UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA “SAN PABLO” Facultad de Ingeniería

Laboratorio de Electricidad y Electromagnetismo – FIS 003 Semestre: I-2021

Campo magnético de la tierra

Sebastian Francisco Belmonte Cerveró
Mauricio Horacio Aliaga Villacorta
Paralelo 2 12:45-14:15
Fecha de entrega del informe: 11/05/2021

Resumen. - En el siguiente laboratorio se estudia el campo magnético de la tierra o también conocido como campo
geomagnético donde se definen conceptos como la ley de Bio Y Savert donde se realiza la relación entre corriente
eléctrica y campo magnético. Además, se estudian las bobinas de Helmholtz donde se encuentran dos bobinas con
un radio idéntico y se encuentran separados a una distancia igual al radio. Finalmente se estudió el efecto coloris.
Índice de Términos—Campo magnético, dirección, Imán,

lugar. Generalmente esto sucede con los animales

estacionarios.
1. Objetivo

1.1 Objetivo General

 Analizar el comportamiento
magnético terrestre.
1.2 Objetivo Especifico
 Determinar el campo magnético
terrestre mediante herramientas
digitales.

2. Fundamento Teórico
FIGURA 1. CAMPO MAGNETICO TERRESTRE

2.1 Campo magnético terrestre

El campo magnético terrestre o también llamado
campo geomagnético es el campo de la fuerza
magnética que rodea a la tierra. Este se asemeja a
un imán puesto que los polos vendrían a ser las
cargas que este posee. Además, debido a esto, es
que las brújulas giran puesto que ellas mismas
poseen su propio campo magnético. Y así es como
nos indica donde queda el sur y donde le norte.
La indicación que genera una brújula india la
dirección del campo resultante.
El campo magnético de la tierra también ayuda a
que diversos animales se guíen para llegar a un
2.2 Ley de Biot y Savart
La ley de Biot-Savaart nos dice que el vector del
campo magnético existe en un punto en el espacio
y que la dirección es tangente al círculo y nos
indica el sentido de la corriente en la posición
donde se encuentra. Este esta definido por la
siguiente formula:
𝐵= (1)
Donde:
B: Es el vector de campo magnético
ut: Es un vector unitario de dirección
ux: Es un vector unitario que señala una posición
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Gracias a esta ley se puede realizar una relación
entre la corriente eléctrica y un campo magnético
producido. Una corriente eléctrica que fluye por un
conductor o una carga eléctrica en movimiento o
una región del espacio puede formar fuerzas
magnéticas. Donde el valor del campo magnético
en un punto del espacio circundante puede ser la
suma de as contribuciones de un elemento
pequeño. En la ley de Biot establece que el valor
de un campo magnético en un punto es
directamente proporcional a ambos es decir al
valor de la corriente y al tamaño del segmento a
consideración.
FIGURA 2. DIRECCION Y SENTIDO DEL CAMPO
MAGNETICO PRODUCIDO
2.3 Bobinas de Helmholtz
Para poder realizar dichas bobinas se deben
colocar dos bobinas similares con radio R
separadas en una distancia R. Cuando las bobinas
están tan conectadas la corriente a través de estas
fluye en la misma dirección, además, producen una
región con un campo magnético casi uniforme.
Dicho descubrimiento fue realizado por el
científico alemán Herman von Helmholtz que
realizo fundamentos a la matemática, entre otros
campos.
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FIGURA 3. BOBINAS HELMHOLTZ
2.4 Efecto Coriolis
El efecto Coriolis se da debido a que la rotación de
la tierra produce un efecto sobre los objetos que se
mueve. Esto se puede ver cuando una persona se
sube a un tiovivo donde si se gira en sentido
antihorario y se lanza una pelota, la curva que
generará dicha pelota será hacia la derecha. Así
parece que una fuerza externa actúa sobre la bola.
Esto ocurre con la tierra donde cualquier objeto
solido que presente movimiento variara el dónde
dependiendo del hemisferio donde se encuentre.
Tal es el caso de los inodoros a la hora de realizar
el cambio de agua. Dependiendo del hemisferio
donde la persona se encuentre girara en sentido
horario o antihorario.
Dentro del ámbito científico es muy importante a
la hora de determinar la dirección de ñps vientos.
Se determina la masa a y la velocidad de un objeto
como los aviones y cohetes.
Cabe recalcar que se determinan los hemisferios
terrestres mediante la línea del Ecuador donde la
parte que se encuentre encima de dicha línea será
el hemisferio norte y aquello que se encuentre
debajo será el hemisferio sur.
FIGURA 5. HEMISFERIOS TERRESTRES
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3. Procedimiento

3.1 Materiales

 Simulador PHET Colorado

 LAPTOP

 Interfaz Java

 Internet

 Calculadora y Excel
FIGURA 7 INGRESO A LABORATORIO

3.2 Imán y brújula c) El estudiante elimina todas las opciones que le

aparecen en el lado derecho de su pantalla
a) El descarga el laboratorio llamado imán y quedando así solamente el imán.
brujula del siguiente enlace
https://phet.colorado.edu

FIGURA 6. LABORATORIOS DE PHET

FIGURA 8. IMAN DEL LABORATORIO

b) Al ingresar al laboratorio, al estudiante le d) El estudiante realiza los ejercicios

aparece una pantalla inicial donde se encuentran propuestos en la guía de laboratorio.
los parámetros iniciales donde aparece un icono
con la palabra “muéveme”. 4. Datos, Análisis y resultados

