P. P. IV: Discontinuas. Proyecto de Tutoría y de Investigación -
17323
Acción
Diseña y promueve de manera eficaz ambientes favorables y
desafiantes para el aprendizaje interactuando con la realidad educativa
Propósito:
de modo aleatorio, reflexionando sobre su práctica para mejorar su
quehacer educativo.
Unidad I: Diseña y desarrolla el Plan de Tutoría y actividades
extracurriculares.
Unidad II: Programa y desarrolla 08 actividades de aprendizaje en el
Contenidos: área de las Instituciones Educativas
Unidad III: Diseña y desarrolla un proyecto de investigación-acción
sobre problemas didácticos del aula.
Unidad IV: Exposición de materiales educativos
Requisitos: 17318

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
46
Código Asignatura
17324 Sistemas de Transmisión de Datos
Le permite al estudiante desarrollar la capacidad de evaluar, justificar,
argumentar y diseñar aplicaciones de los sistemas de
Propósito:
transmisión de datos. Se consideran análisis de casos, visitas a
instituciones, centros de investigación y prácticas.
Unidad I: Líneas de transmisión
Unidad II: Fibra óptica
Contenidos:
Unidad III: Antenas
Unidad IV: Propagación, cálculo de enlaces.
Requisitos: Ninguno
Código Asignatura
17325 Desarrollo de Software
Tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de
Propósito: emplear una metodología en la construcción de software considerando
sus beneficios y riesgos asociados a esta.
Unidad I: Actividades del desarrollo del software.
Unidad II: Modelos de desarrollo de software
Contenidos:
Unidad III: Métodos formales
Unidad IV: Principales roles en el proceso de desarrollo de software
Requisito: 17317
Código Asignatura
17326 Telecomunicaciones III
Propósito: Tiene por finalidad desarrollar las habilidades y capacidades del
estudiante logrando que comprenda, analice y aplique los esquemas
fundamentales de codificación, técnicas de control de errores, análisis
de ruido y técnicas de conmutación utilizadas en la transmisión de la
información en los servicios de comunicaciones digitales demostrando

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
47
conciencia, participación activa y responsable.

Unidad I: Técnicas de codificación
Unidad II: Ruido en Sistemas de Transmisión Digital
Contenidos: Unidad III: Técnicas de control de errores; modulación digital,
Conmutación digital
Unidad IV: Transmisores y receptores
Requisito: 17318
Código Asignatura
17327 P. P. P. V: Continuas. Talleres Curriculares
Propósito:
de modo continuo, reflexionando sobre su práctica para mejorar su
quehacer educativo.
Unidad I: Programa y desarrolla 12 sesiones de aprendizaje del área,
dos sesiones por semana en Instituciones Educativas.
Contenidos:
Unidad II: Organiza y desarrolla 03 actividades (cultural, artística y
académica) y 02 eventos (deportivo y productivo).
Requisitos: 17323
Código Asignatura
17328 Informática y Educación Empresarial
Proyectar y gestionar estratégicamente el cambio organizacional
basado en la aplicación intensiva de las tecnologías de la información
y las comunicaciones.
Diseñar, implementar, supervisar, introducir, dar servicio y producir
Propósito:
sistemas de aplicación operacional para las instituciones soportados
en un dispositivo tecnológico, de manera que se garantice en la
organización el valor de la información y la explotación de esta en toda
su magnitud.
Unidad I: Introducción a la informática empresarial
Unidad II: Sistemas de información empresarial
Contenidos:
Unidad III: Inteligencia empresarial
Unidad IV: Gestión e informática empresarial

