Código HS01F01

FORMATO EVALUACION DEL

ARQUITECTO DESDE LA Versión 01
SEMANA 1 HASTA LA SEMANA 6
Fecha Nov/23

Título: "Vivienda Unifamiliar de dos pisos másazotea”

Integrantes:
• Basilio Tomas, Ronald (100%)
• Bellido Salvatierra, Pilar (100%)
• Garcia Garcia, Henry (100 %)
• Ramírez Hilario, Luis Miguel (100 %)
• Romero Cárdenas, Rodrigo (100%)

Curso: Gestión de la construcción

Docente: Dra. Ing. María Ysabel Garcia Álvarez

Ciclo: Noviembre-2021- LIMA

 Código HS01F01
FORMATO EVALUACION DEL
ARQUITECTO DESDE LA Versión 01
SEMANA 1 HASTA LA SEMANA 6
Fecha Nov/23

EVALUACION DEL ARQUITECTO AL 30%

NIVEL PROFESIONAL
COMPETENCIAS COMUNES

ORIENTACION A RESULTADOS
Definición: Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales
con eficacia y calidad.

CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro. Ponderación SI NO
1 Cumple con oportunidad en función de 25 20
estándares, objetivos y metas
establecidas por la entidad, las
funciones que le son asignadas.

2 Asume la responsabilidad por sus 25 20

resultados.

3 Compromete recursos y tiempos para 25 22

mejorar la productividad tomando las
medidas necesarias para minimizar
los riesgos.

4 Realiza todas las acciones necesarias 25 24

para alcanzar los objetivos
propuestos enfrentando losobstáculos
que se presentan.

TOTAL 86

CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación Parámetros
<60 No posee el conocimiento
70-60 Está en proceso de aprendizaje
80-70 Conoce el tema pero le es difícil aplicarlo sin supervisión
90-80 Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90 Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95 Domina el tema y tiene la capacidad de enseñarlo a otros
NOTA. Si la evaluación de la competencia es igual o menor a 70, se debe
elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.
 Código HS01F01
FORMATO EVALUACION DEL
ARQUITECTO DESDE LA Versión 01
SEMANA 1 HASTA LA SEMANA 6
Fecha Nov/23

COMPETENCIAS POR NIVEL

EXPERTICIA PROFESIONAL
Definición: Capacidad para aplicar el conocimiento profesional en la resolución de
problemas y transferirlo a su entorno laboral.
CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro. Pond SI NO
1 Analiza de un modo sistemático y racional los 20 16
aspectos del trabajo, basándose en la información
relevante.
2 Aplica reglas básicas y conceptos complejos 20 15
aprendidos.
3 Identifica y reconoce con facilidad las causas de los 20 17
problemas y sus posibles soluciones.
4 Clarifica datos o situaciones complejas. 20 15
5 Planea, organiza y ejecuta múltiples tareas 20 18
tendientes a alcanzar resultados grupales o
institucionales.

CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación Parámetros
<60 No posee el conocimiento
70-60 Está en proceso de aprendizaje
80-70 Conoce el tema pero le es difícil aplicarlo sin supervisión
90-80 Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90 Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95 Domina el tema y tiene la capacidad de enseñarlo a otros
NOTA. Si la evaluación de la competencia es igual o menor a 70, se debe
elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla
 Código HS01F01
FORMATO EVALUACION DEL
ARQUITECTO DESDE LA Versión 01
SEMANA 1 HASTA LA SEMANA 6
Fecha Nov/23

NIVEL ASISTENCIAL
COMUNES

ORIENTACION AL USUARIO Y AL CIUDADANO

Definición: Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades
e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las
responsabilidades públicas asignadas a la entidad.
CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro. Ponderación SI NO
1 Atiende y valora las necesidades y 20 17
peticiones de los usuarios y deciudadanos
en general.

2 Considera las necesidades de los usuarios 20 18

al diseñar proyectos o servicios.

3 Da respuesta oportuna a las necesidades 20 17

de los usuarios de conformidad con el
servicio que ofrece la entidad.

4 Establece diferentes canales de 20 17

comunicación con el usuario para conocer
sus necesidades y propuestas y responde
a las mismas.

5 Reconoce la interdependencia entre su 20 17

trabajo y el de otros

CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación Parámetros
<60 No posee el conocimiento
70-60 Está en proceso de aprendizaje
80-70 Conoce el tema pero le es difícil aplicarlo sin supervisión
90-80 Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90 Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95 Domina el tema y tiene la capacidad de enseñarlo a otros
NOTA. Si la evaluación de la competencia es igual o menor a 70, se debe
elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.
 Código HS01F01
FORMATO EVALUACION DEL
ARQUITECTO DESDE LA Versión 01
SEMANA 1 HASTA LA SEMANA 6
Fecha Nov/23

COLABORACION
Definición: Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa,
integrando esfuerzos para la consecución de metas institucionales comunes.

CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro. Ponderación SI NO
1 Coopera en distintas situaciones y 17 15
comparte información.

2 Aporta sugerencias, ideas y opiniones. 17 15

3 Expresa expectativas positivas del equipo 17 15

o de los miembros del mismo.

4 Planifica las propias acciones teniendo en 17 16

cuenta la repercusión de las mismas para
la consecución de los objetivos grupales.

5 Establece diálogo directo con losmiembros 16 15

del equipo que permita compartirinformación
e ideas en condiciones de respeto y cordialidad

6 Respeta criterios dispares y distintas 16 15

opiniones del equipo

CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación Parámetros
<60 No posee el conocimiento
70-60 Está en proceso de aprendizaje
80-70 Conoce el tema pero le es difícil aplicarlo sin supervisión
90-80 Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90 Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95 Domina el tema y tiene la capacidad de enseñarlo a otros
NOTA. Si la evaluación de la competencia es igual o menor a 70, se debe
elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.
 Código HS01F01
FORMATO EVALUACION DEL
ARQUITECTO DESDE LA Versión 01
SEMANA 7 HASTA LA SEMANA 12
Fecha Nov/23

FORMATO EVALUACION DEL ARQUITECTO AL 60%

NIVEL PROFESIONAL
COMPETENCIAS COMUNES

ORIENTACION A RESULTADOS
Definición: Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales
con eficacia y calidad.

CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro. Ponderación SI NO
1 Cumple con oportunidad en función de 25 24
estándares, objetivos y metas
establecidas por la entidad, las
funciones que le son asignadas.

2 Asume la responsabilidad por sus 25 24

resultados.

3 Compromete recursos y tiempos para 25 24

mejorar la productividad tomando las
medidas necesarias para minimizar
los riesgos.

4 Realiza todas las acciones necesarias 25 24

para alcanzar los objetivos
propuestos enfrentando losobstáculos
que se presentan.

TOTAL 96

CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación Parámetros
<60 No posee el conocimiento
70-60 Está en proceso de aprendizaje
80-70 Conoce el tema pero le es difícil aplicarlo sin supervisión
90-80 Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90 Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95 Domina el tema y tiene la capacidad de enseñarlo a otros
NOTA. Si la evaluación de la competencia es igual o menor a 70, se debe
elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.
 Código HS01F01
FORMATO EVALUACION DEL
ARQUITECTO DESDE LA Versión 01
SEMANA 7 HASTA LA SEMANA 12
Fecha Nov/23

COMPETENCIAS POR NIVEL

EXPERTICIA PROFESIONAL
Definición: Capacidad para aplicar el conocimiento profesional en la resolución de
problemas y transferirlo a su entorno laboral.
CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro. Pond SI NO
1 Analiza de un modo sistemático y racional los 20 18
aspectos del trabajo, basándose en la información
relevante.
2 Aplica reglas básicas y conceptos complejos 20 19
aprendidos.
3 Identifica y reconoce con facilidad las causas de los 20 18
problemas y sus posibles soluciones.
4 Clarifica datos o situaciones complejas. 20 18
5 Planea, organiza y ejecuta múltiples tareas 20 18
tendientes a alcanzar resultados grupales o
institucionales.

CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación Parámetros
<60 No posee el conocimiento
70-60 Está en proceso de aprendizaje
80-70 Conoce el tema pero le es difícil aplicarlo sin supervisión
90-80 Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90 Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95 Domina el tema y tiene la capacidad de enseñarlo a otros
NOTA. Si la evaluación de la competencia es igual o menor a 70, se debe
elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla
 Código HS01F01
FORMATO EVALUACION DEL
ARQUITECTO DESDE LA Versión 01
SEMANA 7 HASTA LA SEMANA 12
Fecha Nov/23

NIVEL ASISTENCIAL
COMUNES

ORIENTACION AL USUARIO Y AL CIUDADANO

Definición: Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades
e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las
responsabilidades públicas asignadas a la entidad.
CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro. Ponderación SI NO
1 Atiende y valora las necesidades y 20 20
peticiones de los usuarios y deciudadanos
en general.

2 Considera las necesidades de los usuarios 20 19

al diseñar proyectos o servicios.

3 Da respuesta oportuna a las necesidades 20 18

de los usuarios de conformidad con el
servicio que ofrece la entidad.

4 Establece diferentes canales de 20 18

comunicación con el usuario para conocer
sus necesidades y propuestas y responde
a las mismas.

