Universidad Nacional de Colombia

Sede Amazonı́a
Taller 1 - Matemáticas Básicas (Precálculo)

Profesor Edwin Julián Acuña Gómez

Marzo 2019

1. Sea U el conjunto de los estudiantes de la U.N.. Considere los siguientes

subconjuntos de U ; A :mayores de 20 años, B :mujeres, C :de estratos 1, 2 o 3.
Describa con palabras los siguientes conjuntos:
a) Ac ∩ C

b) Ac ∪ C
c) A ∪ B
d) B c ∪ C c

e) (A ∩ C)c
f) (A ∪ C)c
g) Ac ∩ C c
h) A ∩ B ∩ C

i) A − B
j) (A − B) ∩ C
k) B 4 C
l) A 4 B

2. En cada literal, haga un diagrama de Venn con tres conjuntos no vacı́os A, B

y C, que satisfagan simultáneamente las condiciones dadas:
a) A ⊂ B, C ⊂ B, A ∩ C = ∅

b) A ⊂ B, C 6⊆ B, A ∩ C 6= ∅
c) A ⊂ C, A 6= C, B ∩ C = ∅

1
d) A ⊂ (B ∩ C), B ⊂ C, C 6= B, A 6= C
3. Sea el universo U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} y el conjunto A = {2, 4, 5, 6, 7, 9}
a) Encuentre tres conjuntos B en ese universo que cumplan A∩B = ∅ y verifique
que para ellos se cumple que A − B = A
b) Encuentre tres conjuntos B en ese universo que cumplan A ⊆ B y verifique
que para ellos se cumple que A − B = ∅
4. Sea A = {x, y, w, z}. En liste todos los elementos de P (A).

5. Sea C = {a, b, c, d, e, f }, D = {a, c, e}, E = {d, e, f } y F = {a, b}. En-

cuentra cada uno de los siguientes conjuntos.
(a) C − (D ∪ E) (d) F ∩ (D ∪ E)
(b) (C − D) ∪ E (e) (F ∩ D) ∪ E
(c) F − (C − E) (f ) (C − D) ∪ (F ∩ E)
6. Representa la siguiente situación en un diagrama Venn y contesta las pre-
guntas en base a la representación.

En un colegio se hace una encuesta a los estudiantes de último año para saber
sus preferencias sobre los estudios superiores en las áreas de Ingenierı́a, Ciencias
Económicos y Ciencias Puras.
Las persona que recoge las encuestas reporta la siguiente información encon-
trada:
a 110 alumnos les interesan las ingenierı́as
a 102 alumnos les interesan las ciencias económicas
a 58 alumnos les interesan las ciencias puras
a 62 alumnos les interesan las ingenierı́as y las ciencias económicas
a 42 alumnos les interesan las ingenierı́as y las ciencias puras
a 14 alumnos les interesan las ciencias económicas y las ciencias puras, solo 12
estudiantes estarı́an interesados en las tres áreas y 10 estudiantes definitiva-
mente no tienen interés en ninguna de esas tres áreas.
Surgen muchas preguntas que con la información ası́ presentada no es fácil re-
sponder. Por ejemplo:

A. ¿Cuántos estudiantes contestaron la encuesta?

B. ¿Cuántos de ellos solo estarı́an interesados en las ingenierı́as?
C. ¿Cuántos estudiantes solo quieren estudiar Ciencias Puras?
D. Si todos los que quieren estudiar ingenierı́as lo lograran ¿cuántos quedarı́an
disponibles para estudiar otras carreras?

7. Descomponga en factores primos los siguientes números:

a)75 b)64 c)108 d)168 e)550 f )860
g)468 h)1250 i)778 j)4508 k)2674 l)935
8. Encuentre el máximo común divisor y el mı́nimo común múltiplo de las
siguientes números (no olvide expresarlo como potencias de primos):

2
 a) 18 y 510 b) 89 y 120 c) 224 y 834
d) 1485 y 836 e) 510, 834 y 1485 f ) 120, 1250 y 724
9. Realice las siguientes operaciones entre racionales sin utilizar calculadora.
Simplifique antes de operar y, en sumas y restas calcule el mı́nimo común de-
nominador cuando lo vea necesario. Por último simplifique al máximo el resul-
tado.
 
2 4 10
a) + −
3 5 15
4 3 1
b) + −
35 10 12
37 16
c) −
180 120
 
1 1 5
d) ÷ +
3 2 6
    
1 −2 1 5
e) + × +
5 3 5 12
    
1 −2 1 5
f) × + ×
5 3 5 12
10. Exprese los siguientes números como cociente de enteros y si es posible
simplifique.

a) 2, 35 b) 1, 358 c) 5, 624 d) 8, 631 e) 3, 0524

f ) 2, 9 g) 3, 29 h) 1, 569 i) 4, 56 j) 0, 285714
11. Escriba en notación de intervalos los siguientes conjuntos y represente cada
uno en la recta real.

{x|x < 7} = {x|x ≥ −3} = {x| − 2 < x ≤ 3} =

{x|x ≤ −1} = {x|x > 5} = {x| − 5 ≤ x < 8} =
{x|x < 0} {x| − 4 ≤ x ≤ 2} = {x| − 12 < x < 3} =
12. Simplifique al máximo la expresión correspondiente.

51/4 × 22/3 (53/2 × 27/2 )2 × 35/4

a) b)
45/3 × 153/4 215 × (31/8 )2

3−3 + 3−2 23 × 52 × 493 × 35

c) d)
3−5 63 × 100 × (35)2