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
48
Requisitos: Ninguno
Código Asignatura
17329 Tecnología E-Bussiness
Tiene como propósito que el estudiante desarrolle aplicaciones que
Propósito: integren la gestión de datos en arquitecturas orientadas a servicios en
la nube.
Unidad I: Componentes del Cloud Computing, parte técnica y
seguridad.
Contenidos: Unidad II: Gestión en Cloud Computing.
Unidad III: Tecnologías Cloud Computing.
Unidad IV: Tendencia del Cloud Computing.
Requisitos: 17321
Código Asignatura
17330 Formulación y Evaluación de Proyectos Tecnológicos
Propósito:
de modo continuo, reflexionando sobre su práctica para mejorar su
quehacer educativo.
Unidad I:
Unidad II: Marco teórico y gestión de proyectos
Contenidos: Unidad III: Elaboración de proyectos de investigación y desarrollo de
innovación tecnológica y de cooperación internacional
Unidad IV: Seguimiento, monitoreo y evaluación de proyectos
Requisitos: Ninguno
Código Asignatura
17331 P. P. P. VI: Intensivas y Administrativas
Propósito: Diseña y promueve de manera eficaz ambientes favorables y
desafiantes para el aprendizaje, cumpliendo en toda su dimensión la

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
49
labor profesional en el aula y la institución.

Unidad I: Programa y desarrolla 24 sesiones de aprendizaje.
Unidad II: Desarrolla la practica administrativa de 60 horas en una
dirección de la I.E.
Contenidos:
Unidad III: Clase final con jurados y exposición general de las
experiencias exitosas de todas las prácticas.
Requisitos: 17327

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
50
III.4 CUADRO DE EQUIVALENCIAS
Plan de estudios anterior Nuevo plan de estudios

Códig
Semestre Código Curso Créditos Semestre Curso Créditos
o
Pensamiento
Matemática
I CB.09.104 lógico 4 I 17101 4
básica
matemática I
Comunicación Comunicación
I CB.09.103 4 I 17102 2
oral y escrita oral y escrita
Realidad Realidad
II CB.09.107 4 I 17106 3
Nacional nacional
Métodos de
Estilos y
estudio del
I CB.09.101 estrategias de 3 I 17108 2
trabajo
aprendizaje
universitario
III CB.09.201 Ecología 4 I 17112 Ecología 4
Taller I: (Danza
I - Música y
canto I - Teatro I Educación
III CE.09.206 2 I 17115 1
– Fútbol – física
Ajedrez –
Voleibol)
Psicología del
Psicología del
I CB.09.102 4 I 17201 Desarrollo 4
desarrollo
Humano
Pensamiento
Matemática
II CB.09.110 lógico 4 II 17103 3
Básica II
matemática II
Comprensión y Comprensión
II CB.09.109 producción de 4 II 17117 y producción 3
textos de textos
Educación en
VI CC.09.312 3 II 17118 Ética 3
valores
Emprendimie
Gestión nto y
V CB.09.301 3 II 17119 3
empresarial responsabilid
ad social
Perú en el
Sociología del
II CB.09.108 contexto 4 II 17121 2
mundo global
internacional
Habilidades
………… ………… …………………
…………. II 17202 Socioemocion 3
… … …
ales
Laboratorio de Arquitectura
IV CE.09.210 Hardware de 4 II 17301 de 4
PCs computadoras
………… ………… ………………… Sociología de
…………. III 17203 2
… … … la Educación

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
51

Códig
o
Teoría de la Teoría de la
III CF09.203 4 III 17204 4
educación Educación
Filosofía de la Filosofía de la
I CB.09.105 4 III 17205 3
educación Educación
Metodología
Metodología de
III CE.09.204 4 III 17302 de la 3
la programación
Programación
Circuitos Electrónica
III CE.09.205 4 III 17303 3
electrónicos Básica
………… ………… ………………… Sistemas
…………. III 17304 4
… … … Operativos
………… ………… ………………… Dibujo y
…………. III 17305 3
… … … Diseño CAD
Metodología
Metodología de
de la
IV CB.09.207 la investigación 4 IV 17116 3
investigación
educativa
científica
………… ………… ………………… Neuropsicope
…………. IV 17206 3
… … … dagogía
Corrientes
………… ………… ………………… Pedagógicas
…………. IV 17207 3
… … … Contemporán
eas
Tecnología de
la información y
TIC y
III CF.09.202 comunicación 4 IV 17208 3
Educación
en la educación
I
Lenguaje de
Lenguaje de
VI CE.09.310 4 IV 17306 Programación 4
Programación I
I
Base de
V CE.09.305 Base de Datos 4 IV 17307 3
Datos
Redes y
Redes locales y
VII CE.09.404 4 IV 17308 comunicación 3
Telefonía digital
de datos I
Teoría y
IV CF.09.208 Currículum 4 V 17209 Diseño 4
Curricular
Psicología del Psicología del
VI CF.06.309 4 V 17210 3
aprendizaje Aprendizaje
Pedagogía de
………… ………… …………………
…………. V 17211 la Diversidad 3
… … …
e Inclusión
V CF.09.303 Estrategias 4 V 17212 Didáctica 3
metodológicas General

