Propuesta curricular México (M.E.F.

M 2016)
EJES TEMA 3°CICLO 1°GRADO

1. Esquema corporal 1. Elaborar y participar en 1. Enriquecer las posibilidades

MOTRICI CORPOR
EIDAD

2. Percepción del mundo secuencias rítmicas 2. expresivas y motrices de cada uno

y las personas Reconocer las capacidades 2Estimular las capacidades perceptivo
perceptivo motrices motrices
1. Habilidades y destrezas 1.Combinar habilidades 1.Adaptar las habilidades y destrezas
motrices. motrices y capacidades físico- motrices
DAD

2. disponibilidad y motrices 2. Promover la salud a partir de la

autonomía motriz 2.Reconocer las habilidades y actividad física
1. Exploración libre y destrezas
1. Promovermotrices
actitudes de 2. Reconocer los elementos del juego:
pensamiento divergente. compañerismo, ayuda mutua y reglas, adversarios, objetos e
CREATIVIDAD

2. Resolución de respeto implementos.

problemas y pensamiento 2. Reconocer los elementos del 3. Participar en actividades de iniciación
estratégico. juego: reglas, adversarios, objetos deportiva y deporte escolar
3. Creatividad motriz y e implementos
estratégica. 3. Responder de manera creativa a
problemas y retos motores
 Programas de Estudio Chile (M.E.C 2013)
EJES
LIDERAZ SALUDAB MOTRICHABILIDA TEMAS 4°GRADO 5°GRADO

1.Habilidades locomotoras 1son aquellas que desarrolla 1.son aquellas que desarrolla
el niño para poder desplazarse el niño para poder desplazarse
DES

2. Habilidades 2se caracterizan por 2.se caracterizan por la proyección,

manipulativas: la proyección, manipulación y manipulación y recepción de
recepción dese
implementos implementos y objetos
ACTIVA Y

En este eje, espera que los En este eje, se espera que los
SEGURID VIDA

estudiantes ejecuten estudiantes ejecuten actividades

ES

actividades físicas de físicas de intensidad moderada a

intensidad moderada a vigorosa y que las puedan incorporar
vigorosa y que
1 se espera quelas puedan
puedan paulatinamente
1 se espera queba su vida cotidiana.
puedan
LIMPIO Y
JUEGO

Reconocer y aplicar medidas Reconocer y aplicar medidas básicas

LE
AD

básicas de seguridad. de seguridad.

2. se pretende que los alumnos 2. se pretende que los alumnos
aprendan el valor del trabajo en aprendan el valor del trabajo en
GO