UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

INFORME DE PRÁCTICAS DE CAMPO DE RESIDUOS SÓLIDOS

PROGRAMA: tecnología en manejo de los recursos ambientales

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Método de Caracterización por Muestreo Estadístico
INTEGRANTES: Yesica Julieth Tarazona, Silvia juliana Rojas, Valentina largo
salamanca, Karol Julieth gil
FECHA: 16/10/21
GRUPO: A141
DOCENTE: Alba J. Vargas Buitrago

RESUMEN

La toma de muestras de un método que se utiliza para hacer la caracterización de los

residuos y nos ayuda a conocer la composición de los residuos , la muestra los residuos
sólidos se comienzan a separar en orgánicos, vidrio, papel y cartón, metales,
plásticos, textiles y otros, como pañales, toallas y papel higiénico.
Durante esta práctica se realizó la toma de muestras que anteriormente ya se
habían determinado para el conjunto Oasis de Mardel, fueron un total de 29
muestras cada una de ellos con porcentajes de residuos diferentes ya que la
cantidad de habitantes variaba por apto a muestrear.

TABLA DE DATOS Y CALCULOS

R. orgánicos Plástico Cartón Material No Misceláneos Papel R. especiales Vidrio

Muestra Total (kg)
(kg) (kg) (kg) férreo (kg) (kg) (kg) (kg) (kg)
M1 1,35 0 0,2 0 0 0,04 0 0 1,59
M2 1,7 0,15 0,2 0 0,1 0 0 0 2,15
M3 0,45 0 0 0 0 0,15 0 0,4 1
M4 0,7 0,05 0 0 0,01 0 0 0 0,76
M5 0,5 0,2 0 0 0,18 1 0 0,6 2,48
M6 0,33 0,8 0,6 0 0,3 0,1 0,4 0,2 2,73
M7 0,33 0,8 0,6 0 0,3 0,1 0,4 0,2 2,73
M8 0,2 0,2 0,1 0 0,3 0,6 0 0 1,4
M9 0,32 0,6 0,2 0,1 0,2 0,7 0 0,1 2,22
M10 0,27 0,8 0,3 0 0,3 0,1 0 0 1,77
M11 0,19 0,7 0,5 0,2 0,6 0 0,1 0,3 2,59
M12 0,28 0 0,4 0,4 0,2 0,2 0,2 0,2 1,88
M13 0,35 0,9 0.0 0 0,9 0,4 0,3 0 2,85
 M14 0,33 0,1 0,1 0 0,3 0,2 0 0,3 1,33
M15 0,16 0,2 0,3 0,3 0,4 0 0,4 0,2 1,96
M16 0,24 0,11 0,6 0 0,2 0,3 0,3 0,1 1,85
M17 0,46 0,2 0 0,2 0 0,5 0,5 0 1,86
M18 0,41 0,4 0,2 0,1 0,4 0,2 0,3 0,3 2,31
M19 0,22 0,5 0,1 0 0,3 0,4 0 0,2 1,72
M20 0,31 0,8 0,3 0 0,4 0,3 0,3 0,4 2,81
M21 0,13 0,15 0,4 0,2 0,5 0,4 0,2 0,2 2,18
M22 0,25 0,12 0,9 0,3 0,3 0,3 0 0,4 2,57
M23 0,26 0,2 0,2 0 0 0,5 0,3 0,6 2,06
M24 0,14 0,26 0,7 0 0,7 0,4 0,2 0,4 2,8
M25 0,43 0,4 0,1 0,3 0,1 0,2 0 0 1,53
M26 0,28 0,2 0,5 0,5 0,2 0,4 0,1 0,4 2,58
M27 0,36 0,5 0 0,1 0 0 0,3 0,5 1,76
M28 0,21 0,6 0,4 0,3 0,7 0 0,2 0,3 2,71
M29 0,22 0,11 0,8 0 0 0,3 0,3 0,6 2,33
 