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
52

Códig
o
en informática
Electrónica
Digital y Electrónica
VI CE.09.311 4 V 17309 3
Microcontrolado digital
res
Fundamentos
de Telecomunica
V CE.09.304 4 V 17310 4
Telecomunicaci ciones I
ones
P.P.P. I:
P.P.P. I:
V CC.09.307 2 V 17311 Diagnostico 2
Diagnóstico
del PEI
Gestión Planeamiento
VIII CF.09.407 4 VI 17213 3
educativa Educativo
Investigación Investigación
educativa I: Educativa I:
VII CF.09.403 3 VI 17214 4
Proyecto de Proyecto de
investigación Investigación
Recursos Recursos
VI CF.09.308 educativos 4 VI 17215 Educativos y 3
digitales Tecnológicos
………… ………… ………………… Seguridad
…………. VI 17312 2
… … … Informática
Lenguaje de
Lenguaje de
VIII CE.09.410 4 VI 17313 programación 3
Programación II
II
Redes y
………… ………… …………………
…………. VI 17314 comunicación 4
… … …
de datos II
P. P. P. II:
P. P. P. II.
Planeamiento
VI CC.09.313 Planeamiento 3 VI 17315 3
curricular
educativo
educativo
Acreditación y
Calidad
IX CF.09.501 calidad 4 VII 17216 3
Educativa
educativa
Evaluación
Evaluación
V CF.09.302 4 VII 17217 del 4
educativa
Aprendizaje
Estadística
Aplicada a la
VII CF.09.402 Estadística 4 VII 17218 4
Investigación
Educativa
………… ………… ………………… Robótica
…………. VII 17316 2
… … … educativa I
VII CE.09.405 Análisis y 3 VII 17317 Análisis y 2

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
53

Códig
o
diseño de
diseño de
software
Software
educativo
………… ………… ………………… Telecomunica
…………. VII 17318 3
… … … ciones II
P. P. P. III:
Observación y
P. P. P. III: acompañamie
Observación y nto
VII CC.09.406 4 VII 17319 4
acompañamient pedagógico.
o pedagógico Proyecto de
innovación
pedagógica
Liderazgo y
Gestión de
V CC.09.306 Liderazgo 2 VIII 17219 4
Instituciones
Educativas
………… ………… ………………… Educación y
…………. VIII 17220 3
… … … Ciudadanía
Investigación
Investigación Educativa II:
educativa II: Instrumentos
VIII CF.09.408 instrumentos y 4 VIII 17221 y 4
recolección de Procesamient
información o de la
Información
Lenguaje de
………… ………… …………………
…………. VIII 17320 programación 3
… … …
III
Gestión y
Ambientes
administración
IX CE.09.503 4 VIII 17321 virtuales de 2
de portales
aprendizaje
educativos
………… ………… ………………… Robótica
…………. VIII 17322 2
… … … Educativa II
P. P. P. IV:
Discontinuas.
P. P. P. I V: Proyecto de
VIII CC.09.412 4 VIII 17323 4
Discontinuas Tutoría y de
investigación -
acción
Tutoría,
VIII CF.09.409 Tutoría 3 IX 17222 Familia y 3
Comunidad
IX CF.09.502 Diseño de 4 IX 17223 Proyectos de 3
programas de Innovación

