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¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS FIGURAS 2D Y 3D?

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Objetivo de Aprendizaje 17

Describir y dar ejemplos de aristas y caras de figuras 3D, y lados de figuras 2D: que son paralelos, que se
intersectan, que son perpendiculares.

I. Los lados de las figuras 2D.

Los lados de las figuras geométricas 2D están formadas por líneas que pueden ser perpendiculares o
paralelas. Las líneas perpendiculares se caracterizan por ser rectas que al intersectarse forman ángulos
de 90°, es decir, ángulos rectos.
Las líneas paralelas son aquellas que se encuentran a la misma distancia y no se intersectan ni tienen un
punto en común.
Ambos tipos de líneas dan origen a los lados paralelos o lados perpendiculares en una figura geométrica.

A. Clasifica los cuadrados y los rombos, de acuerdo al paralelismo y la perpendicularidad de sus lados,
completando en el recuadro con un par de lados paralelos y perpendiculares según corresponda. Guíate por el
ejemplo.
1
Ejemplo:

Lados paralelos: EF y GH Lados paralelos: _____________________

Lados perpendiculares: EF y FG Lados perpendiculares: _______________

Equipo Pedagó gico –Matemá tica – 5°Bá sico

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2 3

Lados paralelos: _____________________

Lados paralelos: _____________________
Lados perpendiculares: _______________

4 5

Lados paralelos: _____________________

Lados paralelos: _____________________
Lados perpendiculares: _______________

B. Dibuja figuras 2D de acuerdo a características dadas, observa el ejemplo.

Figura de 6 lados y 2 lados opuestos paralelos 1 Figura de 4 lados y 2 lados perpendiculares

Figura de ocho lados y lados opuestos paralelos Figura de tres lados y un par perpendicular
2 3

Equipo Pedagó gico –Matemá tica – 5°Bá sico

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Figura de cuatro lados y un par paralelo Figura de cuatro lados, dos pares
4 5
paralelos

Figura de cinco lados y un par paralelo Figura de siete lados, un par perpendicular
6 7

II. Caras y aristas de las figuras 3D.

Recordemos que la cara de un cuerpo se define como una superficie plana que puede ser
paralela o perpendicular a otra, lo mismo ocurre con las aristas, las cuales se forman por la
unión de dos caras planas.
Una cara o arista será paralela a otra si nunca se intersectan y en caso contrario serán
perpendiculares si forman ángulos rectos.

A. Identifica en los siguientes cubos las aristas que son paralelas o perpendiculares y completa según
corresponda.

Ejemplo:

La arista AB es paralela con la arista CD

La arista BG es perpendicular con la arista BC y con la arista

GE.

Equipo Pedagó gico –Matemá tica – 5°Bá sico

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La arista CE es paralela con la arista ________________ y
con la arista __________________

La arista EF es perpendicular con la arista

_______________.
2

La arista DF es paralela con la arista ________________

La arista GH es perpendicular con la arista ___________ y

con la arista __________.

La arista AH es paralela con la arista ________________ y

con la arista __________________

La arista FH es perpendicular con la arista ___________.

B. Observa las figuras 3D e identifica las caras paralelas y perpendiculares completando los recuadros con la
justificación de tu respuesta. Guíate por el ejemplo.

Ejemplo:
1 2

ABCD y EFGH son caras MNOÑ y MNPQ son caras HIML y FGKJ son caras
Paralelas porque no se __________________ porque __________________ porque
intersectan y están a la misma
Equipo Pedagódistancia ________________________
gico –Matemá tica – 5°Bá sico ________________________
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C. Observa la imagen y responde las siguientes preguntas.

1 ¿Qué caras son perpendiculares a la cara ADEB?

_____________________________________________

_____________________________________________

¿Cuántos pares de caras paralelas hay en la figura?

2

_____________________________________________

Las caras DEGF y FGHC se intersectan. ¿A qué elemento del cuerpo geométrico corresponde su
3 intersección? Explica.

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________
_

Las aristas DE y AB . ¿Son paralelas?, ¿Por qué?

4

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________
_

¿Cuáles aristas son perpendiculares?, ¿Cómo lo puedes determinar?

5

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Equipo Pedagó gico –Matemá tica – 5°Bá sico
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