PROYECTO PARROQUIAL DE CATEQUESIS

EN CAMINO HACIA LA EVANGELIZACIÒN DEL TERCER MILENIO

DIÓCESIS DE FACATATIVÁ
 CONTENIDO

Proyecto Parroquial de Catequesis

Antecedentes
Justificación
Criterios
Objetivos
Cronograma
Desarrollo de los Pasos
Quién es el catequista
Cualidades de la madurez humana del Catequista
La vocación
Espiritualidad
Psicología
1 Encuentro Entrevista personal con la persona que va a inscribirse
2 Encuentro Encuentro con los padres y catequizandos
3 Encuentro Conociéndonos
4 Encuentro Diagnóstico interior
5 Encuentro Lista de problemas personales
6 Encuentro En qué planeta vivo
7 Encuentro Diálogo personal del catequista con cada catequizando
8 Encuentro Convivencia “conociéndome”
9 Encuentro Taller de Familia
10 Encuentro Radiografía de mi fe cristiana
11 Encuentro Introducción al conocimiento de la Biblia
12 Encuentro Plan de Salvación
13 Encuentro Infancia de Jesús (La familia de Nazareth)
14 Encuentro El Sacramento del Bautismo
15 Encuentro Jesús Hombre
16 Encuentro Eucaristía
Reunión de Padres
17 Encuentro Pasión y muerte de Jesús
18 Encuentro El Pecado
19 Encuentro Reconciliación I
20 Encuentro Reconciliación II
21 Encuentro Resurrección y Primer Anuncio
22 Encuentro Iglesia y Apóstoles
23 Encuentro El Espíritu Santo
24 Encuentro Convivencia “Mi fe, un encuentro personal con Cristo”
Encuentro con los Padres y Padrinos
25 Encuentro El Credo
26 Encuentro Misión I
27 Encuentro E Padre Nuestro
28 Encuentro Misión II
29 Encuentro El Sacramento de la Confirmación
Retiro Espiritual para Padres y Padrinos
30 Encuentro Misión III
31 Encuentro Compromiso cristiano del Confirmando
32 Encuentro Misión IV
33 Encuentro Evaluación
Reunión de Padres y Padrinos
34 Encuentro Retiro Espiritual para los catequizandos
Vigilia de la Luz
Inscripción del Nombre
Entrega del Credo
Entrega del Padre Nuestro
Entrega de la Biblia
Entrega de la Luz
Entrega de la Cruz
 PROYECTO PARROQUIAL DE CATEQUESIS
EN CAMINO HACIA LA EVANGELIZACIÒN DEL TERCER MILENIO

ANTECEDENTES

¿Es la catequesis formadora de verdaderos Cristianos?

Una de las preocupaciones actuales de la Iglesia es la formación de Cristianos que

siguiendo a Cristo modelo de vida sean testigos de su Evangelio.

En los últimos años la Iglesia preocupada por afianzar de manera más concreta la
acción catequética ha dado impulsos a esa labor, entre ellos se destacan las
propuestas hechas por el Concilio Vaticano II y por la conferencia Episcopal
Latinoamericana. El Concilio Vaticano II abrió las puertas para que los laicos
prestaran este servicio a favor de la comunidad (L.G. 35). En la década de los 80’ se
creó en Colombia el programa ESPAC para formar catequistas; el cual brinda
herramientas adecuadas que lo fortalecen y lo preparan.

Sin embargo la cultura de nuestros días1 exige personas que estén formadas
intelectualmente y que estén en la capacidad de transmitir con su testimonio de
vida una experiencia cercana de Dios que lleve al catequizando a interesarse por
valores y actitudes propias de un Cristiano.

Analizando el proceso catequético llevado en la parroquia la catedral se observa una

gran deficiencia en la manera como se está brindando la catequesis. Esta se ha
convertido en un proceso meramente intelectual que olvida su objetivo y su meta la
Evangelización. Está la preocupación por brindar un contenido doctrinal poco
arraigado en la realidad del catequizando, lo que lo aleja de una experiencia personal
de Cristo.

Este análisis se hace más profundo y queda escueto cuando es iluminada por
algunos textos de la iglesia, que durante los últimos años ha reflejado la
preocupación que existe por cumplir la misión propia, la Evangelización, de manera
coherente y dinámica, que conduzca al evangelizado a un verdadero cambio de vida
dado en el encuentro directo con la persona de Cristo.

La Encíclica de Pablo VI El Anuncio del Evangelio Hoy dice al respecto:

“Evangelizar significa para la Iglesia llevar la Buena Nueva a todos los ambientes de

1
Nos encontramos en un momento de crisis cultural, donde no se saben cuales son los patrones de
comportamiento de la población, mucho menos, cuando hablamos de jóvenes o niños, personas que,
influenciadas por toda la sociedad de consumo que prima hoy día y cuya prioridad la reciben los medios masivos
de comunicación, no tiene una identidad propia, sino que son marionetas de la moda, de lo atractivo del
momento, cosas que hoy son y mañana ya estan “fuera de honda”.
la humanidad y, con su influjo, transformar desde dentro, renovar a la misma
humanidad” (E.N 18)

Esa Buena Nueva debe ser proclamada en primer lugar mediante el testimonio (E.N
21) En segundo lugar anunciando el nombre, la doctrina, la vida, las promesas, el
Reino, el misterio de Jesús de Nazareth; un anuncio claro e inequívoco (E.N 22). En
tercer lugar ese anuncio se hace efectivo cuando es escuchado, aceptado, asimilado
y cuando hace nacer en quien lo ha recibido una adhesión de corazón (E.N 23).
Finalmente el que ha sido evangelizado evangeliza a su vez. Es impensable que un
hombre haya acogido la Palabra sin convertirse en alguien que a su vez da
testimonio y anuncia (E.N 24).

El Concilio Vaticano II en la constitución “Gaudium et spes” afirma: “El gozo y la

esperanza, la tristeza y la angustia de los hombres de nuestro tiempo sobre todos los
pobres y todos los afligidos, son también gozo y esperanza, tristeza y angustia de los
discípulos de Cristo y no hay nada verdaderamente humano que no tenga
resonancia en su corazón (G.S. 1)”.

Puntos claros de evangelización puestos en la mesa de la misión propia de la Iglesia.

Material e ideas que han sido recogidas y desarrolladas de manera más clara como
lo ha hecho Agenar Brighente2 , quien propone siete pasos que todo proceso de
Evangelización debe tener en cuenta:

1. Presencia testimonial o empatía: Se trata de solidarizarse con los problemas,

las alegrías y las tristezas, las angustias y las esperanzas del pueblo en el
cual se quiere inculturar el evangelio.
2. Relación dialógica o de simpatía: diálogo entre los agentes de evangelización
y los miembros del grupo al cual esta dirigida la evangelización. Ambos
expresan su mundo existencial.
3. identificar y reconocer los valores de la cultura como “semillas del Verbo”:
unirse a los miembros del grupo con cariñosa estima, participando del cuerpo
social en que viven, tomando parte de su vida cultural y social a través de sus
relaciones y ocupaciones y familiarizándose con su cultura: rasgos,
características y costumbres propias. Y discernir allí lo que hay de presencia
de Cristo.
4. Anuncio amoroso y respetuoso de la positividad cristiana: aquí comienza la
evangelización explicita. Anuncio centrado en la persona de Jesús. El nombre,
la doctrina, la vida, las promesas, el Reino, el misterio de Jesús de Nazareth.
Este anuncio debe ser hecho en el contexto de la vida del ser humano y de los
pueblos que lo reciben, con el lenguaje concreto y adaptado a las
circunstancias.
5. Mutua Evangelización explicita o reflexión critica: el diálogo crítico se refiere al
mensaje revelado, nos situamos en el ámbito de la hermenéutica bíblica, es

2
BRIGHENTE, Agenar. Por una evangelización inculturada. Principios pedagógicos y pasos pedagógicos;
Paulinas, Bogota, 1997.
 decir, actualización del texto revelado. El Evangelio da soluciones y sentido a
la vida y, al mismo tiempo, desafía y contradice ciertos valores culturales.
6. aproximación o asimilación sintética: consiste en asimilar el Evangelio a partir
del núcleo de los valores y del modelo de vida de los miembros de la propia
comunidad. Se da una combinación entre el factor cristiano anunciado y el
factor cultural de los miembros del grupo.
7. surgimiento de nuevos predicadores: un auténtico proceso de catequesis
lleva, necesariamente, al surgimiento de nuevos discípulos. Es lo que se
denomina “re-expresión” de la fe, en el sentido que compete a los nuevos
miembros de la comunidad cristiana vivir y expresar su fe de acuerdo con los
recursos de su propia cultura.

Con todo lo anterior tenemos que decir que el Evangelio y toda propuesta
catequética como tal debe llevar a un cambio de vida en la persona del oyente,
teniendo en cuenta la debida formulación que se debe hacer para cumplir este ideal.
 JUSTIFICACIÓN

El Papa Pablo VI en la exhortación apostólica “Anuncio del Evangelio Hoy” afirma:

“Un medio que no se puede descuidar en el proceso de Evangelización es la
enseñanza catequética... Esta enseñanza se ha de impartir con el objeto de educar
las costumbres, no de estacionarse en un plano meramente intelectual... Los
métodos deberán ser adaptados a la edad, a la cultura, a la capacidad de las
personas, tratando de fijar siempre en la memoria, la inteligencia y el corazón las
verdades esenciales que deberán impregnar la vida entera. Ante todo es menester
preparar buenos catequistas deseosos de perfeccionarse en este arte superior,
indispensable y exigente que es la enseñanza religiosa... Cada día se hace más
urgente la enseñanza catequética bajo la modalidad de un catecumenado para que...
tocados por la gracia, descubran poco a poco la figura de Cristo y sientan la
necesidad de entregarse a Él”.

Atendiendo este llamado de la Iglesia y las exigencias de la cultura actual de

Facatativá, se hace necesario replantear el proceso de catequesis de manera que el
Evangelio anunciado impregne la vida completa del catequizando y lo lleve a analizar
los valores humanos y Cristianos con los cuales se desenvuelve dentro de la realidad
propia de su ambiente.

Este proyecto pretende formular bases sólidas que lleven al catequizando a un

encuentro personal con su creador y a una configuración con Cristo Salvador que le
permitan desarrollar una personalidad cristiana y misionera que lo lancen a predicar
el evangelio.
 CRITERIOS

La catequesis debe:

 Ser permanente y sistemática no pre-sacramental

 Responder a las preocupaciones e interrogantes de la cultura y edad del
catequizando
 Ir en armonía con el Plan Global de la Diócesis
 Contribuir a fomentar valores que estén en concordancia con el mensaje de Cristo
 Llevar al catequizando a una participación activa, conciente y fructuosa en la
liturgia de la Iglesia
 Llevar al catequizando a un compromiso que transforme su realidad familiar
 Comprometer al catequizando en acciones sociales concretas
 Ser presentada como un camino de fe y no como un aprendizaje doctrinal

OBJETIVOS
GENERAL:
Buscar que el mensaje del Evangelio transmitido en la catequesis transforme la
realidad del catequizando de manera que lo lleve a tener un compromiso concreto
con la acción social y litúrgica propia de la Iglesia, en la comunidad y en el ambiente
propio de la vida cotidiana.

ESPECIFICOS:
 Conocer la realidad de la cultura de Facatativá
 Profundizar en las dimensiones humanas del catequizando
 Dar a conocer a Cristo de manera que su mensaje sea acogido por la vida del
catequizando
 Hacer que el catequizando participe de manera dinámica en la Liturgia propia de
la parroquia
 Que el catequizando se sienta parte de la parroquia y comprometido en la misión
evangelizadora de la Iglesia
 Concientizar al padre de familia de su misión evangelizadora y formativa en el
hogar y en las actividades propias de la Iglesia
 Cambiar la mentalidad de los agentes de pastoral para que el evangelio se
encarne en la vida del catequizando.

CRONOGRAMA A SEGUIR:
Se proponen cinco pasos en los cuales se desarrolle el proceso de catequesis.

1. Conocer la realidad socio – cultural de Facatativá

2. Conocer y profundizar en las dimensiones antropológicas del catequizando
3. Anuncio del Kerigma
4. Proceso catecumenal, con la participación activa en la celebración Litúrgica de
la parroquia
5. Compromiso social del catequizando.
DESARROLLO DE LOS PASOS
1. Conocer la realidad Socio-Cultural de Facatativá

Objetivo: Reconocer los aspectos socio – culturales que caracterizan a la

población Facatativeña, buscando inculturar el Evangelio a los rasgos
característicos de sus habitantes.
Entrevista Personal con la persona que va a inscribirse
Ficha Biográfica
División de los grupos según la edad, nivel académico.
Encuentro con los padres y el aspirante a catequesis
Primer encuentro de los grupos con el catequista (conocimiento e
integración)

2- Conocer y profundizar en las dimensiones antropológicas del

catequizando

Objetivo: Conducir al joven a que tenga un conocimiento mas profundo de sí

mismo, de sus fortalezas y debilidades para que pueda elaborar su propia
biografía y busque solucionar las posibles deficiencias en su vida personal y
afectiva con ayuda de la catequesis.

Taller “Diagnóstico Interior”

Taller “Lista de problemas Personales”
Taller “En que planeta vivo”
Encuentro personal del catequista con cada uno de los catequizándos
Convivencia “Conociéndome a mi mismo”
Encuentro con los padres.

3- Anuncio del Kerigma

Objetivo: Llevar al joven a un encuentro personal con Cristo a través del

Evangelio para que descubra en la vida y personalidad de Jesús un ejemplo y
testimonio a seguir.

Mi realidad cristiana
Biblia
Plan de Salvación
Vida de Jesús (Familia de Nazareth)
Bautismo
Jesús Hombre.
Eucaristía
Reunión de Padres
Pasión y Muerte
Pecado
Reconciliación I
 Reconciliación II
Resurrección y Primer Anuncio
Iglesia y Apóstoles
Espíritu Santo
Convivencia

4- Proceso catecumenal, con la participación activa en la celebración Litúrgica

de la parroquia

Objetivo: Llevar al catequizando a una participación activa consciente y fructuosa

en la Eucaristía Dominical que lo lleve al crecimiento en la madurez de la fe, de
los compromisos asumidos en el bautismo y a su inserción en la vida eclesial.

Presentación ante la comunidad eclesial

Inscripción del nombre
Encuentro con los padres y padrinos
Sacramento de la Reconciliación
Entrega del Credo
Entrega del Padre Nuestro
Entrega de la Biblia
Entrega de la luz
Entrega de la Cruz

5- Compromiso Social del Catequizando

Objetivo: Integrar al catequizando activamente en la comunidad parroquial

llevándolo a asumir un compromiso en la pastoral social de manera que sea
capaz de asumir un trabajo con la comunidad en un barrio, una vereda, un
hospital, una cárcel..., descubriendo a Jesús presente en los pobres, en los que
sufren, en los necesitados.

Retiro Espiritual con padres y padrinos

El grupo debe escoger un lugar donde se presenten situaciones de
pobreza o necesidad y allí realizar un trabajo de misión.
Retiro espiritual y confesiones de los jóvenes.
Encuentro con padres y padrinos
 ¿QUIÉN ES EL CATEQUISTA?

Es aquel que sigue a Jesús, a coge sus enseñanzas con Amor y junto con él se
capacita para recibir y ejercer su misión, siguiendo la manera de ser, de vivir y de
enseñar de Jesús.

Tiene un proyecto de vida: Es decir sigue el camino de los Apóstoles en su

seguimiento a Jesús y por lo tanto en su obediencia a él.

Tiene su vida orientada hacia los demás.

Debe ser persona de gran capacidad de diálogo.

Vive en actitud de Amor solidario es decir considera a los demás incluso más
importantes que él, a pesar de las limitaciones humanas que puedan tener aquellos a
quienes tiene que obedecer o dirigir. Por lo tanto los tratará con caridad y paciencia.

Vivir en continua superación: Es decir no contentarse con lo poco que sabe sino
debe tratar de saber cada vez más, no para darse importancia ante los demás sino
para ser cada día más Santo ante los ojos de Dios, él ejercer la Catequesis lo
compromete a parecerse cada día más a Jesús.

Es persona de sólida vida interior: Es decir continuamente debe orar, reflexionando la

Palabra de Dios. La mejor manera de orar es recitar el Padre Nuestro (Lc 11,1-5) Es
también Hombre (Lc 11,1-5;12).

Amor a la Santísima Virgen: Ella es la intercesora ante Jesús, después de Jesús es

modelo del buen Cristiano, es Madre y Maestra de todos nosotros.

Apóstol de la Comunidad: Como Catequista tiene una vida participativa en la

Parroquia, una comunicación continua respetuosa y afectiva con el Párroco.

Interés permanente por su apostolado: Su grupo de niños, jóvenes o familias a

quienes tenga a su cargo como orientador deben de su preocupación continua aún
en las épocas de decadencia (épocas difíciles) en las que nuestros catequizados no
respondan como quisiéramos. No preocuparse ni desanimarse, eso para en todas
partes el más interesado en el éxito de la obra evangelizadora es Dios y él no nos va
a dejar solos nunca.

SABER TRABAJAR EN GRUPO: Trabajar en equipo es vivir la fe en la comunidad

cuya cabeza es Cristo.
 ALGUNAS CUALIDADES QUE DEBEN ENRIQUECER LA MADUREZ HUMANA
DEL CATEQUISTA

EN GENERAL: Equilibrio psíquico y físico, honradez, responsabilidad, dinamismo,

ética personal y profesional ejercida desde la casa en adelante, espíritu de sacrificio,
fortaleza y perseverancia (no dejarse desanimar por las dificultades). Dialogar
respetar las opiniones de los demás incluso las que van en contra como puede
suceder con las sectas jamás ponerse a discutir con ellos o formar enemistades
entre vecinos, amigos y/o familiares por diferencias en las ideas o prácticas
religiosas, el señor Jesús vino para todos los que los queramos aceptar y su ley es el
amor y este une, perdona y respeta.

Aptitud de fe valiente ante la adversidad: El catequista es valiente ante las

dificultades, su fuerza la encuentra en Dios. Le pide ayuda teniendo en cuenta que
nosotros mismos somos humanos y trabajamos con personas humanas que en
determinado momento pueden fallar, por eso debemos siempre esperar en Jesús
que es el amigo que nunca falla.

Ponerse metas a largo plazo: El trabajo apostólico debe tener un proyecto basado en
la realidad de la comunidad en la que trabajamos por lo tanto debemos:
a) Primero cuáles son los problemas y necesidades de la comunidad en
general teniendo en cuenta aspectos como el nivel cultural?. La
situación, economía, el momento histórico que estamos viviendo
(Orden Público).
b) Amor a la Santa Misa: En donde se proclama la Palabra del Señor que
le anima y le orienta y la consagración del Cuerpo y Sangre de Cristo.
c) El catequista y los Sacramentos:
- La Penitencia: El confesarse es reconocer que somos pecadores pero que
tenemos un Padre que nos ama “Venid a mí todos los que estéis
cansados y agobiados y yo os aliviaré” (MT 11,28-30).
- La Sagrada Comunión: El Comer el cuerpo de Cristo y Beber su sangre
hacen que el Catequista sepa que la vida que Dios le dio es para gastarle
al servicio de Dios formando a la comunidad en cuestiones de Fe, Amor y
Culto al Dios creador (Padre), al Dios salvador (Hijo). AL Dios que ilumina
y enseña y fortalece (Espíritu Santo) también un culto devoto conveniente
y amoroso a María.
- El Matrimonio: El Santo Padre afirma “Los catequistas casados tienen la
obligación de testimoniar con coherencia el valor cristiano del matrimonio,
viviendo el sacramento con fidelidad y educando a sus hijos con
responsabilidad”.
 LA VOCACIÓN

La Santidad del Catequista: “El verdadero misionero es Santo” dice el Papa Juan
Pablo II. Es decir que es un llamado de Dios a un grupo de bautizados a Santificarse
ejerciendo la labor de Catequista.

La Vocación: “No me habéis vosotros elegido, soy yo quien os ha elegido; y os he

destinado para que deis fruto, y vuestro fruto permanezca” (Juan 15-16) DE LOS
ANTERIOR SE DEDUCE QUE NO SOMOS NOSOTROS Catequistas porque
queremos sino es el mismo Jesús que nos busca y nos encomienda una misión por
lo tanto no debemos fallarle.

La vocación del Catequista se expresa en varias aptitudes:

1) APERTURA Y FIDELIDAD A LA PALABRA: Es decir no puede enseñar lo que le

parezca sino solo lo que está consignado en la Sagrada Biblia Católica y en los
Documentos de la Iglesia.

2) AUTENTICIDAD DE VIDA: Buen comportamiento, si se falla como humano

levantarse, arrepentirse, trabajar por corregirse y seguir adelante.
- APOYARSE EN LA ORACIÓN: Ningún trabajo de preparación de clases,
reunión de comunidad o simple trabajo ordinario en la casa se comience
sin oración.
- EXPERIENCIA DE DIOS: El Catequista debe sentir que es Dios quien lo
llama, lo ama, lo enseña y lo corrige, persona porque Dios así se lo pide.
Siempre tener a Dios presente en nuestra vida (Romanos 4,13) (Romanos
4,16-22).

ARDOR MISIONERO: “Id por el mundo y proclamad la buena nueva a toda

criatura” (Mc 16,15).

“No podemos dejar de hablar de lo que hemos visto y oído” (Hechos 4,20).
“El amor de Cristo nos apremia” (2 Corintios 5,14).

Todo lo anterior nos invita a estar anunciando a Cristo con la forma de vivir no
esperar a cada sábado a las dos de la tarde hora en que dicta la Catequesis a los
niños, a Cristo se le anuncia con la vida diaria en el sitio en donde nos
encontremos.

El Catequista debe asumir el papel del pastor que busca la oveja perdida (Lc 15,4)
No solamente evangelizando con la Palabra sino ante todos con aptitudes de
caridad, de paciencia y de prudencia con quien falla.
 ESPIRITUALIDAD

Antes de emprender un trabajo el Catequista debe pensar que va a trabajar para

Dios, enseñando la doctrina pensando y viviendo como Él se lo indica en su Palabra,
que debe ser nuestra guía, debemos por lo tanto tener una vocación y un espíritu de
servicio y convivencia con los demás.

PSICOLOGÍA

Usted puede por medio de ésta parte observar, tratar y entender mejor a sus
catequizados si tiene en cuenta algunos aspectos de éstas etapas de evolución del
ser humano.
Ej: También le puede servir para orientar a los padres de familia en su entendimiento
con sus hijos y así mejorar las relaciones familiares. Ánimo
GUÍA DE TRABAJO
PRIMER ENCUENTRO
ENTREVISTA PERSONAL CON LA PERSONA QUE VA A
INSCRIBIRSE

Para esta entrevista se requiere que todos los catequistas que van a asumir el
proceso de preparación estén presentes, ellos mismos serán los encargados de
realizar la entrevista, por lo tanto, es necesario que con anterioridad se haya hecho
específica una fecha y una hora en la cual se van a realizar dichas inscripciones. A
continuación damos las pautas para hacer la entrevista, esta hoja se conservará
como la ficha biográfica de cada joven.

NOMBRE__________________________________________
EDAD_____________________________________________
ACTIVIDAD QUE REALIZA____________________________
DIRECCIÓN Y TELÉFONO____________________________

1. ¿Cuáles son sus mayores cualidades?_______________________________

2. ¿Cuáles son sus defectos?________________________________________

3. ¿Qué es lo que más le gusta hacer?________________________________

4. ¿Qué es lo que más te preocupa en este momento de tu vida?

______________________________________________________________

5. ¿Quiénes conforman su hogar?_____________________________________

6. ¿Pertenece a algún grupo de acción social (cruz roja, defensa civil, etc.)?
______________________________________________________________

7. ¿Por qué quiere realizar el sacramento de la

Confirmación?____________________________________________________

8. ¿Qué lo motiva a prepararse para realizar el sacramento de la

Confirmación?____________________________________________________

9. ¿Qué espera de la Catequesis?___________________________________

NOTA: Lo importante en este primer encuentro es sembrar en el catequizando el

interés por la catequesis que ahora empieza, que se sienta animado a participar
en este proceso.
 DIVISIÓN DE LOS GRUPOS

Después de la entrevista de inscripción los catequistas se reúnen para hacer la

división de los grupos, dicha división debe tener en cuenta: la edad, el nivel cultural,
el nivel académico, se debe buscar que los grupos formados sean lo más
homogéneos posibles de manera que la acción del catequista permita el interactuar
de todo el grupo sin opacar el desarrollo de ninguno de los integrantes del mismo.
 SEGUNDO ENCUENTRO
ENCUENTRO CON LOS PADRES Y LOS CATEQUIZANDOS

Oración.
1Cor. 12, 4-11

Mostrar como el sacramento de la Confirmación es la oportunidad para

descubrir cuales son los dones y carismas que cada uno posee. Por el
bautismo recibimos el Espíritu Santo, pero ahora, cada uno de los jóvenes
que desea preparase para el sacramento de la Confirmación, es consciente
de su ser cristiano y quiere comprometerse consigo mismo, con la
comunidad y con Jesús ha ser portador del evangelio que Jesús enseño,
diciendo con plena libertad: sí, estoy dispuesto, creo en Jesucristo, en Dios
Padre, en el Espíritu Santo y consciente de los carismas que poseo los
quiero poner al servicio de la iglesia en el trabajo por la comunidad.

Presentación del Sacramento por parte del Párroco.

Se pide al sacerdote encargado de la catequesis que explique en unos

minutos que son los sacramentos y en concreto que es el sacramento de la
confirmación. La importancia que este sacramento tiene dentro de la vida de
los cristianos y el compromiso al que debe llevar.

Presentación de cada uno de los catequistas por parte del Párroco.

El párroco llama al frente a cada uno de los catequistas y los presenta con
sus nombres y tiempo que lleva como catequista.

Reunión de cada catequista con el grupo asignado.

Pasos sugeridos para este encuentro.

Presentación del catequista: nombre, tiempo que lleva como catequista,
estudio en ESPAC, actividad que desarrolla en su vida cotidiana.
Horario, tiempo y sitio de catequesis.
Motivación del trabajo que se va a realizar:
Importancia del acompañamiento de los padres en el proceso.
Cada catequesis tiene un trabajo personal que cada joven desarrollará en
el transcurso de la semana en casa.
Relación entre el catequista y el catequizando.
 TERCER ENCUENTRO
PRIMER ENCUENTRO DE LOS CATEQUISTAS CON CADA GRUPO
CONOCIÉNDONOS

OBJETIVO

Lograr que el joven se sienta acogido por el grupo, que logre integrarse con los
demás y vea en el catequista una persona amiga con la cual compartir e interactuar
en este tiempo de catequesis.

IDEAS CLAVES

 Nos preparamos para recibir el Sacramento de la Confirmación conscientes de

que somos humanos y que por lo tanto necesitamos de los demás para caminar
hacia una realización personal, generando un hombre y una mujer maduros,
social, psicológica y afectivamente.
 Miembros de una comunidad sentimos el llamado a compartir lo que somos, lo
que tenemos, nuestras cualidades y defectos, buscando participar de manera
más activa un grupo más humano.
 Las dinámicas propuestas y el trabajo que se desarrolle en este primer encuentro,
deben buscar el crecimiento del grupo como comunidad, logrando que todos los
integrantes se abran al compartir y a la relación interpersonal.

MOTIVACIÓN:

Técnicas de Presentación:

1. A cada joven se le da un fósforo, cuando le corresponda el turno tendrá que

prenderlo y contar lo que quiera de su vida hasta que el fósforo se apague.
Después cada uno busca a un compañero que no conozca y le hace una
entrevista con las preguntas que aparecen abajo.

2. El reloj: Cada joven pinta un reloj con las 12 horas, el catequista pide a todos que
en cada hora concrete una cita, hasta completar las 12 citas con compañeros
distintos.
Enseguida va diciendo una hora y formulando una pregunta para que la contesten
con el compañero que tiene la cita.

Las preguntas pueden ser las siguientes:

- ¿Cuál es tu mayor alegría en la vida?
- ¿Qué hechos de tu infancia te gusta recordar?
- ¿Qué te encanta en una persona?
- ¿Qué cosas rechazas más en el otro?
- ¿Cuándo te sientes más triste?
- ¿Tienes un pasatiempo en especial?
- ¿Qué es lo que más temes en la vida?
- ¿Qué busca en tu vida?
- ¿Vas a la Iglesia regularmente?
- ¿Cuántos grandes amigos tienes?
- ¿Cuál es tu mayor cualidad?
- ¿Cuál es tu mayor defecto?
- ¿Por qué te quieres confirmar?
- ¿Qué esperas de esta catequesis?

Después de la Dinámica se les puede preguntar a los jóvenes cómo se sintieron, que
pregunta les pareció más difícil de responder, qué respuesta de un compañero les
llamó la atención, etc.

Luego se pide a cada catequizando que haga su presentación personal, teniendo

presente nombre, edad, actividad que realiza.

ORACIÓN

Es preciso comenzar desde este primer encuentro a inculcar en los catequizandos la

importancia de la oración

LA PALABRA DE DIOS ORIENTA NUESTRA VIDA

Leer atentamente Juan 10,3-4

"El que cuida las ovejas les abre la puerta, las llama por su nombre a cada una y las
saca fuera del corral, cuando las ha sacado va caminando al frente de ellas y lo
siguen porque conocen su voz"
(Palabra de Dios)

REFLEXIÓN EN TORNO AL TEXTO

Tus amigos Señor, eran todos diferentes, Tú les miraste uno por uno, y les llamaste
por su nombre, a Pedro y Andrés, a Santiago y Juan, y también a Judas el que te
traicionó, estuviste en sus casas.

Nosotros también somos diferentes, Señor, venimos de distintos lugares y a veces

nos cuesta trabajo entendernos, Tú nos miras a todos con amor y nos conoces
personalmente, por nuestro nombre, cada uno de nosotros vale mucho ante tus ojos,
y Tú nos invitas a una aventura única que ninguno otro vivirá.

(Se puede invitar a los jóvenes para que espontáneamente hagan una oración que
brote de sus corazones)
TALLER PERSONAL

TEMA: “DIAGNOSTICO INTERIOR”.

Se le entregará a cada joven las hojas que contienen el taller de “Diagnóstico

Interior”, para que lo desarrollen en la casa y lo presenten en el próximo encuentro.
Se les debe dar una explicación de cómo desarrollarlo.
 CAMINANDO HACIA EL SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIÓN

NOMBRE__________________________________

PARROQUIA_______________________________

FECHA____________________________________

1. DIAGNÓSTICO INTERIOR

Se inicia esta catequesis de preparación al Sacramento de la Confirmación, con un

autoexamen, que pretende ayudar a los jóvenes a realizar una mirada personal de su
yo, para poder salir al encuentro de los demás.

TRABAJO PERSONAL

La dinámica propuesta pide una gran sinceridad.

Cada joven será su propio médico y paciente

1. Examen de sangre. (Sangre Símbolo de la vida)

¿Cómo me siento en este momento de mi vida?_____________________________
Preocupado(a)? ________________________¿Solo(a)________________________
¿Sin poder comentar mis cosas con nadie?_________________________________
¿Abandonado(a)_____________________¿Consentido(a)?____________________
¿Con temores?______________________________¿Cuáles son mis experiencias
frente a este grupo de catequesis?________________________________________
¿Por qué estoy aquí?__________________________________________________
2. Examen dermatológico. (Piel símbolo de lo más fisiológico)
¿Cómo estoy de salud?_________________________ ¿Cuido mi salud?_________
¿Hago deporte? ______________________________________________________
¿Me preocupo por mi presentación personal?________________________________
¿Cómo manejo mi sexualidad?___________________________________________
¿Qué pienso de ello?___________________________________________________
¿Comento mis inquietudes sexuales con alguien para que me oriente?____________
¿Me acepto físicamente, tal como soy?_____________________________________
¿Soy dependiente de algunas sensaciones que me son impuestas por la tele, la
moda, los amigos, la música, etc.?________________________________________
¿Las fiestas son para mí ocasión de crecimiento personal, etc.?_________________

3. Electrocardiograma. (Corazón símbolo del afecto y del amor)

¿Cuál es la persona que más quiero?______________________________________
¿Cuál es la persona que no soporto?______________________________________
¿Por qué?___________________________________________________________
¿Encuentro relaciones cordiales en mi familia?_______________________________
¿Qué siento por mi mamá?______________________________________________
¿Qué siento por mi papá?_______________________________________________
¿Fomento la unión y la alegría en mi casa?_________________________________
¿Qué podría aportar para mejorar el ambiente de mi hogar?____________________
____________________________________________________________________
¿Estoy enamorado(a)?_________________________________________________
Qué es lo que más me gusta de mi novio(a)?________________________________
¿Creo que vivimos una relación seria, sincera y comprometida?_________________
¿Qué actitudes constantes, de mi novio(a), me hacen pensar que me ama?________
____________________________________________________________________
¿Tengo verdaderos(as) amigos(as)?___________ ¿Ellos motivan mi vida?________
¿Qué les aporto a mis amigos(as)?________________________________________
¿Qué hago en mi tiempo libre?___________________________________________
¿Me siento afectivamente estable, o vivo con la ansiedad de encontrar a alguien?, etc
____________________________________________________________________
4. TAC (Cerebro símbolo de la formación)
¿Cuál es mi actitud frente a los estudios?___________________________________
¿Estudio por aprender o simplemente por pasar?_____________________________
¿Busco cultivarme intelectualmente a través de continuas lecturas y de
investigaciones________________________________________________________
¿Encuentro alguna materia que me guste especialmente?______________________
¿Me informo de lo que sucede en el país y en el mundo?______________________
¿Leo prensa?_______________ ¿Veo noticieros?____________ Comento con mis
amigos y compañeros lo que está pasando en nuestro planeta?_________________
¿Qué programas de televisión veo?_______________________________________
¿Cuáles serían los pasos que tengo que dar para crecer en mi formación
intelectual?___________________________________________________________
____________________________________________________________________

5. Examen coprológico (Excremento símbolo de lo que me hace daño psicológicamente)

¿Siento, odio, rencor, tirria, hacia alguien?_______ ¿Vivo prevenido(a) contra otra
persona?_____¿Soy vengativo(a), ya sea con palabras, actitudes o hechos?_______
¿Mis pensamientos generalmente, son pesimistas, optimistas, agresivos, escépticos,
esperanzadores?___________ ¿Discrimino o excluyo a personas que no tienen las
mismas ideas mías?___________________________________________________
¿Encuentro en mí actitudes que me esclavizan o intoxiquen? ¿Soy de mal genio?
¿Por qué? ___________________________________________________________
¿Persigo obsesivamente vivir nuevos placeres sin medir sus consecuencias?______
¿Me dejo llevar por la pereza?___________________

6- Examen de pulmones. (Pulmón símbolo del ambiente)

¿Cómo me perciben las personas que me rodean?___________________________
____________________________________________________________________
¿Soy problemático(a) en mi familia?_______________________________________
¿Qué hago por el buen ambiente en mi casa?_______________________________
¿Soy introvertido(a)?___________________________________________________
¿Cuál es mi actitud en las fiestas?________________________________________
¿Qué pienso de los indigentes?___________________________________________
____________________________________________________________________
¿He charlado con alguno?_______________________________________________
¿Me preocupa la situación social de nuestro país?____________________________
¿Qué pienso de los problemas sociales de mi barrio?_________________________
____________________________________________________________________
¿Converso con otras personas sobre la guerrilla, el desempleo, la drogadicción, etc___
¿He pensado alguna solución a los problemas sociales que veo?________________
¿Cuido la naturaleza?__________ ¿Siento indignación ética cuando se violan los
derechos humanos?__________ ¿Se algo sobre el neoliberalismo?______________

7. Examen de la vista (Visión símbolo de futuro?

¿Cómo veo mi futuro?__________________________________________________
__________________________________________________________________________
¿Cuáles son mis sueños más anhelados?__________________________________
____________________________________________________________________
¿Qué deseo para mi familia?_____________________________________________
¿Qué pienso estudiar?__________________________________________________
¿En qué me gustaría trabajar?___________________________________________
¿Si tuviera en suerte ganarme veinticinco millones de pesos, qué sería lo primero
que haría?___________________________________________________________
¿Qué deseo para el futuro de Colombia?___________________________________
¿Después de prepararme para el Sacramento de la Confirmación, ¿Qué pienso
hacer?______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 CUARTO ENCUENTRO
DIAGNÓSTICO INTERIOR

OBJETIVO

Lograr que el catequizando haga una mirada retrospectiva sobre sí mismo para
descubrir que es lo que en este momento de su vida está fallando, y aquellas cosas
en las cuales tiene que trabajar más.

IDEAS CLAVES

 Buscar que el catequizando al relacionarse con los otros se conozca primero

así mismo para que llegue a afrontar con madurez las deficiencias y vacíos
que puedan haber en su vida.
 Lograr que el catequizando se de cuenta de aquellas cosas que no están
permitiendo un crecimiento personal altruista y que por el contrario lo tienen
atado a cosas materiales, algunas de ellas vanas que solo crean seguridades
falsas y temores a salir de ellas.
 Las dinámicas propuestas a continuación buscan lograr que el catequizando
se acepte tal como es y sea capaz de relacionarse con los otros, con sus
valores y sus limitaciones, buscando crecer cada día más como persona.

MOTIVACIÓN

Se les pide a los jóvenes que se coloquen mirando hacia el tablero, separados unos
de otros. (Es importante que para esta dinámica estén separados los amigos para
evitar burla y juego).

Con música suave de fondo se les pide que se sienten cómodamente, que no tengan
nada en las manos, que cierren sus ojos, respiren profunda y lentamente, que
centren su atención en la respiración, que sientan el palpitar de su corazón, que
respiren profundamente… Ahora se van a imaginar que están frente a un cuarto
oscuro… el cuarto se empieza a iluminar lentamente y solo aparece una silla vacía,
no hay nada más… de pronto que entra la persona más apreciada por cada uno de
nosotros, un amigo, una amiga, el papá, la mamá, un hermano… esa persona ocupa
la silla vacía… La van a observar lentamente, su manera de vestir, la expresión de su
rostro, alegre, triste, serio… le van a decir lo que más admiran de ella… y cuanto la
quieren… Esta persona se levanta y la silla vuelve a estar vacía… Ahora entra al
cuarto tu otro yo y va a ocupar esta silla… estás de frente a tu otro yo, como en un
espejo… te vas a mirar lentamente… como estás vestida, la expresión del rostro, la
contextura del cuerpo… le vas a decir a tu otro yo lo que más admiras de él, lo que te
gustaría llegar a ser… le vas a decir cuanto lo(a) quieres… respiramos
profundamente… volvamos a sentir las palpitaciones de nuestro corazón…
respiramos lenta y profundamente… despacio abrimos nuestros ojos… volvemos a la
realidad.
Se les pide que comenten si pudieron hacer el ejercicio, cómo se sintieron. Si
pudieron imaginar a la persona más apreciada sentada en la silla del cuarto. Si
pudieron imaginar a su otro yo sentado de frente a cada uno. Si les fue fácil decirse
su principal cualidad y cuanto se querían.

DESARROLLO DEL TEMA

El catequista ha de escoger una o dos preguntas de cada una de los exámenes y va

a pedir que las personas la compartan de la siguiente manera: Se organizan dos
círculos uno dentro de otro como lo indica la figura, luego se coloca música o se
canta en determinado caso, el círculo de adentro permanece quieto mientras que el
de afuera va a bailar girando hacia la derecha, cuando se baje el volumen de la
música o se deje de cantar se detiene la marcha y se ubica frente a frente con el
compañero del círculo de adentro con quien va a compartir la pregunta que el
catequista tenga a bien disponer, terminado ese compartir se vuelve a colocar
música pero ahora el círculo que gira es el de adentro y así sucesivamente.

Al final se hace una plenaria teniendo presente la respuesta que más impacto, una
realidad que le haya interrogado, una situación semejante a la suya, etc.

Luego se pide a los catequizandos que saquen y escriban las 5 cosas en las cuales
están fallando más, para comprometerse a trabajar sobre ellas.

ORACIÓN
Salmo 139 (138)
A cada joven se le entrega una copia de este Salmo que va leer en una actitud de
silencio y oración y luego va hacer una oración dando gracias a Dios por su vida, por
las cualidades que le dio y pidiéndole que le ayude a crecer en aquellas cosas en las
que está fallando.

