PRACTICA #2

LEY DE OHM, DIVISORES DE VOLTAJE Y CORRIENTE, KIRCHHOFF

CAMILO ANDRES ORDOÑEZ – VIVIANA ANDREA BURBANO

TALLER DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
UNIVERDAD DEL CAUCA - FIET
 PROCEDIMIENTO

1. Ley de Ohm y Resistencias en Serie

a) En el circuito de la Figura 3, determine los valores de R1, R2, R3 y R4 para que fluya una
corriente de 1.61 mA y en cada una de las resistencias se mida cada uno de los voltajes
presentados en la Tabla 1. Complete la Tabla en la columna de Valores Teóricos. Incluya el
procedimiento de cálculo en el informe.

Figura 3. Resistencias en Serie

b) Implemente el circuito de la Figura 3 en el laboratorio y realice las mediciones de voltaje y

corriente. Complete la Tabla 1 en la columna de Valores Medidos.

Tabla 1. Medida del Circuito con Resistencias en Serie

Valores Teóricos Valores Medidos
Resisten Volta Corrien Resisten Volta Corrien
cia je te cia je te
(Ω) (V) (mA) (Ω) (V) (mA)
R1 1.61
R2 0.76
R3 3.54
R4 1.09

c) Simule el circuito y presente los resultados en el informe. Compare si los valores de corriente y
voltaje obtenidos coinciden con los valores teóricos y medidos presentados en la Tabla 1.

2. Ley de Ohm y Resistencias en Paralelo

a) En el circuito de la Figura 4, determine los valores de R1, R2, R3 y R4 para que caiga un voltaje
de 9 V en todas las resistencias y en cada una de ellas se midan las corrientes presentadas en
la Tabla 2. Incluya el procedimiento de cálculo en el informe.

Figura 4. Resistencias en Paralelo

b) Implemente el circuito de la Figura 4 en el laboratorio y realice las mediciones de voltaje y
corriente. Complete la Tabla 2 en la columna de Valores Medidos.

Tabla 2. Medida del Circuito con Resistencias en Paralelo

Valores Teóricos Valores Medidos
Resisten Volta Corrien Resisten Volta Corrien
cia je te cia je te
(Ω) (V) (mA) (Ω) (V) (mA)
R1 0.9
R2 2.7
R3 1.91
R4 4.1

c) Simule el circuito y presente los resultados en el informe. Compare si los valores de corriente y
voltaje obtenidos coinciden con los valores teóricos y medidos presentados en la Tabla 2.

3. Divisor de Voltaje

a) Usando Divisor de Voltaje determine matemáticamente el valor de cada uno de los voltajes
que caen en las resistencias del circuito de la Figura 5 y complete la Tabla 3. Incluya el
procedimiento de cálculo en el informe.

Figura 5. Circuito para Implementar con Divisor de Voltaje

b) Implemente el circuito de la Figura 5 en el laboratorio y realice las mediciones de voltaje y

corriente. Complete la Tabla 3 con los resultados medidos.

Tabla 3. Medida del Circuito con Divisor de Voltaje

Valores Teóricos Valores Medidos
Resisten Volta Corrien Resisten Volta Corrien
cia je te cia je te
(Ω) (V) (mA) (Ω) (V) (mA)
R1 100
R2 1k
R3 2.2 k
R4 220
R5 470
R6 330
c) Simule el circuito y presente los resultados en el informe. Compare si los valores de corriente y
voltaje obtenidos coinciden con los valores teóricos y medidos presentados en la Tabla 2.

4. Divisor de Corriente

a) Usando Divisor de Corriente determine matemáticamente el valor de cada uno de las

corrientes que circulan en las resistencias del circuito de la Figura 6 y complete la Tabla 4.
Incluya el procedimiento de cálculo en el informe.

Figura 6. Circuito para Implementar con Divisor de Corriente

b) Implemente el circuito de la Figura 6 en el laboratorio y realice las mediciones de voltaje y

corriente. Complete la Tabla 4 con los resultados medidos.

Tabla 4. Medida del Circuito con Divisor de Corriente

Valores Teóricos Valores Medidos
Resisten Volta Corrien Resisten Volta Corrien
cia je te cia je te
(Ω) (V) (mA) (Ω) (V) (mA)
R1 4.7 k
R2 3.3 k
R3 560
R4 10 k
R5 470
R6 2.2 k

c) Simule el circuito y presente los resultados en el informe. Compare si los valores de corriente y
voltaje obtenidos coinciden con los valores teóricos y medidos presentados en la Tabla 4.

PRUEBA DE CONOCIMIENTOS

a) ¿Es posible verificar la Ley de Voltaje de Kirchhoff en el circuito de la Figura 3? Explique.

b) ¿Es posible verificar la Ley de Corriente de Kirchhoff en el circuito de la Figura 4? Explique.
c) En el circuito de la Figura 5, ¿en cuáles de las resistencias se midió el mismo voltaje, y el cuales
de las resistencias se midió la misma corriente? Explique a qué se debe esto.
d) En el circuito de la Figura 6, ¿en cuáles de las resistencias se midió el mismo voltaje, y el cuales
de las resistencias se midió la misma corriente? Explique a qué se debe esto.
e) Haciendo una comparación entre los resultados obtenidos teóricamente, los resultados
medidos en el laboratorio y los resultados obtenidos a través de las simulaciones, describa si
dichos resultados coinciden entre sí, es decir si son iguales. De no serlo, explique a qué se
debe esto.

BIBLIOGRAFÍA

[1] Richard Dorf, “Circuitos Eléctricos”, Sexta Edición, Editorial Alfaomega, 2006.

[2] William Hayt, “Análisis de Circuitos en Ingeniería”, Sexta Edición, Editorial McGraw Hill, 2003.

[3] Robert L. Boylestad, “Introducción al Análisis de Circuitos”, Décima Edición, Editorial Pearson
Education, 2004.