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ALTIMETRIA
INTRODUCCION
Esta actividad se realizó con el fin de llevar a práctica la teoría planteada por el
instructor en el ambiente de clase, para así obtener todos los conocimientos pertinentes a la
nivelación de suelos para fines agrícolas. Para poder desarrollar esta actividad, tuvimos a
disposición una serie de implementos topográficos que mencionare más adelante.
Cuando un terreno agrícola presenta un nivel desigual significa una desventaja para
el desarrollo de los cultivos ya que estos desniveles afectan directamente el suministro de
agua cuando se hacen los riegos.
En la anterior fotografía podemos ver una panorámica del lote (04) en el cual junto
con mi grupo de trabajo hicimos la actividad práctica de altimetría para la nivelación del
lote.
En la fotografía podemos ver que el terreno aparenta estar nivelado, pero en realidad
el terreno cuenta con un desnivel. Estando dentro del terreno, pudimos observar que este se
encuentra a una mayor altura en el límite con la variante que pasa frente al CAB, y va
disminuyendo en dirección a los ambientes de achiote.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA 5
ALTIMETRIA
Estos son los registros de la práctica realizada en el lote 04, donde tomamos unas
medidas en diferentes puntos dentro del terreno en los cuales tuvimos un total de 9 filas y
cada una de este conto con 9 puntos con medidas diferentes.
Vista Atrás:
LINEA 1 LINEA 2 LINEA 3 LINEA 4 LINEA 5 LINEA 6 LINEA 7 LINEA 8 LINEA 9
100+1,960
PUNTO 1 1.552 0.470 1.800 0.418 2.135 1.310 1.965 1,360 2,350
PUNTO 2 1.554 0.492 1.455 0.910 1.925 1.300 2,925 1,490 2,220
PUNTO 3 1.119 0.780 1.450 1.120 1.610 1.535 1.855 1,560 2,118
PUNTO 4 1.083 0.965 1.260 1.170 1.645 1.725 8.090 1,660 1,969
PUNTO 5 0.85 1.120 1.225 1.320 1.555 1.715 1.760 1.668 1,823
PUNTO 6 0.45 1.240 1.110 1.450 2.310 1.855 1.640 1.875 1,800
PUNTO 7 0.32 1.735 0.925 1.500 1.400 1.970 1.500 1.663 1,750
PUNTO 8 0.586 1.470 0.760 1.855 1.165 1.860 1.376 2.038 1,523
PUNTO 9 0.476 1.810 0.445 2.035 1.110 1.790 1.330 2.135 1,360
Luego de organizar los datos, debemos hacer nuestra “Cartera de Campo” para cada
una de las líneas:
En esta tabla podemos ver la “Vista Atrás (m)” que es la medida inicial que se toma
en la práctica justo atrás del implemento topográfico, en este caso nuestra vista atrás es de
1,960 m. luego vemos la “Vista Intermedia (m)” que sencillamente son los datos tomados a
lo largo de la línea, sin contar el último dato ya que este es la “Vista Adelante (m)” Este
dato se separa de los otros solo por cuestiones de estética y organización de la tabla.
Para poder obtener la “cota del terreno” debemos primero calcular la “Cota
Calculada” que consiste en sumar el BM que equivale a 100 y la vista atrás (100+1,960)
esto nos da como resultado 101,969.
Luego de hallar la Cota Calculada, podemos hacer la “Cota del Terreno (m)” que en
si es lo que necesitamos de la cartera de campo. Para hallarla debemos restar la cota
calculada con cada uno de los datos de la vista intermedia, por ejemplo en el punto 1 seria:
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101,960-1,552 y esto nos da como resultado 100,408 que sería la cota del terreno del punto
1 de la línea 1.
Este procedimiento se debe hacer con cada una de las líneas que se obtuvieron en la
actividad de campo.