TALLER PERSONAL

TEMA: PROBLEMAS PERSONALES

Se le entrega al joven las copias que contienen el “taller lista de problemas

personales” para que lo desarrolle en casa.
 CAMINANDO HACIA EL SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIÓN

NOMBRE__________________________________________________

PARROQUIA_______________________________

FECHA____________________________________

2. LISTA DE PROBLEMAS PERSONALES

TRABAJO PERSONAL

Dinámica
 Esta es una lista de “problemas personales” lee detenidamente la lista y trata de
identificar tus propios problemas entre los que allí se enumeran. Coloca una cruz
delante del número de “tus” problemas.
 En una segunda lectura de los problemas que tu señalaste, rodea la cruz con un
círculo, para indicar aquellos que te preocupan de manera especial.
 Finalmente, en una tercera lectura de los problemas que señalaste con un círculo,
rodearás con un segundo círculo aquel o aquellos problemas que influyen
decisivamente en tu vida.

1. Sacar calificaciones bajas.

2. Ser hijo único.
3. Participar muy poco en actividades comunes.
4. Me cuesta encontrar amigos.
5. Ser nervioso.
6. No entender al profesor.
7. No vivir con mi familia.
8. Me gustaría poder realizar algo importante.
9. Poco tiempo para divertirme y distraerme.
10. Ser tímido.
11. Falta de fuerza de voluntad.
12. Preocupación por alguien de mi familia.
13. Falta de aptitudes para ser líder.
14. Excitarme con mucha facilidad.
15. Excesivo trabajo de mis padres.
16. Me gustaría dedicar mi vida a prestar un servicio útil a la sociedad.
17. Creer que no soy simpático a los otros.
18. Perturbarme con demasiada facilidad.
19. Falta de asesoramiento en los problemas.
20. Inquietud frente a lo trascendente.
21. Necesidad de aprender a divertirme.
22. Ser tema de conversación para los otros.
23. Inquietudes suscitadas por ciertos espectáculos.
24. Alguna enfermedad en la familia.
25. Dudo si mi familia me pondrá dificultades para seguir mi propia vida.
26. La relación con gente del otro sexo.
27. Fácilmente me siento herido en mis sentimientos.
28. Ser incapaz de vencer un mal hábito.
29. Desearía tener un ambiente familiar de más distinción.
30. No sé cómo orientar mi vida para ayudar a los demás.
31. Ser influenciado por los otros con facilidad.
32. Ceder frente a las dificultades.
33. poca facilidad para expresarme.
34. Padre o madre fallecidos.
35. sentirme solo.
36. recuerdos de una infancia desgraciada.
37. No dedicar el tiempo suficiente al estudio.
38. Disensiones familiares.
39. Me preocupa el hecho religioso.
40. Falta de habilidad para el deporte y juegos.
41. Deseo tener una personalidad más fuerte.
42. Dudas sobre algunas verdades religiosas.
43. Deseo saber si es normal mi desarrollo.
44. Mi familia no me comprende.
45. Deseo que alguien me oriente en mi profesión.
46. No poder leer lo que me gusta.
47. Deseo ser más popular.
48. Pasividad en mis prácticas religiosas.
49. Distraerme con frecuencia en el trabajo.
50. Ser tratado como niño.
51. Deseo conocer mejor las personas del otro sexo.
52. Preocupación por la enfermedad y la muerte.
53. Falta de confianza en mi esfuerzo para la vida.
54. Preferencia de mis padres por algún otro hermano o hermana.
55. Vencer el respeto humano.
56. No ser bastante inteligente.
57. Falta de confianza en los que me rodean.
58. No tener un lugar en casa para mi vida independiente.
59. Ser frecuentemente grosero en el trato con los otros.
60. Olvidarme fácilmente de mis propósitos.
61. Temor al futuro.
62. Se exige demasiado de mí.
63. Me gustaría llevar una vida más regular.
64. Evitar las relaciones sociales.
65. Deseo ser más que los otros.
66. Ser perezoso.
67. Mis padres son de ideas anticuadas.
68. Tener dificultar en mantener una conversación.
69. Sentir que nadie me comprende.
70. Sentirme inquieto con frecuencia.
71. No poder discutir ciertos problemas con nadie.
72. Mi ideal sería orientarme hacia los problemas de la juventud.
73. Necesidad de tener un buen amigo.
74. Tener una conciencia perturbada o culpabilizada.
75. Sentimiento íntimo de que nadie me estima.
76. No llevarme bien con algún familiar cercano.
77. Amistad con una persona.
78. Discutir con frecuencia.
79. Dificultad en controlar mis impulsos sexuales.
80. Sentimiento frecuente de vaciedad de las cosas.
81. Perder el control.
82. Cansancio de la vida.
83. Deseo de más libertad.
84. No saber si es amor lo que siento por alguien.
85. Ser testarudo y obstinado.
86. No saber trabajar bien.
87. Frecuentemente me preocupa el deseo de vivir más cerca de Dios.
88. Ser demasiado envidioso o celoso.
89. Amar a alguien que ignora mi afecto.
90. Mentir a veces.
91. Poca memoria.
92. Me preocupa la manera de comportarse un ser querido.
93. Tener antipatía por alguien.
94. Dudas sobre una posible enfermedad.
95. Aburrimiento.
96. No ser simpático a alguien.
97. Injusticias.
98. Preocupado por alguna deficiencia física.
99. Me cuesta mucho hablar de mis problemas.
100. Pierdo fácilmente amigos.

Señale los tres más importantes.

1. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
 QUINTO ENCUENTRO
LISTA DE PROBLEMAS PERSONALES

OBJETIVO

Lograr que el joven interiorice aquellos problemas que más influyen en su vida y se
proponga buscar las raíces de dichos problemas para hallar una posible solución

IDEAS CLAVES

 Buscando que el joven adquiera una madurez personal este encuentro debe
servir para asumir con responsabilidad, seriedad y sinceridad aquella
situaciones que están creando conflicto en su vida cotidiana.
 El desarrollo del tema debe conducir al joven a encontrar las raíces de esos
problemas y proponerse trabajar en ello para solucionar esas situaciones.
 El catequista debe orientar a los jóvenes de manera que al encontrar los
problemas más decisivos los afronten de manera madura y no busque huirles.
 Las dinámicas propuestas a continuación buscan que el joven interiorice y
asuma con madurez esas situaciones que actualmente están influyendo en su
comportamiento personal.

MOTIVACIÓN

EL AUTORRETRATO

A cada muchacho se le entrega una hoja, en ella debe dibujarse de cuerpo entero
buscando resaltar de manera especial cada uno de los sentidos y va a responder a
las siguientes preguntas:
Frente a la cabeza: Aquel problema que más le aturde en este momento.
Frente a los ojos: Aquella situación que no le deja dormir.
Frente a los oídos: Una frase negativa que escuche muy constantemente.
Frente a la boca: Una ofensa hecha y que ahora te traiga consecuencia para ti.
Frente al corazón: Tu mayor problema afectivo.
Frente a las manos: Un problema que deseas solucionar y te sientes incapaz de
resolver.
Frente a los pies: Una metida de pata.

Buscar un compañero con el que casi no haya interactuado y compartir con él las
respuestas dadas.

DESARROLLO DEL TEMA

Se divide el grupo en subgrupos de cinco personas y se pide que compartan entre

ellos los problemas que son más constantes y que más influyen en su vida según el
trabajo realizado en la casa y la dinámica anterior, después de compartir buscar
aquellos problemas que han sido más constantes uno o dos y dramatizarlos para
presentarlos al grupo.

Finalizada esta actividad se pide a cada joven que escriba los cinco problemas que
influyen decisivamente en su vida, para buscar afrontarlos de ahora en adelante.

ORACIÓN

Salmo 17(16); 6; 7, 9
Se le entrega a cada catequizando una hoja con el Salmo y se le pide que
subráyenla frase que más le haya impresionado y diga el por qué.

TALLER PERSONAL

TEMA: “EN QUE PLANETA VIVO”

Entregarle la copia del taller “En que planeta vivo” par que lo desarrolle en la casa.
 CAMINANDO HACIA EL SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIÓN

NOMBRE__________________________________________________

PARROQUIA_______________________________

FECHA____________________________________

3. EN QUE PLANETA VIVO

TRABAJO PERSONAL

Vamos a recorrer con el Principito el camino de los planetas. Será un camino de

reflexión sobre sí mismo. Descubriremos que en cada uno de esos planetas hay
parcelas que nos pertenecen, hay muchos “intereses” nuestros...

Claro que, en realidad, los planetas están tan cercanos, funcionan en órbitas tan
próximas que a veces es muy difícil diferenciarlos. Por eso, el reconocimiento de
“parcelas” lo haremos con todas ellas mezcladas; solo después las separaremos
para distinguir el planeta en el que estamos más afianzados.

Tener Violencia

Poder Evasión

Vanidad

Califica cada una de las siguientes frases de 0 a 3 puntos, de la siguiente forma:

3: Es algo que suelo hacer normalmente.

2: Lo hago con bastante frecuencia.
1: Lo hago a veces.
0: Nunca lo hago o rara vez.

1. Suelo utilizar alguna persona (compañero, hermano...) para dominarla,

reírme de ella o ponerla a mi servicio.

2. Intento atraer la atención de los demás sobre mí; necesito sus alabanzas.
3. Aprovecho todas las oportunidades que se me presentan de disfrutar, de la
forma que sea.

4. El dinero es algo muy importante para mí, al que se pueden sacrificar los
valores, como la amistad, la libertad, la honradez.

5. Soy partidario de que se castigue con dureza a todo el que cometa alguna
infracción.

6. En la práctica, respeto muy poco los derechos de los demás. Al menos, no

pienso en ellos.

7. Difícilmente ayudo a otros, aunque me lo soliciten.

8. Trabajo bastante menos de lo que puedo y debo.

9. Cuando un compañero me pide algo prestado, casi seguro que se lo niego

o pongo muchas condiciones.

10. Cuando me hacen alguna “faena”, trato de vengarme.

11. En las discusiones soy intransigente. No aguanto que me lleven la

contraria o que discutan mis opiniones. La última palabra ha de ser mía.

12. Me enfado cuando no me dan algo que he pedido.

13. Me dejo llevar de la pereza. Busco, ante todo, la comodidad y huyo de todo
aquello que me exija esfuerzo.

14. Pienso que lo que un hombre ha ganado con su inteligencia o su trabajo es

sólo suyo y no tiene por qué cederlo a nadie que esté necesitado, si él no
quiere.

15. Tiendo a burlarme o aprovecharme de los que son más débiles que yo.
16. Soy intolerante con las limitaciones y errores de los demás. Procuro
echárselos en cara.

17. En los deportes o actuaciones culturales o festivas intento ser el

protagonista o el “figurín”.

18. Dedico a la TV. Más tiempo del que debiera, quitándoselo a otras
obligaciones, o a otros medio de formación, o a la relación con mi familia y
mis amigos.

19. Creo que la felicidad está en proporción directa al dinero que se tenga.

20. No consiento que nadie se ría o trate de aprovecharse de mí, y si hace

falta me defiendo con los puños.

21. Me gusta juzgar la actuación o las intenciones de los otros, incluso sin
conocerlas suficientemente.

22. Cuando tengo algún conflicto con mis padres o con mis profesores, tiendo
a pensar que la culpa es de ellos.

23. Me entretengo con películas, revistas u otras diversiones que me

satisfacen aunque vayan contra los principios morales.

24. A la hora de repartir algo (comida u otra cosa) pienso ante todo en mí
mismo y trato de sacar la mejor tajada.

25. Me enfado con facilidad y manifiesto mi agresividad en respuestas hoscas,

insultos, descortesías.

26. Me da envidia que otros compañeros saquen mejores notas que yo o

tengan más éxito.

27. No acepto el trabajo en equipo, ni pongo a disposición de los demás mis

descubrimientos; si lo hago es para que me alaben.
28. En material sexual, suelo actuar más guiado por mis instintos que por mi
conciencia o por la moral.

29. No respeto las cosas de los demás, y si me interesa algo que no es mío
hago lo posible por quedarme con ello.

30. Desconfío, “por principio”, de los demás. Difícilmente creo en la buena

voluntad de los otros, y más bien pienso que cada uno está en plan de
engañar a los demás.

31. No acepto, o lo hago si no hay más remedio, que un compañero me de

órdenes (por ser delegado de clase, jefe de equipo, etc).

32. Si alguien piensa de distinta forma que yo o me lleva la contraria, me

aparto de él o no le dirijo la palabra.

33. En mis vacaciones prefiero los entretenimientos que fomentan mi pasividad

(cine, TV, playa...) a aquellos que me exigen esfuerzo y creatividad
(actividades artísticas, escultismo...).

34. Gasto dinero en bastantes cosas inútiles o de las que podría prescindir
perfectamente.

35. Suelo practicar la crítica a espaldas de los otros. Hablo mal de ellos.

36. No hago caso a las observaciones o sugerencias de mis padres. Si puedo,

las burlo o me excuso para no obedecerlas.

37. No admito críticas de otros, ni aguanto las bromas que me humillan.

38. No me interesa conocer los problemas que tengan mis compañeros. Cada
uno que se los resuelva como pueda.
39. En las diversas campañas que requieren aportación económica (Domund,
Navidad, contra el hambre...) contribuyo poco, sin generosidad en relación
con mis posibilidades.

40. Soy rencoroso. Tardo en perdonar a los que me han ofendido.

41. Cuando suelo mandar sobre otros, lo hago de forma despótica, haciendo
que los demás se humillen ante mí.

42. Miento cuando me conviene, por quedar bien o por lograr algún provecho.

43. Cuando encuentro alguna dificultad en mis estudios o en otras actividades

suelo recurrir a otros para que me la resuelvan, o bien abandono el asunto,
en lugar de afrontar personalmente la dificultad.

44. No me gusta invitar a mis compañeros, porque entonces me queda menos

para mí.

45. No acostumbro a pedir perdón a quienes se hayan sentido ofendidos por mí.

46. Soy lo que se dice un “caprichoso”. Trato de que los demás se dobleguen
a mi voluntad.

47. No suelo reconocer mis equivocaciones. A lo más, trato de disimularlas.

48. No acepto responsabilidades. No quiero encargarme de nada que me

suponga preocupación o estar pendiente de algo. Prefiero vivir tranquilo.

49. Si estoy estudiando y alguien me pide ayuda (mis padres, hermanos,

amigos...), me niego o lo hago a regañadientes, pues considero que mi
formación es lo más importantes para mí.

50. Hay personas a las que odio o con las que rehúso hablar, o alguna clase
social con la que me sería humillante relacionarme.
¿En qué planeta vivo?

Haz una gráfica según la suma de las puntuaciones obtenidas en las

correspondientes “parcelas”.

PODER 1 6 11 16 21 26 31 36 41 46
VANIDAD 2 7 12 17 22 27 32 37 42 47
EVASIÓN 3 8 13 18 23 28 33 38 43 48
TENER 4 9 14 19 24 29 34 39 44 49
VIOLENCIA 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

De 0 a 5: Tienes en trámite la concesión de ciudadanía en ese planeta. A poco

que te descuides, la tendrás.
De 6 a 10: Eres ciudadano de pleno derecho.
De 11 a 20: Estás entre los “instalados”.
De 21 a 30: Categoría de “terrateniente”.

0-5 6-10 11-20 21-30

Poder

Vanidad

Evasión

Tener

Violencia
 SEXTO ENCUENTRO
EN QUE PLANETA VIVO

OBJETIVO

Lograr que el catequizando descubra el tipo de personalidad que tiene si es un

terrateniente, un instalado o un ciudadano en cuanto se refiere al poder, la vanidad,
la evasión, el tener y la violencia.

IDEAS CLAVES

 Nuestra cultura es una cultura de consumo y dentro de ello adquiere gran

importancia el poder, la vanidad, el tener y la violencia por eso el joven debe
llegar a reconocer cómo está ubicado frente a estas parcelas que son parte
importante en la construcción de su personalidad
 El catequista debe ser una persona madura y muy equilibrada en estos aspectos
y debe buscar encaminar a los catequizandos a encontrar su posición frente al
mundo y de moda que nos propone hoy la sociedad.
 Los medios de comunicación generan en los jóvenes una personalidad adquirida
de acuerdo a lo que allí se muestra, entonces tenemos al joven que quiere tener
mucho y ser muy poderoso, a la niña vanidosa y una cultura de alto grado de
violencia reproducida en nuestros hogares, se debe llevar al joven por lo tanto a
descubrirse dentro de ese mudo y asumir con madurez aquellas actitudes que
están siendo parte de su personalidad y que no son propias sino adquiridas.

MOTIVACIÓN Y DESARROLLO DEL TEMA

1. A cada catequizando el catequista entregará una foto de un personaje de la

farándula o personajes importantes de la sociedad colombiana, el catequizando
tratará de ubicarlo en un mundo de los visitados por el principito. (poder, vanidad,
evasión, tener y violencia)

2. Se organiza el grupo en subgrupos y a cada subgrupo se le entrega las cinco

palabras que venimos trabajando (poder, vanidad, evasión, tener y violencia) y se
les pide que los organicen de acuerdo al grado de importancia para ellos.

3. Luego los compañeros del subgrupo van a presentar la jerarquización hecha

valiéndose de las fotos de los personajes de manera didáctica pero sin hablar y el
grupo debe adivinar el orden dado a los términos.

A continuación en plenaria cada uno se va a presentar ante el grupo ubicándose en

uno de los planetas donde según todo lo realizado ha llegado a encontrarse por
ejemplo mi nombre es Pablo y vengo del planeta del poder.

Cuando termine la presentación cada joven debe asumir y escribir las características
que lo ubican dentro de determinado planeta.
ORACIÓN
Eclesiástico 1,2-11
Cada uno va a pensar en una actitud que le haga ser vanidoso y en actitud de
oración va a pedirle al Señor que lo perdone por eso, por ejemplo: “Señor porque soy
orgulloso perdóname” y todos se unen diciendo: “oh Señor escucha y ten piedad.”
 SEPTIMO ENCUENTRO
DIALOGO PERSONAL DEL CATEQUISTA CON CADA UNO DE
LOS CATEQUIZANDOS.

Se pide al catequista tener la disponibilidad, dentro del mismo horario de catequesis,

para dialogar con cada uno de los catequizandos, buscando tener un conocimiento
más cercano de cada uno de ellos. Para lo cual se propone unas preguntas que le
pueden servir de ayuda.

 ¿Qué haces en tu vida cotidiana?: ¿estudias? ¿En qué curso?, ¿permaneces en

la casa?, ¿trabajas?
 ¿Cuántos son en tu familia?
 ¿Cómo es tu relación con tus padres?
 ¿Cómo es tu relación con tus hermanos o tus demás familiares?
 ¿Te han servido los talleres desarrollados en catequesis?
 ¿Has encontrado vacíos en tu vida? ¿me quieres contar algo que en este
momento te preocupe con respecto a tu vida personal o familiar?
 ¿Cómo te has sentido en el grupo de catequesis?
 ¿Qué quisieras encontrar en tu grupo de catequesis?
 ¿Qué le puedes aportar al grupo de catequesis?

Es importante que el catequista genere un ambiente de confianza que permita al

catequizando expresar con tranquilidad y sinceridad sus sentimientos, emociones o
expectativas. Este diálogo permitirá al catequista identificar posibles problemáticas
sobre las cuales trabajar. Si se logra el ambiente de confianza se puede indagar
sobre situaciones expresadas por el catequizando que a criterio del catequista son
importantes.

TALLER PERSONAL

TEMA: CONVIVENCIA “CONOCIÉNDOME”

Para la Convivencia cada catequizando debe llevar un diario donde estén escritos los
momentos más importantes de su vida y el progreso que ha dado durante los últimos
dos meses.
 OCTAVO ENCUENTRO
CONVIVENCIA: “CONOCIÉNDOME”

Nota: esta convivencia la realizan todos los grupos de catequesis reunidos en un

solo lugar la misma hora, debe contar con la participación de todos los catequistas.

OBJETIVO
Lograr que el catequizando se integre con los demás y pueda profundizar más en su
conocimiento de sí mismo, buscando avanzar con paso firme hacia una madurez de
vida que le permita una mejor interacción con los otros.
IDEAS CLAVES:
 Después de un trabajo de casi dos meses cada catequizando debe estar en
capacidad de desarrollar un trabajo individual donde trabaje sobre su propia
personalidad buscando dejar en claro aquellas situaciones que son primordiales
en su vida y que lo están limitando en determinadas actitudes que él asume.
 También es muy importante el trabajo comunitario y el desenvolvimiento que cada
catequizando logre dentro de las actividades propuestas para desarrollar en
grupo, pues es allí donde se pone a prueba la capacidad de cada uno para
interactuar con los demás poniendo su punto de vista y aceptando el de los
demás.
 Se debe permitir que el catequizando confronte su pensamiento con el de los
otros, ello motiva el pensamiento crítico y reflexivo, buscando el bien común
sobre el propio. Si cada uno de los catequizandos llega a tener estas actitudes
permitirá avanzar de manera más rápida en el proceso de catequesis, pero es
muy importante el acompañamiento muy cercano del catequista.
 Las actividades propuestas buscan el desarrollo del catequizando en su parte
individual: conocimiento de sí mismo, en su parte social: capacidad para
interactuar con los otros respetando su punto de vista y asumiendo con madurez
cada actitud que disguste de los otros.
MOTIVACIÓN
Se proponen dos concursos que buscan favorecer la integración del grupo en
general y la perdida de la timidez de los catequizandos.
 El rey de Buchibucha.
Se ubica todo el grupo en círculo y tomados de la mano se gira hacia uno de los
lados cantando: “yo amo a mi primo, mi primo vecino. Yo amo a mi primo, mi
primo German”
Animador: grita fuerte: “alto ahí”.
Todos: se quedan quietos y responden: “¿qué paso?”
Animador: “el rey de Buchibucha ordena”.
Todos: “¿Qué ordena?”
Animador: da una orden que el grupo debe cumplir, por ejemplo: que hagan
grupos de cinco personas.
 El grupo se divide en subgrupos. Cada subgrupo toma un nombre (de frutas,
animales, equipos de fútbol...). Se ubica un punto centro y en el se coloca un
balón o un objeto semejante. Los subgrupos se ubican en fila india cada uno y
observando hacia el centro. Los integrantes se enumeran de 1 en adelante; para
ello se debe prever que todos los grupos tengan el mismo número de integrantes.
Cuando el animador diga un número la persona de cada grupo identificada con
dicho número debe salir a correr por su derecha pasando por detrás de los otros
grupos y cuando llegue a su grupo tiene que pasar pro debajo de las piernas de
sus compañeros hasta llegar a recoger el objeto que hay en el centro. el grupo
que obtenga primero el balón gana el punto. Gana el equipo que más puntos
obtenga durante el tiempo que el animador decida continuar el juego.

DESARROLLO DEL TEMA.

El trabajo de este día se desarrolla en tres momentos:

1. Se le entrega a cada catequizando una hoja con la leyenda: “LA VOZ”. Cada uno
la lee y se queda con la idea central según el criterio personal.
Luego se le entrega una hoja con el cuento: SE TU MISMO. La lee y saca la idea
principal.
Se divide el grupo en subgrupos de máximo 7 personas, ellas van a compartir: lo
que más le impacto de las leyendas, la idea central de ellas y cada uno le va a
decir al otro la imagen que tiene de él. Luego con todo lo compartido extraen unas
ideas principales y las plasman en un cuento que van a presentar ante el grupo.
Plenaria: cada grupo presenta su cuento. El catequista extrae las ideas centrales
del compartir y hace una reflexión en la que invite a los jóvenes a revisar su
propia personalidad y ver hasta que punto influye la percepción que los otros
tienen de mí, eso sirve para adquirir más madurez en la vida de cada uno.

2. Se le entrega a cada joven una hoja que contiene la lectura “HAY SEÑALES EN
TU CAMINO” para que la lea, la reflexione y cree su propia señal de tránsito que
identifique su vida.
Luego se reúne con otros tres compañeros y plasman sus señales en una
cartelera, diciendo el por qué de esa señal y la identidad que tiene.
Plenaria: en la cual se presenten las distintas señales. El catequista termina este
momento haciendo énfasis en la importancia de que cada uno plasme esa señal
en un lugar visible y cuando cada día se levante la tenga presente como aquella
que identifica su vida y a la cual debe estar muy atento.
 Unos que va... otros que vienen...
Una línea divida la vía para indicar a cada uno por dónde
debe ir para evitar choques.
DOBLE VÍA También en nuestra vida hay una doble vía:
La que nos lleva hacia donde el Señor nos necesita, la que
nos aleja de Él.
Una nueva señal que reclama tu atención.
Un camino que va a cruzarse con el tuyo.
Tienes que frenar ... y mirar con cuidado no sea que por
CRUCE DE
CAMINOS el otro camino venga alguien, y tu descuido pueda ser
causa de tu ruina o de la ruina ajena...
En todo cruce de camino hay una elección que se impone:
porque no puedes seguir ambos a la vez. Y cuál eliges?...
aquel que te parece más hermoso...más fácil...más
llano...? Y sino te conduce a donde debías ir?...
Conoces bien esta señal... sabes que te está indicando que
NO VOLVER debes seguir adelante...
ATRÁS
Mira la señal: Constancia; No volver atrás... Es difícil
resistir a la tentación de la cobardía... de la
incertidumbre... del miedo...
Tres direcciones tienes delante de ti...
Tres caminos que se abren... y debes elegir uno de ellos...
No pueden quedarte ahí quieta... indecisa... porque los
TRIPLE
DIRECCIÓN que vienen detrás te atropellarán... Hay que decidirse o
mejor todavía hay que llevar la decisión ya tomada, para
que cuando lleguen a ese cruce de caminos, sepas cuál es
el tuyo...
Qué significa esa señal?... que el camino se hace más
CAMINO QUE SE
angosto...
EXTRECHA No todos los caminos tienen la misma amplitud... Ni
pienses que tu vida va a correr siempre por caminos
anchos... todo camino a recorrer tiene su cruz...
Mira la señal: una sola dirección... a veces puedes ir en
UNA SOLA VÍA dirección contraria... La libertad es una fuerza que has de
conservar siempre a tu disposición:
Para saber decir “SI”
Para saber decir “NO” y para saber obrar
de acuerdo a ese SI o a ese NO........
3. Con base en todo el trabajo hecho anteriormente y el realizado en las anteriores
catequesis, se hacen grupos de 8 personas para trabajar la siguientes preguntas:
 ¿Cuál es el modelo de persona que manejamos en nuestras vidas?
 ¿Qué buscamos en nuestro diario actuar: imitar a tros, ser muy
originales, estar a la moda, etc?
 ¿Tenemos una meta hacia la cual caminamos o simplemente vivimos
cada instante y seguimos?
 ¿Buscamos aprender de los demás y de las propias experiencias o nos
importa poco?
 ¿Cómo afrontamos los problemas en la familia?
 ¿Cómo afrontamos los problemas en la vida personal?
 ¿Cómo somos cada uno: vanidosos, avaros, buscamos el poder,
evasivos, violentos?

Con base en el compartir hecho dentro del grupo se crea una manera de
presentar lo dialogado a todo el grupo: en un dramatizado, una comparsa, un
cuento, una mímica, un canto, un baile, un comercial, etc.

El catequista debe recoger las conclusiones dadas y hacer una breve reflexión
que lleve a los catequizandos a un compromiso de vida buscando la autenticidad
y la personalidad propia del cristiano dentro de un mundo de pluralismo lleno de
odio, discordia e inautenticidad.

ORACIÓN
Dividir el grupo en dos subgrupos, cada subgrupo debe buscar la manera de
organizar con sus propios cuerpos un barco, con todo lo que ello implica y cada
barco debe llevar un mensaje referido al seguimiento de Cristo.

Leer: Lc 5, 1-11.

Ideas de reflexión:
Dios nos llama desde nuestra propia realidad.
Invitación a Seguir a Jesús, a ser auténticos y decididos en el seguimiento de Cristo.
En medio de los problemas personales, familiares, allí se hace presente Jesús y nos
invita a seguirlo.

Padre Nuestro: para facilitar la oración se puede pedir que cierren los ojos, se tomen
de las manos y se puede cantar.

TRABAJO PERSONAL.

TEMA: TALLER DE FAMILIA

Invitar a los catequizandos para que en el próximo encuentro asistan con sus padres,
llevando cuaderno y esfero.
Horario:
8:00 a.m. Llegada.
8:15 a.m. Motivación (dinámicas)
9:00 a.m. Desarrollo del primer trabajo.
10:30 a.m. Descanso.
11:00 a.m. desarrollo del segundo trabajo.
12: 30 p.m. Almuerzo
2:00 p.m. Desarrollo del tercer trabajo.
3:30 p.m. Oración.
4:00 p.m. Fin de la convivencia.
-Te contaré una historia. Es de sabor oriental, querido río. Cierra un momento tu
paraguas y escucha. Es así:
Había una vez un cantero. Un hombre sencillo y llano de aldea que todos los días
tomaba el camino de la montaña para comenzar su jornada de trabajo. Su oficio era
cortar piedras de la dura montaña y hacer losas que luego vendía. Era trabajador y
nunca le faltó clientela. Era feliz. Feliz con lo que era.
Un buen día fue a casa de un hombre rico para colocar unas losas. Al entrar en sus
aposentos quedó admirado de que el ambiente estaba caldeado, en las paredes
colgaban unos bellos cuadros y en cada rincón un jarrón decorado con un ramo
enorme de lindas flores.
El cantero quedó mudo. De su interior brotó un pensamiento sincero:
-Oh, si yo fuera rico! No tendría que trabajar tanto y aguantar el peso del sol y el
sudor en mi jornada de trabajo.
Apenas dejó manifestar su deseo se oyó la voz del buen espíritu de la montaña:
-Serás rico. Tu deseo será cumplido.
Y el cantero se volvió rico. Al llegar a su barranca encontró en su lugar una bella
casa y delante un jardín con una fuente desbordando vida.
El cantero se olvidó de su vida pasada. Era rico y vivía bien. Un día pasó delante de
su casa un rey llevado en un sillón por cuatro criados y acompañándole una comitiva.
El hombre rico dijo:
-Oh si yo fuera rey me llevarían también en un sillón y un empleado sostendría un
quitasol delante de mí para librarme de los rayos del sol.
El espíritu de la montaña se dejó oír. Y la voz exclamó:
-Será complacido tu deseo. Serás Rey.
Y llegó a ser rey. Y era paseado en un sillón dorado y un empleado vestido de rojo
llevaba un quitasol que le protegía de los rayos del sol.
Llegó el verano. Arreciaron los calores. Y los rayos implacables del sol cayeron sobre
la tierra, cayeron sobre los rostros de los hombres. Hasta el rostro del rey quedó
quemado. El rey se dijo:
-Pero, ¿qué tipo de gobernante soy? ¿EL sol es más poderoso que yo? Pues quiero
ser sol.
El buen espíritu de la montaña dejó oír su voz de nuevo y dijo:
“Será concebido tu deseo. Serás sol”
Y fue sol. Fue tan recio que envió sus rayos sobre la tierra aún con más violencia.
Y arrasó. Agotó todo. Más un día una nubecilla, frágil e insignificante se puso ante
sus rayos. El sol enfurecido exclamó:
-¿Cómo? ¿Una simple nueve que lleva el viento es más poderosa que yo, que no me
deja llegar mis rayos hasta la tierra? Pues quiero ser nube.
Y fue nube.
La nube detenía los rayos del sol. Se inundaron los campos, se rompieron los diques,
y todo quedó sumergido en las aguas caudalosas. Pero un día la nube se dio cuenta
que, firme, segura, empinada y desafiante, una roca permanecía inmóvil a la fuerza
de las aguas. La nube dijo:
-¿Cómo? ¿Una sencilla roca de la montaña es más poderosa que yo? Pues quiero
ser roca.
El buen espíritu de la montaña le dijo:
-Se cumplirá tu deseo. Serás roca.
Y fue roca. Ni riadas, ni lluvias torrenciales, ni fuerzas de agua desbordadas
consiguieron mover la roca.
Más un día la roca oyó un ruido extraño. Era en su base. Era un ruido en otros
tiempos conocido Abrió sus ojos. Se inclinó. Y mirando atenta vio allá en la base, un
hombrecillo, un cantero, -picapedrero como él- que con una paciencia infinita iba
sacando losas de la dura roca. El antiguo picapedrero dijo:
-¿Cómo?, un miserable y ruin hombre es más poderoso que yo? Pues quiero ser
hombre.
Y fue hombre. La voz del buen espíritu de la montaña volvió a concederle su deseo.
Y volvió a ser el sencillo picapedrero que todos los días ganaba al sol y a la lluvia el
pan cotidiano. Limpiaba el sudor con un pañuelo que los canteros usan en el Japón y
era feliz y dichoso con lo que era, con lo que había sido en un principio.
El cantero no olvidó que quien deja de ser aquello que fue en un principio y que le dio
su identidad nunca en la vida será nada y vivirá en una ansiedad e insatisfacción
continuas.
-Sí, amigo, río, dijo la voz de la montaña. Esta es una historia oriental. Es un poco la
tuya. Has perdido tu identidad por arrancarte de mí. Has perdido la vida por querer
vivir a tu estilo, por tu cuenta. Todo lo que hagas te conduce a una situación. Lo
sepas o no lo sepas, lo quieras o no lo quieras. Las cosas no aparecen porque sí. Se
van forjando en cada paso.

Y la montaña volvió a su silencio.

LO QUE TU NO HAGAS POR TI, MISMO NADIE LO HARÁ
LA IMAGEN DE SÍ MISMO

Una célebre leyenda oriental narra el caso de un cachorro tigre, que habiéndose

perdido en la selva, se encontró con un rebaño de cabras, se unió a ellas, vivió y

creció como una cabra más; comiendo hierba, balando como ellas y creyendo él

mismo que era una cabra. Un día un tigre adulto se encontró con el rebaño y vio el

extraño espectáculo de un tigre como él comportándose como en todo como una

cabra.

Se acercó a él, lo llevó a un lado y trató de convencerlo de que no era una cabra,

sino un tigre. Pero sus argumentos no le valieron de nada. Entonces se fueron los

dos tigres a un charco, donde vieron sus caras reflejadas en la superficie del

agua, y eran iguales. Y por fin la prueba decisiva: El tigre “de verdad” mató a una

cabra y le hizo tomar su sangre al tigre-cabra. Con esto se despertó en sus

entrañas u instinto y su naturaleza de tigre y dando un gran rugido, se unió por

fin a los suyos.

AL hombre le sucede, con frecuencia, lo que al tigre de la leyenda. La imagen que

tiene de sí mismo, no siempre coincide con la que los demás tienen de él. Todos,

en verdad, tenemos y manejamos nuestra imagen personal; cada uno tiene su

propio concepto sobre sí mismo, pero los demás tienen también su propia

opinión sobre cada uno de nosotros.

 NOVENO ENCUENTRO
TALLER DE FAMILIA

Nota: este taller se realiza en el mismo horario de catequesis de cada grupo y dentro
del mismo grupo. Es una catequesis pero hecha en familia.

OBJETIVO

Lograr que el padre de familia se interese en la formación y estructuración de la

personalidad del joven ayudándole a descubrir los valores y a trabajar en las
limitaciones.

IDEAS CLAVES

 Lograr crear un diálogo familiar en el cual se abran caminos de apertura a la

escucha es necesario tener en cuenta que la cultura actual no prepara para el
diálogo y por eso el catequista debe ser muy recursivo a la hora de orientar esta
actividad.
 En la sociedad actual la heterogeneidad y libertad de cada miembro de la familia
hace que no se promueva espacios de compartir muchas veces no hay
conocimiento por parte de los padres de las actividades que realizan los hijos y
tampoco hay interés por parte de los hijos por las actividades que los padres
realizan. Este espacio es la oportunidad para fortalecer y crear en determinado
caso lazos de diálogo en las familias.
 Si es necesario el catequista debe estar preparado para afrontar crisis familiares
en determinado caso la madurez personal, la serenidad y capacidad para
discernir determinada situación le permitirá sortear de manera tranquila y honesta
alguna dificultad que se presente en las familias.
 Este taller debe llevar a crear interrogantes en padres e hijos de manera que se
hagan propuestas claras de diálogo interfamiliar en días y horas específicas
respetados por los miembros del hogar.

MOTIVACIÓN

Dinámica – Saludarse:

Todos van a caminar por el recinto donde se encuentran en cualquier dirección, el

catequista da una determinada manera de saludarse por ejemplo: con las rodillas,
entonces con todo aquél que se encuentre se va a saludar dándose un saludito
rodilla contra rodilla por un momento muy corto y luego todos siguen caminando,
luego da otra orden el catequista por ejemplo van a saludarse con la cabeza y así
sucesivamente.
DESARROLLO DEL TEMA

Se van hacer por familias y el papá va ha hablar de su vida durante dos minutos
mientras los otros escuchan atentamente, el mismo ejercicio lo hace la mamá y
posteriormente el hijo.

Después se comparte en plenaria teniendo presente preguntas como:

*Qué fue lo más complicado del ejercicio?
*Qué interrogantes surgen de ese ejercicio?
*Para qué les sirvió?

Luego se hacen grupos con los solos padres mientras los hijos forman otros grupos
aparte. A cada grupo de los conformados por los padres de familia se les entrega
una hoja que contengan las siguientes preguntas:
*¿Qué tiempo dedica usted a dialogar con sus hijos?
*¿Qué conoce de ellos?
*¿Qué es lo que más le gusta a sus hijos?
*¿Cuál es la mayor preocupación de sus hijos?

A los grupos de los jóvenes se les entrega una hoja con las siguientes preguntas:
*¿Qué le gusta hacer a sus padres en el tiempo libre?
*¿Cuál es la mayor preocupación que tienen ellos?
*¿Qué lo que más le molesta de su comportamiento?

Luego en plenaria los padres responden a las preguntas hechas mientras los hijos
atentos dicen si la respuesta que los padres dan es correcta o no. Igual se hace
mientras los hijos exponen las respuestas dadas a sus preguntas.

Al final de esto se debe llegar a una conclusión a saber que tanto conocimiento hay
de los padres respecto a sus hijos y viceversa y de ahí debe salir un compromiso
concreto. Cada familia escogerá un día de la semana y una hora concreta en la que
se va a reunir para dialogar y compartir las experiencias de la semana.

ORACIÓN

Oración por la Familia (Canción del Padre Zezinho)

Que ninguna familia comience en cualquier de repente

y que ninguna familia se acabe por falta de amor
la pareja sea el uno en el otro de cuerpo y de mente
y que nada en el mundo separe un hogar soñador.

Que ninguna familia se albergue debajo de un puente

y que nadie interfiera en la vida y en la paz de los dos
y que nadie los haga vivir sin ningún horizonte
y que puedan vivir sin temer lo que venga después.
La familia comience sabiendo porqué y dónde va
y que el hombre retrate la gracia de ser un papá
la mujer sea cielo y ternura y afecto y calor
y los hijos conozcan la fuerza que tiene el amor.

Bendecid oh Señor las familias, amén

Bendecid oh Señor la mía también.

Que marido y mujer tengan fuerza de amar sin medida

y que nadie se vaya a dormir sin buscar el perdón
que en la cuna los niños aprendan el don de la vida
la familia celebre el milagro del beso y del pan.

Que marido y mujer de rodillas contemplen sus hijos

y que por ellos encuentren la fuerza de continuar
y que en su firmamento la estrella que tenga más brillo
pueda ser la esperanza de paz y certeza de amar.

Se invita a la familia a abrazarse, a cerrar los ojos y escuchar esta canción, luego se
termina orando juntos el Padre Nuestro y colocando en las manos de María
Santísima la salud y el bienestar de la familia.

TALLER PERSONAL

TEMA: RADIOGRAFIA DE MI FE CRISTIANA.

Se le entrega a cada joven el taller: “Radiografía de mi fe cristiana”. Para diligenciarlo

para la próxima catequesis.
Traer cada uno 1/8 de cartulina y un marcador.
 CAMINANDO HACIA EL SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIÓN

NOMBRE__________________________________________________

PARROQUIA_______________________________

FECHA____________________________________

4. RADIOGRAFÍA DE MI FE CRISTIANA
TRABAJO PERSONAL

Nota: Trata de responder del modo más sincero estas preguntas. Se supone que no
repites únicamente cosas aprendidas de memoria sino que expresas lo que
realmente piensas y crees.