TOTAL 11,38 10,05 8,7 3 7,89 7,79 4,8 6,9 60,51

Tabla 1: muestras de los residuos en kg/día

R. orgánicos Plástico Cartón Material No Misceláneos Papel R. especiales Vidrio

Muestra Total (kg)
(kg) (kg) (kg) férreo (kg) (kg) (kg) (kg) (kg)
M1 1,02 0,15 0,1 0,1 0,3 0,05 0,4 0,3 2,42
M2 0,45 0 0,2 0 0 0 0,3 0 2,15
M3 1,7 0,05 0 0 018 0,17 0,1 0,4 1
M4 0,5 0,2 0 0 0,3 0 0 0,4 0,76
M5 0,7 0,8 0 0 0,3 1 0 0,6 2,48
M6 0,2 0,3 0,1 0 0,4 0,3 0,4 0,1 2,73
M7 0,33 0,8 0,6 0 0,5 0,6 0,5 0,2 2,73
M8 0,32 0,6 0,2 0 0,3 0,7 0 0 1,4
M9 0,27 0,8 0,3 0,3 0,2 0,2 0,1 0,1 2,22
M10 0,19 0,7 0,6 0 0,3 0,1 0,3 0 1,77
M11 0,28 0 0,4 0,4 0,2 0 0,2 0,3 2,59
M12 0,35 0,7 0,1 0,3 0,6 0,4 0,4 0,2 1,88
M13 0,22 0,1 0.3 0 0,3 0,2 0,3 0 2,85
M14 0,33 0,2 0,1 0 0,4 0,4 0 0,3 1,33
M15 0,34 0,11 0,6 0,5 0,2 0 0,4 0,2 1,96
M16 0,46 0,2 0,4 0 0 0,3 0,5 0,1 1,85
M17 0,41 0,4 0 0,4 0,2 0,5 0,3 0 1,86
M18 0,23 0,5 0,1 0,2 0,4 0,3 0,3 0,3 2,31
M19 0,31 0,8 0,3 0 0,4 0,4 0,7 0,2 1,72
 M20 0,13 0,15 0,3 0 0,3 0,4 0,3 0,4 2,81
M21 0,25 0,13 0,6 0,4 0,7 0,6 0,2 0,5 2,18
M22 0,26 0,12 0,9 0,3 0,3 0,3 0 0,4 2,57
M23 0,14 0,24 0,7 0 0 0,5 0,3 0,6 2,06
M24 0,14 0,4 0,5 0 0,3 0,4 0,2 0,4 2,8
M25 0,28 0,2 0,5 0,5 0,2 0,2 0 0 1,53
M26 0,36 0,5 0 0,5 0,1 0,4 0,5 0,3 2,58
M27 0,21 0,6 0,7 0,1 0 0 0,3 0,5 1,76
M28 0,21 0,11 0,4 0,3 0,8 0 0,2 0,3 2,71
M29 0,22 0,6 0,8 0 0 0,5 0,5 0,6 2,33
 
TOTAL 0 0 9,8 0 7,89 7,79 4,8 6,9 60,51

Tabla 2: muestras de los residuos en kg/día

R. orgánicos Plástico Cartón Material No Misceláneos Papel R. especiales Vidrio

Muestra Total (kg)
(kg) (kg) (kg) férreo (kg) (kg) (kg) (kg) (kg)
M1 0,45 0,3 0,5 0 0 0,04 0 0 0
M2 1,32 0,8 0,2 0 0,4 0 0 0 0
M3 0,7 0 0 0 0 0,15 0 0,4 0
M4 0,5 0,03 0 0 0,01 0 0,5 0,1 0
M5 0,33 0,2 0 0 0,18 1 0 0,6 0
M6 0,33 0,8 0,6 0,6 0,3 0,1 0,4 0,2 0
M7 0,2 0,8 0,6 0 0,3 0,1 0,4 0,2 0
M8 0,5 0,2 0,1 0 0,3 0,6 0 0 0
M9 0,35 0,6 0,4 0,1 0,2 0,7 0 0,4 0
M10 0,27 0,8 0,3 0 0,3 0,1 0 0 0
M11 0,19 0,7 0,5 0,2 0,6 0 0,1 0,3 0
M12 0,28 0 0,4 0,4 0,2 0,2 0,2 0,2 0
M13 0,35 0,9 0.0 0 0,7 0,5 0,3 0 0
M14 0,33 0,1 0,1 0 0,3 0,2 0 0,3 1,33
M15 0,16 0,5 0,3 0,3 0,4 0 0,3 0,2 2,16
M16 0,24 0,11 0,6 0 0,2 0,3 0,3 0,1 1,85
M17 0,46 0,2 0 0,2 0,3 0,5 0,5 0 2,16
M18 0,44 0,4 0,3 0,1 0,4 0,2 0,3 0,3 2,44
M19 0,22 0,5 0,1 0 0,3 0,4 0 0,2 1,72
M20 0,31 0,8 0,3 0 0,4 0,2 0,3 0,4 2,71
M21 0,13 0,15 0,4 0,2 0,5 0,4 0,2 0,2 2,18
M22 0,25 0,12 0,9 0,3 0,3 0,3 0,5 0,4 3,07
M23 0,26 0,2 0,2 0 0,6 0,5 0,3 0,6 2,66
M24 0,14 0,26 0,8 0 0,7 0,4 0,2 0,4 2,9
M25 0,43 0,4 0,1 0,4 0,1 0,2 0 0 1,63
 M26 0,34 0,2 0,5 0,5 0,2 0,4 0,1 0,4 2,64
M27 0,36 0,5 0,5 0,1 0 0,5 0,3 0,5 2,76
M28 0,21 0,6 0,4 0,3 0,7 0 0,2 0,2 2,61
M29 0,22 0,14 0,8 0,8 0 0,3 0,3 0,6 3,16
 
