Fundación Educacional Colegio María Inmaculada

RETROALIMENTACIÓN GUÍA DE ESTUDIO N° 3

ASIGNATURA DE : Química – Disoluciones

Estimada alumna el presente instrumento de retroalimentación tiene el objetivo de ayudarte en el

proceso de estudio que estás teniendo en tu hogar.

Instrucciones, Reconocer y aplicar los tipos de concentraciones de forma cuantitativa y

para el desarrollo las propiedades de las disoluciones las cuales encontramos en nuestra
de la cotidianidad, por lo que ayudamos a desarrollar el interés y la comprensión
retroalimentación de nuestro medio ambiente
.  Observar y analizar lo destacado con rojo, que te ayudara a
resolver los ejercicios planteados
 Resuelve las actividades complementarias

Actividades complementarias:
1. En cuanto a la solubilidad, completa la siguiente tabla:

Definición Definición matemática ¿Unidad?

Solubilidad

2. Analicemos la siguiente tabla de resultados de solubilidad:

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a) En cuantos gramos de agua se compararon todas las sustancias

b) ¿A cuanta temperatura y presión fueron medidas las solubilidades de cada
sustancia?
c) ¿Cuál de todas las sustancias es la más soluble en agua?
d) ¿Cuál de todas las sustancias es la menos soluble en agua?

Revisión: Actividad n°1:

Según la ecuación anterior, resuelve los siguientes ejercicios:

a) Si tenemos una solución preparada con 20 g de NaCl y 200 g de agua ¿Cuál será su
solubilidad?

S = Masa de soluto x 100  S= 20 x 100 = 10

Masa de solvente 200

Resultados:
b) 2,4
c) 14, 75
d) 13,3

3. Resuelve los siguientes ejercicios, según la revisión de la actividad n°1:

a) Si tenemos 25 g de HCl y los agregamos a 120 g de agua ¿Cuál es su solubilidad?

(R= 20,8)

b) Si tenemos 38 g de NaCl y los agregamos a 150 g de agua ¿Cuál es su solubilidad?

(R= 25,33)
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c) Si tenemos 120 g de solución y sabemos que agregamos 25g de alcohol en agua

¿Cuál es su solubilidad?
(R= 26,31)

d) Si tenemos 430g de solución y sabemos que tenemos 393g de agua ¿Cuál es su

solubilidad?
(R= 9,41)

*Desafío:

Si sabemos que un soluto posee una Solubilidad de 9,73 y la cantidad de

solvente agregado fue de 200g de agua ¿Cuál es la cantidad de soluto?

(R=19,46)

4. A partir de la interpretación de las siguientes imágenes:

a) En la imagen se
observa:
Agua a la cual se le agrego tinta
y se difunde por el recipiente

b) En la imagen se
observa:
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Se le agrego tinta a esta agua la cual se encuentra ya “saturada” con sal de mesa y no se difunde
la tinta en el recipiente

¿Qué es una solución saturada?

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5. Analiza la información para las lámparas de lava y responde:

“Las lámparas de lava” o de movimiento

líquido, son sencillamente un elemento de
decoración ya que la iluminación que estas
proveen es mínima.

Este es un conocido experimento, con agua y

aceite (menos denso) al cual se le agregan
pastillas efervescentes, estas cuando entran
en contacto con el agua y comienzan a
producir el gas CO2 a temperatura y presión
ambiente. Este gas es menos denso que el
agua y el aceite, por lo que sube a la
superficie. En su travesía estas pequeñas
burbujas arrastran porciones de agua y cuando llegan arriba, las burbujas de gas escapan y el agua
que es más densa que el aceite vuelve a caer al fondo del recipiente”

a) ¿Por qué se dice que estos líquidos son inmicibles?

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b) ¿Afectara un aumento de la temperatura en la solubilidad de estos líquidos?

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c) Según la lectura ¿cómo puedes explicar que se escape el gas al abrir una bebida
gasificada?
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6. Según el siguiente gráfico de Solubilidad v/s Temperatura para las siguientes

sales, responde:

a) ¿Cuál es sal que tiene mayor solubilidad a los 0°C? ____________________________________

b) ¿Cuál es sal que tiene mayor solubilidad a los 20°C? ____________________________________

c) ¿Cuál es sal que tiene mayor solubilidad a los 80°C? ____________________________________

d) Nombra 2 solutos que aumenten su Solubilidad con la temperatura

____________________________________

e) Nombra 2 solutos que disminuyan su Solubilidad con la temperatura

____________________________________

f) Interpreta como afecta la temperatura a la Solubilidad del soluto Ce 2(SO4)3

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7. ¿Qué ocurre con la Solubilidad de los gases si aumentamos la presión? ¿Por

que?

Concentraciones Físicas
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8. Resuelve los siguientes ejercicios para las concentraciones físicas:

a) ¿Cuál es el %m/m de NaOH para una disolución que se ha preparado

disolviendo 8 gramos de NaOH en 50 g de agua?
(R= 13,7%)

Por cada 100 g de solución existen __13,7___g de soluto

b) Se disuelven 50g de alcohol en 150g de agua ¿Cuál es el %m/m? (R= 25%)

Por cada 100 g de solución existen ____g de soluto

c) El suero fisiológico tiene un %m/m de 0,9 de NaCl ¿Qué masa de soluto se

requiere para preparar una solución de 500g? (R= 4,5g)

Por cada 100 g de solución existen __0,9__g de soluto

d) Se mezclan 30g de KCl en agua, formándose una solución de 150 ml ¿Cuál es el

%m/v de la solución? (R= 20%)
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Por cada 100 ml de solución existen ____g de soluto

e) Se prepara una solución acuosa con 55g de KNO 3 (nitrato de potasio)

disolviendo la sal hasta completar 500 ml de solución. Calcule su %m/v
(R= 11%)

Por cada 100 ml de solución existen ____g de soluto

f) ¿Cuál es el %v/v de una solución acuosa de metanol (CH3OH) si se disuelven

10ml de este en agua hasta completar un volumen de 50 ml? (R= 20%)

Por cada 100 ml de solución existen ____ml de soluto

g) ¿Cuál es la concentración en %v/v que se tienen al disolver 20 ml de líquido

refrigerante en agua hasta alcanzar 500 ml de disolución que serán utilizados
por un mecánico para lavar un radiador de un automóvil?
(R= 4%)

Por cada 100 ml de solución existen ____ml de soluto