1. ¿Para ti, qué es lo principal de tu vida cristiana? __________________________

_________________________________________________________________

2. ¿Para ti, que es lo menos importante del cristianismo?______________________

_________________________________________________________________

3. ¿Qué cosas del cristianismo te parecen inútiles y fastidiosas, por qué?_________

_________________________________________________________________

4. Trata de resumir en 4 renglones en qué consiste el cristianismo.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. ¿Tu fe cristiana ha sido siempre la misma? ¿O ha cambiado con el paso de los
años, a través de tu vida?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. ¿Te dices creyente a causa de la fe cristiana que tienes, o en el fondo es por
otras razones (porque naciste en esa religión, o porque hay que “pegarse” a algo,
o porque tu ambiente, tu familia, tus amistades son creyentes)...?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

7. Dejando de lado completamente lo que se refiere a la fe cristiana trata de

expresar, lo que a tu manera de ver, es importante en la vida, lo seguro, lo que
llena la inteligencia, lo que puede darle sentido a la vida, lo que permite que los
hombres lleguen a un acuerdo, el dinero, la salud...
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

8. Compara lo respondido en la pregunta 7 con lo respondido en la 1. Explica por

qué se parecen o se diferencian las dos respuestas.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

9. ¿Hay para ti un verdadero o un falso cristianismo? ¿Cómo se los podría

distinguir?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

10. ¿Qué opinas de tu propia manera de vivir la fe cristiana? ¿Tienes tu fe una

relación con tu vida concreta de todos los días?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
11. ¿Lo que has vivido hasta ahora de la fe cristiana te deja satisfecho? ¿O quisieras
cambiar y mejorar?,¿Cómo?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

12. Recuerda y escribe 3 acontecimientos más importantes de tu vida como cristiano.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

13. ¿Tienes un proyecto de vida cristiana?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Al terminar este tema se puede hacer un encuentro del grupo que se prepara para la
confirmación.
 DECIMO ENCUENTRO
RADIOGRAFIA DE MI FE CRISTIANA

OBJETIVO

Lograr que el joven descubra las raíces cristianas que hay en él, para poder plantear
desde allí un posible trabajo de catequesis, descubriendo lo que hay de Cristo en la
vida de cada catequizando.

IDEAS CLAVES

 Tener en cuenta que el catequizando viene de una cultura y un ambiente familiar

determinado y que la fe que él profesa depende en gran parte de ese mundo que
lo circunda, para que la catequesis logre su objetivo no se puede separar de la
realidad propia del catequizando.
 Es necesario conocer las actitudes religiosas que tiene cada joven para proponer
así la perspectiva del cristianismo, cada joven ha sido formado en una familia y la
experiencia de fe depende en gran parte de la formación que allí ha recibido.
 Vivimos en mundo pluridimensional que presenta las cosas inmediatas y el joven
está acostumbrado a ello, en lo religioso ocurre lo mismo sigue aquellas cosas
que son inmediatas y que agradan a los sentidos esos requisitos no los cumple
nuestra religión y por eso el joven es apático a todo aquello que tiene que ver con
la Iglesia, por eso es necesario reconocer el pensamiento que tiene cada
catequizando respecto a nuestra religión y también su visión frente a la oferta de
religiones que hoy en nuestra ciudad se presenta.
 Las personas de Facatativá tienen separan la vida religiosa de la vida cotidiana y
entonces solo dedican un espacio para ser hombres y mujeres de religión y ese
espacio es totalmente separado de la vida cotidiana, los catequizandos están
inmersos en esa realidad y por ende el hecho de ser cristianos está muy
separado de la actitud de vida que asume, es necesario reconocer si en los
jóvenes del grupo se presenta esa actitud o cual es la relación que tiene la vida
con la religión y la fe cristiana que ellos profesan.

MOTIVACIÓN

Lectura “El Piloto”

DESARROLLO DEL TEMA

En el octavo de cartulina que cada joven trajo se les pide que dibujen un corazón, y
que en la parte de atrás hagan una lista de las personas que son más importantes en
su vida. Luego que dividan el corazón dejando para cada una de esas personas un
espacio de acuerdo al grado de importancia que tiene para su vida. Luego ese
corazón debe ser presentado en una plenaria donde cada uno debe decir cuál es la
persona más importante de su vida y por qué. Posteriormente se divide el grupo en
subgrupos donde van a trabajar las siguientes preguntas:
 ¿Qué puesto ocupa Jesucristo en su vida.
  ¿Quién maneja su vida?.
 ¿Qué es lo más importante de su vida?

Con base en las respuestas dadas redactar un cuento y leerlo ante el grupo.

ORACIÓN

*Juan 8,12
Previamente el catequista debe alistar un cirio, al comenzar la oración coloca el cirio
en el centro del grupo y se pide a los catequizandos que se sienten alrededor pero
sobre el suelo, se lee el texto bíblico y se pide a cada joven que hagan una oración
espontánea dando gracias a Dios por aquellas veces concretas en las que ha sido
luz en la vida de cada uno.

TALLER PERSONAL

TEMA: INTRODUCCIÓN AL ENCUENTRO DE LA BIBLIA.

Leer y redactar una oración según le inspire cada una de las siguientes citas
Bíblicas:
Día Lunes: 2Timoteo 3, 14-17
Día Martes: Lucas 4, 16-19
Día Miércoles: Josué 1, 8-9
Día Jueves: Lucas 24,13-29
Día Viernes. 2Pedro 3, 16-18

Traer Biblia para el próximo encuentro.

Llevar para la siguiente catequesis:

Tres hojas de papel, tamaño oficio o carta. (bond, de prensa o de periódico).
Tijeras o bisturí.
Lápiz o bolígrafo.
Aguja de Coser e hilo o cosedora y ganchos para cosedora.
Dos palitos de paleta, uno largo y otro corto para formar una cruz.
Pegante o colbón.
BIBLIA.
 “Jamás el forastero pasará la noche a la intemperie, pues
tenía abierta mi puerta al caminante”. (Job 31,32)

Los pasajeros fueron llamados al avión. Dado que estaba lloviendo, rápidamente
abordaron la nave. La auxiliar de vuelo cerró la puerta que quedó lista para el
viaje.

Pero una persona, después de cerrada la puerta llegó corriendo al avión. Golpeó la
puerta para que le abrieran, pero la auxiliar de vuelo le hizo señas de que ya no
era posible. Las normas son claras: Después de cerrada la puerta, ninguno entra.
El hombre siguió golpeando casi durante un cuarto de hora bajo la lluvia. La
auxiliar siempre rígida no abría. Finalmente viendo que el hombre no se retiraba,
ella decidió abrir la puerta.
¡Era el piloto!

¿Ese vuelo que se llama tu vida, en el que quieres ser cómodo pasajero, lo piensas
realizar sin piloto?. Ni te ilusiones. No vas a despegar. Lo mejor es que empieces
a reconocer que en el vuelo de tu vida necesitas un piloto y que ese piloto se llama
Jesucristo.

Tu puedes contestar altivamente: “yo soy el piloto de mi vida, no quiero otros

pilotos”. Claro que no lo puedes decir. Pero te puede acontecer lo que Pedro hacia
ver a los judíos: “Cristo es la piedra que vosotros los constructores habéis
despreciado y que se ha convertido en piedra angular” (Hch. 4,11).

Como quien dice desecharon la piedra que sostenía el edificio. Es lo mismo que no
abrirle la puerta del avión al piloto. En el primer caso no hay edificio, en el
segundo no hay vuelo. En los dos casos falta lo necesario, lo imprescindible, lo
esencial. Con razón Jesús le decía a Marta que se quejaba de que estando tan
atareada, su hermana María no le ayudase en las faenas por estar escuchándolo a
él:
“Marta, Marta, te preocupas y agitas por muchas cosas y sólo una cosa es
necesaria. María ha escogido la mejor parte y no le será quitada” (Lc 10,42).

Cristo es la parte necesaria. Empieza a darte cuenta de ello. Un pintor famoso

pintó un cuadro en el que representaba a Jesús con una linterna en la mano y
golpeando una puerta con la otra mano. La pintura tan valiosa fue visitada por
muchos críticos de arte. Uno de ellos hizo esta observación: “la puerta no tiene
manija para abrirla”. El pintor le contestó: “es que esa puerta se abre sólo desde
dentro”.

Esa es la puerta del corazón. O la abres tú o se queda cerrada. O te decides a

dejar entrar a Jesucristo vivo, resucitado y amigo de tu vida o quedas como avión
sin piloto o edificio sin cimientos.

Considera las palabras que te dice Jesús en el libro del Apocalipsis: son palabras
muy bellas pero que colocan sobre ti una gran responsabilidad: “He aquí que estoy
a la puerta y llamo. Si alguno oye mi voz y me abre la puerta, entraré en su casa,
cenaré con él y él conmigo (Ap. 3,20).

Hace muchos años salió una canción popular que decía así: “ábreme la puerta mi
negra que me estoy mojando”. No te extrañe que Jesús también se sienta mal
fuera de ti y que con más insistencia que el piloto que se está mojando, llame a la
puerta para que le abras. Pero recuerda, él no rompe la puerta, ni la abre sin tu
permiso. La manija está de tu lado. Una vez metieron a Pedro en la cárcel y fue
milagrosamente liberado. Una vez fuera juzgó conveniente ir a la casa de María la
mamá de Marcos. Golpeó a la puerta y una muchacha llamada Rodé salió a abrirle.
Preguntó quién era y al reconocer la voz de Pedro, de pura alegría no abrió la
puerta, sino que entró corriendo a anunciar que Pedro estaba a la puerta. Ellos le
dijeron: “estás loca”. (Hch 12,13-15).

No me digas que estoy loco porque te aviso que Jesús está llamando a la puerta
de tu vida. Ábrele el corazón, lleno de fe, lleno de amor, lleno de alegría. Lo
necesitas para el viaje.
¡Es el piloto!
 DECIMO PRIMER ENCUENTRO
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE
LA BIBILIA O LA DIVINA REVELACIÓN

OBJETIVO

 Que el catequizando conozca la Biblia y tenga un contacto más cercano con ella.
Que conozca la manera como está dividida y aprenda a manejarla de manera
práctica y rápida.

IDEAS CLAVES
 La Biblia se divide en dos grandes partes. Antiguo Testamento y Nuevo
Testamento. Que la palabra Testamento significa Pacto o Alianza que Dios hizo
con los hombres.
 EL Antiguo Testamento comprende lo sucedido desde la creación del mundo,
hasta que llegó el tiempo de la venida del Hijo de Dios, y contiene los Pactos o
Testamentos que hizo Dios con los primeros hombres, por ejemplo: Noé,
Abraham, Moisés, David y el Pueblo de Dios, y la historia de los éxitos que
obtuvieron los que obtuvieron estos Pactos o Testamentos, y los fracasos que
sufrieron los que no los cumplieron.
 El Nuevo Testamento contiene lo que sucedió desde el Nacimiento del Hijo de
Dios, sus enseñanzas, su vida, su Pasión y Muerte, Resurrección y Ascensión. La
historia de los Apóstoles, Las Cartas de algunos de ellos y el libro del Apocalipsis.
 Los libros de la Biblia son 73. Estos libros están repartidos de manera tal, que el
Antiguo Testamento. corresponden 46 y al Nuevo Testamento. 27.
 No se puede olvidar que la Biblia es un conjunto de libros redactado por hombres
pero siempre bajo la inspiración divina, dada por el Espíritu Santo. Ella contiene la
Revelación hecha por Dios a los hombres de manera concreta en los profetas, los
sacerdotes y los reyes hasta la revelación plena dada en Jesucristo.
 Es necesario tener en cuenta que la Biblia fue escrita durante cerca de XIV siglos
y en tres idiomas diferentes hebreo, griego y arameo. 7 Libros que fueron escritos
en griego no fueron aceptados por el pueblo judío que no manejaban este idioma
y las Biblias protestantes acogiéndose a este legado tampoco aceptan estos
libros como canónicos y se conocen como libros “Deuterocanónicos” ellos son: 1
y 2 de Macabeos, Tobías, Judit, Sabiduría, Eclesiástico y Baruc, esto nos permite
distinguir si una Biblia es católica o protestante.
 Tres conceptos necesarios para tener en cuenta:
 Inspiración: La Sagrada Escritura tiene dos características: la humana, el
hombres es la causa que permite poner por escrito la Sagrada Escritura; y
la divina que es la inspiración dada por el Espíritu Santo a estos hombres.
La inspiración entonces es una acción especial de Dios en orden a su
plena automanifestación. LA inspiración es la acción del Espíritu Santo que
toma un hombre y lo empuja a obrar y escribir para que así se conociera la
voluntad de Dios en tanto que el Espíritu lo conducía para que fuera
instrumento. Cf 2Tim 3,14-17.
 Canonicidad: Reconocimiento y aceptación oficial por la Iglesia del carácter
inspirado de un Libro o de una serie de Libros.
  Interpretación: La Palabra de Dios nos comunica la verdad. Verdad que
debe ser actualizada para que no pierda su valor histórico. La
interpretación es el puente entre el autor y el lector del texto para poder
entender lo que significo en el pasado y lo que quiere decir en el presente.
 Los libros de la Biblia se citan con abreviaturas. Por ejemplo: Ge: Génesis, Ex:
Éxodo; Salm: Salmos; etc. Cada libro está dividido en capítulos y cada capítulo en
versículos. El Capítulo empieza por un número grande y el versículo lleva un
numerito pequeño.
MOTIVACIÓN
Cada catequizando confeccionará, en papel (bond, de prensa o de periódico), un
librito pequeño a fin de que entienda algunas partes de que se compone la Biblia.
Recursos: Tres hojas de papel, tamaño oficio o carta. (bond, de prensa o de
periódico). Con dos hojas formará el librito A.T. y con una hoja, el N.T.
Tijeras o bisturí.
Lápiz o bolígrafo.
Aguja de Coser e hilo. Otro recurso a cambio de la aguja y el hilo, puede ser:
cosedora y ganchos para cosedora.
Dos palitos de paleta, uno largo y otro corto para formar una cruz.
Pegante o colbón.
BIBLIA.
Explicación: Para formar el librito del Antiguo Testamento:
Con dos hojas tamaño oficio o carta, doblar y cortar cuatro veces y formar con estas
hojitas un librito que quedará de unas treinta y dos paginitas.

Acto seguido, coser o grapar este librito para que las hojas no se desprendan.
Con marcador, lápiz o bolígrafo, en la hojita que hace de carátula de este librito,
escribir el título: “Antiguo Testamento”.
Para Formar el Librito del Nuevo Testamento
Con una hoja, tamaño oficio o carta, doblar y cortar hasta tres veces hasta formar
con ésta mini hojitas un librito que quedará de unas 16 paginitas.
Coser o grapar este librito, y colocar en la carátula el título “NUEVO TESTAMENTO”
Confección de la Cruz
Con los palitos de paleta, uno largo y otro corto y la ayuda del pegante o colbón,
formar una Cruz.
En un papelito se escribirá creativamente el nombre de “JESÚS” y se pegará en los
brazos o travesaño de la Cruz.
Conclusión de la actividad: Cada catequizando colocará sus respectivos trabajos
sobre la superficie plana de algo, un cuaderno por ejemplo o sobre el piso, de tal
suerte que se conserve el siguiente orden: 1) El librito marcado como Antiguo
Testamento; 2) La cruz con la inscripción “JESÚS”; 3) El librito marcado como Nuevo
Testamento.
DESARROLLO DEL TEMA
Con la ayuda de la página índice que trae la Biblia, escribir en cada paginita del
librito, los títulos que conforman los libros del Antiguo Testamento. Uno por cada
paginita. Los títulos pueden escribirse en forma transversal o diagonal, etc., según la
creatividad de cada uno, “Génesis... Éxodo...”, etc.
Registrar en cada hojita del librito los títulos que conforman el Nuevo Testamento. Un
título en cada paginita y anexar la cantidad de capítulos que trae cada libro. Cuando
el trabajo este terminado el catequista nombra algunos libros del Antiguo o Nuevo
Testamento y todos deben buscar, se debe incentivar a quien encuentre primero el
libro. Esto ayuda a despertar el manejo de la Biblia ya que de aquí en adelante es el
instrumento de trabajo.
ORACIÓN
Se organiza el grupo en circulo y se lee el siguiente texto:
La Revelación contenida en la Escritura: 1Cor 15, 3-5. luego se ubica la Biblia en el
centro del circulo y se pide a cada catequizando decir una Palabra que describa lo
que para él significa la Biblia:
Catequista: “En la Sagrada Escritura esta contenida la revelación de Dios a los
hombres”... las Sagradas Escrituras son:
Catequizandos: ... luz, vida, amor,...
Canto
ILUMÍNAME, SEÑOR, CON TU ESPÍRITU
/Ilumíname, Señor, con tu Espíritu/
Y déjame sentir
el fuego de tu amor
aquí en mi corazón, Señor (bis).

TALLER PERSONAL
TEMA: PLAN DE SALVACIÓN
Leer y retomar la historia de cada uno de los personajes que aparecen en cada texto,
resaltando en el cuaderno las características principales de cada uno.
*Génesis 1,1-35 Creación del mundo.
*Génesis 3, 1-19 El pecado y anuncio de la redención.
*Génesis 9,8-17 Alianza con Noé.
*Génesis 17, 1-15 Alianza de Dios con Abrahán.
*Éxodo 20, 1-21 La Ley promulgada por Dios.
*1Sam, 3,1-4,1 El Sacerdocio en el Antiguo Testamento
*1Sam 16,1-13 El Reinado de David.
*Jer 1,4-19 La Vocación del Profeta.
*Mt 5,1-19 Las Bienaventuranzas, la Ley del Amor.
*Hch 2,1-13.42-46 La Primera Comunidad Cristiana.
 DECIMO SEGUNDO ENCUENTRO
PLAN DE SALVACIÓN

OBJETIVO

Que los catequizandos reconozcan la acción de Dios presente en la historia de la

humanidad como una revelación dada primero por los patriarcas, los profetas,
sacerdotes y reyes, y luego en la plenitud de su Hijo Jesucristo nuestro Salvador.

IDEAS CLAVES
Presentamos a continuación una serie de textos que deben ser leídos por el
catequista para observar la manera como Dios lleva a cabo su Plan de Salvación.
*Génesis 1,1-35 Creación del mundo.
*Génesis 3, 1-19 El pecado y anuncio de la redención.
*Génesis 9,8-17 Alianza con Noé.
*Génesis 17, 1-15 Alianza de Dios con Abrahán.
*Éxodo 20, 1-21 La Ley promulgada por Dios.
*1Sam, 3,1-4,1 El Sacerdocio en el Antiguo Testamento
*1Sam 16,1-13 El Reinado de David.
*Jer 1,4-19 La Vocación del Profeta.
*Mt 5,1-19 Las Bienaventuranzas, la Ley del Amor.
*Hch 2,1-13.42-46 La Primera Comunidad Cristiana.

MOTIVACIÓN

En cartulina hacer la figura de huellas del pié derecho e izquierdo y colocar en cada
en cada huella el nombre de uno de los personajes trabajados en los textos antes
leídos desde Adán hasta los Apóstoles y una flecha que indique la continuidad del
caminar en la Iglesia.

Escribir una carta a Dios en la que resalte aquellos momentos en los que por la fe ha
solucionado problemas o situaciones en las cuales haya sentido la presencia de
Dios.

DESARROLLO DEL TEMA

Se divide el grupo de subgrupos a cada subgrupo se le da una huella y el subgrupo

debe desarrollar una explicación del personaje que está en esa huella de manera
que convenza al grupo de que su personaje fue uno de los más importantes en el
Plan de Dios y se van colocando las huellas formando un caminar sobre el piso.

Luego el catequista debe resaltar el personaje de Jesucristo como aquél que llevó a
culmen el Plan de Dios, plan que se sigue desarrollando en la Iglesia y como Dios
sigue actuando en la vida de nosotros.

ORACIÓN

La oración será con base en el texto de Hebreos 11,1-40

Se divide el grupo en 8 subgrupos y a cada subgrupo se le dan 5 versículos, que los
leen y hacen una petición resaltando la fe de los personajes o las acciones que
aparecen en estos versículos.

TALLER PERSONAL

TEMA: INFANCIA DE JESUS

Para la próxima catequesis contestar en el cuaderno las siguientes preguntas:

1. ¿Quién es Jesús para ti?

2. ¿Qué rasgos y sentimientos humanos de Jesús te impresionan más
frecuentemente y por qué?
3. ¿En dónde o en quienes encontramos hoy a Jesús.?
 DECIMO TERCER ENCUENTRO
INFANCIA DE JESÚS (La familia de Nazareth)

Nota: si se cree conveniente esta catequesis se puede centrar sólo en la persona de

María, como colaboradora en el plan de salvación trazado por Dios.

OBJETIVO
 Reflexionar acerca de la concepción y vida de Jesús hijo de Dios y maestro de los
hombres.

IDEAS CLAVES
 La Virgen María es madre de Dios y nuestra...Ella reivindica la imagen de la
mujer, tan desvalorada en nuestro mundo de hoy y siempre está a nuestro lado
caminando con nosotros, como guía, amiga y apoyo.
 Jesús no es un personaje más que cruzó por la historia, sino que Él es Dios y
hombre, que vive con nosotros. Necesitamos conocer, amar y seguir a Jesús para
vivir y obrar, desde el camino que él nos señaló.
 La Sagrada Familia, ejemplo de vida para las familias de nuestro mundo
contemporáneo.
 María y José ejemplo de vida para los hombres y mujeres de hoy que han perdido
el valor de su dignidad por la moda, la avaricia y los antivalores. Ellos son
testimonio de una vida dada en plenitud a la voluntad de Dios, reconocen que son
creaturas y su deber es obedecer con plena libertad y voluntad al creador.
 Para los cristianos la Familia de Nazareth tiene que ser el ejemplo a seguir. Es
también el testimonio del abajamiento hecho por Jesús, Dios mismo se encarna
en el seno de una familia, vive y se desarrolla en el ambiente propio de una
cultura y crece conociendo y viviendo como los judíos de su pueblo, de Nazareth.
No podemos pensar a Jesús, sin pensar en María y José como los padres que
por su gran fe hicieron posible el plan salvífico de Dios.
MOTIVACIÓN Y DESARROLLO DEL TEMA.
Metodología: Trabajo grupal- dramatización. Debate. Sobre la realidad de la mujer en
la sociedad actual.
1. Dramatizar en grupo las diferentes situaciones en que se encuentra la mujer y los
hombres de nuestro tiempo:
- Estudiante.
- Campesino(a).
- Profesional.
- Marginado(a).
- De hogar (esposa-madre-padre).
2. Debate (valor que se le da a la mujer y al hombre en la sociedad actual)
Analiza-Expresa cuáles son los valores y/o antivalores de estos hombres y
mujeres y en qué están limitados por la sociedad.
3. Dividir el grupo en 6 subgrupos, a cada subgrupo se le da un texto bíblico con sus
respectivas preguntas.
Cada subgrupo presenta al grupo en plenaria el texto leído: de que trataba y la
respuesta dada a la pregunta que se le hacia.
1. Lc 1,26-38
¿En qué forma le manifiesta Dios a María que ha sido escogida como Madre
de Jesús y cuál es su reacción?
De acuerdo al debate anterior ¿Cuál es el ejemplo dejado por María a las
mujeres de hoy?
2. Lc 2,1-7
¿Por qué razón Jesús nació en Belén y no en Nazareth donde vivían sus
padres?
3. Mt. 1, 18, 25; 2, 13-23
José dentro del plan salvífico de Dios ¿Cuál es la actitud que asume José ante
una situación problemática? ¿Qué actitud asumen los padres en nuestra
cultura? ¿Qué se puede aprender al respecto de José?
4. Lc 2,8-38
¿Por qué es presentado Jesús en el templo y quién esperaba su llegada?
5. Lc 2,41-52
¿Qué importancia tiene para Jesús y para los hombres seguir los designios de
Dios?
6. Lc 3,15-22
¿Qué anunciaba Juan a los Bautizados?
Reflexión del catequista sobre la importancia de María y José en el Plan de
Salvación de Dios y el testimonio de vida que ellos son para los hombres y mujeres
de nuestro tiempo que deciden conformar un hogar.
ORACIÓN
A cada catequizando se le entrega una copia de la oración del Magnificad para
decirla al unísono.
TALLER PERSONAL
TEMA: EL SACRAMENTO DEL BAUTISMO
Para la próxima catequesis contestar en el cuaderno las siguientes preguntas:
 Si no estuvieras bautizado (a), ¿te bautizarías ahora? Señala las razones que
aportarías para pedir el bautismo.
 ¿Estás preparado y decidido a aceptar a Cristo y su proyecto de vida como el
último sentido de tu vida?
 ¿Sabes cuál es la historia de tu nombre? Por qué tus padres escogieron para ti el
nombre que te identifica como persona?
Engrandece mi alma al Señor
y mi espíritu se alegra
en Dios mi salvador
porque ha puesto sus ojos
en la humildad de su esclava,
por eso desde ahora todas las generaciones
me llamarán bienaventurada,
porque ha hecho en mi favor maravillas el Poderoso,
Santo es su nombre
y su misericordia alcanza de generación en generación
a los que le temen.
Desplegó la fuerza de su brazo,
dispersó a los que son soberbios
en su propio corazón.
Derribo a los potentados de sus tronos
y exaltó a los humildes.
A los hambrientos colmó de bienes
y despidió a los ricos sin nada.
Acogió a Israel, su siervo,
acordándose de la misericordia
-como había anunciado a nuestros padres
-en favor de Abraham y de su linaje por los siglos.

Lc 1,46-55
 DECIMO CUARTO ENCUENTRO
EL SACRAMENTO DEL BAUTISMO

OBJETIVO

Que los jóvenes comprendan, por medio de una comparación con su nacimiento
dentro de una familia, cómo por el Bautismo se nace en la familia de Dios que
es la Iglesia, que nacen a una nueva Vida en el Espíritu de Dios.

IDEAS CLAVES

 En el Antiguo Testamento el rito de iniciación era la circuncisión. Más adelante

entre los Esenios y en la secta del Qumran fue introducido el rito del bautismo
pero con un sentido meramente exterior, o sea idea de purificación. En este
sentido lo usó Juan el Bautista y fue Jesús quien lo convirtió en sacramento.
 En la historia de la Iglesia encontramos el uso del rito del bautismo desde el
principio. Inicialmente se confería sólo a los adultos y se realizaba por inmersión
(entrar y salir del agua o sea morir y resucitar a una nueva vida). Desde el siglo V
D.C. se empezó a administrarlo también a los niños.

 INSTITUCION: Anunciado por los profetas Ez. 36,25-28

o El bautismo fue Instituido por Cristo.
 Jn. 3,3-5
 Jn. 3.22-26
 Mt. 28, 19-20

 El bautismo, una vida nueva

Porque nos hace hijos de Dios: El bautismo es un verdadero acontecimiento
que hay que encuadrarlo en la historia de la relación de Dios con el hombre, en la
historia de la salvación. Si por esta historia Dios busca hacer partícipe al hombre
de su propia vida, por el Bautismo esta participación se hace don y realidad. La
vida que en el Bautismo se nos comunica supera toda expectativa humana, toda
comprensión racional. Sólo se comprende y se acepta desde la fe. Por esta vida,
el bautizado tiene algo de Dios en él: tiene su Espíritu, su libertad, aquello que le
permite llamar a Dios, Padre.
Porque nos hace partícipes de Cristo: El centro de la historia de la Salvación
es Cristo. Y el centro de la vida de Cristo es su muerte y resurrección. El
Bautismo actualiza y realiza en nosotros el misterio Pascual de Cristo: nos
sumerge en su muerte para morir a nuestro egoísmo y pecado, y nos hace
partícipes de la resurrección para comunicarnos su amor y su vida. Ser bautizado
significa comprometerse con Cristo en la tarea de instaurar el Reino de Dios y
participar de su vida gracias a su muerte y resurrección.
Porque nos comunica el don del Espíritu: Ser “bautizados en el agua y en el
Espíritu”, quiere decir participar de la vida de Dios, no en virtud del agua, sino por
la fuerza del Espíritu, que es la vida de Dios en nosotros. Por eso en la tradición
 de la Iglesia siempre se ha bautizado empleando la fórmula trinitaria: “En el
nombre del Padre, y del Hijo y del Espíritu Santo” (Cf. Mt 28, 19-20).

 El Bautismo, respuesta personal:

Por parte del sujeto que celebra y recibe el sacramento, supone:

 una respuesta personal al don que Dios nos ofrece
 una profesión y manifestación pública de esta fe con palabras y
signos en la comunidad eclesial
 un compromiso personal y eclesial

Pero la práctica eclesial suele conceder el bautismo a los niños. De esta

manera se remarca la gratuidad del don de Dios pero no se da la respuesta
personal del individuo que recibe el bautismo, aunque lo hagan en su nombre
los padres y padrinos. El sacramento de la CONFIRMACIÓN es el que
permite dar esta respuesta personal y libre del individuo cuando éste ha
adquirido cierta madurez. Por eso, el sacramento de la confirmación
presupone:
1 Una fe personal que yo doy por mí mismo y no dan ya otros por mí.
2 Una fe consciente que yo acepto sabiendo lo que hago, y no que otros
aceptan por mí sin yo saberlo.
3 Una fe libre por la cual yo me decido libremente.
4 Una fe responsable, por la que yo me comprometo a aceptar las
consecuencias del sacramento y la misión que se me encomienda.

 La celebración de este Sacramento tiene unos signos que hacen presente la

riqueza de la gracia de Dios:
- La señal de la cruz: signo de pertenencia a Cristo y a la Iglesia y de
seguimiento de Cristo, es realizada en la frente del bautizado por los padres y
padrinos.
- La unción con el óleo santo: liberación del pecado y de la acción del demonio.
- El Agua: es el signo característico del bautismo: muerte al pecado y vida
nueva en Cristo.
- La vestidura blanca: el bautizado se reviste de Cristo.
- La luz del cirio: símbolo de la fe del bautizado, llamado a iluminar con su fe a
los demás.
- La imposición de las manos: se pide que libera a la persona del poder del
maligno y se templo del Espíritu Santo.
- La unción con el crisma: significa el don del Espíritu Santo al nuevo Bautizado,
por lo cual es incorporado a Cristo Sacerdote, Profeta y Rey.
- Renuncias y profesión de fe: no se puede profesar a Cristo sino se renuncia al
mal, los padres y padrinos profesan la fe en Dios trino y en la Iglesia.
- Oración de Exorcismo: Puesto que el Bautismo significa la liberación del
pecado, se pronuncia un exorcismo sobre el candidato.
- Invocación de los santos: Letanías para pedir la protección del bautizado.
MOTIVACIÓN

Hacer un conversatorio sobre cómo reciben un nuevo miembro de la familia cuando

nace, cómo reciben a un familiar lejano que nunca hayan conocido.

DESARROLLO DEL TEMA

Dividir el grupo en 5 subgrupos, a cada subgrupo se le da uno de los siguientes

textos bíblicos para que lo lean y formulen tres preguntas sobre el sacramento del
Bautismo de acuerdo al texto leído.

Ez. 36,25-28
Jn. 3,3-5
Jn. 3.22-26
Mt. 28, 16-20
Hch 8,26-39

Se enumeran los subgrupos y se realiza la siguiente actividad, el grupo 1 hace su

primer pregunta y dice el número de otro subgrupo para que este de la respuesta,
sino la sabe entonces el catequista debe estar en la facultad de responderlas, luego
el subgrupo al que se le realizó la pregunta es el indicado para hacer su pregunta y
señalar otro grupo para que de la respuesta y así sucesivamente.

Terminada la explicación del Sacramento se realiza el siguiente signo: en una copa

se pone aceite de cocina y el grupo se ubica en círculo, el catequista se acerca al
catequizando que esté a mano derecha y le hace con el aceite la señal de la cruz en
la frente diciéndole “recuerda que eres hijo de Dios y miembro de la Iglesia, en
nombre de Cristo te unjo”. Luego pasa el recipiente a quien ungió para que este a su
vez unja a quien está a su derecha y así sucesivamente.

El catequista debe explicar que este signo es recuerdo de la signación con el crisma
hecho el día del bautismo que lo hacía hijo de Dios y miembro de la Iglesia.

ORACIÓN
El que canta ora dos veces

IGLESIA PEREGRINA

Todos unidos formando un solo pueblo

un pueblo que en la pascua nació;
miembros de Cristo en sangre redimidos
Iglesia peregrina de Dios.
Vive en nosotros la fuerza del Espíritu
el Hijo que el Padre envió;
Él nos empuja, nos guía y alimenta
Iglesia peregrina de Dios.

Somos en la tierra semilla de otro reino

somos testimonio de amor;
paz par a las guerras y luz entre las sombras
Iglesia peregrina de Dios.

Todos nacidos en un solo bautismo

unidos en la misma comunión;
todos viviendo en una misma casa
Iglesia peregrina de Dios.

Todos luchando por una misma causa

unidos para el reino de Dios;
somos un cuerpo y Cristo es la cabeza
Iglesia peregrina de Dios.

Pedirle a los catequizandos que digan que mensaje les deja el canto y qué frase les
gustó más y ¿por qué?.

TALLER PERSONAL

TEMA: JESÚS HOMBRE.

Se les pide a los catequizandos que sigan la historia de Jesús teniendo en cuenta los
siguientes textos: La relación de Jesús con la historia del A.T. y su cumplimiento de
la ley, además sus actitudes y su reacción frente a la tentación.
Gn 1,26-27
Jn 1,1-14
Lc 2,1-20
Gn 17,9-14
Lc 2,21-24
Lc 4,1-13
 DECIMO QUINTO ENCUENTRO
JESÚS HOMBRE

OBJETIVO

 Mostrar al catequizando el rostro humano de Jesús que vive, siente y ama como
cualquier ser humano y en su humanidad sirve y se entrega por el prójimo. “El
que no conoció pecado se hizo pecado por nosotros”.

IDEAS CLAVES

 Entre Dios y los hombres existe una historia de amor y diálogo que comienza con
la creación y aun no termina por parte de Dios, porque su fidelidad es eterna.
 Todo padre pone sus esperanzas en su Hijo único, sueña, hace planes con él.
Dios Padre pensando en nosotros creó un sabio y amoroso plan de salvación
centrado en la persona de su Hijo. Por eso al enviar Dios a su Hijo al mundo
mostró a la humanidad su plan, su rostro (cf Novo Millennio Ineunte No. 24), su
misterio escondido en él desde toda la eternidad.
 Jesús de Nazareth, el Dios mismo hecho hombre, en el misterio de la
Encarnación asume y expresa todo lo humano excepto el pecado.
 Jesús nace en Belén del país de Palestina, su lengua era el arameo; de
costumbres y religión judías, lo llamaban el Nazareno por haberse criado en
Nazareth, en una familia humilde, sencilla, conformada por José y María; vivió la
pobreza, fue servicial con todos, buen amigo, noble y sincero.
 Dios al hacerse hombre en Jesús optó por la forma más completa de estar en
medio de los hombres, de enseñar el camino que conduce a la vida. Asimiló la
forma de ser, de proceder, de comportarse, uso el lenguaje de su pueblo, siguió
sus costumbres, era observante y practicante de la ley y sus tradiciones. Mostró
con sus enseñanzas el conocimiento profundo de su gente, especialmente de los
pobres; conoce bien las Escrituras y proclamó el Evangelio desde el corazón de
su cultura.
 Es así como Dios encarnado en nuestra historia en Jesús nos hace partícipes y
herederos de su vida y su salvación como hijos suyos. Con la encarnación, Dios
nos muestra como es posible en el mundo, sin pertenecer al mundo, ser de
verdad imagen y semejanza de Dios.

MOTIVACIÓN
El Titanic

Se escogen 6 catequizandos, uno de ellos va a ser un político y debe actuar y hablar

como político, otro será un sacerdote, otro un indigente, otro un borracho, otra una
prostituta y otro un actor de televisión. Se divide el grupo en 4 subgrupos y después
de la presentación de cada uno de los personajes, el animador cuenta la siguiente
historia: “resulta que en un barco van estos seis personajes y el barco empieza a
tener problemas, el agua empieza a inundar su superficie, cada uno de ustedes
puede salvar a una sola persona de las que va en el barco: ¿A cuál salvaría?”
Esta pregunta la debe hacer el catequista a cada uno de los subgrupos y junto con
ella también debe preguntar ¿por qué?, luego se lee el texto bíblico de Lc 12,22-31 y
hacer una reflexión teniendo en cuenta el texto y las respuestas dadas por cada
grupo.

DESARROLLO DEL TEMA

Se divide al grupo en 6 subgrupos y a cada grupo se le da cada uno de los siguientes

textos bíblicos para que lo lean y descubran y representen en forma de dramatizado
las actitudes humanas que descubren de Jesús.
 Mc 8,1-10 Compasión.
 Mc 10,13-16 Amor hacia los niños.
 Mc 11,15-19 Enojo.
 Mc 14, 32-34 Tristeza de muerte.
 Mc 15,33-40 Muerte de Jesús.
 Jn 2, 1-12 Lc 19, 1-10 Jesús que comparte con la gente, aún con los pecadores

El catequista hace una reflexión teniendo como punto de partida la presentación que
cada grupo ha hecho de las actitudes humanas de Jesús y la doctrina que se ha
dado en las ideas claves, tratando de dejar en claro que el Jesús que murió en la
cruz, era un Jesús plenamente humano.

ORACIÓN

Leer Filipenses 2,5-11 y pedir a cada catequizando que reflexione por un momento
en que actitudes humanas debe cambiar para buscar su identificación con Jesús,
luego en voz alta decir una actitud concreta que se proponga cambiar.

TRABAJO PERSONAL

TEMA: “EUCARISTÍA”
“Con la Eucaristía recibimos el amor del Padre. Con Él estamos a la mesa como hijos
suyos que somos. El Señor nos aseguró la Vida Eterna por medio de la Eucaristía,
que nos permite entrar en comunión con Nuestro Señor. Somos una cosa con Él, por
Él vivimos”

TEXTOS BÍBLICOS DE REFLEXIÓN: leer y responder las respectivas preguntas.

 Lucas 22, 14-20

¿De qué manera se nos es dada la Vida Eterna en la Eucaristía? Argumente su
respuesta.

 Epístola a los Corintios. 11, 23–26.

¿En qué consiste la Nueva Alianza de la cual San Pablo le habla a los Corintios?
Explique su respuesta.
 Mateo. 26, 26-29
¿En qué forma este texto bíblico se toma en la Iglesia Cristiana como institución
de la Eucaristía?

 Juan. 6, 55-59
¿Por qué el Pan y el Vino son el centro de la celebración Eucarística?

 Éxodo 12, 14-17

¿Cómo podemos relacionar este texto con la celebración Dominical de la
Eucaristía?

Llevar para el próximo encuentro algo de comer para realizar un ágape y el objeto
material que usted más quiere.
 DECIMO SEXTO ENCUENTRO
EUCARISTÍA

Nota: a partir de este encuentro el grupo de catequesis se debe poner de acuerdo

para asistir todos juntos, como grupo, a una Eucaristía dominical. Atención es sólo
el grupo, todavía no cuentan los otros grupos de catequesis.

OBJETIVO.

Exponer la importancia de la Eucaristía, sobre todo la Dominical, en la vida de un

Cristiano Comprometido con su comunidad.