5 Reconoce la interdependencia entre su 20 18

trabajo y el de otros

CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación Parámetros
<60 No posee el conocimiento
70-60 Está en proceso de aprendizaje
80-70 Conoce el tema pero le es difícil aplicarlo sin supervisión
90-80 Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90 Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95 Domina el tema y tiene la capacidad de enseñarlo a otros
NOTA. Si la evaluación de la competencia es igual o menor a 70, se debe
elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.
 Código HS01F01
FORMATO EVALUACION DEL
ARQUITECTO DESDE LA Versión 01
SEMANA 7 HASTA LA SEMANA 12
Fecha Nov/23

COLABORACION
Definición: Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa,
integrando esfuerzos para la consecución de metas institucionales comunes.

CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro. Ponderación SI NO
1 Coopera en distintas situaciones y 17 16
comparte información.

2 Aporta sugerencias, ideas y opiniones. 17 16

3 Expresa expectativas positivas del equipo 17 16

o de los miembros del mismo.

4 Planifica las propias acciones teniendo en 17 16

cuenta la repercusión de las mismas para
la consecución de los objetivos grupales.

5 Establece diálogo directo con losmiembros 16 15

del equipo que permita compartirinformación
e ideas en condiciones de respeto y cordialidad

6 Respeta criterios dispares y distintas 16 15

opiniones del equipo

CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación Parámetros
<60 No posee el conocimiento
70-60 Está en proceso de aprendizaje
80-70 Conoce el tema pero le es difícil aplicarlo sin supervisión
90-80 Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90 Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95 Domina el tema y tiene la capacidad de enseñarlo a otros
NOTA. Si la evaluación de la competencia es igual o menor a 70, se debe
elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.
 Código HS01F01
FORMATO EVALUACION DE
OPERARIO DESDE LA Versión 01
SEMANA 1 HASTA LA
SEMANA 6 Fecha Nov/23

EVALUACION DE OPERARIO AL 30%

NIVEL DIRECTIVO
COMPETENCIAS COMUNES

ORIENTACION A RESULTADOS
Definición: Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales
con eficacia y calidad.

CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro. Ponderación SI NO
1 Cumple con oportunidad en función de 25 22
estándares, objetivos y metas
establecidas por la entidad, las
funciones que le son asignadas.

2 Asume la responsabilidad por sus 25 22

resultados.

3 Compromete recursos y tiempos para 25 22

mejorar la productividad tomando las
medidas necesarias para minimizar
los riesgos.

4 Realiza todas las acciones necesarias 25 22

para alcanzar los objetivos
propuestos enfrentando losobstáculos
que se presentan.

TOTAL 88

CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación Parámetros
<60 No posee el conocimiento
70-60 Está en proceso de aprendizaje
80-70 Conoce el tema pero le es difícil aplicarlo sin supervisión
90-80 Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90 Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95 Domina el tema y tiene la capacidad de enseñarlo a otros
NOTA. Si la evaluación de la competencia es igual o menor a 70, se debe
elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.
 Código HS01F01
FORMATO EVALUACION DE
OPERARIO DESDE LA Versión 01
SEMANA 1 HASTA LA
SEMANA 6 Fecha Nov/23

TOMA DE DECISIONES
Definición: Capacidad para elegir entre una o varias alternativas para la solución de un
problema y la toma de acciones concretas y consecuentes con la elección realizada.
CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro. Ponderación SI NO
1 Elige alternativas de solución efectiva y 17 14
suficiente para atender los asuntos
encomendados.
2 Decide y establece prioridades para el trabajo 17 15
del equipo.
3 Asume posiciones concretas para el manejo 17 15
de temas o situaciones que demandan su
atención.
4 Efectúa cambios en las actividades o en la 17 14
manera de desarrollar sus responsabilidades
cuando detecta dificultades para su realización
o mejores prácticas que pueden optimizar el
desempeño.
5 Asume las consecuencias de las decisiones 16 14
adoptadas.
6 Fomenta la participación en la toma de 16 14
decisiones.
TOTAL 86

CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación Parámetros
<60 No posee el conocimiento
70-60 Está en proceso de aprendizaje
80-70 Conoce el tema pero le es difícil aplicarlo sin supervisión
90-80 Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90 Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95 Domina el tema y tiene la capacidad de enseñarlo a otros
NOTA. Si la evaluación de la competencia es igual o menor a 70, se debe
elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.
 Código HS01F01
FORMATO EVALUACION DE
OPERARIO DESDE LA Versión 01
SEMANA 1 HASTA LA
SEMANA 6 Fecha Nov/23

NIVEL TECNICO

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
Definición: Generar y desarrollar nuevas ideas, conceptos, métodos y
soluciones.
CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro. Ponderación SI NO
1 Ofrece respuestas alternativas 20 14
2 Aprovecha las oportunidades y problemas 20 16
para dar soluciones novedosas.

