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MÓDULO DE APRENDIZAJE 2
Código:
PCGA-02-R-05

ÁREA REF ASIGNATURA REF GRADO CICLO

PERÍODO I DOCENTE: Libardo Hernández B.
ESTUDIANTE CURSO FECHA

COMPETENCIA ESPECIFICA ANUAL

Examinar el sentimiento de pertenencia, cohesión, creatividad y productividad, para desarrollar
aspectos fundamentales en al ámbito individual, indispensables en el trabajo colaborativo, desde
el ámbito escolar y familiar
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL PERIODO
Analizar el sentimiento de pertenencia y cohesión, con el fin de desarrollar valores del trabajo
colaborativo y autónomo, desde el contexto escolar y familiar.
CRITERIOS DE COMPETENCIA
Saber Hacer Saber Ser (SOCIAL-
Saber (COGNICIÓN)
(INSTRUMENTALIZACIÓN) EMOCIONAL)
Conoce los aspectos Análisis del contenido de los objetos Autoevalúa su esfuerzo y
fundamentales del trabajo conceptuales. sus resultados obtenidos.
autónomo y colaborativo Clasifica según los valores los objetos
a partir del contenido de conceptuales
los textos. Evalúa el grupo desde el trabajo autónomo y
colaborativo.

Planificador del primer período

Objetos Fecha Fase de Entrada Fase de Elaboración Fase de Salida

conceptuales
El Semana Presaberes sobre el El sentimiento de Valores que estimulan y
sentimiento 11 a la sentimiento de pertenencia y promueven el trabajo
de 13 pertenencia y cohesión cohesión colaborativo
pertenencia
y cohesión PRIMERA SEMANA SEGUNDA SEMANA
SEGUNDA
SEMANA

Organización y Comprender y Metacognición el

construcción de los analizar la sentimiento de
saberes que se tienen información pertenencia y cohesión
sobre los objetos Usar la información con la institución y mi
conceptuales, de forma familia.
lógica-racional.
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FASE DE ENTRADA
Criterios de la competencia: Construir los presaberes sobre el sentimiento de pertenencia y cohesión
Intencionalidad dela mediación: Reflexionar y construir significados de objetos conceptuales desde el
conocimiento propio.
Planteamiento de la evidencia
1. Reflexiona, organiza y construye desde tus conocimientos el significado de los siguientes objetos
conceptuales: el sentimiento de pertenencia y cohesión.
2. Relaciona la función de estos conceptos en el trabajo colaborativo.
3. Construye un dibujo de cada objeto conceptual, representando el significado de los mismos.

FASE DE ELABORACIÓN
Criterios de competencia:
1. Conoce los aspectos fundamentales del trabajo autónomo y colaborativo a partir del contenido de
los textos.
2. Análisis del contenido de los objetos conceptuales
3. Clasifica según los valores los objetos conceptuales
Intencionalidad de la mediación: Conocer el contexto para orientar el trabajo colaborativo.
El sentimiento de pertenencia y cohesión,
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El sentido de pertenencia es la necesidad humana básica. Sentirse parte de un todo, ya sea de un grupo, de
una institución o de una geografía es una de las necesidades psicológicas y esenciales para el desarrollo
humano. Junto con la autonomía (poder hacer) y la competencia (saber hacer). La satisfacción de cada una
de estas necesidades influye en el desarrollo de importantes procesos psicológicos como la motivación
intrínseca, el bienestar y la salud. Una persona auto motivada busca retos y oportunidades de expandir sus
conocimientos y sus experiencias, mientras que los procesos de aceptación de normas, valores y
regulaciones apoyan el desarrollo de la autonomía y la resiliencia. La pertenencia determina un perfil,
define expectativas de comportamiento, modos de actuación, función y desempeño de la persona dentro
del equipo. Objeto es Facilitar el éxito del otro por parte de los propios integrantes del grupo. La
participación de todos es importante, no hay lugar para las personas que necesitan opacar a los demás. Los
integrantes de un grupo que cumplen con este principio no presentan niveles de ansiedad y tensión, saben
que todos se necesitan. Los estudiantes deben realizar juntos una labor en la que cada uno promueva el
éxito del otro, compartiendo los recursos existentes de una manera eficaz y eficiente, ayudándose tanto en
lo académico como en lo personal, por ejemplo, explicando al otro lo que sabe y respaldándose en su
empeño por aprender.
Planteamiento de la videncia
Identificar los diferentes aspectos que contiene el sentimiento de pertenencia

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Tomado de: Ing. Eduina Mas y Rubi http://aprendizajecolaborativogrupo3.blogspot.com/2014/07/segundo-principio-interaccion.html
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Clasifique los aspectos según los criterios: sentido de pertenencia y cohesión.
¿El sentido de pertenencia hace parte de la cohesión o la cohesión hace parte del sentimiento de
pertenencia? Justifique su respuesta.

FASE DE SALIDA
Criterio de competencia: Evalúa el grupo desde el trabajo autónomo y colaborativo
Intencionalidad de la mediación: Aplicación los conocimientos en diferentes contextos

Planteamiento de la evidencia
1. Identifique e infiera los valores del trabajo colaborativo desde lo aprendido.
2. Clasifique los valores en: trabajo colaborativo y trabajo autónomo.
3. Teniendo en cuenta los valores del trabajo colaborativo y el trabajo autónomo, construya un
análisis de tu grupo, desde estos dos aspectos.

NORMAS DE TRABAJO
El desarrollo de la presente guía es individual y personal, por lo tanto, no requiere del encuentro
con otros compañeros ni de su desplazamiento para reuniones grupales.
La guía se va a realizar de forma virtual, realizando un trabajo teórico - práctico.
Para el desarrollo de esta debe estar pendiente de la intranet y del correo (el establecido por la
institución), ya que en este se enviará la información correspondiente a las actividades de la clase.
Cada estudiante debe conectarse en el horario establecido por coordinación para la asignatura y
utilizando el correo asignado por la institución.
Se debe contar con buena disposición y respeto para el desarrollo de la reunión virtual.
En la reunión virtual, se puede dejar la cámara inactiva y el micrófono desactivado para no
interrumpir la clase. Al final se podrán hacer preguntas y consultas con respecto al tema visto en
la reunión.
Una vez desarrollada la guía debe enviar una evidencia de su trabajo, como archivo adjunto, al
correo electrónico:
jralfonsoverdugo@colegiosminutodedios.co
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Para identificar su trabajo por favor titúlelo o márquelo primero con el curso al cual pertenece
luego sus apellidos y nombres, según aparece registrado en la lista de estudiantes. Por ejemplo:
501 - CHIQUIZA ARÉVALO JUAN CARLOS.
La fecha de entrega será el día en el que se indique por cronograma.