CERTIFICADO DE PERTENENCIA

REGISTRO PÚBLICO DE PERSONAS O ENTIDADES

PEDAGÓGICAS Y TÉCNICAS DE APOYO - ATE

El Ministerio de Educación certifica que Facultad De Educación, Pontificia Universidad Católica

de Chile, se encuentra validado en el Registro público de personas y entidades
pedagógicas y técnicas de apoyo - ATE, de acuerdo a lo establecido en la Ley Nº20.248 de
la Subvención Escolar Preferencial, y que se encuentra habilitado para ofrecer y prestar los
servicios que formalmente han sido inscritos y validados en dicho Registro, a los
establecimientos educacionales adscritos a la Subvención Escolar Preferencial.

Nombre ATE: Facultad De Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile

Fecha Validación: 04/09/2008
RUT: 81698900-0
Calidad Jurídica: Universidad
Teléfono: 223545333
Correo electrónico: felipesalazar@uc.cl

Asimismo precisamos que es responsabilidad del sostenedor del establecimiento educacional

cautelar que este documento esté vigente al momento de la contratación de la ATE y al hacer
efectivo cada uno de los pagos pactados en el contrato. La vigencia del presente documento
es de 30 días corridos contados desde la fecha de emisión.

Fecha de emisión del Certificado: 21/09/2021

Este documento debe ser entregado al sostenedor del establecimiento educacional antes de la
firma del contrato por la prestación del servicio ATE a realizar.

DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Verifique la validez del presente certificado en www.registroate.cl y consulte por los servicios validados
por el Ministerio de Educación en el buscador de servicios ATE disponible en este mismo sitio web.
 SERVICIOS VALIDADOS
REGISTRO PÚBLICO DE PERSONAS O ENTIDADES
PEDAGÓGICAS Y TÉCNICAS DE APOYO - ATE

NOMBRE ÁREA
1. El profesor y su función orientadora Convivencia Escolar
Elaboración y revisión de planificaciones según criterios
2. Gestión Curricular
curriculares
Técnicas de trabajo con la familia desde la educación
3. Convivencia Escolar
parvularia
Elaborando un Plan de Monitoreo Curricular para los
4. Gestión Curricular
procesos de enseñanza-aprendizaje en E. Básica
Elaborando un Plan de Monitoreo Curricular para los
5. Gestión Curricular
procesos de enseñanza-aprendizaje en E. Media
Instrumentos de evaluación del lenguaje oral y escrito
6. Gestión Curricular
desde una perspectiva psicolingüística
Planificación y formulación de instrumentos de prueba
7. Gestión Curricular
en un contexto de contenidos procedimentales
Gestión de las interacciones educativas en el aula en el
8. Gestión Curricular
segundo ciclo de educación parvularia
9. Manejo conductual en la sala de clases Convivencia Escolar
10. Educando en la creatividad en el aula Gestión Curricular
Estrategias de aula para el desarrollo del lenguaje oral y
11. Gestión Curricular
escrito
Metodología en enseñanza del Inglés como Lengua
12. Gestión Curricular
Extranjera
Instrumentos de evaluación del lenguaje oral y escrito
13. Gestión Curricular
desde una perspectiva psicolingüística
Diplomado Liderazgo para la Gestión Curricular,
14. Gestión Curricular
Asignatura Matemática
Actualización disciplinar y didáctica en la matemática
15. Gestión Curricular
escolar en educación inicial.
Estrategias innovadoras para la resolución de
16. Gestión Curricular
problemas científicos en el aula
Investigación-acción para el mejoramiento de las
17. Gestión Curricular
prácticas docentes en el aula
Prácticas experimentales para promover competencia
18. Gestión Curricular
de pensamiento científico en EGB
Estrategias efectivas en el aula para desarrollar
19. Gestión Curricular
aprendizajes
Gestión de las interacciones educativas en el aula en el
20. Gestión Curricular
segundo ciclo de educación parvularia