4.1. Imán y brújula

En el laboratorio podemos observar que el campo

magnético del imán tiene una dirección hacia los
polos. Como se puede ver a continuación:
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FIGURA 9. CAMPO ELECTRICO DEL IMAN
Esto se debe al efecto magnético que posee el
imán. Por lo que si se parte el imán por la mitad
sucedería el mismo efecto puesto que se tendría de
la misma manera dos polos por donde ingresen las
cargas. Esto se logra observar mirando por dentro
del imán.
FIGURA 10. VISTA INTERNA DEL IMAN
Al colocar una brújula esta señalaría la dirección
del campo magnético resultante es decir que si
nuestro imán se encuentra a la derecha señalara el
norte debido a que el imán se encuentra colocado
de dicha manera.
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FIGURA 11. IMAN Y BRUJULA
Al observar con detalle se puede ver que la
dirección de la brújula esta definida por la
dirección del campo magnético del imán.
Si una persona posee un imán con una brújula y se
encuentra perdido, este se perderá aun más puesto
que la brújula será guiada por el campo magnético
del imán y no el de la tierra.
La tierra vendría a ser el imán donde la brujula
muestra la dirección del campo magnético.
Al seleccionar tierra se pudo evidenciar que el
nombre de los polos no es como uno pensba es
decir que arriba se encontraría la letra N del imán
y abajo la letra S.
FIGURA 12. TIERRA
En ambos casos la energía que circula es alta, lo
único que cambia es la dirección a la que van. Esto
sucede debido a que el norte para nosotros en la
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brújula vendría a ser la parte roja por lo que se - Londres

entiende que la parte blanca de la brújula muestra
el sur. - Johannesburgo

Un imán no debería estar chocando para atraer a - Tokio

otros objetos puesto que el campo eléctrico es lo
que genera esto. En cambio, si se juntan dos imanes El calculo se realizó mediante una pagina
que poseen las mismas cargas estos se repelerán ingresado las coordenadas donde se encuentran
debido al campo magnético que generan. dichas ciudades:
Mediante lo aprendido, se podría decir que
mientras mas lejos se encuentre un imán de un
objeto el campo magnético continúa siendo el
mismo debido a que pueden ser atraídos más
objetos.

En el laboratorio se incluyo el medidor donde se

nos indica la densidad del campo magnético y se
Figura 14. CAMPO MAGNETICO DE LA PAZ
puede observar que los valores de este cambian
rápidamente dependiendo de la distancia. Esta
propiedad puede ser vista en la ley de cargas. A
continuación, se presentará una imagen de lo dicho
previamente.

Figura 15. CAMPO MAGNETICO DE OSLO

Figura 16. CAMPO MAGNETICO DE

CARACAS

FIGURA 13. MEDIDOR

En el laboratorio se calculó además el campo
magnético de las siguientes ciudades ubicadas en
diferentes partes del mundo como ser:

- La paz

- Oslo Figura 17. CAMPO MAGNETICO DE

TORONTO
- Caracas

- Toronto
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Figura 18. CAMPO MAGNETICO DE
LONDRES
Figura 19. CAMPO MAGNETICO DE
JOHANNESBURGO
Figura 20. CAMPO MAGNETICO DE TOKIO
Como podemos observar, el campo magnético
entre las diferentes ciudades que se encuentran en
el mundo cambia respecto a donde están ubicadas.
Esto se debe a que el campo magnético de la tierra
entra por el Norte, varia el campo.
5. Conclusiones y Recomendaciones
En conclusión, se pudo analizar el
comportamiento del campo magnatico terrestre
estudiándolo mediante herramientas digitales.
Además, se definieron conceptos de lo que es
un campo geomagnético donde mediante
ejercicios prácticos pudimos observar que la
tierra mediante sus polos genera dicho campo.
Al igual que un imán. Una brújula muestra la
dirección del campo resultante mostrándonos
así donde se encuentra el norte o el sur.
Se recomienda tener una conexión estable a
internet puesto que se debe descargar en una
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computadora el laboratorio. Además de contar
con un computador de una memoria y
capacidad óptimo para el desarrollo de este.
6. Referencia Bibliográfica
[1] Glosario: Campo magnético terrestre. (2020).
JoseMiguel.
https://www.greenfacts.org/es/glosario/abc
/campo-magnetico-terrestre.htm
[2] The Editors of Encyclopaedia Britannica.
(2019). Biot-Savart law | physics.
Encyclopedia Britannica.
https://www.britannica.com/science/Biot-
Savart-law
[3] Campo magnético producido por una
corriente rectilÃnea indefinida. (2019).
Jesus AYlon.
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/elecma
gnet/campo_magnetico/ampere/ampere.ht
ml
[4] Mecafenix, I. (2020, 29 junio). ¿que es y para
que sirve? Ingeniería Mecafenix.
https://www.ingmecafenix.com/electronic
a/diodo-semiconductor/
[5] S. (2020a, junio 25). campo. Concepto.
https://concepto.de/campo/
Autoevaluación: 65/70
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LEY FORMULA SIGNIFICADO/EXPLICA UNIDADES CONSTANTES DESCUBRIDO CUIRIOSIDAD APLICACIÓN

CIÓN DE LA LEY R

Ley de Biot
𝐵= (1) La ley de Biot- Fue un físico, Gracias a esta ley se Se utiliza en la
astrónomo y establece una física y
Donde: Savaart nos dice que matemático relación entre el electroestática.
B: Es el vector de el vector del campo francés. Abordo campo magnético y
campo magnético magnético existe en conceptos muy las corrientes.
variados a lo
ut: Es un vector unitario un punto en el largo de su vida.
de dirección espacio y que la
ux: Es un vector dirección es tangente
unitario que señala una al círculo y nos indica
posición el sentido de la
corriente en la
posición donde se
encuentra.