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 66,06

Tabla 3: muestras de los residuos en kg/día

R. orgánicos Plástico Cartón Material No Misceláneos Papel R. especiales Vidrio

Muestra Total (kg)
(kg) (kg) (kg) férreo (kg) (kg) (kg) (kg) (kg)
M1 0,69 0 0,6 0 0 0,04 0 0 1,59
M2 1,2 0,15 0,2 0,1 0,1 0,1 0 0 2,15
M3 0,22 0 0 0,2 0,5 0,15 0 0,8 1
M4 0,34 0,07 0,1 0 0,01 0,4 0 0 0,76
M5 0,5 0,2 0 0 0,18 1 0 0,3 2,48
M6 0,19 0,6 0,5 0,4 0,3 0,1 0,6 0,2 2,73
M7 0,31 0,8 0,6 0 0,3 0,1 0,4 0,2 2,73
M8 0,22 0,2 0,4 0 0,2 0,6 0 0 1,4
M9 0,28 0,6 0,9 0,1 0,2 0,7 0,3 0,,4 2,22
M10 0,21 0,3 0,3 0 0,3 0,1 0 0 1,77
M11 0,16 0,8 0,5 0,2 0,6 0,8 0,1 0,3 2,59
M12 0,38 0,0 0,4 0,4 0,2 0,2 0,2 0,2 1,88
M13 0,40 0,10 0.0 0 0,9 0,4 0,7 0 2,85
M14 0,33 0,3 0,1 0 0,3 0,2 0 0,3 1,33
M15 0,16 0,4 0,2 0,3 0,4 0 0,4 0,2 1,96
M16 0,24 0,19 0,8 0 0,2 0,3 0,3 0,1 1,85
M17 0,41 0,7 0 0,3 0,4 0,5 0,5 0,2 1,86
M18 0,26 0,2 0,2 0,1 0,4 0,2 0,3 0,3 2,31
M19 0,22 0,7 0,1 0,1 0,3 0,4 0 0,2 1,72
M20 0,31 0,4 0,3 0 0,4 0,3 0,4 0,4 2,81
M21 0,13 0,15 0,4 0,2 0,5 0,4 0,2 0,2 2,18
M22 0,25 0,12 0,6 0,3 0,3 0,3 0 0,4 2,57
M23 0,26 0,2 0,2 0 0 0,5 0,3 0,6 2,06
M24 0,14 0,29 0,3 0 0,5 0,4 0,2 0,4 2,8
M25 0,43 0,4 0,1 0,3 0,1 0,2 0 0 1,53
M26 0,28 0,2 0,9 0,4 0,2 0,4 0,1 0,4 2,58
M27 0,36 0,8 0 0,1 0 0 0,3 0,5 1,76
M28 0,21 0,6 0,4 0,3 0,7 0,5 0,16 0,3 2,71
M29 0,22 0,11 0,3 0 0,2 0,3 0,3 0,6 2,33
 
