RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA: PROY/CAP

PROYECTO

Asignatura: FIL-121 (1564) Introducción a la Filosofía

Integrantes: Jean Rodríguez

Evaluación
Aspectos para Calificación
evaluar Deficiente (15 pts.)
Bien (3 pts.) Regular (2 pts.)
(0 pts.)
La hoja de presentación El trabajo no
La hoja de presentación contiene
contiene más o menos datos de tiene hoja de
los datos requeridos según el
los requeridos. presentación.
instructivo y el modelo de
referencia. Los datos no siguen el orden La hoja de
a) Hoja de Los datos están ordenados según
que establece el modelo. presentación
presentación el modelo. no contiene 2
El título del trabajo es diferente
los datos que
y formato El título del trabajo corresponde a
a la delimitación del tema.
se requieren
la delimitación del tema. Los márgenes, el tipo y el de acuerdo al
tamaño de la letra no son los instructivo y el
Los márgenes, el tipo y el tamaño modelo de
que se indican en el instructivo
de la letra son los requeridos. referencia.
y el modelo.

Se indica el tema elegido Se confunde el tema con la

diferenciándolo de la delimitación. delimitación.
La delimitación indica claramente y La delimitación está incompleta
Se omite el
en orden lógico los aspectos: y/o los aspectos enfoque,
tema.
enfoque, espacio y tiempo. espacio y tiempo no están
planteados con claridad o no Se plantea el
El enfoque se refiere a un aspecto siguen el orden lógico. tema como
específico del tema o un caso
b) Delimitación relacionado con el mismo. El enfoque es muy amplio, poco
delimitación.
2
del tema específico, no se precisa. Faltan los
El espacio es el lugar físico al que
aspectos de
se refiere la investigación: No se especifica el lugar físico
enfoque,
continente, país, región. al que se refiere la
espacio y
investigación.
El tiempo se indica al final de la tiempo.
delimitación con una fecha (2008) El tiempo se indica de forma
o dos fechas separadas por un imprecisa: Ej. antiguamente, en
guion (2008-2012). nuestros días…

El problema de investigación La pregunta no se corresponde

corresponde a la delimitación
formulada en forma de pregunta y
antecedida por un párrafo que
corresponde al contexto de la
pregunta.
Entre el problema y la tesis se da
c) Problema y una relación directa y necesaria: la
tesis tesis es una posible respuesta a la
pregunta del problema, está
formulada de forma clara y precisa
y puede sustentarse de forma
argumentativa presentando
explicaciones y evidencias
documentales.
con la delimitación, no se
aprecia con claridad el contexto
de la pregunta o no sigue el
orden lógico: 1ro. contexto, 2do. Se omite el
pregunta. problema y su
tesis o están
No se aprecia una relación formuladas de
directa y necesaria entre el tal forma que 1
problema y la tesis. La posible no pueden
respuesta al problema de tomarse como
investigación o tesis está guía de la
formulada de forma ambigua y investigación.
no es posible sustentarla de
forma argumentativa con
explicaciones y evidencias
documentales.
 Evaluación
Aspectos para
Calificación
evaluar Deficiente
Excelente (3 pts.) Regular (2 pts.)
(0 pts.)
Las tres (3) preguntas y los tres (3)
objetivos específicos están Hay más o menos preguntas
ordenados de lo más general a lo que las tres (3) señaladas y/o no Las preguntas
más específico, empleando las tres están ordenas según el criterio y objetivos no
primeras letras minúsculas del de lo más general a lo más siguen los
alfabeto: a), b) y c). específico ni emplea las letras criterios de
a), b) y c). número y
La tercera pregunta y el tercer orden
objetivo corresponden a la La tercera pregunta y el tercer establecidos.
delimitación del tema de objetivo son diferentes a la
No se aprecia
d) Preguntas y investigación. delimitación del tema.
relación entre 2
objetivos El objetivo general se vincula El objetivo general no guarda las preguntas,
directamente a la sustentación de relación directa con la los objetivos y
la tesis. sustentación de la tesis. la
Los tres (3) objetivos específicos Los tres (3) objetivos específicos sustentación
están formulados con verbos en están formulados con verbos de la tesis.
infinitivo que indican acciones que no son verificables No se
(describir, precisar, explicar, directamente en los capítulos: formulan
analizar, comparar…) verificables dar a conocer, crear objetivos.
directamente en la redacción de los conciencia…
capítulos.