IDEAS CLAVES

La Eucaristía es el centro de la vida de todo bautizado. Es la fuente y cumbre de

la vida del cristiano. Por eso la participación asidua en la celebración eucarística
debe ser enseñada y manifestada con las actitudes de vida del creyente que
participa en la celebración eucarística.
Cristo resucitó el primer día de la semana: el domingo. Etimológicamente el
domingo significa: “día del Señor”. Por eso no es un día de ocio como lo entiende
nuestra cultura sino un día para dedicar al Señor y el centro de ese día debe ser
la celebración Eucarística.
Seis días dedica el hombre al trabajo y uno a descansar. Descansar no es hacer
ocio sino cambiar de actividad. La actividad de este día debe ser participar de la
Eucaristía. Siendo el primer día de la semana el día que Cristo resucitó,
venciendo la muerte nos dio nueva vida, cuando participamos de la Eucaristía
dominical celebramos la resurrección de Cristo.
La participación en la Eucaristía debe ser activa, consciente y fructuosa:
Activa: responde, canta, hace silencio, esta en una postura física adecuada, dice
las aclamaciones.
Consciente: lo realiza con plena conciencia de saber en lo que está y por eso su
mente y su corazón deben concordar en la alabanza a Dios.
Fructuosa: al salir del templo la celebración debe continuar en la vida propia de
cada cristiano en su relación con los demás, en su testimonio de vida.
La celebración Eucarística pierde sentido cuando se separa de la vida y por eso
debe ser la oportunidad para ofrecer la vida como una ofrenda agradable a Dios.
Siendo el domingo el primer día de la semana es la oportunidad para ofrecer los
frutos obtenidos en la semana que termina y pedir la protección para la semana
que se inicia.
La celebración de la Eucaristía es hecha en comunidad, compartiendo alrededor
del altar, el Cuerpo y la Sangre del Señor. Dos invitaciones: la celebración es un
encuentro de hermanos, por eso es propio de los bautizados; la celebración es
entrar en comunión con Cristo y el signo central debe ser escuchar atento su
Palabra y participar de la comunión con su Cuerpo y su Sangre.
MOTIVACIÓN.
Colocar en el centro del grupo una mesa, vestida con un mantel. Se invita a los
catequizandos a colocar allí lo que cada uno trajo para compartir.
Dinámica: cada uno va a tomar el objeto material que debía traer y que es el que
usted más quiere. Y comenzando por orden se lo va a entregar al compañero de su
derecha diciendo el significado que tiene y diciéndole porque se lo regala.
DESARROLLO DEL TEMA.
Se divide el grupo en cinco subgrupos a cada grupo se le da uno de los textos que
había para el trabajo en casa. El grupo debe compartir lo que dice cada texto
sacando la idea central, compartir las respuestas dadas a las peguntas que se les
hacia y por último buscar una manera didáctica de presentar las conclusiones al
grupo.
Luego se hace la plenaria donde cada grupo debe presentar el fruto de su reflexión.
Reflexión grupal sobre la importancia de la Eucaristía y sobre todo la Dominical en la
vida cristiana.
ORACIÓN
Se lee el texto de Hch 2, 42-47.
Ideas de reflexión:
Preguntar al grupo: ¿cuándo regalaron aquel objeto que para ustedes es importante,
fue que sentimiento surgió en ustedes?
Seguramente para algunos fue difícil desprenderse del objeto y eso que es algo
material. Jesús, un hombre, se nos dio para nuestra salvación y nosotros lo
rechazamos no yendo a la Eucaristía o no participando activamente de ella. El
compartir que ahora realizamos es la oportunidad para compartir con los hermanos
el alimento que Dios por medio del trabajo de los hombres nos regala.
Bendición de los alimentos:
Te damos gracias Señor, porque permites que en comunidad nos reunamos
en torno a esta mesa. Te pedimos bendigas estos alimentos, bendigas a
quienes los prepararon y a estos hombres y mujeres que reunidos en torno a
ti, comparten con gusto la alegría de tu nacimiento. Por Jesucristo Nuestro
Señor. Amén.
Orar juntos con el Padre Nuestro, tomados de la mano.
Compartir los alimentos.
TRABAJO PERSONAL.

TEMA: PASIÓN Y MUERTE DE JESÚS

Leer los siguientes textos y hacer una historia según la secuencia presentada en los
textos.

 Génesis 1, 26-30.
 Génesis 9, 9-11.
 Génesis 17, 1-11.
 Éxodo 20, 1-21.
 Josué 24, 25-27
 Jeremías 31,31-34
 1Corintios 11, 23-26.

Dividir el grupo en subgrupos de cinco personas. Cada subgrupo debe traer un

octavo de cartulina, tijeras, pegante, papel periódico o revistas, un marcador.
 REUNIÓN DE PADRES

Nota: esta reunión debe realizarse en un horario distinto a la catequesis y a ella

deben asistir únicamente los padres de familia de los catequizados.

OBJETIVO.

 Lograr que los padres conozcan la importancia que tiene la celebración de la

Eucaristía dominical dentro de la vida de los cristianos.
 Hacer participes a los padres de la formación cristiana de los hijos, buscando
abrir espacios de diálogo y comprensión.

IDEAS CLAVES.

 Saber que el día que más participan de la celebración litúrgica nuestros católicos
es el Viernes Santo. Y es constatable cada año cuando celebramos la pasión y
muerte, es el día que más personas se congregan en el Templo.
 Parece que nuestra fe se centra en un Cristo muerto y eso no sólo por la
importancia que se da a la celebración del viernes Santo sino también por el
comportamiento de los cristianos: participan de la celebración litúrgica y esta es
totalmente separada de la vida de las personas: constatable esta realidad en el
trato familiar, en el comportamiento incomprensivo y orgulloso de cada miembro
de la familia.
 No tiene sentido participar en la celebración Eucarística si esta no esta unida a la
vida. Celebramos un misterio muerto y sin significado, ante todo, porque no
entendemos los símbolos de la celebración litúrgica, además salimos de la
estructura del Templo y nuestra vida sigue tal cual sin ningún cambio. La
celebración Eucarística debe ser la fuente y el fin al cual tienda toda la vida del
cristiano.
 Por lo anterior se hace necesario explicar a los padres de familia la importancia
del misterio pascual que se celebra en la Eucaristía. La celebración central de
católicos es la Resurrección de Cristo que venciendo la muerte nos da la vida
eterna. Ese acontecimiento lo recordamos cada Domingo de Resurrección, más
concretamente en la Vigilia Pascual del Sábado Santo.
 Creemos en un Cristo vivo, que murió pero resucito y se nos da como alimento
espiritual cada domingo en la celebración Eucarística en la que conmemoramos
la muerte y resurrección del Señor. Así participar de la Eucaristía es comulgar el
cuerpo y la sangre de Cristo y comprometerme a dar testimonio de vida con mis
actitudes en mi familia, en mi trabajo en el ambiente donde me encuentre.

MOTIVACIÓN.

Se divide el grupo en cinco subgrupos, a cada subgrupo se le da uno de los

siguientes textos bíblicos con su respectiva pregunta, para que lo lean, lo dialoguen y
den la respuesta que crean indicada.
 Lucas 22, 14-20
¿De qué manera se nos es dada la Vida Eterna en la Eucaristía? Argumente su
respuesta.

 Epístola a los Corintios. 11, 23–26.

¿En qué consiste la Nueva Alianza de la cual San Pablo le habla a los Corintios?
Explique su respuesta.

 Mateo. 26, 26-29

¿En qué forma este texto bíblico se toma en la Iglesia Cristiana como institución
de la Eucaristía?

 Juan. 6, 55-59
¿Por qué el Pan y el Vino son el centro de la celebración Eucarística?

 Éxodo 12, 14-17

¿Cómo podemos relacionar este texto con la celebración Dominical de la
Eucaristía?

DESARROLLO DEL TEMA.

En dos momentos:

1. Plenaria donde cada subgrupo presenta el texto que le correspondió y la

respuesta dada a la pregunta indicada.

2. El Catequista recoge las respuestas dadas y hace una exposición de la

importancia de la Eucaristía dominical y el sentido que esta tiene dentro de la
vida cristiana. En esta exposición se proponen tres momentos:
a. Recopilación de lo correcto de las respuestas dadas por cada uno de los
grupos.
b. Exposición de la importancia del Domingo para los cristianos con base en
tres textos: Gn. 2, 1-3: el día que descanso Dios y santifico fue el séptimo
(que en los calendarios es el Sábado). Lc. 23, 56—24, 6: el primer día de
la semana resucito Cristo; nosotros los católicos creemos en Cristo a
diferencia de los Judíos y de sectas separadas de la iglesia que sólo
creen en Yahvé, por creer en Cristo nuestro día de santificación es el
domingo, primer día de la semana, pues fue el día en que Cristo
venciendo la muerte nos dio vida Eterna. Hch 20, 7: la comunidad
Cristiana se reúne el primer día de la semana para celebrar la
resurrección del Señor.
c. Con base en el anterior texto de Hechos y en Hch 2, 42-46, exponer el
significado de la celebración Eucarística. La forma en que los cristianos
hacen memoria de la Resurrección de Cristo es a través de: 1)la reunión
como comunidad, 2)la oración en comunidad y 3)la fracción del pan. La
celebración Eucarística de cada domingo tiene esos tres momentos.
ORACIÓN.

Buscando la participación activa de los padres se debe proponer que cada uno dirija
al Padre una oración muy espontánea, de acción de gracias, de suplica, de perdón,
de alabanza, al terminar se reza el PADRE NUESTRO. Como signo se puede pedir
que todos se tomen de los manos y permanecer así durante toda la oración.
 DECIMO SEPTIMO ENCUENTRO
PASIÓN Y MUERTE DE JESÚS

OBJETIVO

 Llevar al catequizando a un encuentro personal con Cristo que sufre y muere en

la Cruz para salvar a los hombres.

 Lograr sensibilizar al catequizando en el valor de la cruz como el madero en el

cual Cristo muere y conducirlo a sentir el amor de un Dios que hecho hombre
sufre como el peor criminal para dar la gracia de la Vida a quien le ame.

IDEAS CLAVES
 Toda la vida de Jesús llega a su culmen en la entrega que hace de su vida por
los hombres, el evangelista Lucas lo presenta que una de las parábolas que
cuenta Jesús a sus discípulos: Lc 20, 9-18.
 Dios creó todo bueno (Cf. Gn. 1, 10.12.18.21.25...) y le dio al hombre el poder
sobre toda la creación (Cf. Gn. 1,28-30); pero el hombre desobedeció el mandato
del Creador y se aparto de él (Cf. Gn. 2,16-17; 3,1-19) y en su deseo de ser
semejante a Dios dispuso de la vida de los otros (Gn 4, 1-8). Sin embargo el
amor de Dios es grande para con sus hijos y creo varias maneras de acercarse al
hombre para buscar su salvación, ese acercamiento lo hizo por medio de
alianzas (Cf. Gn 9, 9-11; Gn 17, 1-11; Ex 20, 1-21).
 En el deseo de Dios por salvar al hombre de su condenación, pero respetando
siempre su libertad envío hombres y mujeres que actuaran en nombre de Yahvé
a favor del pueblo, pero el orgullo del hombre fue superior y siempre terminaron
acabando con la vida del enviado: sacerdote, profeta, rey.
 Pero, como el amor de Dios supera todo abismo envío a su Hijo, pensando que a
él lo escucharían y le obedecerían y que la soberbia del hombre quedaría
superada por el mensaje del amor divino hecho carne. Sin embargo el orgullo del
hombre fue superior y terminaron matando al Hijo.
 Jesús, Dios hecho hombre, es condenado a muerte. El orgullo y la falta de
apertura de los dirigentes religiosos y civiles le llevaron a la condenación. Su gran
pecado creerse Hijo de Dios, eso era blasfemia y se pagaba con la muerte. Así
es insultado, golpeado y obligado a cargar con la cruz sobre sus espaldas hasta
el monte calvario lugar donde es crucificado. A su derecha e izquierda, dos
ladrones y Él, Jesús muere como un ladrón, robo un título: ser Hijo de Dios, Rey
de los Judíos.
 La iglesia recuerda este acontecimiento y se une a los padecimientos de Cristo
en la celebración del Vía crucis, catorce estaciones que vivifican lo que Cristo
vivió desde su condenación hasta que es depositado en el sepulcro.
 Esta catequesis es la oportunidad precisa para reflexionar en aquellas ocasiones
que nuestra soberbia, nuestro orgullo, nuestro deseo de poder, nos llevan a
cometer actos que perjudican a los demás. Cuantas veces actuamos como
aquellos dirigentes que juzgaron valiéndose solamente del criterio dado por los
otros.
MOTIVACIÓN

Dividir el grupo en subgrupos de cinco personas. Cada subgrupo debe hacer en un

octavo de cartulina un colage donde presente diversas situaciones o personas, que
ellos crean sean en el mundo actual motivos que llevarían a Jesús a la cruz. Cada
subgrupo debe prepararse para presentar su trabajo al grupo diciendo las razones de
cada recorte allí colocado.

DESARROLLO DEL TEMA

Tres momentos:

1. Cada subgrupo presenta su trabajo. Luego entre todos se hace una reflexión
teniendo en cuenta las siguientes preguntas:
¿Si Jesús naciera hoy en Colombia que actitudes lo llevarían de nuevo a la
Cruz?
¿Cómo estamos condenando en la actualidad a que Jesús muera en la Cruz?
¿En nuestros días quienes condenan a Jesús a la muerte?
¿De que otras maneras está muriendo hoy Jesús?

2. Diálogo. Con base en los textos leídos en casa hacer un compartir creando
entre todos la historia que siguen los textos. El catequista debe resaltar:
a. Dios a través de la historia ha hecho diversas alianzas con los
hombres: con Noe, con Abraham, con Moisés, con Josué, con
Jeremías. Cada uno de ellos representa una época de la historia.
b. Jesús es la alianza definitiva entre Dios y los hombres. Con su sangre
derramada en la cruz, traza el signo definitivo de amor entre Dios y los
hombres. Sus brazos extendidos son signo de la omnipotencia divina
marcada sobre todo el mundo. La salvación, la Nueva y definitiva
alianza es sellada con todos los hombres.
c. Las anteriores alianzas sólo cobijaban a quienes eran judíos. La alianza
hecha por Cristo no hace distinción de ninguna clase.

3. Leer Hebreos 9, 15-28 y en grupo hacer una reflexión:

¿Qué valor tiene para cada uno la muerte de Cristo?
¿Cuál debe ser la actitud de un bautizado frente al sacrificio de Cristo?
¿Cuál es la respuesta de cada uno de nosotros al sacrificio de Cristo?
¿Para qué y por quién padeció y murió Cristo en la Cruz?

ORACIÓN.

En un ambiente de silencio y recogimiento leer Mc 14, 32-42 e invitar a los

catequizandos a hacer una oración espontánea. El catequista termina con esta
oración u otra que crea conveniente:
Señor Jesús, en tu humanidad sufriste la agonía del ser humano, sintiendo la tristeza
por el abandono y la traición te hiciste humilde frente al padre, pero obediente y con
lagrimas de sangre en tus ojos, te entregaste a la voluntad del Creador. Como
hombres y mujeres nos abandonamos en tu voluntad, incapaces de tal obediencia
queremos servirte con generosidad que tu sangre redima nuestros pecados y nos
prepare al encuentro definitivo con el Padre. Amen.

TRABAJO PERSONAL

TEMA: PECADO.

Entregar a cada catequizando la siguiente hoja para que la lean y reflexionen en sus
casas.
Leer Rom 6,12-14 y hacer la siguiente lectura:

En las catequesis vistas hasta ahora es notable el amor de Dios por el hombre y
eso lo muestra con la presencia de Jesús, su Hijo enviado para salvar a los
hombres, todo lo que dijo e hizo Jesús fue mostrando el amor que el Padre nos
tiene. Un amor de padre que busca siempre la felicidad de sus hijos. Pero
nosotros mismos nos cerramos a ella y nos alejamos de lo que Dios quiere para con
nosotros. Esto es lo que nosotros llamamos “Pecado”. El pecado está dentro de
nosotros y no es solamente un problema personal.

Mi pecado afecta a los demás por el mal que hago o por el bien que dejo de hacer.
San Pablo nos dice que en nosotros no debe reinar el pecado, porque nosotros
estamos bajo la ley de la gracia (ley del amor) y no bajo la ley del pecado.

El pecado es un mal que está en nosotros, que nos encierra dentro de nosotros
mismos por ello se define como un acto egocéntrico.

Es de recordar y anotar que el pecado sale de nuestro corazón; Jesús lo dijo en

Mc 7, 21-23.

El pecado también es una tendencia que está dentro de mí que me impulsa a

retener las cosas y personas, a quererlo todo, a sobre valorarme, a defenderme, a
alejarme de las personas, a amenazar al otro o a quitarle la vida.

Por eso es que el pecado no es solamente un problema personal, sino es

comunitario porque afecta toda la dimensión relacional del hombre y la dimensión
social del mismo.

El pecado tiene en nosotros raíces muy profundas y se manifiestan de muchas

maneras: la envidia, el orgullo exagerado, la injusticia, los abusos, la prepotencia,
la ira, la vanidad, etc., que nos llevan a vivir solo para nosotros mismos sin tener
en cuenta a los demás hermanos.

El pecado no es solo un acto malo, realizado en un momento de debilidad, sino un

lento y continuo desviarse del camino del bien, que nos va llevando a hacer
nuestra vida sin Dios o contra Dios, por eso disminuye el amor, la alegría, la
justicia, la paz, la bondad, la amabilidad, el gozo entre los hombres.

La envidia, la soberbia, la lujuria, la pereza, la ira, la gula, la avaricia son

consecuencias del egoísmo y rechazo de la voluntad de Dios en nuestra existencia,
es decir querer vivir sin Dios y sin la ley del amor, queriendo siempre utilizar al
prójimo como un medio para alcanzar y obtener placeres, bienes y nada más.

San Pablo nos recuerda que el fruto del pecado es la muerte; que nos hace perder
la voluntad de los hijos de Dios y por tanto nos volvemos esclavos del mundo. Leer
Rom 6,20-23.

La mayor parte de los males que se viven en el mundo son causados por los
pecados que existen en el hombre, sin la conversión personal de cada hombre será
imposible crear estructuras capaces de aumentar la justicia y la libertad plena
entre los hombres. El pecado los define el Catecismo de la Iglesia como una falta
contra la razón, la verdad, la conciencia recta, se falta al amor verdadero para
con Dios y para con el prójimo.
 DECIMO OCTAVO ENCUENTRO
EL PECADO

OBJETIVO

 Que los catequizandos conozcan qué es el pecado y qué implicaciones tiene en

la vida personal y comunitaria.
 Que por la experiencia de fe vivida hasta el momento puedan reconocer la
realidad del pecado y la condición de pecadores por nuestra fragilidad humana y
reflexionar a la luz de la Palabra las condiciones necesarias para evitar esta
situación.

IDEAS CLAVES

 El hombre contemporáneo ha perdido la razón de ser del pecado porque se ha

perdido el sentido de Dios. A más lejanía de Dios menos conciencia de pecado.
Solo el hombre de fe tiene sentido de pecado.
 Pecado es un acto moral que separa al hombre de Dios, es el acto libre voluntario
en el cual el hombre se aleja de Dios y se cierra a la ley del amor. Es por lo tanto
un acto contrario a Dios a la ley natural y a la naturaleza humana.
 El pecado es un acto que tiene una motivación, una intención y una ejecución
desordenada en sí mismo.
 Es un acto que lesiona la unidad de gracia en el cristiano dada por el bautismo.
Es un acto de desorden donde las pasiones dominan la voluntad.
 Dimensiones del pecado:
- Espiritual: Rompemos la relación de amor con Dios Padre, perdemos la gracia
y nos apartamos del sendero del Reino de Dios.
- Personal: Falto a mi propia dignidad, me deterioro en mis condiciones físicas y
psíquicas.
- Social: Sus consecuencias llegan a los demás, se generan las injusticias y el
abuso con los demás.
- Ecológica: Se atenta contra los recursos naturales y nos oponemos a
restablecer el paraíso, afeando y dañando lo que debe estar al servicio de la
vida.
 Pecado grave: Es aquel que destruye la caridad en el corazón del hombre, por
medio de una falta grave a la ley del amor de Dios. Esto hace que se aparte el
hombre de Dios, que es su fin último y felicidad, prefiriéndose así mismo es decir
es un acto egocéntrico. Para que se dé este pecado se deben tener tres
condiciones, a saber:
- La materia del pecado debe ser grave es decir que el acto del hombre sea
ilícito, indebido, que está en contra de los mandamientos de la ley de Dios.
- Plena conciencia Es decir que la persona utiliza la razón, sabe lo que va a
realizar, hace uso de su libertad.
- Pleno consentimiento es decir que la persona hace aquí el uso de su voluntad,
conoce del carácter pecaminoso del acto, de su oposición a la ley de Dios.
Elige por el mal y se aparte del bien (Cf CIC No. 1854 – 1861).
 Pecado venial: Es aquel acto que no se opone esencial y radicalmente al
precepto de la ley de Dios; constituye un desorden moral, pero puede ser
reparado por la caridad. También el pecado venial impide el progreso y
crecimiento en la santidad y virtudes del hombre.

MOTIVACIÓN

Se le entrega a cada catequizando una hoja de papel tamaño oficio para que la
divida en tres columnas, una columna lleva el título de la familia, la otra la sociedad y
la otra mi yo.

En la columna de la familia va a escribir aquello que el considera que son pecado

dentro de su familia, igual hará en las otras dos columnas. Al final de la hoja se le
pida que escriba una definición sobre lo que para él es pecado.

DESARROLLO DEL TEMA

Compartir algunos de los pecados que cada catequizando señaló sobre la familia, la
sociedad y su yo, y la definición que hizo de pecado. Se entable un diálogo con base
en la lectura que se debía realizar en casa, buscando solucionar los
cuestionamientos que haya.

Explicar a cada catequizando lo que es pecado grave y pecado venial y pedir que
hagan una revisión de la lista que hicieron de su yo para saber si hay pecados
graves en su vida.

ORACIÓN

Rom. 8,1-13

Se alista un recipiente con barro y algo con qué amarrar las manos, algo de comer,
un recipiente con agua, un cirio.

Se organiza el grupo en círculo y a cada catequizando se le amarran las manos,

luego se pide que se unten las manos de barro, cuando todos estén untados de barro
se reparte la comida que se lleva, el catequista hace una reflexión en la cual enfatiza
la pureza que se debe tener para acercarse al sacramento de la Eucaristía y la
importancia de preparar el corazón para recibir a Jesús con manos limpias y libres de
pecado. Luego en un momento de silencio y oración cada uno le va a pedir perdón a
Dios por las ofensas que haya cometido a sus hermanos, (se puede colocar música
de fondo) Se reza el “Yo Pecador”, se canta “Hoy perdóname.”
HOY PERDÓNAME

/Hoy, perdóname, hoy por siempre/.

Sin mirar la mentira

lo vacío de nuestras vidas,
nuestra falta de amor y caridad.

Aún sabiendo que he caído,

que de ti siempre había huido,
hoy regreso arrepentido y vuelvo a ti (4)

Se liberan de las manos amarradas, y se lavan las manos. Luego el catequista

entrega a un catequizando el cirio diciéndole “Cristo murió para liberarte de tus
pecados” y este a su vez la pasa a otro compañero y así sucesivamente. Para
terminar se canta “Perdón Señor hoy yo te ofendí”

PERDÓN SEÑOR HOY YO TE OFENDÍ

Perdón Señor hoy yo te ofendí,

perdóname por no comprender,
que me amaste antes de nacer
y serás luz de mi amanecer.

TRABAJO PERSONAL

TEMA: RECONCILIACIÓN

Dar a cada catequizando la siguiente con la siguiente reflexión sobre la

Reconciliación para ser leída y reflexionada en sus hogares.

Llevar para el próximo encuentro un octavo de cartulina y lápiz.

Leer Lc 15,11-32 y leer la siguiente reflexión sobre el Sacramento de la
Reconciliación:

La Palabra conversión significa el cambio de

mentalidad, esto es la renuncia al pecado.
También implica mirar al pasado para volver
a Dios fuente de amor y misericordia para
iniciar una vida nueva en Él como lo muestra
el pasaje de Lc 15,11-32 al dar los
elementos de Reconciliación y Reflexión por
parte del hijo menor.

La Reconciliación es uno de los signos más significativos del amor de Dios por los
hombres, la sola palabra “Reconciliación” sugiere un encuentro interpersonal. Esto
nos lleva a pensar en la Reconciliación como la culminación de un proceso de
revisión de la vida, es decir detenerse y mirar para dónde va mi vida con respecto
al proyecto de Dios sobre la humanidad (que es la búsqueda de la salvación y la
santidad de cada bautizado), por eso la Reconciliación no se improvisa.

El Sacramento de la Reconciliación es un Sacramento de Curación. El señor Jesús

que es médico de todo el hombre, quiso que su Iglesia continuara con la fuerza
del Espíritu Santo su obra de curación y sanación. Es un sacramento de encuentro
en la fe con el amor de Dios que perdona el pecado del hombre. Es la celebración
del retorno, del cambio, del perdón. Para realizar este cambio es necesario la
conversión: reconocer nuestras fallas y abrirnos al perdón de Dios nuestro Padre
que tiene siempre una respuesta de misericordia con nosotros.

Nosotros que por el Bautismo nacemos a la vida de Dios para vivir a su imagen y
semejanza por el pecado morimos dejando de tener participación en la vida divina.

Por el sacramento de la Reconciliación recuperamos nuestra condición bautismal y

nos reintegramos al amor de Dios. Por el pecado también nos alejamos de la
Iglesia, por nuestra actitud egoísta, orgullosa y encerrada sobre nuestro propio
ego; pero el sacramento de la Reconciliación nos reincorpora a esa comunión
eclesial perdida por el pecado. Cristo es quien hace posible esa Reconciliación
pues por su muerte en la cruz hemos sido redimidos del pecado y de sus
consecuencias

A partir de 1 Cor 6,9-11 responder:

¿De qué nos tenemos que convertir?

En toda cultura y comunidad existe un orden establecido, para que según las
normas de convivencia sean posibles la estabilidad y el progreso comunitario.
Transgredir, faltar o no acatar esas normas es ir en contra y sembrar caos. Esto
para la sociedad se llama delito y es castigado; para la Iglesia se llama pecado
porque no solo es faltar a los hombres sino al mismo Dios. El pecador es
perdonado cuando participa de un acto sacramental de penitencia y reconciliación.

La necesidad de recibir el perdón de Dios es para los cristianos la única razón que
los hace participar de este sacramento, pues el Sacerdote por el Ministerio de la
Iglesia actúa en nombre de Dios quien es el que perdona (leer Jn 20,21-23).

El Sacramento de la reconciliación es un encuentro en la fe con el amor de Dios,

que perdona el pecado del hombre. Es un encuentro con Jesús vivo que sigue
sanando y dando vida al hombre que reconoce su pecado, su vacío y su esperanza
de ser sanado. En este sacramento es Jesús quien, en su Iglesia y a través del
poder que recibieron los sacerdotes, nos entregan el perdón de Dios. Perdón que
recibimos cuando reconocemos nuestro pecado; por eso es una celebración de
retorno, de cambio, de perdón. Como celebración de retorno acontece en la
persona que falla, pero dejándose impulsar por Dios se decide a volver y se
reintegra a la comunidad de hermanos.

La conversión se inicia cuando reconocemos que somos pecadores y acogemos el

perdón del que tiene siempre una respuesta misericordiosa, nuestro Padre Dios.
Es posible la conversión porque en nosotros está la fuerza del Espíritu Santo que
nos transforma desde nuestro interior.
 DECIMO NOVENO ENCUENTRO
RECONCILIACIÓN I

OBJETIVO

 Lograr que el joven reconozca que Dios lo llama por medio de Jesucristo, su Hijo
y de la Iglesia a vivir reconciliado con Él.
 Lograr que el joven descubra la importancia del sacramento de la Reconciliación
y se prepare para tener una experiencia cercana de Reconciliación con Dios.

IDEAS CLAVES

 El cristiano se siente comprometido por su fe en un tipo de vida donde no debería

caber el pecado, sino el ideal de una vida en el amor, pero es consciente de su
fragilidad. Por eso, reconoce cómo su vida transcurre entre el gozo de ser
salvado por Cristo y la experiencia de que aún esa salvación no es plena. De este
modo, su fe va unida a una necesidad permanente de conversión. La fe no es
un objetivo conquistado, sino una experiencia de fidelidad constante a lo largo
de toda la vida. La fe que se inicia en el Bautismo necesita ser renovada cada día
en la conversión permanente de la vida cristiana.

 Frecuentemente experimentamos el mal, el pecado. Al pecar rompemos nuestra

relación con Dios y con nuestros hermanos. Para que no permanezcamos en el
pecado y no muramos para siempre. Dios nos ofrece su misericordia y su perdón,
si nos arrepentimos sinceramente. El amor de Dios no tiene límites. La
reconciliación como acogida del perdón gratuito de Dios que perdona y convoca
a una nueva vida se centra así en la conversión y por eso tiene un lugar central
en la dinámica de la vida creyente.
 Cristo ha venido a traernos el perdón de Dios, (Lc 19,10) Cristo resucitado dejó a
su Iglesia el poder de perdonar los pecados a quienes con sincero
arrepentimiento y deseos de cambiar de vida acuden al Sacramento de la
Misericordia: “Dicho esto, soplo sobre ellos y les dijo: Recibid el Espíritu Santo a
quienes perdonéis los pecados les quedarán perdonados, a quienes se los
retengáis les serán retenidos” (Jn 20, 22-23).
 La Iglesia realiza el Sacramento de la Penitencia, consciente de que lo hace en
nombre de Cristo: por ello, los ministros del Sacramento, que son los Obispos y
los Sacerdotes, representando la Iglesia, conceden el perdón de Dios, en Cristo,
al penitente.
 Cristo quiso que toda su Iglesia, tanto en su oración como en su vida y en su
obra, fuera signo de instrumento del perdón y de la reconciliación que nos
adquirió con el precio de su sangre. Por lo mismo confió a su Iglesia el ejercicio
del poder de absolver desde el momento en que le confió el “Ministerio de la
Reconciliación” (2 Cor. 5,20).
 ¿Qué es la reconciliación?

La reconciliación es la dimensión más profunda de la fe del cristiano, pues

responde al plan pensado por Dios: reconciliar a todos los hombres entre si con
El.

(Ef 1,3-14). Esta obra de reconciliación llega a realizarse plenamente en

Jesucristo; en El se da la máxima unión entre Dios y el hombre. La Iglesia,
comunidad de creyentes, ha recibido de Cristo la misión de continuar a lo largo
de la Historia esa misma obra de reconciliación. Y esta misión la realiza y la
expresa mediante el sacramento de la reconciliación que es un encuentro que
salva y compromete.

 Elementos del sacramento de la reconciliación

 *Dios Padre: que toma la iniciativa de la reconciliación y la hace posible

por su amor.
 *La Iglesia: que colabora y hace visible sacramentalmente ese encuentro
que reconcilia.
 *El hombre pecador y penitente: que busca, acoge y participa
activamente en la obra de la reconciliación, convirtiéndose.

MOTIVACIÓN

“El árbol de mi vida”

En el octavo de cartulina que cada uno trajo van a dibujar un

árbol como cada cual se lo imagine, el árbol debe tener raíces,
tronco, ramas y flores o frutos además de los demás detalles que
le deseen realizar.

DESARROLLO DEL TEMA

Se organiza el grupo en círculo, cada uno coloca su dibujo en el piso pero frente a sí
mismo y el catequista lanza las siguientes preguntas a manera de reflexión:
 La raíz ¿Cómo es? ¿Qué características presenta? ¿Es consistente o
débil? ¿Profunda o superficial?.
 El tronco ¿Cómo es? ¿Qué características presenta? ¿Es proporcionado a
la raíz?.
  Las ramas ¿Cómo son? ¿Grandes o pequeñas? ¿Pobladas o escasas?
¿Verdes o secas? ¿Prestan algún servicio?.
 Las flores o los frutos: ¿Cómo son? ¿Qué características presentan?
 Otros detalles que presenta el árbol ¿Recibe luz? ¿Hay fuentes de agua
cerca? ¿Está acompañado de otros árboles?

Estas preguntas pueden ser hechas a personas determinadas para que haya una
respuesta concreta, luego el catequista expresa que cada árbol representa la vida
espiritual de cada uno, por lo cual hay necesidad de analizarlo y de evaluarse, para
ello se da un espacio para que cada catequizando reflexiones en cada una de las
partes que conforman el árbol de su vida y le haga las reformas necesarias.

Se realiza un diálogo partiendo de las siguientes preguntas:

 ¿Qué es la Reconciliación?
 ¿Cuál es la actitud de Dios Padre frente al pecado del hombre?
 ¿Por qué acercarse a un sacerdote para pedir a Dios que perdone
nuestros pecados?
 ¿Cuál debe ser la actitud del pecador frente al sacramento de la
Reconciliación?

A partir de este diálogo el catequista debe buscar que los mismos catequizandos
descubran la importancia del sacramento de la Reconciliación y el valor que tienen
dentro de la vida del cristiano.

ORACIÓN

Volver a leer Lc 15,11-32 y analizar juntos las actitudes de cada uno de los
personajes (padre, hijo mayor, hijo menor) para descubrir con cuáles se configura
cada uno de los catequizandos, luego hacer una oración de perdón por esas
actitudes que han dañado su relación con los demás y con Dios y que lo han alejado
de las personas más importantes de su vida.

TRABAJO PERSONAL

TEMA: RECONCILIACIÓN II
Los pasos para llegar a cabo el Sacramento de la Reconciliación son:
 Examen de conciencia: Reconocer que soy pecador, recordar los pecados,
darme cuenta de cómo he fallado, y en qué mal he caído.
 Contrición de corazón: Arrepentimiento, comenzar un proceso de cambio,
desear cambiar todo lo que me separa de Dios y de los demás.
 Propósito de enmienda: Tener voluntad decidida de cambio y de ser mejor,
de separarme del mal que me domina y me impulsa a cometer actos que no
están bien ni consigo mismo ni con los demás. Es desear comenzar a vivir en
la justicia para consigo mismo y para con los demás.
 Confesión de boca: Decirle al sacerdote clara y sencillamente los pecados.
 Satisfacción de obra: Tengo que demostrar con mis obras cumpliendo la
penitencia que el sacerdote me señale, y con mi buen comportamiento que
mi conversión es verdadera.

Realizando los cinco pasos en un momento de oración y reflexión realizar una lista
de aquellas cosas en las cuáles he fallado y debo pedirle perdón a Dios, esa lista
se debe llevar a la próxima catequesis.
 VIGÉSIMO ENCUENTRO
RECONCILIACIÓN II

OBJETIVOS

 Lograr que el joven sienta la necesidad de abandonar la situación de pecado y

que valore el Sacramento de la Penitencia, como la celebración eclesial del
perdón misericordioso de Dios y de la conversión del hombre.
 Lograr que el joven descubra que la reconciliación con Dios y con los hermanos
incluye la alegría de perdonar y de ser perdonado.
IDEAS CLAVES
 Como consecuencia del Sacramento de la Penitencia, la gracia de Dios retorna al
penitente y se restablece la comunión con Dios y con los hermanos. Se trata de
un morir al pecado resucitado a una vida nueva de gracia.
 Para recibir válido y fructuosamente el Sacramento de la Penitencia son
necesarias estas condiciones:
o Examen de conciencia, para conocer todas nuestras faltas.
o Contrición de corazón: o sea, la decisión firme de convertirnos al Señor y
no volver a cometer los mismos pecados.
o La acusación o manifestación de los pecados al sacerdote, a fin de recibir
sus orientaciones.
o Absolución por parte del Sacerdote y cumplimiento de la penitencia, que se
nos imponga para satisfacer a Dios por las faltas cometidas.
 Es importante que el catequizando descubra la importancia del sacramento de la
Reconciliación y lo practique con más frecuencia, por eso esta catequesis tiene
todo un sentido de celebración de perdón.
MOTIVACION Y DESARROLLO DEL TEMA
1. El catequista llevará dibujado en un octavo de cartulina una silueta de un cerdo
en un corral (cochera, marranera, etc.)
2. A) Cada joven escribirá en tiras de papel todo lo negativo y sucio que se puede
encontrar en una cochera y se agregarán dichas tiras al dibujo.
B) También escribirá en tiras de papel lo negativo que encuentra en la sociedad y
se agregarán igualmente al dibujo.
3. Reflexión:
a. Relacionar: nosotros en muchas ocasiones hemos contribuido a esa
situación de pecado que hay en la sociedad y por ello necesitamos
purificarnos, cada uno dice algunos aspectos que cree contribuyen a
aumentar el pecado existente en la sociedad.
b. Diálogo: en un ambiente de confianza y espontaneidad cada uno de los
catequizandos debe pensar en alguna actitud personal que haya ofendido
a otra persona (un familiar, un amigo...) y la dice al grupo diciendo las
razones que circundaron el hecho y el grado de conciencia y por ende de
pecado que tan acto conlleva.
 c. El catequista recoge todo lo hecho y dicho por el grupo y hace una
reflexión teniendo presente la conciencia de pecado que hay en cada
catequizando e invitando al grupo a acercarse al sacramento de la
penitencia como aquel que le permite estar en paz con Dios, consigo
mismo y con los demás.

ORACIÓN.

Se coloca en el centro un cirio encendido como símbolo de Cristo resucitado

vencedor del pecado, de la muerte, de las tinieblas. Luego se procede a quemar la
lista de faltas o pecados que cada uno ha valorado como tal, la lista desarrollada en
casa.

Se concluye con el siguiente acto penitencial:

Presentemos nuestra oración a Cristo Redentor y digamos:

Rta. Ten piedad de tu pueblo, Señor.

Oh Dios Redentor, danos el Espíritu de penitencia,

fortalécenos en el combate contra las fuerzas del mal,
reaviva nuestra esperanza, para que caminemos firmes
al encuentro definitivo con el Padre.

Rta. Ten piedad de tu pueblo, Señor.

Consuela los afligidos con la fuerza de tu amor,

y haz que sientan cerca la solidaridad de los hermanos.

Rta. Ten piedad de tu pueblo, Señor.

Revístenos de humildad de corazón para que nos perdonemos

los unos a los otros como Tú nos has perdonado.

Rta. Ten piedad de tu pueblo, Señor.

Todos:
Jesús, mi Señor y Redentor yo me arrepiento de todos los pecados
que he cometido hasta hoy y me pesa de todo corazón porque con
ellos he ofendido a un Dios tan bueno. Propongo firmemente no volver
a pecar y confío en que por tu infinita misericordia me has de conceder
el perdón de mis culpas y me has de llevar a la vida eterna. AMEN.
TRABAJO PERSONAL

TEMA: RESURRECCIÓN Y PRIMER ANUNCIO

Leer y sacar las ideas principales de los siguientes textos:

Lc 20, 27-40

Lc 24, 1-8

Lc 24, 13-35

Lc 24, 36-43

Jn 21, 1-23

Hch 2, 1-13. 37-41

 VIGÉSIMO PRIMER ENCUENTRO
RESURRECCIÓN Y PRIMER ANUNCIO

Nota: a partir de este día de encuentro en la catequesis todos los grupos se deben de poner
de acuerdo para asistir a una sólo Eucaristía el día domingo, pues cada quince días habrá un
signo catecumenal, que se realiza en presencia de la comunidad que asiste a la celebración
dominical. Se debe tener presente que el signo de cada día cuenta con unos 10 minutos por
lo cual al escoger la Eucaristía se debe contar con la autorización del párroco, para no
distorsionar horarios de eucaristías.

En este día se realizará la presentación de los catequizandos frente a la comunidad (ver

anexos: Rito de admisión)

OBJETIVO

 Lograr que el catequizando descubra su fe desde el misterio de la resurrección y

el kerigma o primer anuncio de los apóstoles. Saber que es a partir de la
resurrección que los apóstoles creen en Jesús como el Mesías y empiezan a
enseñar la doctrina que recibieron de Jesús, todo lo que el hizo y dijo sobre el
Reino de los cielos.

IDEAS CLAVES

 Es a partir de la resurrección como los a los apóstoles se les abren los ojos para
observar el misterio de Jesús como el Hijo de Dios hecho hombre para salvarnos.
 Los evangelios y todos los escritos del Nuevo Testamento surgen a partir de la
experiencia del resucitado. Es allí donde obtiene valor y sentido las palabras y
obras de Jesús.
 Jesús muere en la cruz y los apóstoles pierden todo el entusiasmo que había
sembrado en sus corazones el maestro. Pero tienen la experiencia del Señor
recitado que se aparece a Cefas, luego a los doce y después a muchos más
hermanos (cf 1Cor 15, 4 - 8) y entonces su fe se fortalece y salen a anunciar a
todos que Jesús es el Hijo de Dios, el Mesías.
 Esa experiencia que tienen los apóstoles de Jesús resucitado siembra la
esperanza de la vida eterna junto al Padre celestial. Los apóstoles iluminados y
fortalecidos por el Espíritu Santo salen a anunciar todo lo que vieron y oyeron a
Jesús. Ese anuncio es hecho con tal convicción y fe que muchos judíos, gentiles
y páganos se convierten al cristianismo.
 Dentro de nuestra cultura no esta muy significada la importancia del Triduo
Pascual que celebramos durante el año litúrgico. Para nuestros fieles la
celebración más importante dentro de este tiempo litúrgico es la de Pasión y
Muerte de Jesús, celebrada el Viernes Santo, mientras que la celebración del
Sábado santo donde se conmemora la resurrección de Jesús esta relegada a un
Segundo Plano. Es muy importante dejar en claro que la celebración central de
toda la vida cristiana es la de la resurrección, pues nuestra fe no puede estar
puesta en un Jesús muerto sino en el Jesús que resucitando venció la muerte.
 Es muy importante tener presente que la resurrección sólo se entiende y tiene
sentido desde la fe del creyente, fuera de ella pierde sentido y significado, por eso
la dinámica de trabajo para este día de catequesis esta dado dentro de los
parámetros de la oración que es el lugar donde se sostiene la fe del cristiano.

MOTIVACIÓN

Ambientar el lugar de reunión buscando que todos se sienten en circulo y en lo

posible en el suelo o sobre un cojín o un tapete puesto sobre el piso. Colocar en el
centro un cirio pascual, la Biblia, unos retratos de Jesús resucitado y tener música
suave de fondo ( en lo posible música de meditación).
Cuando el grupo llegue se les pide que se ubiquen y se acomoden lo mejor posible,
para permitir la concentración y la disposición para el trabajo.

