Autores/as posiciones fonemas: Comunicar_Nos Coordina: Belinda Haro Castilla No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe http://siembraestrellas.blogspot.com.es/ hacer con una licencia igual a la que regula la obra original. Registradas bajo licencia. @siembraestrellas
Autor pictogramas: Sergio Palao Integrantes del equipo de trabajo:
• Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) • Rosario Porcel Bueno • Licencia: CC (BY-NC-SA) • María Villaescusa Jiménez • Propiedad: Gobierno de Aragón • Virginia Mansilla Rodríguez • Patricia González Núñez • Mariana Martín Castillo • Mª Victoria Ropero López • María Blanco Casillas https://www.soyvisual.org/ • Leticia Aguilera Vela • Ana Isabel Montes Castillo • Cristina García Rodríguez Otras Imágenes y pictogramas: • Irene Ocaña Castillo • Virginia Aragón Jiménez • Luisa Jiménez de la Blanca www.freepik.es • María Jesús Fernández Rojas • Ángela Salvador Ruíz www.pixabay.com • Virginia Alonso Sánchez
No se permite un uso comercial de la obra original ni de las
posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original. OBJETIVO GENERAL:
- Mejorar o desarrollar la discriminación auditiva para evitar confusiones con
fonemas similares.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
- Discriminar el fonema /R/ de otros fonemas similares por su modo de
articulación.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
En esta actividad el alumno/a deberá seleccionar el articulema que representa
al fonema que suena dentro de la palabra. Las palabras mostradas estarán representadas por un pictograma en la parte superior y debajo tendrán el icono de un altavoz para poder ser escuchadas. Una vez seleccionado el fonema/articulema con el que se corresponde, surgirá una nueva imagen y tendrá que identificar de nuevo qué sonido se escucha dentro de dicha palabra. Por último, cuando la serie esté completada, aparecerán todos los pictogramas sobre el articulema correspondiente y aparecerá un botón para pasar a la diapositiva de premio. PALABRAS USADAS POR PÁGINA:
1. Nata – cara – lata.
2. Cono – coro – cola. 3. Mora – mona – mala. VARIANTES: 4. Pela – pera – pena. 5. Pala – pan – para. 1. Decir otras palabras que contengan los sonidos representados por los 6. Cero – celo – ceno. articulemas. 7. Vela – cena – cera. 2. Realizar frases con las distintas imágenes, 8. Mira – pila – mina. 3. Añadir el artículo delante de cada imagen. 4. Incluir las imágenes en diferentes categorías semánticas: animales, objetos… 5. Pragmática: qué es, para qué sirve… Señala