TOTAL 9,31 9,58 9,4 3,8 8,69 9,59 5,76 7,1 60,25

Tabla 4: muestras de los residuos en kg/día

 R. orgánicos Plástico Cartón Material No Misceláneos Papel R. especiales Vidrio
Muestra Total (kg)
(kg) (kg) (kg) férreo (kg) (kg) (kg) (kg) (kg)
M1 0,54 0 0,9 0 0 0,04 0 0 1,59
M2 1,32 0,18 0,2 0,1 0,1 0,1 0 0,5 2,15
M3 0,43 0 0 0,2 0,5 0,15 0 0,8 1
M4 0,31 0,08 0,6 0 0,09 0,4 0 0,7 0,76
M5 0,5 0,2 0 0 0,18 1 0 0,3 2,48
M6 0,19 0,6 0,5 0,4 0,3 0,1 0,6 0,2 2,73
M7 0,31 0,8 0,9 0 0,3 0,1 0,4 0,2 2,73
M8 0,24 0,2 0,4 0 0,6 0,6 0 0 1,4
M9 0,28 0,6 0,9 0,1 0,2 0,7 0,3 0,5 2,22
M10 0,21 0,8 0,3 0 0,7 0,1 0 0 1,77
M11 0,16 0,8 0,5 0,2 0,6 0,8 0,1 0,3 2,59
M12 0,38 0,0 0,4 0,4 0,2 0,2 0,8 0,2 1,88
M13 0,40 0,10 0.0 0 0,9 0,9 0,7 0 2,85
M14 0,33 0,3 0,8 0 0,3 0,2 0 0,3 1,33
M15 0,16 0,4 0,2 0,3 0,4 0 0,4 0,2 1,96
M16 0,29 0,19 0,8 0,8 0,2 0,3 0,3 0,8 1,85
M17 0,41 0,7 0 0,3 0,9 0,5 0,5 0,2 1,86
M18 0,26 0,18 0,7 0,1 0,4 0,8 0,3 0,3 2,31
M19 0,22 0,7 0,1 0,1 0,3 0,4 0 0,2 1,72
M20 0,31 0,4 0,3 0,6 0,4 0,3 0,4 0,4 2,81
M21 0,13 0,15 0,4 0,2 0,7 0,4 0,8 0,2 2,18
M22 0,25 0,12 0,6 0,3 0,3 0,3 0 0,4 2,57
M23 0,26 0,2 0,2 0 0 0,5 0,3 0,9 2,06
M24 0,14 0,20 0,3 0,5 0,5 0,4 0,2 0,4 2,8
M25 0,43 0,4 0,1 0,3 0,1 0,2 0 0 1,53
M26 0,28 0,2 0,9 0,4 0,2 0,6 0,1 0,4 2,58
M27 0,36 0,10 0 0,1 0 0 0,3 0,5 1,76
M28 0,21 0,6 0,6 0,3 0,9 0,5 0,16 0,5 2,71
M29 0,28 0,15 0,3 0 0,2 0,7 0,3 0,6 2,33
 