DESARROLLO DEL TEMA

Los siguientes pasos ayudarán al mejor desarrollo de la actividad, cada uno contiene
el sentido y el método necesario para profundizar la reflexión.
 Buscar en las Biblias el texto de 1Corintios 15, 1-20 y dejarlo señalado.
 Oración inicial:
“Señor Jesús: Tu Palabra es sustento del camino, es alimento del espíritu
en la marcha de la vida, es consuelo en la existencia, es estímulo en las
adversidades, es fortaleza en las dificultades, es alivio en las
persecuciones porque allí te encontramos a ti que has vivido todo lo que
nosotros estamos viviendo, menos el pecado.
Tu Jesús, nos has dejado tu Palabra para que fuera nuestra compañía en
el camino de identificación y configuración contigo. Señor, Jesús, al leer tu
Palabra, al ver el ejemplo y el testimonio de tantos que han dado su vida
por ti, anímanos para que nosotros también seamos generosos en dar todo
por ti, por el Evangelio y por tu Reino. Que así sea.”

 Canto al Espíritu Santo.

 Momento de silenciamiento: sentarse cómodo, fijar la mirada en un retrato
de Jesús de los que hay en el centro e imaginarlo en un determinado
ambiente.
 Un lector proclama de manera pausada y clara el texto.
 Luego todos van a sus Biblias y leen, por segunda vez, el texto.
 Se pide que saquen las frases que más se repiten.
 Posteriormente buscar el versículo, la frase, la palabra que más le llame la
atención y lo diga en voz alta.
 Interrogar el texto:
¿Quién habla en el pasaje?
¿Cuál es el tema?
 Ambientar el texto: (el catequista dirige este momento siguiendo esta guía)
Usar la imaginación, visualizar la escena: el lugar físico, las actitudes de
quien habla, las actitudes de los oyentes, los gestos, etc.
 ¿Qué sentían los oyentes cuando escuchaban hablar a Pablo?
¿Cómo reaccionaban?
¿Cuáles eran sus sentimientos?
“Señor Jesús, viendo a Pablo hablando de ti, viendo su actitud, su alegría
al presentarte. La convicción y la fe con la que habla de ti, me pregunto,
¿Qué quieres de mí Señor? ¿qué me pides? ¿cómo puedo ser, también
yo, testigo de tu resurrección? Para lo que me necesites, aquí estoy Señor.
Pero dame tu Espíritu Santo para que me fortalezca. Me de valor y fe para
llenarme de ti y poder anunciarte con convicción, soportando los momentos
de soledad y tristeza”.

 Ahora se les pide que escriban en el cuaderno los sentimientos que suscita
en ellos la lectura del texto.
 Escribir una oración dirigida a Jesús. Y compartirla con el grupo.
 Canto: “Renuévame Señor”:
“Renuévame Señor Jesús, ya no quiero ser igual.
Renuévame Señor Jesús, pon en mi tu corazón.
Porque todo lo que hay dentro de mí, necesita ser cambiado, Señor.
Porque todo lo que hay dentro de mi corazón
Necesita más de ti”(bis)

 En silencio buscar una actitud para vivir y escribirla:

¿Qué voy a hacer para vivir este texto?
¿Cómo puedo vivir mi fe en medio de las situaciones cotidianas?
¿Qué hacer para ser un verdadero testigo de la resurrección de Cristo
Jesús?

 ORACIÓN FINAL:
Señor Jesucristo: Tu nos das la garantía de que nuestra esperanza y nuestra
fe nunca serán destruidas, nunca fracasarán; de que se mantendrán porque
están cimentadas sobre ti, Piedra Angular. Estamos seguros también de que
tu Espíritu Santo nos sostiene y nos alimenta.
Tú nos dices que estarás con nosotros hasta el fin. No nos dices que no
habrán angustias y tristezas ni dificultades, al contrario, sabemos que si tu te
sentiste solo y angustiado también nosotros nos sentiremos así.
Señor, te pedimos que nos des el mismo Espíritu que alentó, sostuvo, animó y
transformó a tus discípulos, para que cada uno de nosotros seamos testigos
valientes y veraces de tu Evangelio. Que lo seamos a pesar de que eso nos
cause persecuciones, azotes y hasta la misma muerte. Jesucristo, que
seamos tus testigos, siempre y donde sea, cueste lo que cueste. Todo por ti,
Señor. Todo por ti. Amén.

Si queda tiempo se puede hacer un compartir teniendo presente algunas preguntas:

¿Qué significa para cada uno la resurrección de Cristo?
¿Por qué es importante la resurrección de Cristo?
¿Según el texto de los discípulos de Emaús cuál es la misión que todos nosotros
bautizados, discípulos de Cristo tenemos?
Buscar sembrar en cada catequizando el interés por ser testigo de la resurrección del
Señor y la necesidad de participar cada domingo de ese misterio salvador en el
sacramento de la Eucaristía.

TRABAJO PERSONAL.

TEMA: IGLESIA Y APÓSTOLES.

Leer los siguientes textos y la siguiente reflexión y sacar cinco ideas principales de lo
que es la iglesia para compartir en el próximo encuentro.

Mateo 16,16-20; 1Pedro 2,10.

Después que Jesús murió, Resucitó y subió a los cielos, los hombres y mujeres que
creían en Jesús se fueron agrupando, animados por el Espíritu de Jesús, alrededor
de los Apóstoles con San Pedro a la cabeza. Así formaron la Primera Comunidad
Cristiana cuyo conjunto llamamos "Iglesia" que significa Asamblea. A la Iglesia se le
ha llamado "Nuevo Pueblo de Dios".

El apóstol San Pablo en la Carta a los Efesios 2,20… dice "Ustedes son como un
edificio: están colocados sobre la base que pusieron los Apóstoles y Jesucristo
mismo es la piedra principal de esa base".

Nosotros somos la Iglesia. Nosotros no formamos una Iglesia de piedras o ladrillos,

sino de gente: Hombres y mujeres de todas las razas, colores, naciones, partidos y
condiciones sociales.

Los edificios que llamamos "Templos" son lugares donde los cristianos nos reunimos,
como familia para compartir la Palabra de Dios, la Eucaristía, la oración.

REUNIDOS EN COMUNIDAD: Las piedras sueltas no hacen un edificio. Por ello

quiere Jesús que los que en Él creemos nos reunamos en comunidad: unidos entre
nosotros porque somos y nos sentimos hermanos, hijos del mismo Padre-Dios, y
unidos con Jesús que es la "Base" de toda la comunidad que es la "Iglesia".

TODOS SOMOS LA IGLESIA: Todas las piedras forman el edificio: cada uno de
nosotros somos parte de la Iglesia. Y todos unidos tenemos que poner lo que somos
y tenemos, sobre todo nuestro amor, como verdaderos responsables de la Iglesia
para que esta sea la comunidad que quiso Jesús. En la Iglesia de Jesús todos
tenemos la misma importancia. Y si alguno tiene algún puesto "alto", alguna
autoridad en la Iglesia, no es para que sea servido por los demás, sino para que sea
más humilde y servidor de todos dentro de la comunidad. Así fue Jesús (Jn 13,12-
17). Solo así podemos formar una comunidad de hermanos.
La Iglesia la fundó Jesús y está para continuar su obra: Anunciar la Buena Noticia y
ser el germen y principio del Reino de Dios.

La Iglesia existe para llevar los hombres a Cristo, al Reino de Dios. La Iglesia es
"servidora" de Dios y de los hombres.

La fuerza de la Iglesia no está en el dinero, ni en el poder, ni el número de sus

miembros, ni en su organización externa… La fuerza de la Iglesia es el Espíritu de
Jesús, el Espíritu Santo.

El Espíritu Santo es la única fuerza capaz de transformar los corazones de los

hombres, de vencer el egoísmo y unir a los hombres con Jesús y entre sí, formando
así la iglesia comunidad de hermanos.
 VIGÉSIMO SEGUNDO ENCUENTRO
IGLESIA Y APÓSTOLES.

OBJETIVO

Lograr que los catequizandos descubran:

 Que Jesús fundó la Iglesia y se la confió a los apóstoles estos a su vez eligieron
hombres de fe para continuar la obra salvífica de Cristo.
 Que la iglesia es el nuevo pueblo de Dios de la cual formamos parte (cada uno de
nosotros) por profesar una misma fe, en un mismo Dios.
 Que la Iglesia es animada, asistida, fortalecida y acompañada por el Espíritu
Santo.

IDEAS CLAVES.

 La palabra iglesia significa “asamblea”. Reunión de hermanos para compartir. Es

la convocatoria hecha en torno a un motivo que congrega.
 Jesús en su misión pastoral llamó a un grupo de hombres para que compartieran
con él y aprendieran de sus enseñanzas. Los preparo para que cuando Él faltara
continuaran su obra en medio del mundo. Por eso la Iglesia nace de Jesús y su
misión es continuar la obra salvífica de Dios a favor de los hombres. Así la iglesia
es sacramento de salvación para la humanidad, fundada por Jesús fue
encomendada a sus Apóstoles y es gracias a la acción del Espíritu Santo en ella
que se sostiene y avanza en medio de las dificultades y el pluralismo del mundo.
 La iglesia es la comunidad de los hijos de Dios que han recibido de Jesús la
misión de anunciar a los hombres que todos somos hijos de Dios y que debemos
vivir como tales, compartiendo la Palabra de Dios, la oración, la Eucaristía, los
trabajos, las alegrías y las persecuciones.
 Todos los bautizados somos Iglesia y somos responsables en ella y de ella. La
Iglesia es una comunidad de personas bautizadas que creen y viven las
enseñanzas de Jesús. Por lo tanto no podemos decir que la Iglesia sea templo,
la Iglesia somos nosotros, todos los bautizados, quienes formamos la comunidad
cristina.
 La misión de la autoridad en la Iglesia es estar al servicio de la unidad del amor y
de la fe.
 La Primera Comunidad Cristiana vivía unida, animada por el amor, compartía
todos sus bienes, oraban y celebraban la Eucaristía.
 Es muy importante tener en cuenta la presencia del Espíritu Santo en la misión de
la iglesia, pues es Él quien da a cada miembro los dones y carismas necesarios
para que la iglesia camine predicando el evangelio dejado por Jesús. Es por ello
que necesitamos trabajar unidos para que la Iglesia crezca en fe, esperanza y
amor.
MOTIVACIÓN.

Canto: IGLESIA SOY

Iglesia soy y tu también,

en el bautismo renacimos
a una vida singular.
Y al confirmar hoy nuestra fe
la confirmamos compartiendo el mismo pan.

No vayas triste en soledad ven con nosotros y verás

a los hermanos caminando en el amor.
ven con nosotros y serás en la familia un hijo más
iremos juntos caminando en el amor.

Yo la veré envejecer,
pero a mi madre con arrugas
y defectos la querré.
La quiero más, pues sé muy bien
que ha envejecido sin dejarme de querer.

La Iglesia es tan maternal

que me ha engendrado,
me alimenta y acompaña sin cesar.
La Iglesia es tan maternal
que nunca duda en abrazarme y perdonar.

Tensiones hay y las habrá,

porque nosotros somos hombres
y no ángeles de luz.
Pero al final, solo al final,
la Iglesia entera encontrará su plenitud.

DESARROLLO DEL TEMA

Tres momentos:

1. compartir las ideas principales que cada uno saco según la lectura hecha en
casa. Buscando dejar en claro las ideas principales sobre lo que es la iglesia
como tal.
2. la iglesia cuerpo de Cristo: el catequista debe traer un rompecabezas con las
diferentes partes que contiene el cuerpo: la cabeza, las extremidades y el
tronco.
Se divide el grupo en cinco subgrupos y a cada subgrupo se le entrega una
parte del cuerpo, en esa parte debe escribir: ¿cuál es su función? ¿qué
actividades realiza? ¿se puede sustituir, cómo?.
 Luego cada subgrupo coloca la parte que le correspondió buscando formar el
cuerpo y presentándolo como si fuera la parte más importante del cuerpo,
diciendo por qué es indispensable.
Se lee el texto de Romanos 12, 3-13.
3. reflexión personal: cada uno según el texto leído debe buscar en sí mismo
cuales son las cualidades que posee y que podría aportar a la iglesia para su
mejor funcionamiento. Cada uno las va a decir en voz alta.

El catequista puede terminar haciendo una reflexión según las cualidades dichas por
cada catequizando invitándolo a que las ponga al servicio de la iglesia particular a la
cual pertenece.

ORACIÓN

Leer Mt. 28, 16-20.

Invitar a cada catequizando a hacer una oración en la cual haga un compromiso

explicito de comprometerse en la misión evangelizadora dada pro Jesucristo a los
apóstoles y hoy a cada uno de nosotros.

TRABAJO PERSONAL.

TEMA: ESPIRITU SANTO.

Leer y sacar las ideas principales de los siguientes textos.

Jn 14, 16-17; 15, 26-27; 16, 4-16. Envío del Espíritu Santo.
Rm. 8, 14-17. 26-27 La vida conforme al Espíritu de Dios.
Is. 11, 2 El Espíritu Santo nos da sus dones.
Gal. 5, 16- 26 Los deseos humanos y la vida según el Espíritu.
Jn. 14, 26; 16, 8; Lc 4, 16-22; 12, 11-12; Gal. 4, 4-7; 1Cor. 12, 7.11; Ef. 3,16.
La acción del Espíritu Santo en nosotros.
 VIGÉSIMO TERCER ENCUENTRO
EL ESPÍRITU SANTO

Nota: el domingo que se realice este encuentro se debe hacer en la Eucaristía

comunitaria dominical la inscripción del nombre. (Ver anexo)

OBJETIVO

 Que el catequizando entienda que el Espíritu Santo es fuente de vida, esperanza,

unión en todos los tiempos y en todos los lugares, en todas las personas y
culturas.
 Que el Espíritu de Cristo ilumina, guía y transforma a las personas, las mantiene
abiertas al futuro y suscita deseos y esfuerzos de comunión, participación y
solidaridad; nos hace Iglesia. Por Él pensaron los sabios, hablaron los profetas y
se santificaron los santos.

IDEAS CLAVES

 ¿Alguna vez hemos pensado lo que significa el aire para el hombre y los demás
seres vivos?. El aire hace posible la vida de las plantas, de los animales y del
hombre; el aire es vida, respirar es vivir; el aire es fuerza, es viento que cruza el
espacio y anima toda la creación.
 La Tercera Persona de la Santísima Trinidad se llama “Espíritu Santo” y es Dios
como el Padre y el Hijo; y en quien lo recibe produce vida, vida divina; por eso lo
llamamos en el Credo “Señor y dador de vida”. La presencia y acción del Espíritu
Santo es una realidad que vivifica, transforma y renueva toda la persona.

MOTIVACIÓN

Recursos: Una caja de fósforos. Habilidad y destreza del catequista en el manejo de

estos fósforos para evitar quemarse. Rapidez.

Demostración: El catequista junta dos fósforos encendidos y forma una sola luz,
luego arrima un tercer fósforo encendido y hace una luz única con las otras dos.

Explicación: Así como se puede formar una sola luz con dos o tres fósforos
encendidos, así el Espíritu Santo procede del Padre y del Hijo como de un principio
de amor, como de una luz. Separadas las tres luces, cada una es una luz y unidas
son una sola luz. Es una pálida figura de la Santísima Trinidad, en que cada persona
es Dios, y las tres juntas no son sino un solo Dios.

DESARROLLO DEL TEMA

1. Volver brevemente sobre las ideas y los textos que se tenían para el trabajo en
casa.
El envío del Espíritu Santo.
 La vida conforme al Espíritu de Dios.
El Espíritu Santo nos da sus dones.
Los deseos humanos y la vida según el Espíritu.
Acción del Espíritu Santo en nosotros.

2. Buscar en la Biblia: Hechos de los Apóstoles 2, 1-13. Leerlo atentamente y luego

responder:
a. ¿Qué sucedió el día de Pentecostés?.
b. ¿Qué apareció sobre los discípulos?
c. ¿De qué quedaron llenos?
d. ¿Qué signos se dieron entre los discípulos?
e. ¿Qué actitud tomó la gente ante estos signos?
f. ¿Qué relación encuentran entre el texto y el ejercicio de demostración de
los fósforos?

Signos del Espíritu

Del mismo modo que el Espíritu Santo recibe diversidad de nombres, también tiene
diversidad de signos con los cuales lo hemos visto manifestarse; los más
mencionados en la Sagrada Escritura y en la Tradición de la Iglesia son los
siguientes:

Distribución de signos por subgrupos y consultando las citas indicadas en la Biblia:

AGUA Ezequiel 36,25; Juan 7,37-38
FUEGO Lucas 12,49; Hechos 2,3
NUBE Y LUZ Éxodo 40, 36-38; Lucas 9,34-35; Hechos 1,9.
PALOMA Mateo 3,16
UNCIÓN Lucas 4,18; 2Corintios 1,21-22
SELLO Efesios 1,13
VIENTO Génesis 2,7; Hechos 2,2

ORACIÓN
a. Canto

“BAUTÍZAME, SEÑOR”.
/Bautízame, Señor, con tu Espíritu/
/Y déjame sentir el fuego de tu amor
Aquí en mi corazón, Señor/
Transfórmame , Señor con tu Espíritu...
Lávame, Señor...
Lléname...
Consuélame...
Conviérteme...
b. Oración al Espíritu Santo, dar a cada catequizando una copia con la siguiente
oración para decirla al unísono:

Ven, Espíritu Santo creador,

A visitar nuestro corazón,
Repleta con tu gracia viva y celestial,
Nuestras almas que tu creaste por amor.

Tú, que eres llamado Consolador,

don de Dios Altísimo y Señor,
vertiente viva, fuego, que es la caridad,
y también espiritual y divina unción.

En cada sacramento te nos das,

dedo de la diestra paternal.
Eres Tú la promesa que el Padre nos dio,
con tu palabra enriqueces nuestro cantar.

Nuestros sentidos has de iluminar,

los corazones enamorar,
y nuestro cuerpo, presa de la tentación,
con tu fuerza continua has de afirmar.

Lejos al enemigo, rechazad

tu paz danos pronto, sin tardar,
y, siendo Tú nuestro buen guía y conductor,
evitemos así toda sombra de mal.

Concédenos al Padre conocer,

a Jesús, su Hijo comprender,
y a Ti, Espíritu de ambos por amor,
te creamos con ardiente y sólida fe.

Al Padre damos gloria, pues es Dios,

a su Hijo que resucitó,
y también al Espíritu Consolador
por todos los siglos de los siglos, honor. Amén.

TALLER PERSONAL

TEMA: CONVIVENCIA “MI FE, UN ENCUENTRO PERSONAL CON CRISTO”

Leer el siguiente texto y complementarlo investigando sobre cada uno de los dones
del espíritu Santo:
DONES DEL ESPÍRITU SANTO.
Dones son regalos de Dios para nosotros, son talentos y medios que tenemos para
defendernos en la vida, para ayudarnos entre todos, para construir el Reino de Justicia y
Paz.
Todos desde que nacemos tenemos Dones, la música, la poesía, el físico deportivo, la
amabilidad, la sinceridad, la honestidad, etc. Infinidad de Dones que Dios nos da para
construir un mundo mejor, LÁSTIMA QUE LA MAYORÍA DE VECES NO SABEMOS QUE LO
TENEMOS, Y SI LOS SABEMOS NO LOS COLOCAMOS AL SERVICIO DE LOS DEMÁS.
El Espíritu de Dios nos llega con siete Dones, él se manifiesta de diferentes maneras en
cada uno, pero todos lo recibimos a él, veamos cuales son estos regalos especiales a
parte de todos los que hemos nombrado y que ustedes tienen... Cada grupo nos
mostrará como vivir este don en nuestra Colombia.
SABIDURÍA
La capacidad de conocer a Dios y amarlo, porque conocerle a él es amarle. Es nuestra constante
inquietud por encontrarlo, es la búsqueda constante de Dios aún en las situaciones de dificultad, y aún
sin encontrarlo amarlo y alabarlo en medio de nuestra situación actual.
CONSEJO
El apoyo de los otros y el apoyo de Dios es necesario para la vida de cualquier hombre. Dios nos
ayuda a orientar nuestra vida y la de aquellos que nos rodean. Sentirse sólo es quizás de las peores
dificultades, el consejo es la oportunidad de acercarnos a los otros, de unirnos a ellos así como Dios lo
hace con nosotros.
CIENCIA
En la naturaleza, en los otros, Dios también nos habla. Este Don nos ayuda a descubrirlo en su obra
creadora, en los otros y a respetarlo a través de estos medios. Él se manifiesta en la vida, no solo está
en los templos como se cree, y más extraño aún, él también está en los avances tecnológicos.
ENTENDIMIENTO
El conocimiento de Dios es algo realmente extraño. Él es el que permite que lo conozcamos, por medio
de la ciencia, delos otros, de la naturaleza... el poder conocer es un Don de él. Si queremos
transformar la realidad social debemos conocerla, debemos vivirla. Dios nos permite esto...
PIEDAD
Es la forma de expresar nuestro amor a él, cuando amamos a alguien lo buscamos, dialogamos con él,
y no solo en los mejores momentos sino en todos. La piedad nos permite acercarnos a Dios como
padre, ser piadosos, es tener la disponibilidad de estar con él, nuestra piedad la expresamos de
múltiples formas.
FORTALEZA
En medio del panorama que vivimos de esperanza, pero también de fracaso, de vida, pero también de
muerte, Dios nos asiste y nos da fuerza para no bajar nunca la cabeza. En nuestras familias, con
nuestros amigos, tenemos debilidades, él nos da la fuerza para caminar, para buscar siempre ser
mejores y hacer lo mejor para los demás.
TEMOR DE DIOS
El temor no es miedo, es el resultado del amor de Dios como Padre. Cuando amamos a alguien, ese
mismo amor que sentimos nos hace respetarlo, valorarlo, confiamos en él, pues bien, este es el temor
de Dios. Él mismo nos da la posibilidad de seguirlo y de amarlo en los otros, en las situaciones difíciles,
etc.
 VIGÉSIMO CUARTO ENCUENTRO
CONVIVENCIA “MI FE, UN ENCUENTRO PERSONAL CON CRISTO”.

OBJETIVO.

 Lograr que cada catequizando se integre más al grupo en general, en la alegría,

pero también en el trabajo.
 Buscar que cada uno de los catequizandos tenga un encuentro muy personal con
Jesús y logre asumir en su vida todo lo visto durante las catequesis.

IDEAS CLAVES.

 Los catequizandos después de todo el tiempo de preparación que llevan deben

estar en la capacidad de asumir responsabilidades consigo mismo y con el grupo,
por eso se debe buscar que cada trabajo desarrollado cuente con la mejor
disposición de cada uno.
 Es la oportunidad para confrontar el trabajo realizado en catequesis en dos
niveles: humano y cristiano. Humano en la medida en que el catequizando tenga
la capacidad de interactuar con los otros sin ninguna prevención o prejuicio que
dañe la relación. Cristiano porque asume valores y actitudes propias de una
persona de fe, sus comentarios e intervenciones son caritativas y muy sencillas
(humildes).
 El trabajo realizado durante el día debe buscar dejar en los catequizandos una
idea clara de su ser como bautizado, perteneciente a una comunidad. Que como
hijo de Dios por el bautismo esta en la capacidad de interactuar con todos sus
hermanos pasando pro encima de clase social, edad o simpatía física.
 Cada trabajo propuesto debe ser desarrollado con la mayor creatividad y
entusiasmo posible para facilitar el buen desempeño de cada actividad.

MOTIVACIÓN
Cuando el grupo llegue al lugar acordado:
1. se le entrega a cada catequizando una escarapela identificada con un color y
un don del Espíritu Santo, se debe buscar organizar grupos de máximo 8
integrantes, Así:

CONVIVENCIA CONVIVENCIA
CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN
CATEDRAL CATEDRAL

____________________________ ____________________________

Octubre -- FACATATIVA, Octubre -- FACATATIVA,

Cundinamarca Cundinamarca

fortaleza FORTALEZA
 2. ACOGIDA:
Catequista: BIENVENIDOS, si se fijan cada uno tiene una escarapela que
tiene el nombre de uno de los Dones del Espíritu Santo: PIEDAD,
FORTALEZA, CIENCIA, SABIDURÍA, CONCEJO, ENTENDIMIENTO Y AMOR
DE DIOS. El reto ahora mismo, es conocer a los otros de su grupo e
integrarse con ellos, salúdense entre ustedes y creativamente busquen un
símbolo que los identifique con su respectivo Don!! El trabajo debe ser hecho
base en la lectura y la investigación hecha en casa sobre el significado de
cada don.

Ahora preséntense como don del Espíritu Santo ante el grupo utilizando el
símbolo que cada uno escogió.

3. Se organiza al grupo en un solo circulo y se saluda dándole la bienvenida e

invitando a cada uno a participar muy activamente de cada una de las
actividades programadas para el día.

4. Dinámica: “CONOCIENDONOS”. Se le entrega a cada catequizando una hoja

con la respectiva dinámica y se da un tiempo determinado de 20 minutos para
que la desarrolle.

DESARROLLO DEL TEMA.

1. Cada catequizando se reúne de nuevo con su grupo. Se le entrega a cada

grupo la hoja con la lectura: ‘DIOS QUIERE LO MEJOR PARA TI’. La leen en
grupo, hacen una reflexión sobre ella y al finalizar extraen 3 conclusiones a las
cuales pudieron llegar.
2. Se hace una plenaria donde cada grupo exponga sus conclusiones y el
catequista rescata la importancia de la oración nacida del corazón más que un
simple acto de costumbre o rutina. La posición física es muy importante se
puede hacer un poco de énfasis en ello.
3. Se le entrega a cada catequizando una hoja de “UNA FORMA DE ORAR
DEL JOVEN CON JÓVENES”. Se hace un canto o una oración al Espíritu
Santo de los ya aprendidos en catequesis u otro nuevo conveniente. Y se les
envía para que de forma muy individual desarrolle el taller de oración.
4. Terminado el ejercicio de oración individual busca a su grupo y comparten la
experiencia, teniendo en cuenta:
a. La experiencia personal de oración: ¿pudo hacer oración? ¿Por qué sí
o por qué no? ¿Ya es familiar en usted estos encuentros con la Palabra
de Dios?
b. ¿A que se sintió invitado(a)?
c. ¿Sintió a partir de la oración la presencia de Dios en su vida, por qué?
d. Hacer un dramatizado en el que representen los frutos de la reflexión
hecha en el grupo.
 5. Plenaria. Cada grupo presenta su dramatizado y el catequista concluye
resaltando algunos valores de lo visto en las representaciones e invitando a
practicar más frecuentemente este ejercicio de oración con la Palabra de Dios.
6. Se le entrega a cada catequizando una hoja con la lectura: “BREVE
COMPARTIR CRISTIANO: EL CARRO DE MI VIDA”. Cada uno va a
desarrollar este taller.
7. Cuando hayan terminado se reúne el grupo y comparte la experiencia luego
con un dibujo representan en una cartulina las conclusiones de su compartir.
El dibujo debe ser un carro que tenga las características de cada uno de los
integrantes del grupo, más los anexos que cada grupo le quiera hacer.
8. Plenaria: cada grupo presenta su dibujo dando la debida explicación.
El catequista recoge los frutos de la reflexión invitando a valorar la vida y de
manera especial a valorarse como Hijo de Dios que debe estar en perfectas
condiciones para cuando Dios lo llame a su lado.

ORACIÓN.

1. Entregar a cada catequizando la hoja con la lectura de reflexión “EL

CACHORRO” y el texto bíblico de Lc 12, 35-48. Se pide a cada catequizando
que lea los dos textos y con base en ellos le escriba una carta a Jesús.

2. Cada catequista recoge las cartas de sus catequizandos y reunido con su grupo
hace una oración espontánea al Padre, se termina con el Padre Nuestro y se
invita a la oración fuerte que debe ser la celebración de la Eucaristía.

TRABAJO PERSONAL

TEMA: EL CREDO

Leer para el próximo encuentro el siguiente texto.

 ¿Qué es creer?
Creer se dice en hebreo “aman” ( de donde viene la aclamación amén: ¡ciertamente!
¡seguramente!). Aman quiere decir : “apoyarse en algo sólido”. Creer es apoyarse en
Dios, la roca inconmovible.

 ¿En quién creemos? la pregunta sobre Dios se impone por sí misma, aunque no pocos
procuran evitarla. Es una pregunta que nace de la vida. Algunos admiten que la vida
plantea la pregunta sobre Dios, pero confiesan “es una pregunta sin respuesta”.
Ser creyente tal vez empieza así: no dejando de lado la pregunta sobre Dios,
permitiendo que le mundo y la vida sigan cuestionándonos. El universo, es una
fantástica evolución, es un poema de una belleza suntuosa; ¿hay algún poeta detrás de
este poema?. El corazón humano es un enigma increíble: desbordante de deseos más o
menos confesables y sediento de verdad, de belleza y de justicia. Tras esas llamadas,
¿hay alguien que llama?.
La fe propiamente dicha llega a nuestra vida cuando nos abrimos a aquella invitación.
“el maestro esta aquí y te llama” (Jn 11, 28). Pero esto supone, en primer lugar, haber
apostado porque la vida no es absurda. Si el hombre se plantea la pregunta sobre la
Verdad, la Belleza, el Amor y el Ser, es que hay una respuesta o, más bien, alguien que
responde. Si el hombre se interroga, es que alguien le llama.
La afirmación según la cual “Dios ha creado el mundo” la encontramos en las religiones
judía, cristiana e islámica. No es solo la conclusión de un razonamiento o de una
demostración, es un acto de fe. La fe no es racional, pero es y debe ser razonable, es
decir no debe oponerse a lo que la inteligencia humana descubre como verdadera.
Creer en Dios creador es pensar y afirmar que el mundo ha recibido y tiene su
existencia de Otro, que es el ser absoluto. Este es, simplemente: no recibe nada. Es
el que da, el Padre. Da a otros seres la posibilidad de existir y a nosotros hombres y
mujeres, nos hace existir como seres conscientes, libres y responsables. Creer en un
creador es “reconocerse de Dios”. Es un sentimiento de adoración, de gratitud y de
confianza. Ese Dios Padre se da a conocer a través del universo (Salmo 104), pero
también se da a conocer aun mejor a través de la historia de unos hombres los que
presenta la Biblia, y se dará a conocer plenamente en la historia de un hombre Jesús
de Nazareth.
El cristiano, en primer lugar, es alguien que cree en Dios como creyó Jesús de
Nazareth. El Dios de Jesús es sorprendente: sus pensamientos no son como los de los
hombres y su manera de proceder es muy diferente de la de los hombres.
Dios se acerca a nosotros es el mismo Jesús. Cristo no es un profeta que se añade a
los anteriores. Es el Hijo, un ser único, que mantiene una relación única con Dios
(Mt 11, 27). La profesión de fe cristiana se convierte en la afirmación asombrosa de
 que Jesús se encuentra a un nivel divino, de que en él Dios se dice, se muestra y se
revela a los hombres. “Quien me ha visto a mí ha visto al Padre” (Jn 14,9).
La vida cristiana es, ante todo, una vida en el Espíritu de Dios y de Jesús. El centro,
lo esencial de la vida del cristiano es dejarse guiar por el Espíritu Santo. El Espíritu
Santo es el Espíritu de Dios: nos hace entrar en su misterio. Es el Espíritu de Jesús,
la presencia viva de Cristo. Es nuestro Consolador: nos hace entrar en oración, nos da
el gusto por el bien.
Según las imágenes de la Biblia el Espíritu es un fuego que transforma, un viento que
empuja mar adentro, un agua transparente que purifica y hace germinar. Es el aliento
de la vida, la paloma de la paz y del amor. El Espíritu es una fuerza de purificación y
de transformación. Pero no es una fuerza anónima. Es el Espíritu de Dios, el Espíritu
de Jesús. Es Aquel al que invoca, ora y bendice el cristiano.
“Creo en la Iglesia”. Aquí la palabra “creer” se emplea en su sentido pleno: sin
detenerse en las apariencias, creer en la acción invisible de Dios y de Cristo en esta
comunidad humana que es la Iglesia visible. La Iglesia es el pueblo de Dios, el Cuerpo
de Cristo, el Templo del Espíritu. Además, la Iglesia está, como Jesús, al servicio del
mundo, al servicio de los hombres.
La Iglesia es una: un solo bautismo, una sola fe, un solo Dios.
La Iglesia es santa: La Iglesia es Templo del Espíritu Santo, que la purifica y la
santifica, es una comunidad de bautizados donde habita la presencia del Espíritu.
La Iglesia es católica: universal. Abierta para la salvación de todos los hombres sin
importar su color, sexo, edad.
La Iglesia es apostólica: tuvo su origen en los apóstoles y los obispos son sucesión de
ellos. Es precisamente en la convocación que hace Jesús a sus apóstoles donde tiene
origen la Iglesia.
También María participa del plan salvífico de Dios, al dar su sí, aceptando la voluntad
de Dios en su vida para ser la madre del salvador. Con su actitud humilde y sencilla es
parte del cumplimiento del plan trazado pro Dios para liberar el hombre de la muerte
eterna.

Por Cristo, por su muerte y resurrección decimos juntos que creemos en la resurrección
de la carne y en al Vida eterna. Es una afirmación implícita al afirmar creer en Cristo.
Pues por él creemos que murió y resucito y que nosotros por el bautismo vivimos ese
mismo paso y nuestra fe se arraiga en ello en que morimos pero sabemos que
resucitaremos son él para la Vida terna en la presencia del Padre Celestial.
 HORARIO DEL ENCUENTRO

HORA ACTIVIDAD
8:00 a.m. Llegada
8:00 a 9:00 a.m. Motivación y acogida.
9:00 a 9:45 a.m. Desarrollo del trabajo ‘DIOS QUIERE LO MEJOR PARA TI’
9:45 a 10:15 a.m. Plenaria
10:15 a 10:30 a.m. Descanso
10:30 a 11:30 a.m. Desarrollo del trabajo de oración personal “UNA FORMA
DE ORAR DEL JOVEN CON JÓVENES”.
11:30 a 12:00 m. Trabajo por grupos
12:00 a 12:45 p.m Plenaria: presentación de los dramatizados y reflexión.
12:45 a 2:00 p.m. Almuerzo (Ágape)
2:00 a 2:30 p.m. Desarrollo de la dinámica: “BREVE COMPARTIR
CRISTIANO: EL CARRO DE MI VIDA”.
2:30 a 3:00 p.m. Compartir la experiencia por grupos.
3:00 a 3:30 p.m. Plenaria.
3:30 a 4:15 p.m. Reflexión “EL CACHORRO” y el texto bíblico de Lc 12, 35-
48.
4:15 a 4:30 p.m. Recoge las cartas. Oración final.
 HACER LO QUE SE PIDE EN CADA NUMERAL CON DILIGENCIA, CON
SINCERIDAD Y CON RESPONSABILIDAD !!!

3. Para comenzar debe conseguir la firma de uno de sus mejores amigos del grupo (al respaldo de la hoja).
Observe que trae en cada uno de sus bolsillos.
4. Cuente en voz alta hasta 20 de 1 en 1 y luego siéntese en el suelo durante un minuto y observe con
detenimiento a cada uno de sus compañeros y de manera especial a los catequistas.
5. Obtenga la firma de un compañero que haya nacido en el mismo mes que Ud._____________________,
vean si hay algún parecido entre los dos.
6. Nuevas amistades deben formarse en esta ocasión. Consiga la firma del compañero a quien le gustaría
conocer mejor ___________________ dele un abrazo fraternal y vean como ayudarse durante el resto de
este año.
7. Consiga la firma de la persona más alegre del grupo, felicítelo efusivamente y dedíquele el coro de su
canción favorita. (cántesela).
8. De que color son las medias de quien se encuentra más cerca de Ud. Cerciórese de que no estén rotas.
9. Interesante sería tener la firma de la persona más baja de estatura del grupo _____________________,
charlen sobre lo que esperan de su vida dentro del grupo.
10. Entreviste y obtenga la firma de la persona más alta del grupo _________________, pregúntele sobre su
familia.
11. Ahora la firma de la persona más sencilla del grupo_____________________. Dialoguen sobre sus
inquietudes personales presentes y futuras.
12. No deje de saludar, con un gesto que lo haga reír, al compañero que está más relacionado con Ud. No olvide
su firma ______________________.
13. De todo el grupo el compañero más risueño firmará aquí _____________________.
14. Ahora la firma de la persona más seria del grupo._____________________, hágale un buen chiste.
15. Es un honor para Ud. hacer firmar a quien considere el mejor integrante del grupo, dialoguen sobre cuál es la
principal cualidad del grupo y por qué?______________.
16. Todavía queda tiempo, aquí puede firmar la persona con quien ha tratado menos, convengan cuándo
volverán a hablar.___________________________.
17. Obtenga la firma de otro que falte _________________________, desamárrele los cordones de los zapatos
y pregúntele lo que se le ocurra.
18. Haga firmar a cinco compañeros (ras) que no hayan firmado esta hoja: a cada uno decirle algo positivo.
19. Escriba dos que le gustaría aprender durante este día.
20. Invéntese una forma de aplauso, para luego compartirlo con el grupo (sea creativo).
21. Que le está aportando su permanencia en el grupo, para su vida .
SONRÍA, LA VIDA ES BELLA Y DIOS TE AMA ! ! !
 DIOS QUIERE LO MEJOR
PARA TI
El maestro nunca dejaba de atacar las ideas que la gente suele tener acerca de Dios.

“Si tu Dios acude a tu auxilio y te libra de la aflicción”, solía decir, “es el momento que comiences a buscar al
verdadero Dios”.

Cuando le pidieron que se explicara, contó la siguiente historia:

“Un hombre dejó su flamante bicicleta en el mercado mientras hacía sus compras.

No volvió a acordarse de la bicicleta hasta el día siguiente, y entonces se precipitó hacia

el mercado pensando que se la habían robado. Pero la bicicleta estaba exactamente
donde la había dejado.

Loco de alegría, fue corriendo a un templo cercano para dar gracias a Dios por haber
cuidado de su bicicleta... y cuando salió del templo, descubrió que ¡la bicicleta había
desaparecido!”.

 ¿CUÁL ES TU IMAGEN DE DIOS?

CASTIGA

PODEROSO
MAGO AMA SITUADO DE FÁCIL MANEJO
 ¿CÓMO ES TU RELACIÓN CON DIOS?
CARACTERÍSTICAS DEL ORANTE CRISTIANO

 Humilde.
 Confianza en Dios.
 Apertura y búsqueda.
 Compromiso con las realidades terrestres para construir la justicia y preservar la paz y el desarrollo de todos.
Comunitaria: aunque ore personalmente, el cristiano tiene presente las necesidades del mundo y de la
iglesia.
La oración más perfecta es la Eucaristía, que es la oración comunitaria por excelencia.
 Alegre.
 Sencilla
UNA FORMA DE ORAR DEL JOVEN CON JÓVENES

Son muchas las formas que tienen los jóvenes para orar. Aquí explicamos una forma
muy antigua y recomendada por el Concilio Vaticano II:

La oración con la Biblia de acuerdo con un esquema:

1. Ponerse en presencia de Dios y pedirle con humildad al Espíritu Santo que nos
enseñe a orar en la Iglesia y como Iglesia y por lo tanto en comunión con el
Papa, los Obispos y solidarios con todos los hombres y mujeres del mundo
especialmente con los más pobres y abandonados.
2. Leer con voz clara y despacio un trozo de la Biblia preferentemente del Nuevo
Testamento (se recomienda: 1Corintios 13; Jeremías 1, 4-19; Efesios 1;
Colosenses 1, 15-20)
3. Identificar ¿Cuál es el mensaje que el texto nos da en este momento?.
4. Interiorizar el mensaje bíblico sacando aquellas frases que más le llamen la
atención y si puede buscar otros textos de la Biblia que hagan referencia al
mismo tema.
5. Sentirse parte del texto y por ende participe de él. Las palabras que allí se dicen,
me las dicen a mí, Dios me habla a mí: ¿Qué me dice? ¿A qué me invita?
6. Volver Oración el fruto de la reflexión anterior. Puede ser:

a. Oración de alabanza.
b. Oración de Acción de Gracias.
c. Oración de perdón.
d. Oración de súplica, petición de disponibilidad – ofrecimiento
e. Varias de las anteriores o todas juntas.

