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INTEGRANTES:
DOCENTE:
QUÍMICA CUÁNTICA
UNIVERSIDAD DE CÓRODBA
PROGRAMA DE QUÍMICA
MONTERÍA – CÓRDOBA
2021-2
1) El campo eléctrico se define como la fuerza eléctrica por unidad de carga, según la
expresión
FE
E=
q
x
q1 p q2
l
Datos:
Q1 = 1x10-6 C
Q2 = 3x10-6 C
L= 10 cm = 0.1m
R1 = x
R2= 0.1 m – x
1 2
Quedando: 𝑥 2 = (0.1−𝑥)2 , 𝑠𝑜𝑚𝑒𝑡𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑎 𝑟𝑎í𝑧 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑎 𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒:
1 2 1 √2
√ 2
= √ 2
, 𝑛𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎 𝑞𝑢𝑒: =
𝑥 (0.1 − 𝑥) 𝑥 (0.1 − 𝑥)
v1 E
v2
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
Al momento de soltarse ingresa al campo eléctrico que se dirige hacia abajo, por lo tanto, su
aceleración será hacia abajo, el movimiento de la partícula formará un ángulo de 0° con el
campo eléctrico, dicha partícula describirá un movimiento rectilíneo uniformemente
acelerado.
𝑞𝐸
La aceleración estará dada por la fórmula: 𝑎 = 𝑚
y
q
(x , y )
1 1
+ + + + + + + + + + + + + +
E x
v0 0
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
s
Al momento de que el electrón entra al campo eléctrico este entra con una velocidad
perpendicular al campo eléctrico, lo cual, al ser afectado por el mismo, este describirá un
movimiento semiparabólico, lo cual describirá dos movimientos en dos ejes, los cuales
serán:
En el eje x: 𝑥 = 𝑉0 𝑡, movimiento rectilíneo uniforme
En el eje y: describirá un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (acelerado por el
campo eléctrico).
2 𝑎𝑡 2 𝑞𝐸
𝑉𝑓𝑦 = 𝑎𝑡; 𝑉𝑓𝑦 = 2𝑎𝑦; 𝑦 = ; y; 𝑎 =
2 𝑚
Describiendo las fórmulas anteriores, finalmente se puede observar que el electrón será
atraído por la Parte cargada positiva, y presentará un mayor desvío comparado con el desvío
que presentaría un protón hacia la parte cargada negativamente, en el mismo campo eléctrico,
ya que el protón cuenta con más masa que el electrón.
La desviación que sufre el electrón al ingresar al campo eléctrico entre las placas del
osciloscopio será de 3.37x10-4m
d) Entre 2 placas metálicas paralelas separadas 5cm se tiene cierto campo eléctrico uniforme.
De la placa (-) se desprende un electrón, inicialmente en reposo, viéndose sometido a un
MUA que lo hace alcanzar la placa (+) en 25nS. ¿Cuál es el campo eléctrico entre las placas?
𝑎𝑡 2 2𝑦 2(0.5)
𝑌= →𝑎= 2 = = 1.5378𝑥10−3 𝑚⁄𝑠 2
2 𝑡 25.52
Datos:
E
V: 200 v ( +)
( ( +)
(-) 1111111111 1 1cm
Y y= 5,1cm
(-)
Electrodos Electrodos
B: 1,5 m
4 𝐸 20.000
Tenemos que: = = = 200
𝑀 𝐵2 𝑥 𝑌 (1,5)2 𝑥 0,01
Recordemos
𝑏 𝑎 𝑏 𝑏 𝑏
𝑉𝑎 − 𝑉𝑏 = ∫𝑎 𝐸 𝑥 𝑑⋏ ∫𝑏 𝑑𝑣 = ∫𝑎 𝐸 𝑥 𝑑 ⋏ − ∫𝑎 𝑑𝑣 = ∫𝑎 𝐸 𝑥 𝑑 ⋏
− 𝑑𝑣 = 𝐸 𝑑 ⋏
∆𝑉 200 𝑣 𝑣
Así que: 𝐸= = 0.01𝑚 = 20.000
⋏ 𝑚
Sabemos que:
𝑓𝑏 = 𝑓𝑔
Sabiendo que 𝑓𝑏 es la fuerza magnética y 𝑓𝑔 es la fuerza gravitatoria
Tenemos:
q = 3x10−6 c
v = 600m/s
¿B =?