TOTAL 9,31 9,58 9,4 3,8 8,69 9,59 5,76 7,1 60,25

Tabla 5: muestras de los residuos en kg/día

R. orgánicos Plástico Cartón Material No Misceláneos Papel R. especiales Vidrio

Muestra Total (kg)
(kg) (kg) (kg) férreo (kg) (kg) (kg) (kg) (kg)
M1 0,45 0 0,9 0 0 0,04 0 0 1,39
M2 1,21 0,23 0,2 0,6 0,1 0,1 0,6 0,5 3,54
M3 0,45 0,19 0 0,2 0,5 0,15 0 0,9 2,39
 M4 0,39 0,21 0,6 0 0,18 0,4 0,3 0,8 2,88
M5 0,28 0,6 0 0,2 0,18 1 0 0,3 2,56
M6 0,45 0,8 0,5 0,4 0,3 0,1 0,8 0,2 2,73
M7 0,35 0,9 0,9 0 0,3 0,1 0,4 0,2 2,73
M8 0,24 0,24 0,4 0 0,6 0,6 0 0 3,55
M9 0,31 0,7 0,9 0,1 0,2 0,7 0,3 0,5 3,15
M10 0,45 0,9 0,3 0 0,7 0,1 0 0 2,08
M11 0,37 0,8 0,3 0,2 0,6 0,8 0,1 0,5 3,71
M12 0,33 0,0 0,4 0,8 0,2 0,2 0,4 0,2 3,67
M13 0,45 0,18 0.0 0 0,9 0,9 0,7 0 2,53
M14 0,34 0,3 0,8 0 0,3 0,2 0 0,3 3,13
M15 0,37 0,4 0,2 0,3 0,4 0 0,4 0,2 2,24
M16 0,45 0,23 0,8 0,8 0,2 0,3 0,3 0,8 2,02
M17 0,40 0,7 0 0,3 0,9 0,5 0,5 0,2 2,27
M18 0,32 0,18 0,7 0,1 0,4 0,8 0,3 0,9 3,5
M19 0,22 0,7 0,1 0,1 0,3 0,4 0 0,2 3,7
M20 0,31 0,4 0,3 0,6 0,8 0,3 0,7 0,4 2,01
M21 0,13 0,15 0,7 0,2 0,7 0,4 0,8 0,2 3,81
M22 0,25 0,34 0,5 0,8 0,3 0,3 0 0,4 3,28
M23 0,34 0,2 0,2 0 0 0,5 0,3 0,9 2,89
M24 0,14 0,5 0,3 0,5 0,5 0,9 0,2 0,4 3,44
M25 0,38 0,4 0,1 0,9 0,1 0,7 0,7 0 3,28
M26 0,67 0,2 0,9 0,7 0,3 0,9 0,1 0,4 4,17
M27 0,36 0,17 0 0,1 0 0 0,3 0,5 1,43
M28 0,21 0,6 0,8 0,9 0,9 0,5 0,28 0,5 4,69
M29 0,28 0,15 0,3 0 0,2 0,7 0,3 0,9 2,83
 
TOTAL 10,9 11,37 12,1 8,8 11,06 12,59 8,78 11,3 86,9

Tabla 6: muestras de los residuos en kg/día

R. orgánicos Plástico Cartón Material No Misceláneos Papel R. especiales Vidrio

Muestra Total (kg)
(kg) (kg) (kg) férreo (kg) (kg) (kg) (kg) (kg)
1,1
M1 0,45 0 0,9 0 0 0,04 0 0
3,68
M2 1,21 0,27 0,3 0,6 0,1 0,1 0,6 0,5
2,14
M3 0,40 0,19 0 0,2 0,5 0,15 0 0,7
2,72
M4 0,23 0,21 0,6 0 0,18 0,4 0,3 0,8
3,03
M5 0,28 0,6 0 0,2 0,15 1 0 0,8
3,65
M6 0,45 0,8 0,5 0,4 0,3 0,2 0,8 0,2
3,15
M7 0,35 0,9 0,9 0 0,3 0,1 0,4 0,2
 1,86
M8 0,24 0,22 0,2 0 0,6 0,6 0 0
3,71
M9 0,31 0,7 0,9 0,1 0,2 0,7 0,3 0,5
2,42
M10 0,42 0,9 0,3 0 0,7 0,1 0 0
3,37
M11 0,37 0,8 0,3 0,1 0,4 0,8 0,1 0,5
2,63
M12 0,33 0,0 0,4 0,8 0,2 0,3 0,4 0,2
3,07
M13 0,41 0,16 0.0 0 0,9 0,9 0,7 0
2,04
M14 0,34 0,3 0,6 0 0,3 0,2 0 0,3
2,47
M15 0,37 0,4 0,2 0,3 0,6 0 0,4 0,2
3,55
M16 0,45 0,20 0,7 0,6 0,2 0,3 0,3 0,8
3,5
M17 0,40 0,7 0 0,3 0,9 0,5 0,5 0,2
3,7
M18 0,32 0,18 0,7 0,1 0,4 0,8 0,3 0,9
2,02
M19 0,22 0,7 0,1 0,1 0,3 0,4 0 0,2
4,21
M20 0,31 0,4 0,3 0,6 0,8 0,7 0,7 0,4
2,98
M21 0,13 0,15 0,4 0,2 0,7 0,4 0,8 0,2
2,89
M22 0,25 0,34 0,5 0,3 0,3 0,3 0 0,4
2,04
M23 0,34 0,2 0,2 0 0,2 0,5 0,3 0,3
3,44
M24 0,14 0,5 0,3 0,5 0,5 0,9 0,2 0,4
3,98
M25 0,38 0,4 0,1 0,9 0,1 0,7 0,7 0,7
4,06
M26 0,56 0,2 0,9 0,7 0,3 0,9 0,1 0,4
1,37
M27 0,36 0,11 0 0,1 0 0 0,3 0,5
4,49
M28 0,21 0,6 0,8 0,7 0,9 0,5 0,28 0,5
2,27
M29 0,22 0,15 0,3 0 0,2 0,6 0,3 0,5
 