3 Desarrolla nuevas formas de hacer y 20 15

tecnologías.

4 Busca nuevas alternativas de solución y se 20 16

arriesga a romper esquemas tradicionales
5 Inicia acciones para superar los 20 16
obstáculos y alcanzar metas específicas.

TOTAL 77

CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación Parámetros
<60 No posee el conocimiento
70-60 Está en proceso de aprendizaje
80-70 Conoce el tema pero le es difícil aplicarlo sin supervisión
90-80 Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90 Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95 Domina el tema y tiene la capacidad de enseñarlo a otros
NOTA. Si la evaluación de la competencia es igual o menor a 70, se debe
elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.
 Código HS01F01
FORMATO EVALUACION DE
OPERARIO DESDE LA Versión 01
SEMANA 7 HASTA LA
SEMANA 12 Fecha Nov/23

EVALUACION DE OPERARIO AL 60%

NIVEL DIRECTIVO
COMPETENCIAS COMUNES

ORIENTACION A RESULTADOS
Definición: Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales
con eficacia y calidad.

CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro. Ponderación SI NO
1 Cumple con oportunidad en función de 25 24
estándares, objetivos y metas
establecidas por la entidad, las
funciones que le son asignadas.

2 Asume la responsabilidad por sus 25 24

resultados.

3 Compromete recursos y tiempos para 25 24

mejorar la productividad tomando las
medidas necesarias para minimizar
los riesgos.

4 Realiza todas las acciones necesarias 25 24

para alcanzar los objetivos
propuestos enfrentando losobstáculos
que se presentan.

TOTAL 96

CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación Parámetros
<60 No posee el conocimiento
70-60 Está en proceso de aprendizaje
80-70 Conoce el tema pero le es difícil aplicarlo sin supervisión
90-80 Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90 Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95 Domina el tema y tiene la capacidad de enseñarlo a otros
NOTA. Si la evaluación de la competencia es igual o menor a 70, se debe
elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.
 Código HS01F01
FORMATO EVALUACION DE
OPERARIO DESDE LA Versión 01
SEMANA 7 HASTA LA
SEMANA 12 Fecha Nov/23

TOMA DE DECISIONES
Definición: Capacidad para elegir entre una o varias alternativas para la solución de un
problema y la toma de acciones concretas y consecuentes con la elección realizada.
CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro. Ponderación SI NO
1 Elige alternativas de solución efectiva y 17 16
suficiente para atender los asuntos
encomendados.
2 Decide y establece prioridades para el trabajo 17 17
del equipo.
3 Asume posiciones concretas para el manejo 17 16
de temas o situaciones que demandan su
atención.
4 Efectúa cambios en las actividades o en la 17 16
manera de desarrollar sus responsabilidades
cuando detecta dificultades para su realización
o mejores prácticas que pueden optimizar el
desempeño.
5 Asume las consecuencias de las decisiones 16 16
adoptadas.
6 Fomenta la participación en la toma de 16 16
decisiones.
TOTAL 97

CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación Parámetros
<60 No posee el conocimiento
70-60 Está en proceso de aprendizaje
80-70 Conoce el tema pero le es difícil aplicarlo sin supervisión
90-80 Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90 Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95 Domina el tema y tiene la capacidad de enseñarlo a otros
NOTA. Si la evaluación de la competencia es igual o menor a 70, se debe
elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.
 Código HS01F01
FORMATO EVALUACION DE
OPERARIO DESDE LA Versión 01
SEMANA 7 HASTA LA
SEMANA 12 Fecha Nov/23

NIVEL TECNICO

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
Definición: Generar y desarrollar nuevas ideas, conceptos, métodos y
soluciones.
CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro. Ponderación SI NO
1 Ofrece respuestas alternativas 20 18
2 Aprovecha las oportunidades y problemas 20 17
para dar soluciones novedosas.

3 Desarrolla nuevas formas de hacer y 20 17

tecnologías.

4 Busca nuevas alternativas de solución y se 20 20

arriesga a romper esquemas tradicionales
5 Inicia acciones para superar los 20 20
obstáculos y alcanzar metas específicas.

TOTAL 92

CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación Parámetros
<60 No posee el conocimiento
70-60 Está en proceso de aprendizaje
80-70 Conoce el tema pero le es difícil aplicarlo sin supervisión
90-80 Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90 Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95 Domina el tema y tiene la capacidad de enseñarlo a otros
NOTA. Si la evaluación de la competencia es igual o menor a 70, se debe
elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.