Luego de hacer lo anterior mencionado, tomamos los resultados de las Cotas del
Terreno de cada fila y los organizamos en una tabla como lo vemos a continuación:
puntos Linea 1 Linea 2 Linea 3 Linea 4 Linea 5 Linea 6 Linea 7 Linea 8 Linea 9
Punto 1 100,408 101,49 100,16 101,542 99,825 100,65 99,995 100,6 99,61
Punto 2 100,406 101,468 100,505 101,05 100,035 100,66 99,035 100,47 99,74
Punto 3 100,841 101,18 100,51 100,84 100,35 100,425 100,105 100,4 99,842
Punto 4 100,877 100,995 100,7 100,79 100,315 100,235 99,98 100,3 99,991
Punto 5 101,110 100,84 100,735 100,64 100,405 100,245 100,2 100,292 100,137
Punto 6 101,510 100,72 100,85 100,51 99,65 100,105 100,32 100,085 100,16
Punto 7 101,640 100,225 101,035 100,46 100,56 99,99 100,46 100,297 100,21
Punto 8 101,374 100,49 101,2 100,105 100,795 100,1 100,584 99,922 100,437
Punto 9 101,484 100,15 101,515 99,925 100,85 100,17 100,63 99,825 100,6
105,000
103,000
101,000
Series9
99,000
Series7
97,000
Series5
95,000
1 Series3
2 3 4 5 6 7 Series1
8 9
Series9
Series8
Series7
Series6 101,000-102,000
Series5 100,000-101,000
Series4 99,000-100,000
Título del eje
Series3 98,000-99,000
Series2 97,000-98,000
Series1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Título del eje
Nuestro objetivo es corregir con la ayuda de las herramientas que nos ofrece Excel,
los diferentes desniveles que presenta el lote.
Luego de este procedimiento, pasamos a sacar los promedios de las cotas del
terreno, lo cual lo hicimos con una de las herramientas que nos ofrece Excel. Para este caso
utilizamos la función de Promedio para cada una de las filas y las columnas de la tabla. El
dato de la esquina, es el promedio de todos los datos, el cual más adelante veremos su
función.
PUNTO LINEA 1 LINEA 2 LINEA 3 LINEA 4 LINEA 5 LINEA 6 LINEA 7 LINEA 8 LINEA 9 PROMEDIO
PUNTO 1 100,408 101,49 100,16 101,542 99,825 100,65 99,995 100,6 99,61 100,476
PUNTO 2 100,406 101,468 100,505 101,05 100,035 100,66 99,035 100,47 99,74 100,374
PUNTO 3 100,841 101,18 100,51 100,84 100,35 100,425 100,105 100,4 99,842 100,499
PUNTO 4 100,877 100,995 100,7 100,79 100,315 100,235 99,98 100,3 99,991 100,465
PUNTO 5 101,110 100,84 100,735 100,64 100,405 100,245 100,2 100,292 100,137 100,512
PUNTO 6 101,510 100,72 100,85 100,51 99,65 100,105 100,32 100,085 100,16 100,434
PUNTO 7 101,640 100,225 101,035 100,46 100,56 99,99 100,46 100,297 100,21 100,542
PUNTO 8 101,374 100,49 101,2 100,105 100,795 100,1 100,584 99,922 100,437 100,556
PUNTO 9 101,484 100,15 101,515 99,925 100,85 100,17 100,63 99,825 100,6 100,572
PROMEDIO 101,072 100,840 100,801 100,651 100,309 100,287 100,145 100,243 100,081 100,492
100,550
100,500
100,450
100,400
100,350
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
En esta grafica podemos ver las pendientes del terreno en sentido horizontal o “X”.
y vemos representada la fórmula de la ecuación de la recta (y=mx+b) que para este caso es
y=0,0165x+100,41.
101,000
100,800
100,600
100,400
100,200
100,000
99,800
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
En este gráfica, igual que la anterior, encontramos las pendientes del terreno pero
con la diferencia de que estas son en sentido vertical o en “Y”. y podemos ver la fórmula de
la ecuación de la recta (y=mx+b) que para esta grafica es y=0,1238x+101,11.