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
54

Códig
o
Educativa y
desarrollo social Desarrollo
Sustentable
Telemática y Sistemas de
VIII CE.09.411 transmisión de 3 IX 17324 transmisión 4
datos de datos
………… ………… ………………… Desarrollo de
…………. IX 17325 4
… … … software
………… ………… ………………… Telecomunica
…………. IX 17326 4
… … … ciones III
P. P. P. V:
P. P. P. V: Continuas.
IX CC.09.506 4 IX 17327 4
Continuas Talleres
curriculares
Investigación Investigación
educativa III: Educativa III:
X CF.09.507 4 X 17224 4
informe de Informe de
investigación Investigación
Informática y
………… ………… …………………
…………. X 17328 Educación 4
… … …
Empresarial
………… ………… ………………… Tecnología E-
…………. X 17329 3
… … … Bussiness
Formulación y Formulación y
Evaluación de evaluación de
X CF.09.508 3 X 17330 4
Proyectos proyectos
tecnológicos tecnológicos
P. P. P. VI:
PPP- VI. Intensivas y
X CC.09.511 8 X 17331 7
Intensivas administrativa
s
III.5 ASIGNATURAS ELECTIVAS: EQUIVALENCIAS

Semestr Código Curso Crédito Semestr Códig Curso Crédito
e s e o s
Idioma: Inglés
17113
CC.09.10 Básico
I Idioma I 2 I 2
6 Idioma:
17114
Quechua
IV CC.09.21 Taller II: 2 II Taller de Arte: 1
2 (Danza 17109 Música y
II - Canto
17110 Taller de Arte:

Telecomunicaciones
Firma:________________________ Firma:. ______________

Firma: __________________________ _
55
Música Danza
y canto
II -
Teatro II
– Fútbol
Taller de Arte:
– 17111
Teatro
Ajedrez
–
Voleibol
)

Telecomunicaciones
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ANEXOS

Telecomunicaciones
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Telecomunicaciones
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Telecomunicaciones
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FACULTAD DE CIENCIAS DE

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El documento GAC-CU17P27 de la versión 1.1. cambia a la versión 1.2. en:

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II. PERFILES DEL PROGRAMA..................................................................................................... 8

III. ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLAN DE ESTUDIO.............................................................11

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INFORMACIÓN BASICA DEL PROGRAMA

 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:

 RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS:

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I. DATOS DEL PROGRAMA

I.1 OBJETIVOS ACADÉMICOS DEL PROGRAMA

I.1.1 OBJETIVOS ACADÉMICOS PARA LOS ESTUDIOS GENERALES

I.1.2 OBJETIVOS ACADÉMICOS PARA LOS ESTUDIOS ESPECÍFICOS

Elaborado por: Revisado por: Secretaria General

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 Realizar estudios de factibilidad operativa, técnica y económica para

I.1.3 OBJETIVOS ACADÉMICOS PARA LOS ESTUDIOS DE

Elaborado por: Revisado por: Secretaria General

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II. PERFILES DEL PROGRAMA

II.1 PERFIL DE INGRESO DEL PROGRAMA

II.2 PERFIL DE EGRESO DEL PROGRAMA

Elaborado por: Revisado por: Secretaria General

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para responder a las demandas del contexto, contribuyendo a la formación

II.2.1 PERFIL GENERAL DE EGRESADO (EXTRAÍDO DE LAS

Elaborado por: Revisado por: Secretaria General

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Elaborado por: Revisado por: Secretaria General

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II.2.2 PERFIL ESPECÍFICO Y DE ESPECIALIDAD DEL EGRESADO

B) PERFIL DE ESPECIALIDAD DEL EGRESADO

Elaborado por: Revisado por: Secretaria General

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III. ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLAN DE ESTUDIO

III.1 PLAN DE ESTUDIOS

III.1.1 CUADRO DE ASIGNATURAS POR ÁREA

A) ÁREA DE ESTUDIOS GENERALES:

Requisit Códig Asignaturas Cond. HT HP TH Créd

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C) ÁREA DE ESTUDIOS ESPECÍFICOS

Requisit Código Asignaturas Cond. HT HP TH Créd

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D) ÁREA DE ESTUDIOS DE ESPECIALIDAD

Requisit Código Asignaturas Cond. HT HP TH Créd

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Ninguno 17324 Sistemas de transmisión de datos O 2 4 6 4

III.1.2 CUADRO DE ASIGNATURAS POR SEMESTRES

Elaborado por: Revisado por: Secretaria General

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Ninguno 17209 Teoría y Diseño Curricular O 2 4 6 4

Elaborado por: Revisado por: Secretaria General

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