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por el Ministerio de Educación en el buscador de servicios ATE disponible en este mismo sitio web.
 Estrategias efectivas de enseñanza de la lectura y
21. Gestión Curricular
escritura que promueven el aprendizaje autónomo
22. Diplomado en Dirección y Liderazgo Escolar Liderazgo
Evaluación de habilidades comunicativas en inglés
23. Gestión Curricular
según las nuevas bases curriculares
Programa de Aprendizaje inicial de la lectura, escritura
24. Gestión Curricular
y matemática - AILEM UC
La evaluación como proceso y los instrumentos de
25. Gestión Curricular
prueba, realización de tareas y de desempeño
Estrategias para desarrollar Vocabulario y Comprensión
26. Gestión Curricular
Oral en NT1 Y NT2
27. El aprendizaje de la lectura y escritura en el nivel inicial Gestión Curricular
Prácticas experimentales innovadoras para promover la
28. Gestión Curricular
argumentación y la explicación científica
Estrategias didácticas para la enseñanza de la escritura
29. Gestión Curricular
en Enseñanza General Básica
Estrategias de desarrollo del lenguaje oral como base
30. Gestión Curricular
para el aprendizaje de la lectura y la escritu
Estrategias didácticas para promover el desarrollo de
31. Gestión Curricular
las competencias matemáticas
Estrategias metodológicas para potenciar aprendizajes
32. Gestión Curricular
de calidad en el 2° ciclo de la Ed.Parvularia
Diplomado en Enseñanza de la lectura y de la escritura
33. Gestión Curricular
para Ed. Inicial y 1°ciclo de Ed. Básica
34. Gestión escolar para mejorar la convivencia escolar. Convivencia Escolar
35. Diversidad e Inclusión: Introduciéndonos al DUA Gestión Curricular
36. Pensamiento crítico y reflexivo Gestión Curricular
Evaluación para el aprendizaje: Enriqueciendo las
37. Gestión Curricular
prácticas en aula.
Estrategias para mejorar la convivencia escolar en el
38. Convivencia Escolar
aula
Estrategias de discusión en el aula para el
39. Gestión Curricular
fortalecimiento de los aprendizajes
Convivencia escolar y Violencia en la Escuela:
40. Convivencia Escolar
Estrategias grupales para el manejo del aula.
Perspectivas para trabajo con NEE desde una
41. Gestión Curricular
orientación hacia la diversidad y la inclusión
Estrategias diversificadas para favorecer una educación
42. Gestión Curricular
inclusiva
Desarrollo de habilidades predictoras para la
43. Gestión Curricular
adquisición de la lectura
Implementación de estándares de aprendizaje en
44. Gestión Curricular
Lenguaje
Herramientas para la implementación de un modelo de
45. Liderazgo
planificación estratégica de gestión escolar

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 Estrategias efectivas de enseñanza de la lectura inicial:
46. Gestión Curricular
Programa Primero Lee
Criterios y herramientas para la gestión de bases
47. Gestión Curricular
curriculares en la escuela.
Actualización metodológica para potenciar el juego de
48. Gestión Curricular
zonas en la Educación Parvularia
Herramientas Metodológicas para la Generación de
49. Gestión Curricular
Aprendizaje en Contextos de Desventaja
Estrategias para la Diversificación de la Enseñanza Bajo
50. Gestión Curricular
el Enfoque del DUA
Creac estrategias adecuac curricular para trab con NEE
51. Gestión Curricular
atenc a la diversidad una perspec inclusiva
Herramientas de Formación Ciudadana: Transparencia,
52. Gestión Curricular
Control Social y Participación
Herramientas para Diseñar, Mediar y Evaluar un Plan de
53. Gestión Curricular
Lecturas Literarias en la Escuela
Herramientas de Mediación de la Lectura Infantil y
54. Gestión Curricular
Juvenil
Formulación de pruebas para medir destrezas y
55. Gestión Curricular
habilidades cognitivas
Creación de estrat para la atención a la diversidad clase
56. Gestión Curricular
de mat desde una perspectiva inclusiva
Estrategias aplicadas para mejorar la convivencia
57. Convivencia Escolar
escolar
58. Herramientas para el desarrollo del aprendizaje en línea Gestión de recursos
Estrategias para explicar, monitorear y evaluar el
59. Gestión de recursos
aprendizaje en espacios virtuales del aprendizaje
Fortalecimiento de la profesión docente.Gestión
60. Gestión Curricular
curricular y pedagógica como escenario de desarrollo

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