7. Buscar la voluntad de Dios: qué quiere Dios que haga o hagamos de ahora en
adelante.
8. Formular el compromiso que debe ser sencillo, claro y muy concreto. Posible y
evaluable.
9. Invocar a la Santísima Virgen y pedirle su ayuda y protección para cumplir el
compromiso adquirido.
 BREVE COMPARTIR CRISTIANO

EL CARRO DE MI VIDA

1. Lugar de donde sale mi carro, modelo (lugar y fecha de nacimiento).

2. Quién maneja el carro?

3. Para dónde va mi carro?

4. A qué velocidad?

5. Cómo siento mi carro? Qué accidentes ha tenido?

6. Qué caminos recorre mi carro?

7. Qué personas llevas en tu carro?

8. Prestas tu carro con frecuencia?

9. Cómo está mi carro frente a la situación actual?

10. Será que tu carro puede brindar alguna solución a dicha situación?

11. Crees que tu carro puede ser el mejor en una carrera?

12.De qué forma puedes colaborar con tu carro para que las personas
lleguen al destino deseado?
 EL CACHORRO

El dueño de una tienda estaba colocando un anuncio en la puerta que decía:

"Cachorritos en venta".
Esa clase de anuncios siempre atraen a los niños, y pronto un niñito apareció en la
tienda preguntando:
"¿Cuál es el precio de los perritos?"
El dueño contestó:
"Entre $30 y $50".
El niñito metió la mano en su bolsillo y saco unas monedas:
"Sólo tengo $2.37... ¿puedo verlos?".
El hombre sonrió y silbó. De la trastienda salió su perra corriendo seguida por cinco
perritos. Uno de los perritos estaba quedándose considerablemente atrás. El niñito
inmediatamente señaló al perrito rezagado que cojeaba.
"¿Qué le pasa a ése perrito?", preguntó.
El hombre le explicó que cuando el perrito nació, el veterinario le dijo que tenía una
cadera defectuosa y que cojearía por el resto de su vida. El niñito se emocionó mucho
y exclamó:
"¡Ese es el perrito que yo quiero comprar!".
Y el hombre dijo sorprendido:
"No, tú no vas a comprar ese cachorro, si tú realmente lo quieres, yo te lo regalo".
Y el niñito se disgustó, y mirando directo a los ojos del hombre le dijo: "Yo no quiero
que usted me lo regale. El vale tanto como los otros perritos y yo le pagaré el precio
completo. De hecho, le voy a dar mis $2.37 ahora y 50 centavos cada mes hasta que lo
haya pagado completo".
El hombre contestó: "Tú en verdad no querrás comprar ese perrito, hijo. El nunca será
capaz de correr, saltar y jugar como los otros perritos".
El niñito se agachó y se levantó la pierna de su pantalón para mostrar su pierna
izquierda, cruelmente retorcida e inutilizada, soportada por un gran aparato de metal.
Miró de nuevo al hombre y le dijo:
"Bueno, yo no puedo correr muy bien tampoco, y el perrito necesitará a alguien que lo
entienda".
El hombre estaba ahora mordiéndose el labio, y sus ojos se llenaron de lágrimas...
sonrió y dijo:
"Hijo, sólo espero y rezo para que cada uno de estos cachorritos tenga un dueño como
tu.
En la vida no importa quién eres, sino que alguien te aprecie por lo que eres, y te
acepte y te ame incondicionalmente. Un verdadero amigo es aquél que llega cuando el
resto del mundo se ha ido.
 ENCUENTRO CON LOS PADRES Y PADRINOS

Nota: este encuentro se debe hacer en un horario diferente al de la catequesis y en cada uno de los
grupos de catequesis.

OBJETIVO:

 Lograr que los padres y padrinos comprendan el significado de los sacramentos

dentro de la vida de un hogar. Hacer presente al padrino como un nuevo miembro
de la familia con una gran responsabilidad: brindar apoyo y confianza a ese nuevo
hijo que llega a su vida.

ORACIÓN

Leer y hacer una breve meditación con base en el texto de Rom. 8,14-17.

IDEAS CLAVES.

 Es importante hacer reflexionar a los padres sobre el valor que tiene para la vida
de los hijos el sentir su afecto; cuando se sabe corregir el otro se siente amado,
cuando se le da una caricia, cuando se le habla con respeto y cariño.
 Todos como bautizados somos hijos de un Dios que nos ama y es tal su amor
que dio a su Hijo para que nos salvara del pecado y nos permitiera disfrutar de la
Vida eterna.
 Por el Espíritu Santo que recibimos en el bautismo y confirmamos con nuestro si
dado en la confirmación nos hacemos herederos del reino de los cielos, pero
muchas veces ahogamos la acción del Espíritu en nuestras vidas con nuestro
comportamiento orgulloso y mezquino, que hiere a los demás y nos aleja de Dios.
 Cuál diferente fuera Colombia y el mundo si nuestros padres se dieran cuenta de
la importancia de perdonar y amar. De aceptar cuando nos equivocamos. Pero el
orgullo nos hace soberbios y queremos parecer como los infalibles ante los hijos y
ese testimonio lo aprenden ellos.
 Invitar a los padres y padrinos a dialogar mucho más con sus hijos y ahijados,
que no se llegue el día de l a confirmación y los padrinos no conozcan el nombre
su ahijado.
 Las relaciones entre padres e hijos, padrinos y ahijados, son parte de las
relaciones humanas porque se dan entre personas creadas por Dios con
capacidad de dar y recibir: cariño, afecto, perdón, ternura, comprensión,
corrección. Algunos elementos característicos de estas relaciones son: buen
trato, cortesía, capacidad de perdón y acercamiento.
 Los padres y padrinos como formadores y responsables de un ser en crecimiento
deben:
Conocer a sus hijos y ahijados, sus amigos, su ambiente, sus gustos, etc.
 Conducir a sus hijos y ahijados, mostrándole la verdad de los hechos en forma
natural y los obstáculos del diario vivir. Ante todo dándoles ejemplo de cómo
conducir la vida de manera digna y responsable.
Corregir, haciéndoles ver las fallas y la necesidad de salir del error.
Estimular elogiando lo bueno y llevarlos a que se sientan interesados ellos
mismos por ser mejores.
Exigir, acostumbrándolos desde muy jóvenes a valorar lo que tienen, a cuidar
sus bienes, todo lo que han recibido con gratuidad, para que compartan y
colaboren y así, también ellos, se sientan útiles a la sociedad y a su familia.
Lo más importante es recordar que la mejor manera de formar a los hijos y
ahijados es a través del testimonio, la persona aprende observando.

MOTIVACIÓN.

Dividir en subgrupos de 6 personas y entregar a cada grupo una hoja con la lectura
“PAPA OLVIDA”. Cada grupo la lee y responde:

TRABAJO GRUPAL

Luego se le entrega a cada grupo 8 hojas cada una con una de las siguientes
preguntas.

1. ¿En qué forma, cada uno como padre-madre, padrino o madrina, se sienten
identificados con el padre del relato anterior y cómo debería ser la actitud que
se debe tener?. Explique la respuesta.
2. Teniendo en cuenta la lectura del texto bíblico hecha al inicio y la anterior
lectura ¿Cómo es nuestra relación con nuestro Padre Dios y cómo debería
ser?
3. Que función cumple la fe y la espiritualidad dentro de mi compromiso como
padre-madre, padrino o madrina?. Explique la respuesta.
4. Que función cumple la confianza dentro de la familia y dentro del nuevo
compromiso cristiano en el Sacramento de la Confirmación? Reflexione y
argumente.
5. ¿Hasta dónde estamos dispuestos como padres o padrinos a ofrecer nuestra
entrega, nuestro amor y nuestra confianza para encaminar a nuestros hijos y
ahijados dentro de la fe cristiana? Analice y explique.
6. ¿Cuál debe ser el requisito mínimo de un hombre o una mujer para aceptar
ser padrino o madrina de un joven teniendo en cuenta las condiciones de la
sociedad actualmente?
7. ¿Qué valores cristianos debemos manejar al interior de nuestras familias para
poder crecer dentro de la fe cristiana? Explique su respuesta.
8. ¿Cómo podemos reproducir las enseñanzas de Cristo, para que nuestros hijos
y ahijados acrecienten su fe? Explique su respuesta.
9. ¿Cómo podemos ayudar a que nuestros hijos y ahijados reflejen a la sociedad
sus experiencias cristianas? Reflexiones y argumente.
Luego se hace una plenaria recogiendo las respuestas que cada grupo de a cada
pregunta y haciendo una reflexión en torno a las mismas. Es de vital importancia
resaltar la presencia de la familia como aquella que forma no sólo al cristiano sino al
hombre o mujer para asumir con criterio y decisión las líneas que propone el mundo
actual. Que seamos padres y padrinos comprometidos en la formación de los hijos y
ahijados.
 PAPÁ OLVIDA

Era una mañana como cualquier otra. Yo, como siempre, me hallaba
de mal humor. Te regañé porque te estabas tardando demasiado en
desayunar; te grité porque no parabas de jugar con los cubiertos y te
reprendí porque masticabas con la boca abierta. Comenzaste a
refunfuñar y entonces derramaste la leche sobre tu ropa. Furioso, te
levanté de los cabellos y te empujé violentamente para que fueses a
cambiarte de inmediato.
Camino a la escuela no hablaste. Sentado en el asiento del coche
llevabas la mirada perdida. Te despediste de mí tímidamente y yo sólo
te advertí que no hicieras travesuras.
Por la tarde, cuando regresé a casa después de un día de mucho
trabajo, te encontré jugando en el jardín. Llevabas puesto unos
pantalones nuevos y estabas sucio y mojado. Frente a tus amiguitos te
dije que debías cuidar la ropa y los zapatos, que parecía no interesarte
mucho el sacrificio de tus padres para vestirte, te hice entrar a la casa
para que te cambiaras de ropa y mientras marchabas delante de mí te
indiqué que caminaras erguido. Mas tarde continuaste haciendo ruido
y corriendo por toda la casa. A la hora de cenar arrojé la servilleta
sobre la mesa y me puse de pie furioso porque tú no parabas de jugar.
Dije que no soportaba más ese escándalo y subí a mi estudio.
Al poco rato mi ira comenzó a apagarse. Me di cuenta de que había
exagerado mi postura y tuve el deseo de bajar para darte una caricia,
pero no pude.
¿ Cómo podía un padre, después de hacer su teatro de indignación,
mostrarse tan sumiso y arrepentido? Luego escuché unos golpecitos en
la puerta.

" Adelante" - dije, adivinando que eras tú.

Abriste muy despacio y te detuviste indeciso en el umbral de la
habitación.
Me volví con seriedad hacia ti.
"Ya te vas a dormir? Vienes a despedirte?
No contestaste. Caminaste lentamente, con tus pequeños pasitos y sin
que me lo esperara, aceleraste tu andar para echarte en mis brazos
cariñosamente.
 Te abracé y con un nudo en la garganta percibí la ligereza de tu
delgado cuerpecito. Tus manitas rodearon fuertemente mi cuello y me
diste un beso suave en la mejilla. Sentí que mi alma se quebrantaba.
"Hasta mañana, papito" - me dijiste.
Me quedé helado en mi silla.
¿Qué es lo que estaba haciendo? ¿Por qué me desesperaba tan
fácilmente?
Me había acostumbrado a tratarte como a una persona adulta, a
exigirte como si fueses igual a mí y ciertamente no eras igual. Tú
tenías una calidad humana de la que yo carecía; eras legítimo, puro,
bueno y sobre todo, sabías demostrar amor... ¿Porqué me costaba a mí
tanto trabajo? ¿Por qué tenía el hábito de estar siempre enojado? ¿Qué
es lo que me estaba ocurriendo? Yo
también fui niño.
¿Cuándo fue que comencé a contaminarme?
Después de un rato entré a tu habitación y encendí la luz con sigilo.
Dormías profundamente. Tu hermoso rostro estaba ruborizado, tu boca
entreabierta, tu frente húmeda, tu aspecto indefenso como el de un
bebé...
Me incliné para rozar con mis labios tus mejillas, respiré tu aroma
limpio y dulce. No pude contener la congoja y cerré los ojos. Una de mis
lágrimas cayó en tu piel. No te inmutaste. Me puse de rodillas y te pedí
perdón en silencio. Es tan difícil aprender a dominarse, a comprender
la pureza de nuestros hijos.
Somos los adultos quienes los hacemos temerosos, rencorosos,
violentos...
Te cubrí cuidadosamente con las cobijas y salí de la habitación.
Si Dios me da otra oportunidad y te permite vivir, algún día, cuando
leas esta carta, sabrás que a veces nuestros padres no son perfectos.
Pero sobre todo, ojalá que siempre te des cuenta que, pese a todos sus
errores, ellos te
aman más que a su propia vida.

ANÓNIMO
 VIGÉSIMO QUINTO ENCUENTRO
EL CREDO

Nota: el domingo que se realice esta catequesis se debe hacer en la Eucaristía

comunitaria la entrega del credo (ver anexo)

OBJETIVO

 Lograr que el catequizando conozca y asimile en su vida la profesión de fe de los

católicos como las pautas que nos permiten dar razón de lo que creemos y lo que
nos diferencia de las demás iglesias y sectas.

IDEAS CLAVES

 Teniendo en cuenta que la sociedad actual nos muestra un supermercado de

religiones es muy importante que quienes van a recibir el sacramento de la
confirmación estén bien preparados para defender su fe, pero no se puede
defender algo que no se conoce, por eso es necesario que cada catequizando
conozca y entienda aquello en lo que cree.
 En la catequesis de confirmación no se habla a niños se habla a personas con un
mayor grado de madurez personal e intelectual por eso los conocimientos que se
puedan dar en esta catequesis sobre la fe deben ser asimilados con plena
libertad y voluntad buscando que de esa misma manera sean testigos fieles de la
verdad que profesamos.
 La fe es ante todo una adhesión personal del hombre a Dios; es al mismo tiempo
e inseparablemente el asentimiento libre a toda la verdad que Dios ha revelado.
Es justo y bueno confiarse totalmente a Dios y creer absolutamente lo que El
dice. Sería vano y errado poner una fe semejante en una criatura.
 El Dios de los cristianos no es, en primer lugar, el Dios de un libro, sino el Dios de
vivos cuyo testimonio trae la Biblia. A través de los rostros de diversas personas
es como Dios dejó, poco a poco, entrever su propio rostro, un rasgo tras otro y
siglo tras siglo. Por eso hablamos del Dios de Abraham, de Moisés, de Elías... y
finalmente del Dios de Jesús: en ese rostro, radiante y torturado, Dios dijo de sí
mismo todo cuanto podía confiar a los hombres.
 Para el cristiano creer en Dios es creer en Aquel que El ha enviado, “su Hijo
Amado”, en quien ha puesto toda su complacencia (Mt 1,11).
 Pero no se puede creer en Jesucristo sin tener parte en su Espíritu. Es el Espíritu
Santo quine revela a los hombres quién es Jesús. Porque nadie puede decir
Jesús es Señor sino bajo la acción del Espíritu Santo (1Col 12,3). Creemos en el
Espíritu Santo porque es Dios. Y sólo Dios puede conocer a Dios enteramente.
 La Virgen María realiza de la manera más perfecta la obediencia de la fe. En la
fe, María acogió el anuncio y la promesa del ángel Gabriel: “nada es imposible
para Dios” (Lc 1, 37) y dando su asentimiento: “He aquí la esclava del Señor”(Lc
1,38). Isabel al saludo: “dichosa la que ha creído que se cumplirán las cosas que
le fueron dichas de parte del Señor” (Lc 1,45).Por esta fe todas las generaciones
 la proclamaran bienaventurada. Durante toda su vida, y hasta su última prueba,
cuando Jesús su hijo, murió en la cruz, su fe no vaciló. María no cesó de creer en
el cumplimiento de la Palabra de Dios. Por todo ello la Iglesia venera a María
como la realización más pura de la fe.
 Creemos firmemente que del mismo modo que Cristo ha resucitado
verdaderamente de entre los muertos, y que vive para siempre, igualmente los
justos después de su muerte vivirán para siempre con Cristo resucitado. Todo
bautizado guarda la esperanza de la resurrección en el último día.
 Creemos en la vida eterna. Los que mueren en la gracia y la amistad de Dios y
están perfectamente purificados, viven para siempre con cristo. Son para siempre
semejantes a Dios, porque lo ven tal cual es (1Jn 3,2), cara a cara.

MOTIVACIÓN

Todos deben quitarse los zapatos y dejarlos en un lugar aparte del grupo. Se
organiza el grupo en parejas a uno se le vendan los ojos mientras el otro es el
encargado de guiarlo. Se le pide que lo lleve a dar un paseo por algún lugar no muy
lejano. Después de tres minutos se invierten los papeles, quien estaba vendado los
ojos hace de guía y al otro se le vendan los ojos. Después se puede hacer un diálogo
con ellos:
¿Qué sintieron cuando estaban vendados?
¿Cuál fue su sentimiento cuando guiaban al otro?
¿Qué actitud hubo en uno u otro momento?
¿Fue fácil confiar en quien lo guiaba? ¿por qué si?¿por qué no?
¿Qué implicaba dejarse guiar?
¿Qué fue lo más difícil de la actividad?

DESARROLLO DEL TEMA

Dividir el grupo en 4 subgrupos a cada subgrupo se le da uno de los siguientes textos

y las siguientes preguntas para que las dialoguen y les den la respuesta más
adecuada.
Gn 1, 1—2, 4.
Éxodo 3, 1-8.10-14.
Dt 6, 4-9.
Hch 10, 34-43.

a. Según el texto leído en casa ¿qué es creer?

b. ¿En Qué creemos los católicos?
c. Según el texto bíblico leído ¿Por qué creer en Dio Padre, en Jesucristo
y en el Espíritu Santo?
d. ¿Qué diferencia nuestra fe de la de las otras iglesias, religiones o
sectas?
Hacer una plenaria donde los diferentes grupos comparten sus respuestas y entre
todos realizan un diálogo iluminado por el catequista que debe buscar bien en claro
la profesión de fe propia del católico.

ORACIÓN

Cada uno lee en silencio el texto de Rm 4, 18—5, 5 y escribe una oración personal a
Dios. Luego una persona vuelve a leer en voz alta l texto y terminan proclamando
juntos el CREDO.

TALLER PERSONAL

TEMA: EL PADRE NUESTRO

Leer y sacar el tema de los siguientes textos:

Ex 15,1-21
1Sam 2,1-11
Jdt 9,1-14
Gen 27,27-29
Jb 42,1-6
Sal 8 2-10
 VIGÉSIMO SEXTO ENCUENTRO
MISIÓN I.

OBJETIVO

Lograr que el catequizando teniendo una experiencia personal de Cristo en la

realidad humana de un contexto propio, se interese más por su vida cristiana y
adquiera de manera personal, un compromiso concreto a favor de los más
necesitados, es la oportunidad para que el catequizando ponga en práctica lo
aprendido en los encuentros.

EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD.

Conociendo las realidades de la parroquia o del municipio, el grupo se pone de

acuerdo y escoge un lugar, el que ellos crean más conveniente (un ancianato, un
barrio muy pobre, una institución para niños con problemas físicos o mentales, una
cárcel, el hospital etc.), y dedican cuatro encuentros de catequesis para ir a visitar el
sitio. Se debe buscar realizar obras en beneficio de las personas a las cuales se está
visitando, por eso el sitio escogido debe ser un ambiente donde la caridad cristiana
pueda ser ejercida por el grupo de catequesis.

Cada uno de los encuentros destinados para ir al lugar escogido para la misión, debe
ser preparado con anterioridad por el grupo, teniendo presente las necesidades que
allí se manifiestan y la manera como el grupo puede aportar en beneficio de las
personas que allí están.

Es importante concientizar a los catequizandos del valor que tiene para los otros el
acercamiento que ellos puedan hacer. Recordar que se va en nombre de la Iglesia y
por ende el comportamiento y la creatividad para el trabajo que se pueda realizar en
ese lugar deben estar en un grado de madurez correspondiente a personas que
llevan un adelantado proceso de catequesis.

Si el lugar escogido lo requiere, nuestro tiempo debe ser generoso, buscando que la
actividad cumpla con el objetivo propuesto y no se convierta en un cumplir con un
cronograma exigido, de está actividad depende la continuación de los catequizandos
en la misión evangelizadora de la iglesia.

Las personas receptoras de nuestra labor deben sentir el amor que irradia un
cristiano por eso el testimonio de vida se convierte en un requisito para el buen
desarrollo de esta actividad. Toda la ayuda que se pueda prestar a nivel material o
espiritual debe contribuir a que la otra persona sienta el amor de Dios en su vida,
llevado a ella en nuestra misión apostólica.

Es conveniente contar con el párroco en el desarrollo de este proceso de misión,

pues su experiencia pueden brindar al grupo herramientas para el buen desarrollo de
la actividad.
Es muy importante la actitud para llegar a los demás: la sencillez, la cortesía, el
respeto, la responsabilidad (si se compromete a algo, debe ser consciente y buscar
cumplir como sea) y el cariño son herramientas indispensables en la vida de un
misionero.

Este primer encuentro de misión es para llegar al lugar escogido y conocer la

realidad que allí se presenta, evitando los comentarios críticos que dañan la relación
con los otros, conocer la cultura propia del lugar y la labor que en el se podría
desarrollar durante los próximos encuentros de misión. Sin embargo la creatividad y
espontaneidad son herramientas indispensables para que la acogida por las
personas del lugar sea más abierta y acogedora.

Los encuentros de misión se harán intercalados con las catequesis propias del
catecumenado, así los encuentros de misión son:

VIGÉSIMO OCTAVO ENCUENTRO

MISIÓN II.

TRIGÉSIMO ENCUENTRO
MISIÓN III

TRIGÉSIMO SEGUNDO ENCUENTRO

MISIÓN IV.
 VIGÉSIMO SEPTIMO ENCUENTRO
EL PADRE NUESTRO

OBJETIVO

 Descubrir en la oración del Padre Nuestro una ayuda eficaz de alabanza, súplica,
perdón, aplicándola a nuestra realidad.

IDEAS CLAVES

 El Padre nuestro es la oración perfecta que más agrada al creador.

 Orar es hablar con Dios.
 La oración del Padre nuestro es la oración de todos los bautizados, cuando
rezamos el Padre nuestro salimos del individualismo, hacemos la oración al
Padre de todos y oramos por todos.
 Las primeras tres peticiones del Padre nuestro están relacionadas con la gloria de
Dios, nos llevan hacia Dios y son para Dios.
 Las peticiones 4 y 5 se refieren a nuestra vida como tal, sea para alimentarla,
para sanarla del pecado.
 Las peticiones 6 y 7 Son nuestro combate en la victoria con la vida.
 Cuando decimos Padre nuestro reconocemos que todas sus promesas de amor
anunciadas por los profetas se han cumplido en la nueva y eterna alianza en
Cristo: hemos llegado a ser su pueblo y Él es desde ahora en adelante nuestro
Dios Al decir Padre nuestro, es al Padre de nuestro señor Jesucristo a quien nos
dirigimos personalmente. Que estás en el cielo no es signo a un lugar, sino la
majestad de Dios y su presencia en el corazón de los justos. El cielo, la casa del
Padre, constituye la verdadera patria hacia donde tendemos y a la que ya
pertenecemos.
 Al pedir “santificado sea tu Nombre” entramos en el plan de Dios, la santificación
de su Nombre, revelado a Moisés y después en Jesús, por nosotros y en nosotros
lo mismo que en cada nación y en cada hombre.
 En la segunda petición “Venga a nosotros tu Reino” la Iglesia tiene principalmente
a la vista el retorno de Cristo y la venida final del Reino de Dios. La vocación del
hombre a la vida eterna no suprime sino que refuerza su deber de poner en
práctica las energías y los medios recibidos del Creador para servir en este
mundo a la justicia y a la paz.
 En la tercera petición rogamos al Padre que una nuestra voluntad a la de su Hijo
para realizar su plan de salvación en la vida del mundo.
 En la cuarta petición al decir danos, expresamos en comunión con nuestros
hermanos, nuestra confianza filial en nuestro Padre del cielo. Nuestro pan
designa el alimento terrenal necesario para la subsistencia de todos y significa
también el Pan de Vida: Palabra de Dios y Cuerpo de Cristo. Se recibe en el hoy
de Dios, como el alimento indispensable, lo más esencial del festín del Reino que
anticipa la Eucaristía.
 La quinta petición implora para nuestras ofensas la misericordia de Dios, la cual
no puede penetrar en nuestro corazón si no hemos sabido perdonar a nuestros
enemigos, a ejemplo y con la ayuda de Cristo.
 Al decir no nos dejes caer en la tentación, pedimos a Dios que no nos permita
tomar el camino que conduce al pecado. Esta petición implora el espíritu de
discernimiento y de fuerza; solicita la gracia de la vigilancia y la perseverancia
final.
 En la última petición líbranos del mal el cristiano pide a Dios con la Iglesia, que
manifieste la victoria, ya conquistada por Cristo, sobre el príncipe de este mundo,
sobre Satanás el ángel que se opone personalmente a Dios y a su plan de
salvación.
MOTIVACIÓN
Compartir el tema de cada uno de los textos leídos en casa y la semejanza que hay
entre ellos. Se organizan los confirmandos en 7 grupos y se les pide que escriban
oraciones dirigidas a Dios Teniendo como guía las oraciones contenidos en los
textos leídos en casa. (Alabanza, perdón, petición etc).
DESARROLLO DEL TEMA
En plenaria se presentan cada una de las oraciones.
De acuerdo a las oraciones realizadas en la motivación, se les explica a los
catequizandos lo maravillosa e importante que es la oración del Padre Nuestro ya
que contiene alabanza, súplica, acción de gracias, perdón y escucha.
Posteriormente se reorganizan los 7 grupos y a cada uno se le pide analizar una de
las peticiones del Padre Nuestro, llevándola a la realidad:
1. “Padre Nuestro, que estás en el Cielo, santificado sea tu Nombre”
2. “Venga a nosotros tu Reino”,
3. “Hágase tu voluntad, así en la tierra como en el cielo”
4. “Danos hoy nuestro pan de cada día”
5. “Perdona nuestras ofensas como nosotros perdonamos a los que nos
ofenden”
6. “No nos dejes caer en tentación
7. “Líbranos del mal”
Cada grupo presenta el desarrollo de su petición de manera didáctica al grupo, por
ejemplo haciendo una entrevista, un poema, un cuento....
El catequista explica el sentido de cada petición para ello se puede ayudar del
Catecismo de la Iglesia Católica numerales 2786 al 2854. Es importante tener en
cuenta la importancia que esta oración tiene dentro de la vida orante del cristiano y
cuando la reciban en la celebración Eucarística se deben hacer conscientes de su
misión de proclamarla en su vida cotidiana y enseñarla a las personas con las cuales
tengan contacto.
ORACIÓN
Colocar el casette con la canción del Padre nuestro de Martín Valverde.
TALLER PERSONAL

TEMA: EL SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIÓN.

Reflexionar los siguientes textos bíblicos y expresar qué es para ti el Sacramento de

la Confirmación.
Lucas 2,52;
Lucas 24,49;
1Cor 12, 4-6;
Hechos 1,8; 19, 1-7; 5,42.
Hechos 2,1-14

Leer el siguiente texto:

La Confirmación es el sacramento de la llegada a la edad adulta, con el cual se

fortalece a los cristianos para que cumplan la misión que tienen en el mundo. Los
cristianos creemos con la fe en el poder especial del Espíritu Santo, que anima y
capacita para dar testimonio de Cristo ante la sociedad. Este sacramento responde a
la necesidad propia del hombre de aceptar y asumir libre y responsablemente sus
compromisos; en este caso es tomar postura ante el bautismo que había recibido de
manera inconsciente y en donde los padres eran los responsables.

De otro lado nos encontramos con que la confirmación es la continuación de

Pentecostés, el texto de los Hechos que acabamos de leer nos muestra como las
comunidades cristianas viven y son portadoras del Espíritu de Jesús, No se trata de
que los bautizados confirmados sean llenados individualmente del Espíritu Santo,
sino que la comunidad admite nuevos miembros que se unirán en su misión profética
y mesiánica.

El sacramento de la confirmación como tal no se encuentra explícito en la Sagrada

Escritura, pero existen en ella elementos fundamentales. Por ejemplo la imposición
de las manos signo de la donación del Espíritu Santo (Hch 19,5-6). Los patriarcas y
los profetas utilizaron este mismo gesto para consagrar reyes (Is 10,1; 16,23), dar el
don de profesar, de curar enfermos. Jesús también utilizó este gesto cuando curó
enfermos, resucitó muertos y cuando transmitió el Espíritu Santo. Los apóstoles
prosiguieron con estos mismos gestos (Hch 6,6).

Otro signo importante dentro del Sacramento de la confirmación es la unción con

crisma. La unción con el aceite sagrado es signo de la bendición divina, de
abundancia (Dt 11,14) y alegría (Salmo 23,5), de curación (Is 1,6), de santidad y
fuerza. Al igual que signo de consagración y pertenencia a Dios.

El sacramento de la confirmación confiere el crecimiento y la profundidad a la gracia

bautismal. Nos introduce más profundamente en la filiación divina que nos hace decir
Abba Padre (Rom 8,18). Nos une firmemente a Cristo. Nos aumenta los dones del
Espíritu Santo y hace más perfecto nuestro vínculo con la Iglesia. Nos concede una
fuerza especial para difundir y defender la fe mediante la palabra y las obras como
verdaderos testigos de Cristo.

El Espíritu Santo viene en cada uno de nosotros desde el bautismo y de una manera
especial desde la confirmación, ya que nosotros somos templo del Espíritu Santo. El
Espíritu Santo es fuente de vida y santidad, mediante su influencia los corazones se
elevan hacia el otro y somos conducidos para llegar a la perfección, además él
ilumina nuestra vida para que purifiquemos nuestras culpas.

Los frutos del Espíritu Santo se dan en el hombre en la medida en que este último se
disponga para la acción del Señor en la vida. Por ello para que se den es necesario
de la docilidad de las personas; porque la confirmación al igual que el sacramento del
bautismo imprime en el cristiano un signo espiritual o carácter indeleble, por eso es
que este sacramento no se puede recibir sino una sola vez en la vida.

La fidelidad de aceptación de Dios en nuestras vidas produce en nosotros frutos

propios de la fe, esos frutos son los frutos del Espíritu Santo que son: caridad, paz ,
longanimidad (Buen ánimo en las adversidades, fe, continencia (freno a las
pasiones), gozo, paciencia, bondad, benignidad (amabilidad, tolerancia),
mansedumbre, prudencia y castidad.
 VIGESIMO NOVENO ENCUENTRO
EL SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIÓN

Nota: el domingo en que se realice este encuentro de formación, en la Eucaristía

comunitaria se realiza la entrega de la Biblia por lo tanto el catequizando debe
asistir a la Eucaristía con la madre de familia. (Ver anexo)

OBJETIVO

 Lograr que el joven reflexione en la importancia de la GRACIA que le transmite el

Sacramento.
 Concientizar al joven que al recibir la Confirmación debe convertirse en testigo fiel
de Jesucristo produciendo en su vida buenos frutos en el Espíritu Santo.

IDEAS CLAVES

 Después de un proceso de catequesis el catequizando debe mostrar un adelanto

en la forma de asumir su vida con carácter y madurez. Su comportamiento debe
ser más cristiano viviendo actitudes propias aprendidas de Jesús.
 El Sacramento de la Confirmación es la opción libre por Jesús, es la elección de
su seguimiento en una comunidad concreta y es la aceptación de pertenecer a
esa comunidad: la Iglesia, que nos impulsa a aceptar y cumplir la misión que nos
ha sido encomendada.
 La celebración del Sacramento de la Confirmación produce como efecto la
efusión del Espíritu Santo, como fue concedida en otro tiempo a los apóstoles el
día de Pentecostés.
 La Confirmación confiere crecimiento y profundidad a la gracia bautismal:
 Nos introduce más profundamente en la filiación divina que nos hace decir
“Abbá, Padre” (Rm 8,15);
 Nos une más firmemente a Cristo;
 Aumenta en nosotros los dones del Espíritu Santo;
 Hace más perfecto nuestro vínculo con la Iglesia (cf LG 11);
 Nos concede una fuerza especial del Espíritu Santo para difundir y
defender la Fe mediante la palabra y las obras como verdaderos testigos
de Cristo, para confesar valientemente el nombre de Cristo y para no sentir
jamás vergüenza de la Cruz. (cf LG 11,12).
 La Confirmación como el Bautismo, imprime en el alma del cristiano un signo
espiritual o carácter indeleble; por eso este Sacramento solo se puede recibir una
vez en la vida.
MOTIVACIÓN

CANTO: ESPÍTIRU SANTO VEN VEN

Espíritu Santo, ven, ven! (2)

en el nombre del Señor.

Acompáñame, ilumíname, toma mi vida,

acompáñame, ilumíname, Espíritu Santo, ven!.

Santifícame y transfórmame Tú cada día,

santifícame y transfórmame, Espíritu Santo, ven!.

Con una X, señalemos si nuestros progresos en la preparación a la Confirmación han

influido en la realidad de nuestra vida.

Ambiente Familia Amigos Parroquia Colegio Trabajo

Mucho
Algo
Poco
Nada

DESARROLLO DEL TEMA

Leer Jn 16, 4-15 y hacer entre todos un análisis del mismo.

Responder individualmente:

¿Qué motivos tuviste para prepararte a recibir el Sacramento de la Confirmación?

¿Cuáles son ahora tus motivaciones, son las mismas?
¿Has descubierto algunas nuevas?
Según los textos bíblicos leídos en casa y la lectura anexa ¿Qué es el sacramento de
la Confirmación?
¿Qué signos se utilizan en el Sacramento de la Confirmación? Explica cada uno.
¿Qué efectos concede el sacramento de la Confirmación?
¿Qué significa Cristo en la vida de un Confirmado?

En plenaria se comparten las respuestas dadas a las preguntas anteriores y el

catequista aclara los puntos que estén en duda.
ORACIÓN

Se le entrega a cada confirmando una copia de la siguiente oración. En silencio y de

forma individual cada uno la lee, la medita en un momento de silencio, después
todos la dicen en voz alta.

Padre, me pongo en tus manos; No deseo nada más, Padre, te

haz de mí lo que quieras; sea lo
que sea, te doy las gracias;
estoy dispuesto a todo, lo
acepto todo, con tal que tu
voluntad se cumpla en mí y en
todas tus criaturas.
TALLER PERSONAL
confío mi alma, te la doy con
todo el amor de que soy capaz
porque te amo y necesito
darme, ponerme en tus manos,
sin medida, con una infinita
confianza porque Tú eres mi
Padre.
(Charles de Foucauld)

TEMA: COMPROMISO CRISTIANO DEL CONFIRMANDO

Entregar a cada catequizando la hoja con el tema de reflexión sobre el Compromiso

cristiano.
- En qué puedes comprometerte para que tu vida tenga el sentido de servicio a los
más necesitados. Escribe un pequeño proyecto.
- ¿En tus circunstancias y ambientes actuales, cómo podrías servir realmente a los
demás?
- En concreto, a quién o a quiénes, podrías servir ahora...y cómo?.
- Leer el siguiente texto

El Espíritu Santo es nueva vida porque con él hemos recibido la fuerza para ser
testigos de Cristo (Hch 1,8). Gracias a esta fuerza, a este dinamismo es que nosotros
los hijos de Dios podemos dar frutos. Es de ser claro que el candidato al sacramento
de la Confirmación que ya ha alcanzado el uso de razón debe profesar la fe, estar en
estado de gracias, tener la intención de recibir el sacramento y estar preparado para
asumir su papel de discípulo y de testigo de Cristo en la comunidad eclesial y en los
asuntos temporales, para cumplir mejor su misión de testigo el Espíritu Santo lo guía
proporcionándole sus dones. Los dones del Espíritu Santo son: temor de Dios,
fortaleza, entendimiento, piedad, sabiduría, consejo y ciencia, son regalos de Dios
que ayudan al hombre a disponerse a los impulsos del mismo Espíritu Santo.

Estos siete dones pertenecen a Cristo en plenitud, pero a su vez son participados al
hombre por nuestra configuración y adhesión a Cristo mediante el bautismo. El
carácter (don del Espíritu Santo) es el signo de Jesucristo ha marcado al cristiano
revistiéndolo de la fuerza de lo alto para que sea su testigo (Lc 24,48-49) esto se
realiza mediante el signo de la Unción con el santo Crisma en la frente y la
Imposición de las Manos.

El carácter perfecciona el sacerdocio común de los fieles recibido en el bautismo y el

confirmando recibe el poder de confesar la fe de Cristo públicamente y como virtud
de un cargo, de una misión.

El espíritu Santo nos ayuda a vivir en gracia de Dios, vive en nosotros, nos ilumina,
nos fortalece, nos consuela y nos regala sus dones y frutos.

Por lo tanto; los dones del Espíritu Santo son gracias o regalos especiales que él nos
da para vivir como discípulos de Cristo.

Lean Hch 1,6-11

La preparación para el sacramento de la confirmación debe conducir al bautizado a
la íntima unión con Cristo y a una familiaridad más viva con el Espíritu Santo fuente y
dador de vida, que con sus dones y sus gracias enriquece al creyente, a fin de poder
asumir mejor las responsabilidades apostólicas de la vida cristiana. Por eso es que a
lo largo de toda la catequesis hemos meditado acerca de quiénes somos nosotros,
qué es la Iglesia, la figura de Cristo ha sido siempre nuestro punto de referencia para
toda la catequesis ya que él lo debe ser también para nuestra vida.
Al ratificar nuestro compromiso como bautizados en la confirmación y reanimados
por la acción, dones y frutos del Espíritu Santo, nos debemos comprometer a ser
testigos de Jesucristo. Pero qué es ser testigo, un testigo es una personas que
declara, proclama, anuncia las verdades de las cuales está convencido y que ha
vivido en su propia vida. Por lo tanto para llegar a ser testigos de Jesús, tenemos que
conocerlo y esto se logra a través de la Palabra, la oración y los sacramentos. En los
Evangelios encontramos los fundamentos acerca de la obra y misión de Cristo, al
igual que el fundamento para nuestra vida de cristianos.

Para llevar al mundo el Evangelio, el Señor se valió de unos hombres (los apóstoles)
y los constituyo en sus testigos (testigos de su resurrección); estos deberán testificar
solamente delante de los hombres todos los hechos sucedidos desde el bautismo del
Señor hasta la ascensión de Jesús. Por lo tanto el Sacramento de la Confirmación
nos debe hacer testigos de Cristo en todas nuestras obras.

Leer Lc 3,21-22; 4,16-24

DON DE SABIDURÍA: Gusto especial que Dios nos da hacia todo lo que es
espiritual, hacia todo lo que se refiere a Dios.

DON DE ENTENDIMIENTO: Gracia que el Espíritu Santo nos da para que podamos
comprender lo que Dios nos enseña por medio de su Palabra en la Santa Biblia, en
la predicación o en los libros de religión.

DON DE CONSEJO: Nos hace ver con prontitud y seguridad lo que se debe realizar
en cada momento y en cada situación. Nos hace ver con la luz de Dios nuestro
propio obrar.

DON DE CIENCIA: Cualidad que Dios nos da para saber distinguir entre lo
verdadero y lo falso, y valorar los bienes de la tierra solamente según lo que valen
delante de Dios.

DON DE FORTALEZA: Fuerza especial que nos da el Espíritu Santo para obrar
valerosamente lo que Dios quiere que nosotros hagamos y para sufrir con paciencia
las contrariedades de la vida.

DON DE PIEDAD: Afecto filial hacia Dios que nos hace amarlo como al más
bondadoso de los Padres y nos concede una cierta facilidad y cariño por todo lo que
sea obedecer y honrar a nuestro Señor.

DON DE TEMOR DE DIOS: Es un amor a Dios Padre y temor cariñoso a ofender a

Dios, esto nos lleva a tener una actitud filial hacia el Padre y a demostrarle
aceptando como Jesús el proyecto de Dios.
 RETIRO ESPIRITUAL PARA PADRES Y PADRINOS

Nota: este retiro se debe hacer en dos momentos, uno para los padres y otro para
los padrinos, para facilitar el desarrollo fructífero de la actividad y se debe buscar que
no interfiera con el desarrollo de los encuentros de catequesis de los jóvenes.

OBJETIVO.

Lograr que la familia tenga un contacto cercano con Dios, que saliendo de la rutina
diaria pueda entrar en diálogo personal con Dios para que su vida de fe se configure
más con la experiencia que ha tenido cada catequizando.

INTRODUCCIÓN.