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PUNTO LINEA 1 LINEA 2 LINEA 3 LINEA 4 LINEA 5 LINEA 6 LINEA 7 LINEA 8 LINEA 9
PUNTO 1 100,408 101,490 100,160 101,542 99,825 100,650 99,995 100,600 99,610
PUNTO 2 100,406 101,468 100,505 101,050 100,035 100,660 99,035 100,470 99,740
PUNTO 3 100,841 101,180 100,510 100,840 100,350 100,425 100,105 100,400 99,842
PUNTO 4 100,877 100,995 100,700 100,790 100,315 100,235 99,980 100,300 99,991
PUNTO 5 101,110 100,840 100,735 100,640 100,405 100,245 100,200 100,292 100,137
PUNTO 6 101,510 100,720 100,850 100,510 99,650 100,105 100,320 100,085 100,160
PUNTO 7 101,640 100,225 101,035 100,460 100,560 99,990 100,460 100,297 100,210
PUNTO 8 101,374 100,490 101,200 100,105 100,795 100,100 100,584 99,922 100,437
PUNTO 9 101,484 100,150 101,515 99,925 100,850 100,170 100,630 99,825 100,600
Para la realización de esta tabla, lo que se hizo fue tomar la tabla en donde se
organizaron todos los datos de las Cotas del Terreno (Pág. 7) y se insertaron nuevas filas,
las cuales podemos ver de color gris; en estas nuevas filas irán registrados los nuevos datos
calculados.
Para hallar estos nuevos datos, se debe definir cuál es el dato de la mitad o el que
más se acerca a lo que sería la mitad de la tabla, que para nuestro caso es el punto 5 de la
línea 5 (100,405). Justo debajo de este dato, colocamos el promedio de todas las cotas, el
cual es 100,492 que recibe el nombre de “Centroide” (este lo podemos ver de color amarillo
en la tabla).
A partir de aquí comenzamos a proponer los nuevos datos o las nuevas cotas. Es
importante tener en cuenta que la tabla es como ver un plano cartesiano y debemos aplicar
la regla básica del plano cartesiano, hacia arriba y a la derecha sumo, hacia abajo y a la
izquierda resto; esto a partir del punto central.
¿Qué sumo y que resto? Debemos sumar o restar el valor de la pendiente. Por
ejemplo, para hallar la cota al lado derecho del centroide, debemos sumar el centroide
(100,492) y el valor de la pendiente en X (0,0165) y este nos da como resultado 100,509.
Este dato lo utilizaremos para hallar la siguiente cota y así sucesivamente aremos con cada
dato. Para el caso del cálculo de las cotas hacia arriba o abajo, aremos el mismo
procedimiento solo cambia el valor de la pendiente que para este es el valor en Y (0,1238).
