MARIÑO DAHYANA AYELÉN

ALTA GRACIA, CORDOBA

2021
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR ALTA GRACIA

PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

EDUCACION ARTISTICA EXPRESIVA

TRABAJO NUMERO OCHO PRESENTADO

POR:
DAHYANA MARIÑO

TERCER AÑO DEL PROFESORADO DE

EDUCACIÓN PRIMARIA

PROFESOR A CARGO: ADRIANA TEJEDA

2021

EL COLOR
 El color es una percepción que tiene nuestro cerebro al recibir las señales que le envían los ojos. Las longitudes de
onda nos dan el espectro cromático.

SINTESIS MEZCLAS LOS MODELOS

EL COLOR SINTESIS LUZ Y COLOR
SUSTRATIVA PIGMENTARIAS COMO DE
Los pigmentos son Los modelos que las
ELEMENTO COLORES Cuando la luz
Característica de sustancias que organizan son
Existen por blanca pasa a
la fotografía y reflejan sólo tridimensionales. Los
El color se percibe lo menos través de un
los sistemas de determinada parte distintos sistemas de
como una unidad, once prisma de cristal,
impresión. Los de la luz y color se expresan en
un tono. Tiene tres mezclas de se descompone en
colores se absorben el resto. diferentes modelos
dimensiones. La colores bandas de
producen al que permiten
característica que diferentes tintes,
quitar algo de su Los colores comprender las
permite identificar su secuencia se
absorción a una primarios relaciones que se
al color es el llama espectro
energía de pigmentarios son establecen entre los
Tinte, Matiz o cromático.
radiación. rojos, amarillos y tintes que se
croma. Es la
Partiendo del azules. Los colores componen y las
sumatoria de
blanco como secundarios paletas resultantes.
longitudes de onda
base, y pigmentarios son que puede reflejar
combinando naranja, verde y una superficie.
filtros de los tres violeta. Los colores son
colores básicos: luminosos, es
amarillo, cyan y Los colores
decir, tienen
magenta, primarios son
diferentes niveles
veremos cómo aquellos que no se
de claridad. Esta
según las obtienen por
característica del
combinatorias mezclas, rojo,
color es el
se obtienen los amarillo y azul.
denominado valor.
secundarios Los secundarios
Es la cantidad de
rojo, verde y son obtenidos por
luz que puede
azul, y la mezcla de dos
reflejar una
combinando los colores primarios,
verde (mezcla de superficie.
tres se obtiene el
negro. amarillo y azul)

SINTESIS ADITIVA

Característica de la televisión y la computadora.

Partiendo del negro como base y combinando
luces de los tres colores básicos, vemos como se
obtienen los secundarios, y combinando los tres
se obtiene un blanco.

SÍNTESIS SUBSTRACTIVA

EL COLOR COMO HayARMONIAS

tres modelos para la representación
ARMONIAS DE de las
TINTE ARMONIAS DE ARMONIADE
INTERACCION relaciones cromáticas:
CROMATICAS el romboedro, el cubo y VALOR SATURACION
el hexágono. Si se agrega a un tinte una cantidad
Son aquellas
El color siempre se creciente de blanco, negro o gris, se Los colores Los colores
interacciones
encuentra en obtiene una gama monocromática. comparten el valor comparten
interacción, ya sea en la que los cuando su grado de saturación
con otros colores tintes tienden Se caracterizan por no tener un luminosidad es cuando el grado
 EFCTOS PERCEPTIVOS EL COLOR EL COLOR
DIVERGENCIA/ COMO COMO
CONTRASTES Efecto de contraste ESTRUCTURAN GRADIENTE DE
CROMÁTICOS simultáneo: a un mismo TE DE LA PROFUNDIDAD
color se lo percibe distinto FORMA
Son aquellas interacciones por influencia de los colores Las diferencias de
donde los tintes tienden a del contexto, por ejemplo: Por medio del valor participan en
desvincularse contribuyendo así el gris neutro apoyado sobre color se obtienen la lectura de
a la consolidación de lectura de un azul vira levemente al lecturas diferentes profundidad. El
fondo y figura. naranja. de las figuras color es utilizado
para fortalecer la
El efecto simultáneo se forma propuesta.
Hay contrastes de colores complementarios: son colores produce también en dos
que no tienen vínculos entre sí, no tienen en su colores saturados no
composición nada en común. Por ejemplo: el amarillo y el complementarios.
violeta, no tienen nada que los vincule.
Efecto de contraste
Contrastes de temperatura: transmiten la sensación sucesivo: si miramos unos
psicológica de temperatura, aquellos compuestos por segundos un color, y luego
amarillo, rojo o ambos, se denominan cálidos, aquellos pasamos la vista a una hoja
como el azul, se denominan fríos. Ejemplo: el amarillo blanca observaremos una
“color del sol”, el rojo “color del fuego” y el azul “color mancha espectral del color
del agua”. complementario cuyo
contorno es similar a la
Contraste de valor: nuestro sistema perceptivo privilegia primera.
las diferencias de luminosidad por lo tanto este tipo de
contraste es el que más fuertemente permite diferenciar
niveles de lectura. Ejemplo: diferencia de figura y fondo.

Contraste de saturación: Aquí lo determina el grado de

pureza del color. Los colores saturados se diferencian por
su mayor brillo e impacto
Escala de valores realizada con
arándanos morados y azules
 En la misma utilice tinte natural
de remolacha, de café y de pasto
común

La cabeza de la vaca está pintada con negro en un fondo

blanco (monocromática)

Su cuerpo está pintado en diferentes tonos de naranja (análogo)

Hay contraste de temperatura: el naranja es un color cálido y

transmite la sensación psicológica de calor, como por ejemplo
la sensación del calor del fuego.

Hay contraste de saturación: sus ojos, su nariz y sus cuernos,

resaltan.

Hay armonía de tinte: analogía, en el cuerpo su tinte

dominante es el naranja, cambia de tono pero no deja de ser
naranja.

Hay contraste de valor:

El color como estructurante de la forma: Por medio del color se

obtienen lecturas diferentes de las figuras

Y al final de la imagen se puede observar dos patas en colores

fríos azul y verde, uno es primario y este último secundario

Contrastes de temperatura: el color azul transmite sensación

del “color del agua”