Las razones o motivos que

justifican la investigación son
realistas y responden a las Las razones y motivos que La
e) Justificación preguntas: ¿por qué investigo?, justifican la investigación no son investigación 3
¿para qué investigo? y ¿a quién apropiados. no se justifica.
puede beneficiar mi trabajo de
investigación?

Observaciones: Calificación total: 10-15

Hoja de presentación y formato: Las páginas llevan margen estrecho (1.27). Las partes del
proyecto van numeradas del 1 al 7. Las preguntas y objetivos se señalan con las letras minúsculas
a, b y c.
Delimitación del tema: El tema a investigar debe ser igual a uno del listado de opciones (Ver
instructivo en PVA). Las partes de la delimitación deben ser muy precisas: enfoque, espacio y
tiempo; el dato preciso, ni más ni menos. Lo destacado en rojo no es necesario.
Problema y tesis: El contexto de la pregunta debe ser filosófico: qué plantean los filósofos que
hemos estudiado en este curso sobre el tema que estás tratando. La pregunta del problema es la
misma delimitación (enfoque y espacio) formulada de forma interrogativa. La tesis es la respuesta
más probable a la pregunta del problema, esa respuesta debe formularse de forma breve, directa y
realista (que pueda sustentarse con los datos que tienes). Ver ejemplo en el instructivo.
Preguntas y objetivos: Se ordenan de lo más general a lo más específico, comenzando por el
enfoque filosófico del tema, lo que han aportado los filósofos sobre el tema. El objetivo general se
refiere al modo en que se va a sustentar la tesis.
 RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA
CAPÍTULOS

Evaluación
Aspectos para Calificación
evaluar 15 pts.
Bien Regular Deficiente

3 pts. 2 pts. 0 pts.

Los márgenes, el tipo y el tamaño Los márgenes, el tipo y el

de la letra son los requeridos tamaño de la letra son
según el instructivo y el modelo. diferentes a los que se indican La elaboración
en el instructivo y el modelo. del trabajo no
La redacción consta de tres (3) toma en cuenta
a) Formato capítulos indicados con números A los encabezados de cada los 1
romanos (I, II y III), escritos en capítulo les falta alguno de los requerimientos
MAYÚSCULAS y negritas. requerimientos: número del formato
romano, mayúscula o negrita. general y son
Cada capítulo tiene una extensión diferentes a los
independiente de una página Los capítulos no van en del instructivo y
(1x3), más una (1) página de páginas independientes y/o su el modelo.
bibliografía, para un total de extensión es diferente de
cuatro (4) páginas. cuatro (4) páginas.

5 pts. 3 pts. 0 pts.