Dinámica: se organizan dos círculos uno dentro del otro. El círculo de adentro gira
hacia la derecha y el círculo de afuera gira hacia la izquierda. Se coloca música o se
canta mientras se gira cuando se pare la música se deja de girar y se ubica de frente
con la persona que le haya correspondido del otro círculo. El animador hace una
pregunta que se pide compartan en este encuentro. Después de un momento se
sigue la música y los grupos siguen girando y así sucesivamente.
Las preguntas que se pueden hacer son:
¿A qué se dedica?
¿Cuántas personas conforman su familia?
¿Cómo es su vida espiritual?
¿Qué hace en los tiempos libres?
¿Qué tiempo le dedica a la familia?
¿Qué es lo que más le gusta de otra persona?
¿Cuáles son sus mayores cualidades?
¿Qué es lo que más le disgusta en otra persona?
¿Cuáles son sus mayores deficiencias?
¿Para usted quién es Jesucristo?
¿Qué importancia tiene María en su vida?
Etc.

Canto:

ALZAD LAS MANOS

//Alzad las manos y dad gloria a Dios//

Alzad las manos y alabadle como niños del Señor.

//Dios dijo a Noé: construye una barca//

Hecha toda ella de madera como niños del Señor.

//Los animalitos subieron de dos en dos//

El elefante, los pajaritos,
Como niños del Señor.

//Los animalitos subieron de dos en dos//

los de rapiña y los pingüinos
Como niños del Señor.

//Los animalitos subieron de dos en dos//

El canguro y los sapitos
Como niños del Señor.

//Si tú vas al cielo primero que yo//

Dile a todos esos angelitos que también yo iré.

1. SILENCIO INTERIOR.

Leer 1Reyes 19, 9-13

Se entrega a cada persona una hoja con el texto de “Entra en ti mismo”, si se cree
conveniente se puede hacer el ejercicio por grupos dirigido por los catequistas.

Ahora lee salmo 138, degusta cada frase y hazla tuya, eres Tu en diálogo con Dios,
nadie más, disfruta este instante.

2. UN ENCUENTRO PERSONAL CON CRISTO

Se divide el grupo en subgrupos de acuerdo a la cantidad de catequistas que haya.

El grupo se ubica en un lugar donde pueda mantener el silencio y la concentración.

LECTIO DIVINA: un encuentro personal con el resucitado.

Los siguientes pasos ayudarán al mejor desarrollo de la actividad, cada uno contiene
el sentido y el método necesario para profundizar la reflexión.
 Buscar en las Biblias el texto de Lucas 24, 13-35 y dejarlo señalado.
 Oración inicial:
“Señor Jesús: Tu Palabra es sustento del camino, es alimento del espíritu
en la marcha de la vida, es consuelo en la existencia, es estímulo en las
adversidades, es fortaleza en las dificultades, es alivio en las
persecuciones porque allí te encontramos a ti que has vivido todo lo que
nosotros estamos viviendo, menos el pecado.
Tu Jesús, nos has dejado tu Palabra para que fuera nuestra compañía en
el camino de identificación y configuración contigo. Señor, Jesús, al leer tu
Palabra, al ver el ejemplo y el testimonio de tantos que han dado su vida
por ti, anímanos para que nosotros también seamos generosos en dar todo
por ti, por el Evangelio y por tu Reino. Que así sea.”
 Invocación al Espíritu:

Ven, Espíritu divino,

manda tu luz desde el cielo,
Padre amoroso del pobre;
don, en tus dones espléndido
luz que penetra las almas;
fuente del mayor consuelo.

Ven, dulce huésped del alma,

descanso de nuestro esfuerzo,
tregua en el duro trabajo,
brisa en las horas de fuego,
gozo que enjuga las lágrimas
y reconforta en los duelos.

Entra hasta el fondo del alma,

divina luz, y enriquécenos.
Mira el vacío del hombre
si tú le faltas por dentro;
mira el poder del pecado
cuando no envías tu aliento.

Riega la tierra en sequía

sana el corazón enfermo,
lava las manchas,
infunde calor de vida en el hielo,
doma el espíritu indómito,
guía al que tuerce el sendero.

Reparte tus siete dones

según la fe de tus siervos.
Por tu bondad y tu gracia
dale al esfuerzo su mérito;
salva al que busca salvarse
y danos tu gozo eterno. AMEN.

 Un lector proclama de manera pausada y clara el texto.

 Luego todos van a sus Biblias y leen, por segunda vez, el texto.
 Se pide que cada uno se quede con el versículo, la frase, la palabra que
más le llame la atención y lo diga en voz alta.
 Interrogar el texto:
¿Quién habla en el pasaje?
¿Cuál es el tema?
 Ambientar el texto: (el catequista dirige este momento siguiendo esta guía)
Usar la imaginación, visualizar la escena: el lugar físico, las actitudes de
quien habla, las actitudes de los oyentes, los gestos, etc.
¿Qué sentían los oyentes cuando escuchaban hablar a Jesús?
¿Cómo reaccionaron?
¿Cuáles fueron sus sentimientos?
“Señor Jesús, viendo tu rostro, tu actitud, escuchándote hablar, viendo la
alegría de los discípulos al reconocerte. La convicción y la fe con la que
hablan de ti al encontrarse con los otros, al sentir su corazón arder por tu
Palabra, me pregunto, ¿Qué quieres de mí Señor? ¿qué me pides? ¿cómo
puedo ser, también yo, testigo de tu resurrección? Para lo que me necesites,
aquí estoy Señor. Pero dame tu Espíritu Santo para que me fortalezca. Me de
valor y fe para llenarme de ti y poder anunciarte con convicción, soportando
los momentos de soledad y tristeza”.

 Ahora se les pide que compartan los sentimientos que suscita en ellos la
lectura del texto.
 Que compartan ¿A qué los invita el Señor?
 Cada uno hacer una oración espontánea dirigida a Jesús.
 Canto: “Renuévame Señor”:
“Renuévame Señor Jesús, ya no quiero ser igual.
Renuévame Señor Jesús, pon en mi tu corazón.
Porque todo lo que hay dentro de mí, necesita ser cambiado, Señor.
Porque todo lo que hay dentro de mi corazón
Necesita más de ti”(bis)

 Compartir las siguientes preguntas.

¿Qué voy a hacer para vivir este texto? Un compromiso concreto.
¿cómo puedo vivir mi fe en medio de las situaciones cotidianas?
¿qué hacer para ser un verdadero testigo de la resurrección de Cristo
Jesús?

 ORACIÓN FINAL:
Señor Jesucristo: Tu nos das la garantía de que nuestra esperanza y nuestra
fe nunca serán destruidas, nunca fracasarán; de que se mantendrán porque
están cimentadas sobre ti, Piedra Angular. Estamos seguros también de que
tu Espíritu Santo nos sostiene y nos alimenta.
Tú nos dices que estarás con nosotros hasta el fin. No nos dices que no
habrán angustias y tristezas ni dificultades, al contrario, sabemos que si tu te
sentiste solo y angustiado también nosotros nos sentiremos así.
Señor, te pedimos que nos des el mismo Espíritu que alentó, sostuvo, animó y
transformó a tus discípulos, para que cada uno de nosotros seamos testigos
valientes y veraces de tu Evangelio. Que lo seamos a pesar de que eso nos
cause persecuciones, azotes y hasta la misma muerte. Jesucristo, que
 seamos tus testigos, siempre y donde sea, cueste lo que cueste. Todo por ti,
Señor. Todo por ti. Amén.

3. SOMOS TESTIGOS Y PROFETAS

Se entrega a cada persona una hoja con la leyenda: La voz

Y el texto bíblico 1Corintios 13.

Con base en las dos lecturas que has hecho escribe una carta a Jesús con un
compromiso claro de ser profeta, en tu vida, en tu familia, en tu comunidad.
Recuerda que lo que allí escribas es producto de tu diálogo y relación con Jesús, tu
compromiso es con Él.

4. ORACIÓN

Se divide el grupo en tres subgrupos. El primer subgrupo se ubica en circulo y se

sientan dándose la espalda y se les vendan los ojos. El segundo subgrupo se ubica
en circulo a distancia considerable de 2 metros del primero, se sientan dándose la
espalda, se les amarran las manos y se coloca en el centro una cruz. El tercer
subgrupo se ubica en circulo se sientan en circulo mirándose entre todos y en el
centro se coloca una luz. Un catequista entra vendado los ojos y amarrado de pies y
manos se ubica en el centro y grita fuertemente: “ayúdenme, deseo ser libre”. Uno de
los integrantes del tercer grupo se levanta se dirige a el catequista que esta vendado
y dice: “se sincero y observa la luz de Cristo” y le quita la venda de los ojos. Luego
otro integrante de ese mismo grupo se acerca y dice: “Se libre para amar a los
hermanos” y le suelta de las manos. Otro integrante de ese mismo grupo se acerca y
dice: “Se testigo de Cristo por el mundo” y le suelta de los pies. Luego el catequista
en silencio se dirige al segundo grupo le suelta las manos y hace que cada integrante
gire observando la cruz que esta en el centro, se dirige luego al primer grupo les
quita la venda de los ojos a cada integrante y lo gira para que observen al centro.
Posteriormente se coloca en casette o C.D. la canción “NADIE TE AMA COMO YO”.
Se lee Lc 5, 1-11 se hace una pequeña reflexión en torno al texto y se invita a cada
persona a leer en silencio la carta que escribió a Jesús para que ponga en oración el
compromiso que adquirió de frente a su vida en presencia de Jesús.
Luego todos tomados de las manos proclaman el Padre Nuestro y cantan el “Dios te
Salve María”

HORARIO DEL ENCUENTRO.

8:00 a 8:30 a.m. INTRODUCCION

8:30 a 9:15 a.m. SILENCIO INTERIOR.
9:15 a 10:30 a.m. UN ENCUENTRO PERSONAL CON CRISTO
10:30 a 10:45 a.m. Descanso.
10:45 a 11:30 a.m. SOMOS TESTIGOS Y PROFETAS
11:30 a 12:15 p.m. ORACION.
Procura no hablar ni reír. Actúa siempre con la mayor seriedad posible;
para ello, procura pensar en ti y en lo que te dice esta sencilla hoja.

No te preocupes de nada más...

Paséate despacio. Procura no pensar en nada.

Siéntate unos minutos y piensa en tus padres, en lo que estarán haciendo

ahora... Cómo es cada uno de ellos, cómo te están cuidando ahora...

Vuelve a pensar en silencio y despacio. Fíjate en las cosas, siéntate de

nuevo.

Toma una hoja seca del suelo. Vete partiéndola en trozos Poco a poco.
Fíjate en el movimiento de tus dedos. Fíjate como se deshace la hoja.
Procura no hacer ruido. Límpiate la mano la una con la otra ¡despacio!.
Cállate un momento y cierra los ojos. Contempla con el oído todos los ruidos
que se te vienen de afuera. Déjalos que te llenen un momento.

Levántate y pasea de nuevo, despacio, fíjate en un compañero... Piensa en

él, síguele un momento con tu vista. Piensa cómo es: lo que más admiras de
él, sus necesidades, sus limitaciones, su comportamiento...

Ahora, quédate en paz y...

Entra en ti mismo...
Ahora lee este salmo, degusta cada frase y hazla tuya, eres Tu en diálogo con Dios,
nadie más, disfruta este instante.

Salmo 138

“Señor, tú me sondeas y me conoces;

me conoces cuando me siento o me levanto,
de lejos penetras mis pensamientos;
distingues mi camino y mi descanso,
todas mis sendas te son familiares.
No ha llegado la palabra a mi lengua,
y ya, Señor, te la sabes toda
Me estrechas detrás y delante,
me cubres con tu palma
Tanto saber me sobrepasa,
es sublime y no lo abarco.
¿A dónde iré lejos de tu aliento,
a dónde escaparé de tu mirada?
Si escalo el cielo, allí estás tú;
Si me acuesto en el abismo, allí te encuentro;
Si vuelo hasta el margen de la aurora,
si emigro hasta el confín del mar,
Allí me alcanzara tu izquierda,
me agarrará tu derecha.
Si digo "Que al menos la tiniebla me encubra,
que la luz se haga noche en torno a mí",
ni la tiniebla es oscura para ti,
la noche es clara como el día.
Señor, sondéame y conoce mi corazón,
ponme a prueba y conoce mis sentimientos,
mira si mi camino se desvía,
guíame por el camino eterno.”
 LA VOZ
-Te contaré una historia. Es de sabor oriental, querido río. Cierra un momento tu
paraguas y escucha. Es así:
Había una vez un cantero. Un hombre sencillo y llano de aldea que todos los días
tomaba el camino de la montaña para comenzar su jornada de trabajo. Su oficio era
cortar piedras de la dura montaña y hacer losas que luego vendía. Era trabajador y
nunca le faltó clientela. Era feliz. Feliz con lo que era.
Un buen día fue a casa de un hombre rico para colocar unas losas. Al entrar en sus
aposentos quedó admirado de que el ambiente estaba caldeado, en las paredes
colgaban unos bellos cuadros y en cada rincón un jarrón decorado con un ramo
enorme de lindas flores.
El cantero quedó mudo. De su interior brotó un pensamiento sincero:
-Oh, si yo fuera rico! No tendría que trabajar tanto y aguantar el peso del sol y el
sudor en mi jornada de trabajo.
Apenas dejó manifestar su deseo se oyó la voz del buen espíritu de la montaña:
-Serás rico. Tu deseo será cumplido.
Y el cantero se volvió rico. Al llegar a su barranca encontró en su lugar una bella
casa y delante un jardín con una fuente desbordando vida.
El cantero se olvidó de su vida pasada. Era rico y vivía bien. Un día pasó delante de
su casa un rey llevado en un sillón por cuatro criados y acompañándole una comitiva.
El hombre rico dijo:
-Oh si yo fuera rey me llevarían también en un sillón y un empleado sostendría un
quitasol delante de mí para librarme de los rayos del sol.
El espíritu de la montaña se dejó oír. Y la voz exclamó:
-Será complacido tu deseo. Serás Rey.
Y llegó a ser rey. Y era paseado en un sillón dorado y un empleado vestido de rojo
llevaba un quitasol que le protegía de los rayos del sol.
Llegó el verano. Arreciaron los calores. Y los rayos implacables del sol cayeron sobre
la tierra, cayeron sobre los rostros de los hombres. Hasta el rostro del rey quedó
quemado. El rey se dijo:
-Pero, ¿qué tipo de gobernante soy? ¿EL sol es más poderoso que yo? Pues quiero
ser sol.
El buen espíritu de la montaña dejó oír su voz de nuevo y dijo:
“Será concebido tu deseo. Serás sol”
Y fue sol. Fue tan recio que envió sus rayos sobre la tierra aún con más violencia.
Y arrasó. Agotó todo. Más un día una nubecilla, frágil e insignificante se puso ante
sus rayos. El sol enfurecido exclamó:
-¿Cómo? ¿Una simple nueve que lleva el viento es más poderosa que yo, que no me
deja llegar mis rayos hasta la tierra? Pues quiero ser nube.
Y fue nube.
La nube detenía los rayos del sol. Se inundaron los campos, se rompieron los diques,
y todo quedó sumergido en las aguas caudalosas. Pero un día la nube se dio cuenta
que, firme, segura, empinada y desafiante, una roca permanecía inmóvil a la fuerza
de las aguas. La nube dijo:
-¿Cómo? ¿Una sencilla roca de la montaña es más poderosa que yo? Pues quiero
ser roca.
El buen espíritu de la montaña le dijo:
-Se cumplirá tu deseo. Serás roca.
Y fue roca. Ni riadas, ni lluvias torrenciales, ni fuerzas de agua desbordadas
consiguieron mover la roca.
Más un día la roca oyó un ruido extraño. Era en su base. Era un ruido en otros
tiempos conocido Abrió sus ojos. Se inclinó. Y mirando atenta vio allá en la base, un
hombrecillo, un cantero, -picapedrero como él- que con una paciencia infinita iba
sacando losas de la dura roca. El antiguo picapedrero dijo:
-¿Cómo?, un miserable y ruin hombre es más poderoso que yo? Pues quiero ser
hombre.
Y fue hombre. La voz del buen espíritu de la montaña volvió a concederle su deseo.
Y volvió a ser el sencillo picapedrero que todos los días ganaba al sol y a la lluvia el
pan cotidiano. Limpiaba el sudor con un pañuelo que los canteros usan en el Japón y
era feliz y dichoso con lo que era, con lo que había sido en un principio.
El cantero no olvidó que quien deja de ser aquello que fue en un principio y que le dio
su identidad nunca en la vida será nada y vivirá en una ansiedad e insatisfacción
continuas.
-Sí, amigo, río, dijo la voz de la montaña. Esta es una historia oriental. Es un poco la
tuya. Has perdido tu identidad por arrancarte de mí. Has perdido la vida por querer
vivir a tu estilo, por tu cuenta. Todo lo que hagas te conduce a una situación. Lo
sepas o no lo sepas, lo quieras o no lo quieras. Las cosas no aparecen porque sí. Se
van forjando en cada paso.
Y la montaña volvió a su silencio.
LO QUE TU NO HAGAS POR TI, MISMO NADIE LO HARÁ
 TRIGÉSIMO PRIMER ENCUENTRO
COMPROMISO CRISTIANO DEL CONFIRMANDO

Nota: el domingo en que se realice este encuentro se realiza en la Eucaristía

comunitaria la entrega de la luz, por eso se debe pedir que a la Eucaristía asistan los
catequizandos con el padre de familia, papá (ver anexo)

OBJETIVO

 Concientizar al joven sobre los deberes que tiene como bautizado al confirmar su
fe.
 Que el joven reconozca que es un enviado por Jesús a anunciar la Buena noticia
de la Salvación.
 Hacer que cada joven saque los compromisos que desea vivir de ahora en
adelante.

IDEAS CLAVES

 Jesús se identifica con el camino para alcanzar la felicidad, pero para ser felices
tenemos que ser como Él. Entonces ¿qué es ser cristiano hoy? Intentemos dar
respuesta a este interrogante.
- Un cristiano es una persona que cree en alguien, más que en algo: en
JESUCRISTO.
- Un cristiano es una persona que ora, se mantiene abierto al diálogo con
Dios.
- Un cristiano es una persona que trabaja por mejorar el mundo; trata de hacer
las cosas bien; vive el trabajo como medio de realización y ayuda a los demás
a realizarse como personas.
- Un cristiano vive la Eucaristía, el mayor signo de unión; pertenece a una
comunidad; hace presente a Cristo con su propia vida; llama a Dios Padre.
- Un cristiano es un comprometido con la no violencia; vive en libertad interior;
valora su sexualidad; toma postura crítica ante el confort y el consumo.
- Un cristiano se reconoce enviado por Jesús para anunciar su palabra; es una
persona humilde, alegre. Un cristiano sabe dar razón de su fe y de su
esperanza.
- Un cristiano es aquel que tiene el Espíritu de Cristo Resucitado, vive su fe,
solidarizándose con los pobres y necesitados, luchando por construir una
sociedad más justa y fraterna.
 En el Sacramento de la Confirmación haremos consciente el compromiso
cristiano que nuestros padres y padrinos hicieron por cada uno de nosotros el día
del Bautismo. Igualmente recibiremos el Espíritu Santo que nos dará valor para
anunciar el Evangelio y nos enseñará a ser verdaderamente libres, viviendo en la
verdad, en el amor y en la justicia.
MOTIVACION

CANTO: ALTO ESCUCHAME

Alto escúchame no sigas caminando más

hoy quiero decirte lo que hizo Dios en mí,
tienes que saber que un día yo acepté al Señor,
soy un hombre nuevo y ahora vivo para Él.

QUE ALEGRÍA ES SER UN TESTIGO DE DIOS,

ES SENTIRSE POR FE, EN EL CORAZÓN
Y AUNQUE TODOS ME DIGAN QUE ESO NO ES VERDAD,
YO LO SIENTO EN MI VIDA, AÚN MÁS, MUCHO MÁS...

Dios te quiere a Tí, eres importante para Él

tienes que aceptarlo ahora mismo por la fe,
y aunque tengas dudas el después te las aclarará.
deja el conformismo de este mundo y síguele!.

JUEGO: “EL CONCURSO DE CANTOS”

 Se forman dos equipos los
cuales se sientan frente a
frente.
 El equipo 1 dice una letra,
por ejemplo “a” y de
inmediato un participante
del equipo 2 debe
comenzar a cantar una
canción que empiece con
esa letra.
 Si la persona escogida
para cantar no se acuerda
de ninguna canción debe
ser cantada por quien dijo
la letra.
 El juego continúa,
invirtiéndose los papeles
en los equipos.
DESARROLLO DEL TEMA

Cada uno en un papelito responde las siguientes preguntas:

 ¿Qué es ser testigo?

 Por la confirmación nos hacemos testigos

a) ¿De qué?
b) ¿Dónde?
c) ¿Cuándo?
d) ¿Cómo?
e) ¿Para qué?

 Dividir el grupo en 6 subgrupos y a cada uno se le da uno de los siguientes textos bíblicos:
Mateo 4,18-22; Marcos 8,34-38; Mateo 16,24-26;Isaías 61,1-3; Juan 12,24-26; Marcos
10,17-22.

Luego en plenaria se confrontan las respuestas que los catequizandos dieron a las preguntas
con la invitación que hace cada uno de los textos. Entre todos se busca un compromiso que el
grupo pueda cumplir en la misión evangelizadora de la Iglesia por ejemplo participar
animando la Novena de Navidad, formar un grupo musical, un grupo de trabajo con niños etc.

ORACIÓN

Dividir el grupo en dos, a cada uno se le da uno de los siguientes textos bíblicos, para que lo
lea y extraiga de allí 10 palabras que podrían ser el pilar de un testigo de Cristo.

Mateo 25, 31-46

Romanos 12, 9-21

Estas palabras deben ser puestas por escrito en una cartelera y cada catequizando hará con una
de las palabras una oración para compartirla con el grupo, se puede terminar cantando:

EL PROFETA.

Antes que te formaras

dentro del vientre de tu madre;
antes que tú nacieras
te conocía y te consagré.

Para ser mi profeta

de las naciones yo te escogí;
irás donde te envié
y lo que te mande proclamarás.
Tengo que gritar, tengo que arriesgar
ay de mí si no lo hago;
cómo escapar de tí, cómo no hablar
si tu voz me quema dentro.
Tengo que andar, tengo que luchar
ay de mí si no lo hago;
cómo escapar de tí, cómo no hablar
si tu voz me quema dentro.

No temas arriesgarte
porque contigo yo estaré;
no temas anunciarme
porque en tu boca yo hablaré.

Te encargo hoy mi pueblo

para arrancar y derribar;
para edificar destruirás
y plantarás.

TALLER PERSONAL

TEMA: ENCUENTRO DE EVALUACIÓN.

Llevar para el próximo encuentro algo comestible para compartir.

 TRIGÉSIMO TERCER ENCUENTRO
ENCUENTRO DE EVALUACIÓN

Nota: el domingo cuando se de esta catequesis se debe realizar en la Eucaristía

comunitaria la entrega de la Cruz.

OBJETIVO

Retomar los objetivos vistos durante los diferentes encuentros del año y hacer que
los catequizandos se cuestionen sobre el crecimiento personal, familiar y su madurez
espiritual que lo lleve a la renovación de sus compromisos bautismales en el
Sacramento de la Confirmación.

PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD

En este encuentro proponemos revisar la experiencia catequética y el nivel de

asimilación de los contenidos dados durante el proceso.

Se ubica una bandeja en el centro y se pide a los catequizandos que dejen allí lo que
han traído para compartir. Se divide el grupo en subgrupos de 4 personas, se coloca
en una parte visible 30 estrellas que deben ser previamente hechas por el catequista,
cada estrella lleva visible un número del 1 al 30 de manera que a cada número
corresponda cada una de las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es creer?
2. ¿Cuál es el mandamiento más importante?
3. ¿Cuáles son las características de la Iglesia?
4. Diga los sacramentos.
5. ¿Por qué el Espíritu Santo transforma nuestra vida?
6. ¿Por qué es importante confirmarse?
7. ¿Qué sucedió en Pentecostés?
8. ¿Por qué en la Confirmación renovamos el Bautismo?
9. ¿Qué es el pecado?
10. ¿Cuántas clases de pecado hay?
11. ¿Por qué es importante el sacramento de la Reconciliación?
12. ¿Qué es el sacramento de la Confirmación?
13. ¿Cuáles son los signos que se utilizan en el sacramento de la Confirmación?
Explícalos.
14. ¿Qué es la Iglesia?
15. ¿Cuál es el nombre de nuestro Obispo y de nuestro Párroco?
16. ¿Diga el nombre de 5 grupos apostólicos que existen en la Parroquia?
17. ¿Cuáles son los dones del Espíritu Santo?.
18. ¿A qué nos compromete el Sacramento de la Confirmación?
19. ¿Cómo dar testimonio de Cristo hoy en nuestro ambiente, familia, colegio etc?.
20. ¿En qué cree el católico?
21. ¿Qué es la cruz para el católico?
22. ¿Qué se necesita para recibir el sacramento de la Confirmación?
23. ¿Definir a Jesús?
24. ¿Qué significado tiene María dentro del plan de Salvación?
25. ¿Qué es la Eucaristía?
26. ¿Cuáles son los pasos para realizar una buena confesión?
27. ¿Cómo se podría definir el Espíritu Santo?
28. ¿Cuál es la misión de la Iglesia en el mundo actual?
29. ¿En cuántas partes está dividida la Biblia y cuántos libros la conforman?
30. Diga el nombre de 6 personajes que influyeron en la Historia de Salvación.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Va pasando un integrante de cada uno de los grupos y toma una estrella, mostrando
al catequista el número que esta tenga, el catequista hará la pregunta
correspondiente que le grupo debe responder en el menor tiempo posible, si el grupo
no sabe la respuesta se le cede el turno al grupo que sigue. El grupo que de la
respuesta acertada tiene derecho a tomar algo de lo que hay en la bandeja para
comer.

Terminada esta actividad se puede evaluar con todos la catequesis en general:

 Aspectos positivos de la catequesis.
 Deficiencias por mejorar.
 Sugerencias.
 Una apreciación del catequista.

ORACIÓN

1Cor 12,4-11

Una persona proclama el texto en voz alta, luego todos vuelven sobre el texto y se
quedan con la palabra o la frase que más le impacte, posteriormente siguiendo un
determinado orden, cada uno dice en voz alta la palabra o la frase sin hacer ningún
comentario, se termina diciendo el Gloria.
 REUNIÓN DE PADRES Y PADRINOS

Nota: esta reunión se debe hacer en un horario distinto al de la catequesis y los

padres y padrinos deben estar en la misma reunión y en los respectivos grupos de
catequesis.

OBJETIVO
Lograr vincular a la familia y de manera muy espacial a los padrinos al compromiso
que adquieren los confirmandos de ser testigos de Cristo Resucitado, sembrar en
ellos la inquietud para acercarse más a la iglesia y participar de manera activa en las
diferentes actividades apostólicas que hay en ella.
ORACIÓN
Hacer juntos “EL ACTO DE ABANDONO”

En tus manos, oh Dios me abandono.

Modela esta arcilla,
como hace con el barro el alfarero.
dale forma y después, si así lo quieres,
hazla pedazos.
Manda, ordena. “¿Qué quieres que yo haga?
¿Qué quieres que yo haga?”.
Elogiado y humillado, perseguido,
incomprendido y calumniado,
consolado, dolorido, inútil para todo,
Sólo me queda decir a ejemplo de tu Madre:
“Hágase en mí según tu Palabra”.
Dame el amor por excelencia,
el amor de la Cruz;
no una cruz heroica, que pudiera satisfacer
mi amor propio;
sino aquellas cruces humildes y vulgares,
que llevo con repugnancia.
las que encuentro cada día
en la contradicción,
en el olvido, en el fracaso, en los falsos juicios
y en la indiferencia,
en el rechazo y el menosprecio de los demás,
en el malestar y en la enfermedad,
en las limitaciones intelectuales
y en la aridez, en el silencio del corazón.
solamente entonces Tú sabrás que te amo,
Aunque yo mismo no lo sepa.
Pero eso basta. Amén
Catequista: Ven, Espíritu Santo, llena los corazones de tus fieles
Todos: y enciende en ellos el fuego de tu amor.
Catequista: Envía tu Espíritu y todo será creado
Todos: Y renovarás la faz de la Tierra.

Catequista: oh Dios, que has iluminado los corazones de tus hijos con la luz del
Espíritu Santo: haznos dóciles a sus inspiraciones para gustar siempre el bien y
gozar de su consuelo. Por Jesucristo nuestro Señor. Amen.

CHARLA SOBRE EL SACRAMENTO DE LA CONFIRMACION.

Leer Hechos 2,1-14

Se divide el grupo en subgrupos, se entrega el material “El Sacramento de la
Confirmación” para que lo lean.

PLENARIA:

Con en la lectura del texto se hace una plenaria sobre lo que es el sacramento de la
confirmación y el valor que tiene dentro de la Vida cristiana.

CELEBRACIÓN DEL SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIÓN

Es importante explicarle a los padres y padrinos los signos que tiene el sacramento y
otras cosas de la celebración como:

Participantes: confirmados.
Obispo.
Padres.
Padrinos
Comunidad

Partes de la celebración:
Liturgia de la Palabra.
Renovación de las promesas del bautismo.
Imposición de manos.
Crismación: “Recibe por esta señal el don del Espíritu Santo”.
Liturgia Eucarística (es importante insistirle a los padres y padrinos en
prepararse para acercarse ese día a la comunión).

ORACIÓN:

Se unen todos en la oración de abandono:

 PADRE ME PONGO EN TUS MANOS.

Padre me pongo en tus manos

haz de mí lo que quieras
sea lo que sea te doy las gracias.
estoy dispuesto a todo, lo acepto todo
con tal de que tu voluntad se cumpla en mí
y en todas tus criaturas.
No deseo más Padre.
Te confío mi alma
te la doy con todo el amor de que soy capaz
porque te amo y necesito darme a ti,
ponerme en tus manos,
con una confianza infinita
sin limitaciones, sin medida,
porque tú eres mi Padre. Amén.

Nota: es importante dar un agradecimiento a los padres y padrinos por el esfuerzo

hecho para participar en cada uno de los talleres que se hicieron a lo largo del
proceso e invitarlos para que se acerquen mucho más a la parroquia a participar
activamente de los diferentes grupos que en ella funcionan.
 EL SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIÓN

La Confirmación es el sacramento de la llegada a la edad adulta, con el cual se

fortalece a los cristianos para que cumplan la misión que tienen en el mundo. Los
cristianos creemos con la fe en el poder especial del Espíritu Santo, que anima y
capacita para dar testimonio de Cristo ante la sociedad. Este sacramento responde a
la necesidad propia del hombre de aceptar y asumir libre y responsablemente sus
compromisos; en este caso es tomar postura ante el bautismo que había recibido de
manera inconsciente y en donde los padres eran los responsables.

De otro lado nos encontramos con que la confirmación es la continuación de

Pentecostés, el texto de los Hechos que acabamos de leer nos muestra como las
comunidades cristianas viven y son portadoras del Espíritu de Jesús, No se trata de
que los bautizados confirmados sean llenados individualmente del Espíritu Santo,
sino que la comunidad admite nuevos miembros que se unirán en su misión profética
y mesiánica.

El sacramento de la confirmación como tal no se encuentra explícito en la Sagrada

Escritura, pero existen en ella elementos fundamentales. Por ejemplo la imposición
de las manos signo de la donación del Espíritu Santo (Hch 19,5-6). Los patriarcas y
los profetas utilizaron este mismo gesto para consagrar reyes (Is 10,1; 16,23), dar el
don de profesar, de curar enfermos. Jesús también utilizó este gesto cuando curó
enfermos, resucitó muertos y cuando transmitió el Espíritu Santo. Los apóstoles
prosiguieron con estos mismos gestos (Hch 6,6).

Otro signo importante dentro del Sacramento de la confirmación es la unción con

crisma. La unción con el aceite sagrado es signo de la bendición divina, de
abundancia (Dt 11,14) y alegría (Salmo 23,5), de curación (Is 1,6), de santidad y
fuerza. Al igual que signo de consagración y pertenencia a Dios.

El sacramento de la confirmación confiere el crecimiento y la profundidad a la gracia

bautismal. Nos introduce más profundamente en la filiación divina que nos hace decir
“Abba” Padre (Rom 8,18). Nos une firmemente a Cristo. Nos aumenta los dones del
Espíritu Santo y hace más perfecto nuestro vínculo con la Iglesia. Nos concede una
fuerza especial para difundir y defender la fe mediante la palabra y las obras como
verdaderos testigos de Cristo.

El Espíritu Santo viene en cada uno de nosotros desde el bautismo y de una manera
especial desde la confirmación, ya que nosotros somos templo del Espíritu Santo. El
Espíritu Santo es fuente de vida y santidad, mediante su influencia los corazones se
elevan hacia el otro y somos conducidos para llegar a la perfección, además él
ilumina nuestra vida para que purifiquemos nuestras culpas.

Los frutos del Espíritu Santo se dan en el hombre en la medida en que este último se
disponga para la acción del Señor en la vida. Por ello para que se den es necesario
de la docilidad de las personas; porque la confirmación al igual que el sacramento del
bautismo imprime en el cristiano un signo espiritual o carácter indeleble, por eso es
que este sacramento no se puede recibir sino una sola vez en la vida.

La fidelidad de aceptación de Dios en nuestras vidas produce en nosotros frutos

propios de la fe, esos frutos son los frutos del Espíritu Santo que son: caridad, paz,
longanimidad (Buen ánimo en las adversidades), fe, continencia (freno a las
pasiones), gozo, paciencia, bondad, benignidad (amabilidad, tolerancia),
mansedumbre, prudencia y castidad.

El Espíritu Santo es nueva vida porque con él hemos recibido la fuerza para ser
testigos de Cristo (Hch 1,8). Gracias a esta fuerza, a este dinamismo es que nosotros
los hijos de Dios podemos dar frutos. Es de ser claro que el candidato al sacramento
de la Confirmación que ya ha alcanzado el uso de razón debe profesar la fe, estar en
estado de gracia, tener la intención de recibir el sacramento y estar preparado para
asumir su papel de discípulo y de testigo de Cristo en la comunidad eclesial y en los
asuntos temporales, para cumplir mejor su misión de testigo el Espíritu Santo lo guía
proporcionándole sus dones. Los dones del Espíritu Santo son: temor de Dios,
fortaleza, entendimiento, piedad, sabiduría, consejo y ciencia, son regalos de
Dios que ayudan al hombre a disponerse a los impulsos del mismo Espíritu Santo.

Estos siete dones pertenecen a Cristo en plenitud, pero a su vez son participados al
hombre por nuestra configuración y adhesión a Cristo mediante el bautismo. El
carácter (don del Espíritu Santo) es el signo de Jesucristo ha marcado al cristiano
revistiéndolo de la fuerza de lo alto para que sea su testigo (Lc 24,48-49) esto se
realiza mediante el signo de la Unción con el santo Crisma en la frente y la
Imposición de las Manos.

El carácter perfecciona el sacerdocio común de los fieles recibido en el bautismo y el

confirmando recibe el poder de confesar la fe de Cristo públicamente y como virtud
de un cargo, de una misión.

El Espíritu Santo nos ayuda a vivir en gracia de Dios, vive en nosotros, nos ilumina,
nos fortalece, nos consuela y nos regala sus dones y frutos. Por lo tanto, los dones
del Espíritu Santo son gracias o regalos especiales que él nos da para vivir como
discípulos de Cristo.

DON DE SABIDURÍA: Gusto especial que Dios nos da hacia todo lo que es
espiritual, hacia todo lo que se refiere a Dios.

DON DE ENTENDIMIENTO: Gracia que el Espíritu Santo nos da para que podamos
comprender lo que Dios nos enseña por medio de su Palabra en la Santa Biblia, en
la predicación o en los libros de religión.

DON DE CONSEJO: Nos hace ver con prontitud y seguridad lo que se debe realizar
en cada momento y en cada situación. Nos hace ver con la luz de Dios nuestro
propio obrar.
DON DE CIENCIA: Cualidad que Dios nos da para saber distinguir entre lo
verdadero y lo falso, y valorar los bienes de la tierra solamente según lo que valen
delante de Dios.

DON DE FORTALEZA: Fuerza especial que nos da el Espíritu Santo para obrar
valerosamente lo que Dios quiere que nosotros hagamos y para sufrir con paciencia
las contrariedades de la vida.

DON DE PIEDAD: Afecto filial hacia Dios que nos hace amarlo como al más
bondadoso de los Padres y nos concede una cierta facilidad y cariño por todo lo que
sea obedecer y honrar a nuestro Señor.

DON DE TEMOR DE DIOS: Es un amor a Dios Padre y temor cariñoso a ofender a

Dios, esto nos lleva a tener una actitud filial hacia el Padre y a demostrarle
aceptando como Jesús el proyecto de Dios.

La preparación para el sacramento de la confirmación debe conducir al bautizado a

la íntima unión con Cristo y a una familiaridad más viva con el Espíritu Santo fuente y
dador de vida, que con sus dones y sus gracias enriquece al creyente, a fin de poder
asumir mejor las responsabilidades apostólicas de la vida cristiana. Por eso es que a
lo largo de toda la catequesis hemos meditado acerca de quiénes somos nosotros,
qué es la Iglesia, la figura de Cristo ha sido siempre nuestro punto de referencia para
toda la catequesis ya que él lo debe ser también para nuestra vida.

Al ratificar nuestro compromiso como bautizados en la confirmación y reanimados

por la acción, dones y frutos del Espíritu Santo, nos debemos comprometer a ser
testigos de Jesucristo. Pero ¿qué es ser testigo? Un testigo es una persona que
declara, proclama, anuncia las verdades de las cuales está convencido y que ha
vivido en su propia vida. Por lo tanto para llegar a ser testigos de Jesús, tenemos que
conocerlo y esto se logra a través de la Palabra, la oración y los sacramentos.

En los Evangelios encontramos los fundamentos acerca de la obra y misión de

Cristo, al igual que el fundamento para nuestra vida de cristianos. Para llevar al
mundo el Evangelio, el Señor se valió de unos hombres (los apóstoles) y los
constituyo en sus testigos (testigos de su resurrección); estos deberán testificar
solamente delante de los hombres todos los hechos sucedidos desde el bautismo del
Señor hasta la ascensión de Jesús. Por lo tanto el Sacramento de la Confirmación
nos debe hacer testigos de Cristo en todas nuestras obras.
 TRIGÉSIMO CUARTO ENCUENTRO
RETIRO ESPIRITUAL PARA LOS CATEQUIZANDOS

OBJETIVO

Lograr que los catequizandos tengan un contacto personal con Dios, de encuentro en
la oración constante que se realizará durante todo el día. Vivir una experiencia fuerte
de oración que fortalezca la fe del catequizando y lo haga digno de recibir el
sacramento al cual se prepara.

INTRODUCCIÓN: Presencia de Dios

-Ambientación: dinámica: “la sombra negra”

En un espacio abierto preferiblemente se ubican todos en fila horizontal, uno junto al

otro. El animador escoge dos personas más para que le ayuden y los tres se ubican
a cierta distancia del grupo (4 metros aprox.). El animador junto con sus dos
ayudantes coordinan para salir a correr a coger a las personas del grupo, por
ejemplo a la tercera vez, entonces dicen “quien le teme a la sombra negra” y el grupo
contesta “nadie” y así por tres veces a la tercera vez que digan esta frase salen a
correr a coger a las personas del grupo, quienes corren para no dejarse coger hasta
un punto no muy lejano que debe estar señalado previamente, al pasar ese punto ya
no pueden ser cogidos, quienes sean cogidos pasan a ser sombra negra. Esto se
puede repetir cuantas veces se desee.

-Canto:

DIOS ESTÁ AQUÍ

Dios está aquí,

tan cierto como el aire que respiro,
tan cierto como la mañana se levanta;
tan cierto que cuando le hablo
Él me puede oír.

Dios está aquí,

y Él se goza con la alabanza de su pueblo,
pues sé que nos está hablando y transformando hoy
nos manda su mensaje de amor.

Dios está aquí,

se siente fuerte su presencia
entre nosotros
más fuerte y más brillante
que la luz del sol
por medio de su Espíritu de amor.

- Lectura del libro de los Hechos de los Apóstoles (1,12-14):

"Entonces los apóstoles se volvieron a Jerusalén, desde el monte que llaman de los
Olivos, que dista de Jerusalén lo que se permite caminar en sábado. Llegados a casa
subieron a la sala, donde se alojaban: Pedro, Juan, Santiago, Andrés, Felipe, Tomás,
Bartolomé, Mateo. Santiago el de Alfeo, Simón el Celotes y Judas el de Santiago.
Todos ellos se dedicaban a la oración en común, junto con algunas mujeres, entre
ellas María, la madre de Jesús, y con sus hermanos".

-Canto:

DÉJAME BUSCARTE.

Déjame buscarte en el viento

y descubrir que eres Tú el que sopla.
Déjame buscarte en la lluvia
y descubrir eres Tú el que llora.
Para entender que yo soy una obra tuya
y levantar mi voz y levantar mi voz a tí.