Conocemos que:
𝑓𝑔 = 𝑚 . 𝑔 (𝑒𝑐𝑢. 1)
Y que:
𝑓𝑏 = 𝐵𝑣𝑞 (𝑒𝑐𝑢. 2)
B
V
G
reemplazamos B y quedaría de la siguiente manera
(5𝑥10−4 )( 9.8𝑚/𝑠2 )
B= (600𝑚/𝑠)(3𝑥10−6 )
4.9𝑥10−3
B = 1.8𝑥10−3
B = 2,72 T
4) Explica qué significa que la energía radiante sea una radiación electromagnética.
La energía radiante es una forma de energía electromagnética, puede tomar la forma de ondas
visibles que es lo que llamamos energía luminosa u ondas visibles como ondas de radio o
rayos x. Estás ondas pueden viajar a través del espacio, dónde la radiación electromagnética
está formada por pequeñas partículas llamadas fotones; consideradas como pequeños
paquetes de energía.
La energía de la luz es una forma de energía radiante que es visible para el ojo humano.
𝜆𝑣 = 𝑐
Donde:
𝜆 = Longitud de la onda
v = Frecuencia
c = Velocidad de la luz
Cuando hablamos de longitud de onda, estamos hablando de la distancia entre dos picos de
una onda. La longitud de onda generalmente se mide en metros (m). La frecuencia es el
número de ciclos de una onda para pasar algún punto en un segundo las unidades de
frecuencia son, por lo tanto, ciclos por segundo o hercios (Hz).
a) Sin necesidad de realizar cálculos, indica cuál elemento emite la radiación de mayor
energía y cuál la de menor energía.
Viendo la tabla podemos decir que el Oro (Au) emite mayor radiación de energía (con
267.6nm), mientras que el sodio (Na) emite menor radiación de energía con (589.6nm)
b) Cuando arde una muestra de una sustancia desconocida emite luz de frecuencia 6.59x1014
s-1, ¿cuál de los elementos arriba mencionados se encuentra probablemente presente en la
muestra?
Datos:
𝑚
* *𝑐 = 2.9979x108 𝑠
1𝑛𝑚
4.8667𝑥1014 m x 10−9 m =454.9nm, el más cercano es el Bario (Ba)
7) Una luz de neón emite radiación con una longitud de onda de 616 nm. ¿Cuál es la
frecuencia de esta radiación? Con la ayuda de un esquema del espectro
electromagnético indica el color asociado a esta longitud de onda.
𝜆 = 616 𝑛𝑚 → 616𝑥10−9 𝑚 𝑐
*𝜆 = 𝑓 → 𝑓 = 𝜆
𝑐
𝑚
*𝑐 = 2.9979x108 𝑠
ℎ = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑘
𝐶 = 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑙𝑢𝑧
𝜆 = 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒 𝑜𝑛𝑑𝑎
Solución
El orden creciente de su longitud de onda son las siguientes:
c) Los rayos X utilizados en el diagnóstico médico.
d) La luz roja de un diodo emisor de luz, como el utilizado en las pantallas de las calculadoras.
a) Radiación de una estación de FM de radio en el 89.7 del cuadrante.
b) La radiación de una estación de AM de radio en el 1640 del cuadrante.
11) Explica brevemente en qué consiste la teoría cuántica propuesta por Planck y qué
es un cuánto. Menciona dos ejemplos que ilustren el concepto de cuantización.
¿Que es la teoría cuántica? la teoría cuántica propuesta por Planck a finales del siglo XX fue
posible medir la radiación de un cuerpo negro con mucha presión La intensidad de esta
radiación puede en principio ser calculada utilizando las leyes del electromagnetismo. El
problema de principios del siglo XX consistía en que si bien el espectro teórico y los
resultados experimentales coincidían para bajas frecuencias (infrarrojo), estos diferían
radicalmente a altas frecuencias. Este problema era conocido con el provocativo nombre de
“la catástrofe ultravioleta”, ya que la predicción teórica diverge a infinito en ese límite.
Ejemplos:
1. Los colores del arcoiris: Todos alguna vez hemos visto el arcoiris, en este se describe los
colores particulares, que a simple vista se pueden nombrar. Éste fenómeno sucede cuando
los rayos del sol atraviesa las gotas de agua que se comportan como diminutas primas, que
un observador en el ángulo adecuado logra ver.
2. Metales calientes: piense en una cocina eléctrica o un herrero. Calientas el metal tan
caliente que brilla ¿ Por qué siempre brilla naranja y no púrpura, marrón o verde?
Una vez más los electrones están saltando entre niveles de energía específicos, lo que nos
hace ver longitudes de onda específicas (colores) de luz.