Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Proyecto Integrador S4M4
Proyecto Integrador S4M4
Semana de integración
1. Ordena los siguientes pasos (del 1 al 30) para analizar un texto literario segú n tus aprendizajes de las semanas anteriores.
14 Identificar la forma del texto. 22 Identificar problemá ticas sociales o individuales de la vida real mostradas en el texto.
5 Realizar una lectura exploratoria. 17 Analizar el tipo de lenguaje del texto (connotativo o denotativo).
6 Leer el texto de forma analítica. 3 Hacer una hipó tesis acerca del texto literario.
4 Identificar el autor. 8 Identificar el fondo del texto.
16 Identificar a qué género literario pertenece el texto. 25 Reflexionar sobre los pensamientos, sentimientos o emociones que evocó en ti el texto.
18 Investigar sobre el contexto socio histó rico del autor. 15 Reconocer a qué movimiento o corriente literaria corresponde el texto.
21 Reconocer la intenció n del autor. 23 Identificar el sentido de la vida que se plasma en el texto.
10 Identificar el tema del texto. 19 Reconocer los elementos ficticios en el texto.
9 Indicar el argumento del texto. 20 Identificar los mundos posibles que se plantean.
11 Reconocer la acció n del texto. 30 Distinguir las características psicoló gicas de los personajes.
12 Identificar el tiempo y el espacio en el que sucede el texto. 24 Identificar los componentes lú dicos en el texto.
13 Identificar los personajes. 26 Reflexionar sobre la experiencia estética vivida.
21 Vincular el contexto del autor y del texto con el mensaje de éste. 2 Reflexionar sobre la lengua en la que fue escrita la obra originalmente.
29 Contrastar la forma de ver la vida plasmada en el texto con la 1
Analizar el soporte en que se presenta la obra (digital o físico).
tuya.
27 Reconocer el mensaje del texto. 28 Identificar problemas de la vida real, sociales o individuales.
1
Semana 4
Semana de integración
2. Explica de forma breve (5 a 15 líneas) por qué decidiste ordenarlos de esa manera. Para tu respuesta, fundamenta con base en lo que aprendiste durante las semanas
anteriores del mó dulo.
Utilice el proceso del aná lisis de la lectura que viene en los recursos de plataforma, seguí todos los pasos desde PERCIBIR:
con la vista y el tacto, INTERPRETAR: con el sentido de la mente, COMPRENDER: con la mente y desarrollando los
aprendizajes aprendidos durante el mó dulo 4 y CRITIQUE: desde el punto de vista personal tomando en cuenta al autor,
tomando en cuenta todos los puntos anteriores me apoyo y pude ordenarlos lo má s ló gicamente posible.
3. Elabora una historieta en la que cuentes tu experiencia durante mó dulo 4. Para su realizació n, usa tu creatividad y toma en cuenta lo siguiente:
b) Recuerda incluir, ademá s de los pasos que ordenaste en la primera parte del proyecto, aspectos como: creació n de mundos posibles, la ficció n y la realidad, los
elementos divertidos o agradables, las características y situaciones de la vida cotidiana y actual que se representan en la literatura, el contexto en el que se produce
una obra literaria y qué es lo que quieres compartir con quienes lean tu historieta.
2
Semana 4
Semana de integración
Recuerda los pasos que debes seguir para redactar textos literarios.
Elige tus personajes, el contexto y reflexiona sobre la experiencia estética que quieres que vivan tus lectores.
Reflexiona sobre el lenguaje que usará s y la diferencia que hay entre el que se coloca en los globos de texto y el de la explicació n debajo de las imá genes.
Revisa varias veces tu guion. Cuida tu redacció n y verifica la ortografía.
e) Elabora tu historieta con base en tu guion. Puedes realizarla como presentació n de diapositivas, guardarla en la nube y compartir el enlace, o usar la herramienta
Pixton y compartir el enlace.
f) Pega el enlace a tu historieta en el recuadro que se incluye debajo y, antes de enviarlo, comprueba que dicho enlace permita visualizar tu historieta. A fin de
cerciorarte de esto, có pialo y pégalo en una ventana de incó gnito o privada para ver si abre; si no, ajusta los permisos de tu archivo. Tu evaluació n depende de que tu
archivo sea visible.