Seminario: Alfabetización Inicial – propuesta de coloquio

A partir de la selección de uno de los conversatorios desarrollados este año por DGES se solicita que
uno de ellos sea utilizado para ser analizado desde las siguientes pautas de lectura:

A. Relacionar los contenidos/núcleos temáticos de los conversatorios con los

conceptos desarrollados en el Seminario.
B. Tomar nota de los conversatorios y comparar dónde se puso la mirada, qué
conceptos se señalaron como importantes.
C. Señalar los contenidos/núcleos problemáticos que mencionan las disertantes.
D. Determinar qué aspectos de los videos ofrecidos/ejemplos expuestos
brindarán herramientas para el desarrollo didáctico, en las propuestas que
realizarán para los niveles de destino.
1º CONVERSATORIO: ¿Cómo saber cómo piensan los chicos sobre la escritura antes de que
empecemos a enseñarles? – Dra. María Angélica Moller

https://www.youtube.com/watch?v=IMag4C4_4Vg&t=9s&ab_channel=Direcci
%C3%B3nGeneraldeEducaci%C3%B3nSuperior

2º CONVERSATORIO: ¿Cómo formamos para enseñar a leer y a escribir en contextos de

distancia y presencialidad? Lecciones de una experiencia – Dra. Amira Dávalos y Mg. Arizbeth Soto

https://www.youtube.com/watch?v=Zz0c94Jd1EM&t=77s&ab_channel=Direcci
%C3%B3nGeneraldeEducaci%C3%B3nSuperior

3º CONVERSATORIO: Enseñar a leer y escribir en tiempos de pandemia y pospandemia- Dra. Mirta

Castedo

https://www.youtube.com/watch?v=xuczIT-J2Cc&ab_channel=Direcci%C3%B3nGeneraldeEducaci
%C3%B3nSuperior

Fecha de entrega: hasta el 12 de noviembre.

 Extensión: entre 2 y 3 páginas (no incluye carátula).
 Times New Roman 12 o Arial 11.
 1,5 espacio interlineado
 Se puede hacer entre dos compañeros o en forma individual.
 Se puede enviar borrador antes de su entrega final.