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PUNTO LINEA 1 LINEA 2 LINEA 3 LINEA 4 LINEA 5 LINEA 6 LINEA 7 LINEA 8 LINEA 9
101,045 101,062 101,078 101,095 101,111 101,128 101,144 101,161 101,177
PUNTO 1 100,408 101,490 100,160 101,542 99,825 100,650 99,995 100,600 99,610
100,921 100,938 100,954 100,971 100,987 101,004 101,020 101,037 101,053
PUNTO 2 100,406 101,468 100,505 101,050 100,035 100,660 99,035 100,470 99,740
100,797 100,814 100,830 100,847 100,863 100,880 100,896 100,913 100,929
PUNTO 3 100,841 101,180 100,510 100,840 100,350 100,425 100,105 100,400 99,842
100,674 100,690 100,707 100,723 100,740 100,756 100,773 100,789 100,806
PUNTO 4 100,877 100,995 100,700 100,790 100,315 100,235 99,980 100,300 99,991
100,550 100,566 100,583 100,599 100,616 100,632 100,649 100,665 100,682
PUNTO 5 101,110 100,840 100,735 100,640 100,405 100,245 100,200 100,292 100,137
100,426 100,443 100,459 100,476 100,492 100,509 100,525 100,542 100,558
PUNTO 6 101,510 100,720 100,850 100,510 99,650 100,105 100,320 100,085 100,160
100,302 100,319 100,335 100,352 100,368 100,385 100,401 100,418 100,434
PUNTO 7 101,640 100,225 101,035 100,460 100,560 99,990 100,460 100,297 100,210
100,178 100,195 100,211 100,228 100,244 100,261 100,277 100,294 100,310
PUNTO 8 101,374 100,490 101,200 100,105 100,795 100,100 100,584 99,922 100,437
100,055 100,071 100,088 100,104 100,121 100,137 100,154 100,170 100,187
PUNTO 9 101,484 100,150 101,515 99,925 100,850 100,170 100,630 99,825 100,600
99,931 99,947 99,964 99,980 99,997 100,013 100,030 100,046 100,063
Luego procedimos con la eliminación de los puntos originales (filas en color azul)
para así obtener la tabla de las cotas nuevas:
PUNTO LINEA 1 LINEA 2 LINEA 3 LINEA 4 LINEA 5 LINEA 6 LINEA 7 LINEA 8 LINEA 9
PUNTO 1 101,045 101,062 101,078 101,095 101,111 101,128 101,144 101,161 101,177
PUNTO 2 100,921 100,938 100,954 100,971 100,987 101,004 101,020 101,037 101,053
PUNTO 3 100,797 100,814 100,830 100,847 100,863 100,880 100,896 100,913 100,929
PUNTO 4 100,674 100,690 100,707 100,723 100,740 100,756 100,773 100,789 100,806
PUNTO 5 100,550 100,566 100,583 100,599 100,616 100,632 100,649 100,665 100,682
PUNTO 6 100,426 100,443 100,459 100,476 100,492 100,509 100,525 100,542 100,558
PUNTO 7 100,302 100,319 100,335 100,352 100,368 100,385 100,401 100,418 100,434
PUNTO 8 100,178 100,195 100,211 100,228 100,244 100,261 100,277 100,294 100,310
PUNTO 9 100,055 100,071 100,088 100,104 100,121 100,137 100,154 100,170 100,187
PUNTO 10 99,931 99,947 99,964 99,980 99,997 100,013 100,030 100,046 100,063
Para finalizar, hicimos las respectivas graficas de esta tabla, donde veremos nuestro lote
nivelado:
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA 12
ALTIMETRIA
101,500
101,000
100,500
100,000
Series9
99,500 Series7
Series5
99,000
1 2 Series3
3 4 5 6 7 8 Series1
9 10
105,000
103,000
101,000
99,000 Series9
Series7
97,000
Series5
95,000
1 Series3
2 3 4 5 6 7 Series1
8 9
Conclusiones:
La nivelación de los terrenos que se utilizan o serán utilizados para fines agrícolas,
es muy importante ya que reduce el trabajo en el establecimiento y manejo del cultivo;
incrementa el rendimiento y calidad de la cosecha; aporta un menor consumo de agua en
los procesos de riego; permite un mayor aprovechamiento de los fertilizantes y reduce los
problemas a causa de las malas hierbas.
La altimetría nos ayuda a definir las posiciones relativas o absolutas de los puntos
sobre la superficie de nuestro terreno, esto se utiliza para determinar diferencias de
elevación o las pendientes entre los puntos sobre el terreno. Para esta actividad utilizamos
un nivel topográfico o también llamado nivel óptico; por medio de este veremos la medida
que se proyecta sobre la mira que también es muy importante para esta práctica. En nuestro
caso tuvimos 3 miras lo cual nos dio más eficacia a la hora del trabajo en campo.