Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
MODULO 1
FORMACION HUMANA
DIFERENCIA
El principio fundamental de la negociación es saber qué se puede hacer para solucionar el
problema. La negociación busca que las dos partes ganen a través de resultados que sean
beneficiosos para todas las partes implicadas. En la negociación las partes se ponen en
contacto y usan un diálogo directo para conseguir un acuerdo mutuamente satisfactorio.
Es probablemente en esa intención de que todas las partes ganen en lo que más se acerque
la negociación a la mediación. En la mediación, las partes también se ponen en
contacto, pero esta vez con un tercero imparcial, para que les ayude a definir el problema,
comprender los intereses de cada uno e intentar lograr un acuerdo satisfactorio para las
partes. En esta técnica de resolución de conflictos, los especialistas en mediación tratan de
ayudar a los implicados para que se entiendan y así poder fortalecer las relaciones humanas
rotas o deterioradas.
En el caso del arbitraje también encontramos una tercera persona imparcial, pero en este
caso no busca cómo ayudar a las partes a resolver el problema, sino quién tiene la razón. En
el arbitraje sólo hay un resultado posible, un ganador y un perdedor, ya que el árbitro se
basa en los datos objetivos y en la norma para imponer la solución.
La negociación, la mediación y el arbitraje son procesos de resolución de conflictos en los que
las partes acuden de manera voluntaria, son procesos más ágiles y económicos que los
tribunales, pero cada uno tiene unas características adecuadas a cada tipo de conflicto.
El líder dice: “Yo puedo ser útil aquí”, el jefe dice: “Yo mando aquí”.
El líder es inspiración, el jefe dicta inspirando miedo.
El líder es respetado, el jefe es temido.
El líder precisa motivación, el jefe precisa obediencia.
El líder precisa de una organización creativa, el jefe precisa de una organización técnica.
El líder es pedagógico, el jefe da órdenes.
4- Existe una vieja controversia sobre si los líderes nacen o se hacen ¿Qué puede decir
usted?
Nadie nace siendo líder cada uno lo desarrolla con el tiempo siendo una persona que
motive y los inspire a lograr las cosas.
5- Hable sobre los diferentes tipos de liderazgos y escoja el que usted entiende es el
más idóneo.
Liderazgo autoritario: Este estilo se muestra como uno de los menos resonantes, de
hecho, es un estilo que destruye la motivación en poco tiempo.
El liderazgo democrático: es aquel que fomenta la participación de la comunidad, dejando
que los empleados decidan más sobre sus funciones y tengan las suficientes competencias
para tomar decisiones.
Liderazgo afiliativo: Este estilo de liderazgo gira en torno a las personas, quienes lo
emplean, valoran a los individuos y sus emociones por encima de las tareas y los objetivos.
Se debe utilizar cuando se intenta fomentar la armonía del equipo, subir la moral, mejorar
la comunicación o crear más confianza
Liderazgo timonel: Aquí el líder dice que hay que hacer, lo monitoriza y corrige. Su papel al
igual que el timonel de un barco es poner rumbo y mantenerlo
El liderazgo visionario: es el que va más allá del simple liderazgo, del carisma, es aquel
capaz de anticiparse a los hechos y que cuenta con la capacidad de crear y dar lugar a una
visión realista e interesante del futuro que mejora el presente de la empresa.
El más idóneo es el Liderazgo Afiliativo este se enfoca más en las persona y que todos
tengan una buena armonía y comunicación esto hace que este tipo de líderes que
tengan una relación extraordinaria con los demás, que sean cercanos y exista una
familiaridad importante con su equipo.
Complicaciones
Debido a que muchas personas en las primeras etapas de una enfermedad o infección de
transmisión sexual no tienen síntomas, es importante realizar exámenes de detección de
las infecciones de transmisión sexual para prevenir complicaciones.
10- Proponga algunas estrategias que podría utilizar el estado para prevenir el
Embarazo en adolescentes.
Reconocer a los LARC como una opción segura y eficaz de anticoncepción para
las adolescentes sexualmente activas.
Ofrecer a las adolescentes una amplia gama de opciones de anticoncepción,
incluidos los LARC, y hablar sobre las ventajas y desventajas de cada una.
Hacer capacitación sobre cómo colocar y retirar los LARC, tener suministros
de estos dispositivos disponibles y explorar las opciones de financiamiento
para cubrir el costo.
Recordar a las adolescentes que con solo tener un LARC no están protegidas
contra las enfermedades de transmisión sexual y que se debe usar también un
condón cada vez que tengan relaciones sexuales.
11- Escoja uno de los derechos civiles mencionados e investigue de que se trata.
El artículo 43 de la Constitución de la República Dominicana establece que «Toda
persona tiene derecho al libre desarrollo de su personalidad sin más limitaciones que
las impuestas por el orden Jurídico y los derechos de los demás».
En tal sentido las personas pueden hacer todo aquello que la ley no prohíbe, lo que
constituye la consolidación del principio de vinculación negativa a la legalidad, es
decir, que los ciudadanos pueden hacer o bien dejar de hacer todo cuanto deseen,
con las únicas limitaciones que impone la ley y el ordenamiento jurídico.
El libre desarrollo de la personalidad es un derecho fundamental, el mismo protege a
las personas ante la imperante necesidad de hacer o dejar de hacer todo lo que se
quiera sin que primen intromisiones, injerencias, ni mandatos del Estado, de sus
dependencias, o bien de otros particulares.