Una vez elaborado el título del

capítulo, en el cuerpo de la
redacción se pueden apreciar tres
bloques correspondientes al
planteamiento, la sustentación y
la opinión.
c) Esquema El primer bloque contiene el
argumentativ planteamiento (idea central o
núcleo del capítulo), el segundo
o y objetivo
bloque es la sustentación del
de cada planteamiento (definiciones,
capítulo explicaciones, ejemplos, citas) y
el último es la opinión o punto de
vista de los investigadores
lógicamente vinculado a los
bloques anteriores.
La redacción general de cada
capítulo corresponde a un
objetivo y sigue la secuencia
lógica de los tres objetivos: I/a);
II/b y III/c.
La redacción general de uno o
más capítulos no evidencia
esquema argumentativo.
El planteamiento no expresa la En la redacción
idea central del capítulo (se de los capítulos
confunde con una introducción no se toma en
o definición); la sustentación
cuenta el
es débil (poca reflexión) en sus esquema 3
definiciones, explicaciones, argumentativo.
ejemplos y citas; la opinión no
guarda relación lógica con el La redacción de
los capítulos no
planteamiento y la
se corresponde
sustentación.
con los
La redacción de uno o más objetivos.
capítulos no corresponde con
su objetivo o no sigue la
secuencia lógica de los tres
objetivos.
 Evaluación
Aspectos para
Calificación
evaluar
Bien Regular Deficiente

4 pts. 2 pts. 0 pts.

En el esquema argumentativo de Las citas incorporadas a la

cada capítulo, el bloque sustentación del planteamiento En la redacción
correspondiente a la sustentación no siguen las normas de la 6ta. de los capítulos
incorpora dos (2) citas de más o edición APA. El texto citado no se copian datos
menos cuarenta (40) palabras es pertinente a la sustentación. sin la
e) Citas y siguiendo las normas de la 6ta. Entre la cita y la redacción del correspondient
edición APA: comillas si es menos capítulo no se aprecia un e referencia.
referencias de 40 palabras y párrafo diálogo reflexivo. 2
bibliográfica independiente con sangría y sin Las referencias
Las referencias bibliográficas no
s comillas cuando pasa de las 40
no correspondes a las normas corresponden
palabras.
de la 6ta. edición APA: los dato al instructivo ni
Cada cita de más o menos 40 están incompletos o no siguen al modelo: se
palabras va acompañada de su el orden lógico. copia el enlace
referencia bibliográfica según las de una página
normas de la 6ta. edición APA: Web, se
entre paréntesis, apellido del agregan otros
autor, fecha y número de página. datos.
Ej.: (Canela, 2019, pág. 36)

3 pts. 2 pts. 0 pts.

Los tres datos mínimos de los

textos citados en la sustentación
de cada capítulo (apellido, año,
página), se completan en la última
página correspondiente a la
BIBLIOGRAFÍA: apellido e inicial
g) Bibliografía del nombre, año, título, país y
editora. Ej.: Canela, E. (2019).
Fundamentos del pesimismo
dominicano. Santo Domingo:
Ciencia y Sociedad.
Las fuentes usadas en la
investigación y citadas en la
redacción están ordenadas
alfabéticamente por los apellidos
de los autores.
Las referencias bibliográficas
de los capítulos no se
corresponden con la
bibliografía.
En la redacción de los capítulos
hay datos tomados de Internet y
El trabajo no
la bibliografía se limita a copiar
tiene 2
el enlace. Ej.:
bibliografía.
https://protecciondatos-
lopd.com/empresas/etica-
empresarial/
Las fuentes no están ordenadas
alfabéticamente según el
apellido de los autores.

Observaciones: Calificación total: 8/15

Formato: Los títulos de los capítulos y de la bibliografía van en letras mayúsculas, suprimir los
subtítulos: planteamiento, ejemplo, opinión… Las páginas se configuran con margen estrecho: 1.
27 cm. Cada capítulo debe tener una extensión de una (1) página, no más.
Esquema argumentativo y objetivos: El planteamiento de cada capítulo es una frase breve y
directa que expresa la idea central. Se formula en un párrafo independiente. Los objetivos
“describir”, “establecer” y “explicar” suponen un proceso gradual de lo más superficial a lo más
profundo, a partir de un enfoque general del tema pasamos a la explicación de un caso específico.
Citas y referencias: Mucha información no citada. Cada capítulo debe tener dos citas con sus
correspondientes referencias bibliográficas cuyos datos se completan en la bibliografía. Citas,
referencias y bibliografía siguen el modelo APA. Mejor calidad de fuentes.