10,45 11,28 11,1 7,8 11,23 13,1 8,78 11,8
TOTAL 85,54

Tabla 7: muestras de los residuos en kg/día

CAPACITACIÓN DE LOS HABITANTES

De acuerdo con la importancia de este trabajo se realizó una campaña de sensibilización

y concientización sobre el manejo que se le debe dar a los Residuos Sólidos en Oasis de
Mardel y por supuesto generando conciencia e incitando al aprovechamiento y manejo
adecuado de estos con el fin de minimizar la problemática que vive la comunidad y
garantizar la calidad de vida de los pobladores ubicados en esta zona.

Durante la sensibilización se les comunicó de forma personalizada la forma de clasificar

en la fuente: orgánicos (cartón, vidrio, plástico), inorgánicos (residuos de cocina), además
como realizar el aprovechamiento de estos y disposición final de basuras, las cuales son
recogidas por la empresa de aseo encargada de hacer la disposición final en el relleno
sanitario. Se les hizo también conocedores del Decreto 1713 de 2002 el cual es claro que
un residuo es cualquier objeto, materia, sustancia o elemento sólido, resultante del
consumo o uso de un bien en actividades domésticas, industriales, comerciales,
institucionales o de servicio, que el generador abandona o rechaza, y que es susceptible
de aprovechamiento o transformación de un nuevo bien con valor económico.

Se dio una Charla educativa sobre la gestión integral de los residuos sólidos, Se diseñó y
se construyó un modelo de cuestionario con preguntas para los habitantes como ¿Qué
sientes cuando arrojan basura al piso o calle? ¿Sabes que son los residuos sólidos?
¿Identifica las canecas de clasificación de residuos sólidos que dispone el conjunto? Y así
se crearon más preguntas para mirar que tanto sabían sobre el tema y se entregaron
unos folletos con dicha explicación de generación de los residuos, separación en la
fuente, recolección, transferencia y transporte, aprovechamiento y/o valorización,
tratamiento y disposición final.

MATERIAL DIDACTICO UTILIZADO PARA LA CAPACITACIÓN.

ANÁLISIS DE RESULTADOS
Con respecto a los resultados del estudio de caracterización se concluye que se
acercan más a la realidad, debido a que la producción promedio de basura  por
persona es de 0.62 Kilogramos cada día y en este caso se representan un valor
de acorde con la cantidad de la población estudiada y así se cumplió a cabalidad
con los resultados esperados que era tener un conocimiento de la cantidad de
residuos que estaban generado en este conjunto oasis de Mardel, además, Se
tuvo en cuenta llevar un procedimiento adecuado al momento de realizar la toma
de muestras para brindar al estudio más confiabilidad y precisión. La diferencia
que se ve en las muestras a la producción promedio de basura por persona es de
0,07 kg/día.
RECOMENDACIONES

Para un mejor uso de los residuos podemos separar los residuos orgánicos de los
inorgánicos. Reclasifica los residuos inorgánicos, separándolos según el tipo de material:
vidrio, plástico, metal o cartón. Luego, puedes llevarlos a los centros de reciclaje o bien
depositarlos en contenedores diferenciados por colores. Los que no tienen destino
ecológico, debes colocarlos en vertederos controlados. Allí serán procesados
adecuadamente y evitarán la contaminación.

CONCLUSIONES

La toma de muestra es una práctica que da muy buenos resultados porque podemos
tener conocimiento si estamos generando la cantidad de residuos que por ley se dicta
para cada ciudadano, vemos que aún hay familiar que generan más de las cantidad que
está estipulado.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Es la relación de libros de texto, artículos indexados, revistas académicas y/o científicas,

páginas Web y demás medios consultados para el desarrollo de la práctica y la
elaboración del informe. Todas las referencias presentadas se deben mencionar en el
texto, y se deben documentar cumpliendo la Norma APA (American Psychological
Association) de edición vigente, para la presentación de referencias.