1. SILENCIO INTERIOR

-Ambientación:
Silencio para acoger. El catequista debe explicar el sentido del retiro y la importancia
que dentro de él tiene el silencio (¿Qué silencio? ¿Para qué? ¿Qué implica?)

-Lectura de primer libro de los Reyes (1 Re 19,9-13):

“A Elías, profeta de Dios. Se le manifestó Dios en Horeb: Junto a la montaña, esperó

la presencia del Señor. Pasó un viento huracanado; pero en el huracán... no estaba
Dios. Hubo un terremoto; y en el terremoto... no estaba Dios. También pasó el fuego:
y en el fuego... no estaba Dios. Después del fuego sopló una brisa suave; y en la
brisa... se oyó la voz del Señor”.
-Canto:

NADIE TE AMA COMO YO.

Cuanto he esperado este momento,

cuanto esperado que estuvieras así,
cuanto he esperado que me hablarás,
cuanto he esperado que vinieras a mí.
Yo sé bien lo que has vivido,
Yo sé bien por qué has llorado,
Yo sé bien lo que has sufrido,
pues de tu lado no me he ido.

/Pues nadie te ama como yo/,

Mira la cruz esa es mi
más grande prueba,
nadie te ama como yo.
/Pues nadie te ama como yo/
mira la Cruz fue por tí,
fue porque te amo,
Nadie te ama como Yo.

Yo sé bien lo que tu piensas

aunque a veces no me hablas
Yo sé bien lo que tú sientes
aunque nunca lo compartas.

-Liberación de nuestros "ruidos"

(se le debe entregar a cada catequizando una hoja con el siguiente ejercicio).

“Busca un lugar apropiado en el cual te puedas recostar. Acuéstate boca arriba, todo
tendido en el suelo, extiende los brazos hacia los lados, bien estirados y mira hacia el
firmamento. Dibuja en tus ojos cuanto divisas arriba de ti...

piensa en un momento feliz que hayas tenido y que ahora recuerdes..., cada
detalle...

Recuerda un momento triste, aquel que haya marcado tu vida... cada instante...,
cada detalle de ese momento...

Ahora sólo observa el firmamento...observa...

Escucha el latir de tu corazón... siente tu respiración... siente los dedos de los pies...,
muévelos suavemente... siente tus manos..., mueve los dedos de las manos... Siente
la brisa sobre tu rostro y contempla el firmamento..., sólo observa y no pienses en
nada..., en nada.

Ahora has en tu mente la imagen de Jesús, plásmala en el firmamento y

contémplala..., no más..., no le pidas nada..., no le agradezcas nada..., sólo
contémplala..., piensa en El y obsérvalo..., nada más.

Tu cuerpo está relajado, siente que Dios te ama y déjate amar por El..., deja que su
brisa te acaricie..., deja que te observe..., déjate amar por El nada más..., nada más.

Ahora lee este salmo, degusta cada frase y hazla tuya, eres Tu en diálogo con Dios,
nadie más, disfruta este instante.

Salmo 138

“Señor, tú me sondeas y me conoces;

me conoces cuando me siento o me levanto,
de lejos penetras mis pensamientos;
distingues mi camino y mi descanso,
todas mis sendas te son familiares.
No ha llegado la palabra a mi lengua,
y ya, Señor, te la sabes toda
Me estrechas detrás y delante,
me cubres con tu palma
Tanto saber me sobrepasa,
es sublime y no lo abarco.
¿A dónde iré lejos de tu aliento,
a dónde escaparé de tu mirada?
Si escalo el cielo, allí estás tú;
Si me acuesto en el abismo, allí te encuentro;
Si vuelo hasta el margen de la aurora,
si emigro hasta el confín del mar,
Allí me alcanzara tu izquierda,
me agarrará tu derecha.
Si digo "Que al menos la tiniebla me encubra,
que la luz se haga noche en torno a mí",
ni la tiniebla es oscura para ti,
la noche es clara como el día.
Señor, sondéame y conoce mi corazón,
ponme a prueba y conoce mis sentimientos,
mira si mi camino se desvía,
guíame por el camino eterno.”
 2. HABLA, SEÑOR, QUE TU SIERVO ESCUCHA

 Ambientación: continuar en un ambiente de silencio para escuchar

 Se le entrega a cada catequizando los siguientes textos para que los lean y
respondan las respectivas preguntas
“Con la ayuda de tu cuaderno y tu Biblia realiza este ejercicio. Busca cada texto y
responde en tu cuaderno las preguntas. Hazlo de manera tranquila, no hay afán,
simplemente preocúpate por vivir este momento de encuentro con Dios, puede
ser el único de tu vida no lo desaproveches.
 Éxodo 3, 1-15: Moisés tiene una experiencia con Dios ¿Cómo se le presenta
Dios a Moisés? ¿Cuál es la reacción de Moisés? ¿si tuvieras una experiencia
semejante cómo reaccionarias.
 1 Reyes 19, 3-15: ¿Cuál es la experiencia que Elías tiene de Dios? ¿En algún
momento de tu vida te has sentido como Elías? ¿Cómo te ha ayudado Dios es
esos momentos de desesperación?
 1Samuel 16, 1-13: Dios no se fija en las apariencias sino en lo que hay en el
corazón. Revisa tu corazón ¿Esta preparado para que Dios te unja y te
convierta en su hijo y en instrumento para llevar a los otros tu mensaje?
¿Enuncia algunas de tus cualidades que crees te hacen listo para ser
escogido por Dios? ¿Enuncia algunas limitaciones que te alejan de Dios?.
 Colosenses 1, 24-29: La vida de Pablo está totalmente entregada a anunciar a
Cristo ¿Tu vida a qué esta entregada? ¿Te gustaría entregarla al servicio de
Cristo? ¿Cómo podrías ser mensajero del amor de Cristo a los hombres de
hoy?
 1 Samuel 3,1-10
 Mateo 13, 1-9. 8-23
 ¿Cómo vivo yo mi fe cristiana? ¿Soy una persona conformista y mediocre o
me preocupo por cambiar yo y cambiar el mundo?
 ¿En qué momentos y circunstancias de mi vida he sentido que Dios me pedía
hacer algo por Él y por los demás?
 ¿Qué excusas suelo poner para "pasar" de las cosas de Dios?
 Cada catequista se reúne con su grupo, comparte la experiencia de oración
que tuvieron, los sentimientos que surgieron y hacen este momento de
oración:

 Canto:

PESCADOR DE HOMBRES.

Tú, has venido a la orilla

no has buscado ni a sabios ni a ricos
tan sólo quieres que yo te siga.

Señor, me has mirado a los ojos

sonriendo has dicho mi nombre;
 en la arena he dejado mi barca
junto a tí buscaré otro mar.

Tú, sabes bien lo que tengo

en mi barca no hay oro ni espada
tan sólo redes y mi trabajo.

Tú, necesitas mis manos

mi cansancio que a otros descanse
amor que quiera seguir amando.

Tú, pescador de otros lagos

ansia eterna de almas que esperan
amigo bueno que así me llamas.

 Peticiones:

Respuesta a las peticiones: "SEÑOR TE NECESITAMOS, ENVIANOS TU

ESPÍRITU"
1. Sabemos que estás, pero con frecuencia no te vemos ni te sentimos cerca; y,
entonces, vivimos como si no existieras, como si no tuviéramos Dios:
SEÑOR, TE NECESITAMOS: ENVÍANOS TU ESPÍRITU.

2. Nos cuesta entender tu palabra, tus mandatos, tus ejemplos, tu manera nueva
de vivir, tus valores del Reino..., y preferimos vivir a nuestro aire, a nuestro
gusto:
SEÑOR, TE NECESITAMOS: ENVÍANOS EL ESPÍRITU DE LA VERDAD.

3. Te buscamos en la noche de nuestra vida. Unas veces te sentimos muy cerca.

Otras no te sentimos nada y creemos que te has enfadado y que te has ido
para siempre. Algunos, entonces, olvidamos todo y nos vamos:
SEÑOR, TE NECESITAMOS: ENVÍANOS TU ESPÍRITU QUE NOS ILUMINE.

4. Nos venden muchas cosas, nos venden de todo. Pero nadie vende felicidad
que dure, ganas de vivir que no acaben. Todo lo que compramos se gasta y
se marchita:
SEÑOR, TE NECESITAMOS: ENVÍANOS TU ESPÍRITU DE VIDA.

5. Somos pasivos e indiferentes. Nos cuesta comprometernos. Nos sentimos

débiles, sin fuerza, incapaces de cambiar nada, ni a nadie, ni siquiera a
nosotros mismos.
SEÑOR, TE NECESITAMOS: ENVÍANOS TU ESPÍRITU DE AMOR.
 3. LA VENIDA DEL ESPÍRITU SANTO

 Ambientación: Sólo Dios llena nuestro vacío

 Lectura del libro de los Hechos de los Apóstoles (2,1-8):

Al llegar el día de Pentecostés estaban allí todos reunidos en el mismo lugar. De

repente un ruido del cielo, como de un viento recio, resonó en toda la casa donde
se encontraban. Vieron aparecer unas lenguas, como llamaradas, que se
repartían, posándose encima de cada uno. Se llenaron todos de Espíritu Santo y
empezaron a hablar en lenguas extranjeras, cada uno en la lengua que el Espíritu
le sugería.

Se encontraban entonces en Jerusalén judíos devotos de todas las naciones de

la tierra. Al oír el ruido, acudieron en masa y quedaron desconcertados. porque
cada uno los oía hablar en su propio idioma. Enormemente sorprendidos
preguntaban: ¿No son galileos todos esos que están hablando? Entonces, ¿cómo
es que cada uno los oímos hablar en nuestra lengua nativa?

 Canto:

HÁBLAME.

Yo siento Señor, que tú me amas

yo siento, Señor, que te puedo amar.
Háblame Señor, que tu siervo escucha
háblame qué quieres de mí.
Señor, tú has sido grande para mí
en el desierto de mi vida, háblame.

Yo quiero estar dispuesto a todo

toma mi ser, mi corazón es para tí;
/por eso canto tus maravillas
por eso canto tu amor/.

Te alabo Jesús por tu grandeza

mil gracias te doy por tu gran amor;
heme aquí, Señor, para acompañarte
heme aquí, qué quieres de mí.
Señor, tú has sido grande para mí
en el desierto de mi vida, háblame.

Invocación al Espíritu:

Ven, Espíritu divino,

manda tu luz desde el cielo,
 Padre amoroso del pobre;
don, en tus dones espléndido
luz que penetra las almas;
fuente del mayor consuelo.

Ven, dulce huésped del alma,

descanso de nuestro esfuerzo,
tregua en el duro trabajo,
brisa en las horas de fuego,
gozo que enjuga las lágrimas
y reconforta en los duelos.

Entra hasta el fondo del alma,

divina luz, y enriquécenos.
Mira el vacío del hombre
si tú le faltas por dentro;
mira el poder del pecado
cuando no envías tu aliento.

Riega la tierra en sequía

sana el corazón enfermo,
lava las manchas,
infunde calor de vida en el hielo,
doma el espíritu indómito,
guía al que tuerce el sendero.

Reparte tus siete dones

según la fe de tus siervos.
Por tu bondad y tu gracia
dale al esfuerzo su mérito;
salva al que busca salvarse
y danos tu gozo eterno. AMEN.

TRABAJO POR GRUPOS:

(Conviene que se hagan grupos muy pequeños y que no estén mezclados miembros del mismo grupo de catequesis. Uno del
grupo toma nota de las respuestas para la Puesta en común)

1. ¿Cuál ha sido la experiencia más cercana que cada uno ha tenido de Dios?
2. ¿En algún momento especial se han sentido hijos de Dios? ¿por qué?
3. ¿Después de este tiempo de Catequesis que significa Jesús en la vida de cada
uno de ustedes?
4. Después de la experiencia de grupo en catequesis, ¿te sientes más Iglesia o no?
¿Por qué?
5. ¿Qué ha significado para tu vida este tiempo de catequesis?
 * Puesta en común. Se reúnen tres grupos y junto con un catequista comparten las
respuestas dadas.

4. TODOS SOMOS TESTIGOS Y PROFETAS

-Lectura del libro de los Hechos de los Apóstoles (2, 14ss):
"Pedro, de pie con los Once, pidió atención y les dirigió la palabra: Judíos y vecinos
todos de Jerusalén, escuchad mis palabras y enteraos bien de lo que pasa: Os hablo
de Jesús Nazareno, el hombre que Dios acreditó ante vosotros realizando por su
medio los milagros, signos y prodigios que conocéis. Conforme al designio previsto
por Dios, os lo entregaron y vosotros, por manos de gentiles, lo matasteis en una
cruz. Pero Dios lo resucitó rompiendo las ataduras de la muerte...
Estas palabras les traspasaron el corazón, y preguntaban a Pedro y a los demás
apóstoles: ¿Qué tenemos que hacer, hermanos? Pedro les contestó: Convertios y
bautizaos todos en nombre de Jesucristo para que os perdonen los pecados, y
recibiréis el don del Espíritu del Santo."

-Canto:

HOMBRES NUEVOS.

Danos un corazón
grande para amar;
danos un corazón
fuerte para luchar.

Hombres nuevos creadores de la historia

constructores de nueva humanidad;
hombres nuevos que viven la existencia
como riesgo de un largo caminar.

Hombres nuevos luchando en la esperanza

caminantes sedientos de verdad;
hombres nuevos sin frenos ni cadenas
hombres libres que exigen libertad.

Hombres nuevos amando sin fronteras

por encima de razas y lugar;
hombres nuevos al lado de los pobres
compartiendo con ellos techo y pan.

MANIFIESTO: COMPROMISO DEL GRUPO DE CATEQUESIS

Cada grupo se reúne con su catequista y elabora un manifiesto escrito sobre el compromiso cristiano para el futuro, tras la Confirmación. Al
final se le hace entrega a cada joven de la carta de Jesús.
5. ORACION

Se divide el grupo en tres subgrupos. El primer subgrupo se ubica en circulo y se

sientan dándose la espalda y se les venda los ojos. El segundo subgrupo se ubica en
circulo a distancia considerable de 2 metros del primero, se sientan dándose la
espalda, se les amarran las manos y se coloca en el centro una cruz. El tercer
subgrupo se ubica en circulo se sientan en circulo mirándose entre todos y en el
centro se coloca una luz. Un catequista entra vendado los ojos y amarrado de pies y
manos se ubica en el centro y grita fuertemente: “ayúdenme, deseo ser libre”. Uno de
los integrantes del tercer grupo se levanta se dirige a el catequista que esta vendado
y dice: “se sincero y observa la luz de Cristo” y le quita la venda de los ojos. Luego
otro integrante de ese mismo grupo se acerca y dice: “Se libre para amar a los
hermanos” y le suelta de las manos. Otro integrante de ese mismo grupo se acerca y
dice: “Se testigo de Cristo por el mundo” y le suelta de los pies. Luego el catequista
en silencio se dirige al segundo grupo le suelta las manos y hace que cada integrante
gire observando la cruz que esta en el centro, se dirige luego al primer grupo les
quita la venda de los ojos a cada integrante y lo gira para que observen al centro.
Posteriormente se coloca en casette o C.D. la canción “NADIE TE AMA COMO YO”.
Se lee Lc 5, 1-11 se hace una pequeña reflexión en torno al texto y se invita a cada
grupo de catequesis para que en voz alta manifieste el compromiso que adquirió
como grupo para después de la realización del sacramento.
Luego todos tomados de las manos proclaman el Padre Nuestro y cantan el “Dios te
Salve María”

HORARIO DEL ENCUENTRO

8:00 a 8:45 a.m.: INTRODUCCIÓN: Presencia de Dios

8:45 a 9:40 a.m.: SILENCIO INTERIOR
9:40 a 10: 40 a.m.: HABLA, SEÑOR, QUE TU SIERVO ESCUCHA: trabajo individual
10:40 a 11: 00 a.m.: descanso.
11:00 a 11: 30 a.m.: HABLA, SEÑOR, QUE TU SIERVO ESCUCHA: trabajo en grupo.
11:30 a 11:45 a.m.: LA VENIDA DEL ESPÍRITU SANTO: trabajo general
11:45 a 12:15p.m.: LA VENIDA DEL ESPÍRITU SANTO: trabajo en pequeños grupos.
12:15 a 12:45 p.m.: LA VENIDA DEL ESPÍRITU SANTO: trabajo en grupos.
12: 45 a 2:00 p.m.: almuerzo.
2:00 a 2:15 p.m.: TODOS SOMOS TESTIGOS Y PROFETAS: trabajo general
2:15 a 2:45 p.m.: TODOS SOMOS TESTIGOS Y PROFETAS: Trabajo en grupos
2:45 a 3:45p.m.: ORACION
 CÓMO ESTÁS?
Quise escribirte esta carta para
decirte que te amo. Te vi cuando
conversabas con tus amigos, estuve
esperándote todo el día, deseando
que me llamaras para saber si querías
conversar conmigo y como la noche
se acercaba y ya estaba
oscureciendo, supe que no me
llamarías.

Te diste cuenta que te obsequié un

día hermosísimo? También espero
que hayas apreciado el viento de la
larde que hoy, seguro, te hizo
descansar, y seguí esperándote.
Nunca le vi llegar.

Por supuesto me dolió y sin embargo

deseo decirte que te quiero. Te
empezabas a dormir en la noche y
decidí no despertarte, sino más bien
enviarte un rayo de luna que iluminó
tu cara y tu almohada y ahora estoy
aquí para ver si ahora si
conversamos tengo tantos regalos
que darte.

Hoy te levantaste tarde, como pudiste te arreglaste con rapidez y te Fuiste a los quehaceres
diarios, no te acordaste de llamarme de nuevo y esta vez lloré. Estaba triste y te vi tan solo, que
me causaste un profundo dolor porque te comprendo, tus amigos te olvidan y por supuesto me
duele, porque sucede muy a menudo, pero no obstante debes saber que YO TE AMO..
Si sólo te decidieras a hablar conmigo y me oyeras, ¡qué feliz me harías! Trato de decírtelo donde
quiera que vas, cuando miras hacia el cielo azul, cuando miras hacía la tierra, hacia las plantas y
me doy cuenta que no me has escuchado

Te digo algo con el susurro de las hojas de los árboles, en el aroma de las flores, te grito cuando
vas de paseo por el río en la voz de las cascadas, te obsequio el canto de los pájaros, te envío
diariamente, sin que te des cuenta, el vestido calientito del sol y el perfume de los pinos del
campo. El amor que siento por ti es lo más grande y lo más sublime que tu corazón puede llegar a
imaginar, sí solamente tuvieras idea de lo mucho que deseo ayudarte. Tengo miles de cosas que
compartir contigo, pero... De acuerdo... ya no te voy a molestar eres libre, escoge lo que mejor te
convenga, es tu decisión. Pero eso sí, yo ya te escogí PARA MI.

Para despedirme quiero pedirte un favor:

que en ningún momento te olvides de mi porque yo te quiero, porque sé esperar y porque te amo.
 VIGILIA DE LA LUZ
(se realiza la noche anterior a la celebración de Pentecostés)

(El Cirio Pascual debe estar colocado en el centro, y en un lugar destacado la imagen de María.
Reunida la asamblea, los confirmandos, los padrinos y sus padres, un catequista, a modo de
monición, lee esta lectura de los Hechos de los Apóstoles. Mientras se canta éste u otro canto, entra
el sacerdote revestido)

"Entonces los apóstoles se volvieron a Jerusalén, desde el monte que llaman de los
Olivos, que dista de Jerusalén lo que se permite caminar en sábado. Llegados a casa
subieron a la sala, donde se alojaban: Pedro, Juan, Santiago, Andrés, Felipe, Tomás,
Bartolomé, Mateo. Santiago el de Alfeo, Simón el Celotes y Judas el de Santiago.
Todos ellos se dedicaban a la oración en común, junto con algunas mujeres, entre
ellas María, la madre de Jesús, y con sus hermanos".

CANTO DE ENTRADA

AMÉMONOS DE CORAZÓN.

Amémonos de corazón,
no de labios ni de oídos,
/para cuando Cristo venga,
para cuando Cristo venga,
nos encuentre reunidos./
/Un mandamiento nuevo os doy:
que os améis unos a otros,/
/como yo os he amado/
os améis también vosotros./
/Cómo puedo yo orar,
enojado con mi hermano/
/Dios no escucha la oración/
si no me he reconciliado ./
/Tú rebaño en tí confía
y esperamos tu venida/
/para cuando Cristo venga/
nos reunamos con María./

2. MONICIÓN (un catequista)

Nos hemos reunido esta noche, queridos hermanos, para orar, como hacían los
apóstoles, mientras esperamos la venida del Espíritu Santo. Después de una larga
preparación durante todas las fiestas pascuales esperamos que el Espíritu descienda
sobre nosotros y nos haga testigos valientes de Cristo Resucitado.

Damos a todos las gracias por estar esta noche aquí orando con nosotros,
acompañando a estos jóvenes que se preparan para el sacramento de la
confirmación. Que esta reunión en comunidad para orar junto a María nos permita
disfrutar de los dones y frutos que concede el Espíritu a los bautizados.

3. SALUDO DEL SACERDOTE

P/ La Paz de Cristo, el Amor de Dios nuestro Padre, y la comunión del Espíritu Santo
estén con todos vosotros.
Comencemos nuestra oración reconociendo la grandeza de Dios y pidiendo que
envíe su Espíritu renovador:

R/ "OH SEÑOR, ENVÍA TU ESPÍRITU, QUE RENUEVE LA FAZ DE LA TIERRA".

INVOCACIONES

Lector 1. Tú, que al comienzo de los tiempos creaste el cielo y la tierra y al llegar la
etapa final de la historia quisiste que Cristo fuera Cabeza de toda la creación; por tu
Espíritu, renueva la faz de la tierra y conduce a los hombres a la salvación.
OH SEÑOR...

Lector 2. Tú, que soplaste el aliento de vida en el rostro de Adán; envía tu Espíritu a
la Iglesia para que, vivificada y rejuvenecida, comunique tu vida a los hombres.
OH SEÑOR...

Lector 3. Tú que iluminas a todos los hombres con la luz de tu Espíritu y disipas las
tinieblas de nuestro mundo; haz que el odio se convierta en amor, el sufrimiento en
gozo y la guerra en paz.
OH SEÑOR...

Sacerdote: Dios Padre Bueno, tenga misericordia de nosotros...

Oremos: Oh Dios, que por el misterio de Pentecostés, santificas a tu Iglesia

extendida por todas las naciones, derrama los dones de tu Espíritu sobre toda la
humanidad y no dejes de realizar hoy, en el corazón de estos jóvenes que van a
confirmarse, aquellas mismas maravillas que obraste en los comienzos de la
predicación evangélica. Por Nuestro Seños Jesucristo tu Hijo...

4. LECTURA DEL LIBRO DE LOS HECHOS DE LOS APÓSTOLES (2,1-8):

Al llegar el día de Pentecostés estaban allí todos reunidos en el mismo lugar, De
repente un ruido del cielo, como de un viento recio, resonó en toda la casa donde se
encontraban. Vieron aparecer unas lenguas, como llamaradas, que se repartían,
posándose encima de cada uno. Se llenaron todos de Espíritu Santo y empezaron a
hablar en lenguas extranjeras, cada uno en la lengua que el Espíritu le sugería.
Se encontraban entonces en Jerusalén judíos devotos de todas las naciones de la
tierra. Al oír el ruido, acudieron en masa y quedaron desconcertados. porque cada
uno los oía hablar en su propio idioma. Enormemente sorprendidos preguntaban:
¿No son galileos todos esos que están hablando? Entonces, ¿cómo es que cada uno
los oímos hablar en nuestra lengua nativa?

HOMILÍA

5. INVOCACIÓN AL ESPÍRITU:

Se entrega a cada persona la siguiente oración, para decirla a una voz.

“Ven, Espíritu divino,

manda tu luz desde el cielo,
Padre amoroso del pobre;
don, en tus dones espléndido
luz que penetra las almas;
fuente del mayor consuelo.
Ven, dulce huésped del alma,
descanso de nuestro esfuerzo,
tregua en el duro trabajo,
brisa en las horas de fuego,
gozo que enjuga las lágrimas
y reconforta en los duelos.
Entra hasta el fondo del alma,
divina luz, y enriquécenos.
Mira el vacío del hombre
si tú le faltas por dentro;
mira el poder del pecado
cuando no envías tu aliento.

Riega la tierra en sequía

sana el corazón enfermo,
lava las manchas,
infunde calor de vida en el hielo,
doma el espíritu indómito,
guía al que tuerce el sendero.

Reparte tus siete dones

según la fe de tus siervos.
Por tu bondad y tu gracia
dale al esfuerzo su mérito;
salva al que busca salvarse
y danos tu gozo eterno”.
 6. LETANÍA DE LOS SANTOS:
(Se deben nombrar los santos de los confirmandos, sin repetirlos)

Vamos a pedir ahora por estos jóvenes que se preparan para el sacramento de la
Confirmación. En primer lugar invocaremos a los santos del cielo para que los
protejan, y después rezaremos nosotros por ellos. A las invocaciones de los santos
respondemos cantando: RUEGA POR NOSOTROS. Y a nuestras peticiones
respondemos cantando: LÍBRANOS, SEÑOR.

SEÑOR, TEN PIEDAD. SEÑOR, TEN PIEDAD.

CRISTO, TEN PIEDAD. CRISTO, TEN PIEDAD.
SEÑOR, TEN PIEDAD. SEÑOR, TEN PIEDAD.

Santa María, Madre de Dios. RUEGA POR NOSOTROS

San Miguel...
SEÑOR, TEN PIEDAD...

Muéstrate propicio, LÍBRANOS, SEÑOR

De todo mal, LÍBRANOS, SEÑOR
De todo pecado, LÍBRANOS, SEÑOR
De la muerte eterna, LÍBRANOS, SEÑOR
Por tu encarnación, LÍBRANOS, SEÑOR
Por tu muerte y resurrección, LÍBRANOS, SEÑOR
Por el envío del Espíritu Santo, LÍBRANOS, SEÑOR

7. CANTO: Veni Creator Spiritus

(Mientras se canta el "Veni Creator" de Taizé, cada uno de los confirmandos se

acerca al Cirio Pascual y enciende su velita)

8. ORACIÓN DEL PADRENUESTRO

P/ Un día, cuando eran pequeños sus padres pidieron el sacramento del Bautismo
para ustedes, con la promesa de que los educarían en la fe de la Iglesia. Ahora
ustedes, que ya son adultos, quieren libremente personalizar esa fe de forma pública
y solemne a través del Sacramento de la Confirmación.
Vamos a recordar aquel día de vuestro bautismo en que fueron hechos hijos de Dios,
aquel día en que sus padres, con una vela en la mano, rezaron por ustedes la
oración de los hijos, la oración del Padre Bueno. Todos juntos digamos,
Padrenuestro...

9. BENDICIÓN FINAL:
El Señor esté con vosotros...
 RITO DE ADMISIÓN AL
CATECUMENADO DE CONFIRMACIÓN

Terminada la homilía, el Catequista llama a los confirmandos:

Responsable: colóquense de pie quienes van a ser admitidos al Sacramento de la

Confirmación.

Catequizandos: se levantan y dicen a una voz: presentes.

Responsable: Padre N.N. párroco de esta comunidad, estos jóvenes fueron

bautizados con la promesa de que serían “educados en la fe”, y de que “un día
recibirían por la Confirmación la plenitud del Espíritu Santo”. Ese fue el compromiso
de sus padres y padrinos en el Bautismo.
Como responsable de la acción catequética, tengo la satisfacción de comunicar a la
comunidad cristiana reunida, que estos jóvenes han solicitado ser admitidos para el
sacramento de la Confirmación, a fin de completar la iniciación cristiana.

ESCRUTINIO

P/ ¿Estáis dispuestos a seguir el mensaje de Cristo de amar al prójimo y de perdonar

a los que os ofendan?
C/ SÍ, ESTOY DISPUESTO

P/ ¿Estáis decididos a ser testigos de la fe que gratis habéis recibido?

C/ SÍ, ESTOY DECIDIDO

P/¿Queréis pertenecer de forma más plena a la Iglesia de Cristo?

C/ SÍ, QUIERO

P/¿Queréis recibir el don del Espíritu: Espíritu de Sabiduría e Inteligencia, Espíritu de

Consejo y de Fortaleza, Espíritu de Conocimiento y de Piedad, Espíritu de santo
Temor de Dios?
C/ SI, QUIERO, CON LA GRACIA DE DIOS.

+P/ Queridos jóvenes: Ustedes, que ya fueron bautizados en el Espíritu, se preparan

para el Sacramento de la Confirmación, por el que recibirán toda la fuerza del
Espíritu Santo y serán sellados en su frente con la Cruz de Cristo. Con ello se
quiere dar a entender que recibirán la misión de ser ante el mundo, a través de su
vida, testigos de la muerte y resurrección de Cristo.
Por eso, como signo de que están dispuestos a prepararse convenientemente para
recibir el Sacramento de la Confirmación, les pido que renueven ante mí, Pastor de la
comunidad parroquial de N.N. y ante los fieles aquí reunidos, la fe que sus padres y
padrinos, en unión de toda la Iglesia, profesaron el día de su bautismo.

Catequizandos: proclaman a una voz el CREDO.

Asentimiento de la comunidad
+Presidente: acompañemos todos a estos confirmandos asintiendo nuestra fe.
Decid todos:
“Esta es nuestra fe,
esta es la fe de la Iglesia,
que nos gloriamos de profesar
en Cristo Jesús, Señor nuestro”
Amen.

Oración de fieles
Oremos confiados al Padre por estos jóvenes y por las necesidades que hay en
nuestras familias y en el mundo entero.

Memento
Por estos jóvenes que hemos sido admitidos en el Catecumenado de Confirmación,
para que tomemos en serio el Evangelio como norma de vida y demos testimonio de
Cristo, Roguemos al Señor.
 INSCRIPCIÓN DEL NOMBRE.
PROCESIÓN DE ENTRADA:

(frente al altar se deben ubicar dos o más mesas donde estén puestas las hojas respectivas para que
cada catequizando inscriba su nombre)

Los catequizandos ingresan en procesión de a dos llegan frente al altar hacen venia
y se dirigen a las mesas donde están las hojas para inscribir su nombre, luego pasan
a su respectivo lugar para participar de la Eucaristía.

MONICION DE ENTRADA (catequista)

Queridos hermanos, nos reunimos como comunidad nos reunimos en torno al altar
para celebrar juntos la resurrección de Cristo. Hoy acompañamos a estos jóvenes
que inscriben su nombre, el mismo que el día de su bautismo eligieron sus padres.
Ese nombre que identifica a cada quien como una persona única e irrepetible es
puesto hoy en presencia del Señor y con él toda la persona que se reconoce como
tal. Oremos como comunidad en esta Eucaristía para que cada uno de estos jóvenes
y cada uno de nosotros se comprometa, con nombre propio, a ser testigo con su vida
del Amor de Dios derramado a los hombres.

A continuación se presenta el posible esquema de la hoja en la cual se inscribe el nombre.

YO SOY PARTE DE LA FAMILIA DE DIOS

PARROQUIA N.N.

Consciente de mi madurez humana y mi crecimiento espiritual, quiero ser parte

de la gran familia de Dios, reconozco mi fragilidad humana y me comprometo
a crecer en la fe, EL AMOR A DIOS y a ser TESTIMONIO de Cristo con mí
vida. Bautizado y confirmado en la fe me afirmo como HIJO DE DIOS.
1._________________________________________________________________.
2._________________________________________________________________.
3._________________________________________________________________.
4._________________________________________________________________.
5._________________________________________________________________.
6._________________________________________________________________.
...

Nota: se recomienda que las lecturas, y las ofrendas sean realizadas por los
catequizandos.
 ENTREGA DEL CREDO

Terminada la homilía, el sacerdote hace la siguiente monición.

Sacerdote: En el camino que estos jóvenes realizan hacia el sacramento de la

Confirmación experimentan y asimilan en su vida la profesión de fe propia del
católico. Hoy conscientes de su fe y del compromiso que adquieren reciben el Credo,
símbolo de la fe cristiana aquella que sus padres y padrinos el día del bautismo
profesaron en su nombre. Acompañémoslos con nuestra oración y nuestro canto.

Sacerdote: ¿Renunciáis a Satanás, esto es:

-al pecado, como negación de Dios;
-al mal, como signo del pecado en el mundo;
-a la mentira, como ofuscación de la verdad;
-a la violencia, como contraria a la caridad;
-al egoísmo, como falta de testimonio del amor?

Confirmandos: Sí, renuncio.

Sacerdote: ¿Renunciáis a sus obras, que son:

-nuestras envidias y odios;
-nuestras perezas e indiferencias;
-nuestras cobardías y complejos;
-nuestras tristezas y desconfianzas;
-nuestras injusticias y favoritismos;
-nuestros materialismos y sensualidades;
-nuestras faltas de fe, de esperanza y caridad?

Confirmandos: Sí, renuncio.

Sacerdote: ¿Renunciáis a todas sus seducciones, como pueden ser:

-el creerse los mejores;
-el verse superiores;
-el estar muy seguros de ustedes mismos;
-el creer que ya están convertidos del todo;
-el quedarse en las cosas, los medios, las instituciones, los métodos, los reglamentos
y no ir a Dios?

Confirmandos: Sí, renuncio.

Sacerdote: La fe que se les dio en el Bautismo y que ahora actualizán, exige

compromiso. Así pues,

¿Se comprometen
-a tomar el Evangelio como norma de vida;
-a hacer de las bienaventuranzas pauta de comportamiento;
-a orar en nombre del Señor y en unión con los hermanos;
-a ser apóstol;
-a dar testimonio y así extender el Reino de Dios;
-a trabajar por la promoción del hombre?

Confirmandos: Sí, me comprometo.

Sacerdote: Jóvenes reciban el Credo símbolo de la fe de la Iglesia, que van a

profundizar e interiorizar en el proceso catecumenal.

Catequizandos: Amén.

El sacerdote se ubica frente al altar y entrega a cada confirmando el Credo.

Mientras tanto se puede cantar

CREÓ EN JESÚS

Creo en Jesús, creo en Jesús,

Él es mi amigo, es mi alegría, Él es mi amor.
Creo en Jesús, creo en Jesús, Él es mi Salvador.

Él llamó a mi puerta,
Me invitó a compartir su heredad;
Seguiré a su lado, llevaré su mensaje de paz.

Ayudó al enfermo y le trajo la felicidad,

Defendió al humilde, combatió la mentira y el mal.

Día y noche creo en Jesús.

Él está a mi lado, creo en Jesús
Sigo sus palabras, creo en Jesús.
Todos los confirmandos proclaman a una voz el Credo de los Apóstoles

CREDO DE LOS APÓSTOLES.

Creo en Dios, Padre todopoderoso,

Creador del cielo y de la tierra.
Creo en Jesucristo, su único Hijo, nuestro Señor,
que fue concebido por obra y gracia del Espíritu Santo,
nació de santa María Virgen,
padeció bajo el poder de Poncio Pilato,
fue crucificado, muerto y sepultado,
descendió a los infiernos,
al tercer día resucitó de entre los muertos,
subió a los cielos
y está sentado a la derecha de Dios, Padre todopoderoso.
Desde allí ha de venir a juzgar a vivos y muertos.
Creo en el Espíritu Santo,
la Santa Iglesia católica,
la comunión de los santos,
el perdón de los pecados,
la resurrección de la carne
y la vida eterna. Amén

Sacerdote: Ahora todos como comunidad asintamos en la profesión de fe que estos

jóvenes han hecho diciendo:
“Esta es nuestra fe,
esta es la fe de la Iglesia,
que nos gloriamos de profesar
en Cristo Jesús, Señor nuestro”
Amen.
 ENTREGA DEL PADRE NUESTRO

MOMENTO PENITENCIAL

Aspersión:
(Monición presidencial)
Estos jóvenes se acercan poco a poco al sacramento de la Confirmación, hoy vamos
a recordar el agua de nuestro Bautismo, el agua que nos lavó y nos introdujo en la
comunidad de los seguidores de Jesús.
(Oración, imponiendo las manos)
Señor que nos quieres santos y nos lavaste en las aguas
santas del Bautismo, sé propicio con nosotros y danos
sabiduría para adentrarnos en el misterio de muerte y vida
que encierran las aguas del Bautismo.
Tras realizar la aspersión sobre los confirmandos y sobre la comunidad, el presidente, desde la sede, continúa...

Dios todopoderoso, tenga misericordia de nosotros, perdone...

Oración colecta

Tras la homilía tiene lugar la Oración por los confirmandos. Conviene acentuar el clima de oración, ampliando los silencios.
ORACIÓN POR LOS CONFIRMANDOS
(Toda la comunidad se pone de pie, y ora por los confirmandos)
Poneos de rodillas los que vais a recibir la Oración Dominical.

“Una vez que estaba Jesús orando en cierto lugar, cuando terminó, uno de sus
discípulos le dijo: Señor, enséñanos a orar, como Juan enseñó a sus discípulos”.
Desde entonces la Iglesia ha conservado fielmente esta oración como un tesoro de
gran valor, y como tal la entrega a sus hijos. Pero antes conviene que oréis y
preparéis vuestros corazones.

Oración presidencial:
Señor Jesús, que por admirable designio de tu
misericordia enseñaste a tus discípulos la manera de orar
para adorar al Padre en espíritu y en verdad,
guía a estos jóvenes por el camino que conduce hacia ti;
convierte sus corazones con la fuerza de tu Espíritu Santo,
para que con fe sincera conozcan a tu Padre, único Dios.
Tú que vives y reinas...
Invitación del Presidente:
Acérquense para que la Iglesia les entregue la Oración del Señor: estúdienla,
medítenla y guárdenla en sus corazones por siempre.
Los confirmandos se acercan, reciben la Oración y la besan. Mientras se canta:

Junto a ti al caer de la tarde

Junto a ti al caer de la tarde

y cansados de nuestra labor,
te ofrecemos con todos los hombres,
el trabajo, el descanso, el amor

Con la noche las sombras nos cercan

y regresa la alondra a su hogar;
nuestro hogar son tus manos, oh Padre,
y tu amor nuestro nido será.

Cuando al fin nos recoja tu mano

para hacernos gozar de tu paz,
reunidos en torno a tu mesa,
nos darás la perfecta hermandad.

Credo Bautismal:

-¿Creéis en Dios, Padre todopoderoso, creador del cielo y de la tierra?

-¿Creéis en Jesucristo, su único Hijo, nuestro Señor, que nació de santa María
Virgen, murió, fue sepultado, resucitó de entre los muertos y está sentado a la
derecha del Padre?

-¿Creéis en el Espíritu Santo, la santa Iglesia católica, la comunión de los santos, el

perdón de los pecados, la resurrección de la carne y en la vida eterna?

Oración de fieles:

Por estos jóvenes que se preparan para el sacramento de la Confirmación,

para que su vida sea una búsqueda verdadera del Dios de la Vida. Oremos.
Memento:
Acuérdate, Padre, de estos jóvenes que se preparan para recibir el sacramento de la
Confirmación, aviva en ellos la sed de plenitud para que tiendan a ti, Fuente de agua
viva.
MONICIÓN AL PADRE NUESTRO

La oración es fundamental para la vida cristiana, sin ella es imposible que la

vida que recibimos de Dios por su Espíritu Santo pueda crecer en nosotros. Además
es el Espíritu Santo el que dentro de nosotros grita ¡PADRE!

El Padrenuestro es el modelo para toda oración del cristiano, recémoslo ahora con
confianza y con el deseo de llamar Padre siempre a Dios en todas las circunstancias
de la vida gracias a la fuerza del Espíritu Santo que se nos concede en la
Confirmación. Dirijámonos a Dios como Padre y desde la verdad y sinceridad de
nuestro corazón, vamos a tomarnos de las manos y a orar con las palabras de Jesús
que la Iglesia nos ha transmitido.
 ENTREGA DE LA BIBLIA

Acto penitencial:
-Tu que eres el camino que conduce al Padre. Señor, ten piedad.
-Tu que eres la verdad que ilumina los pueblos. Cristo, ten piedad.
-Tu que eres la vida que renueva el mundo. Señor, ten piedad.
-Dios todopoderoso tenga misericordia de nosotros, perdone nuestros
pecados y nos lleve a la vida eterna.

MONICIÓN AL EVANGELIO

La palabra de Dios es el alimento de la vida cristiana: Vida que comienza con

los sacramentos del Bautismo, la Confirmación y la Eucaristía.

Para nosotros, el Evangelio es el centro de la palabra de Dios. De él recibimos luz y

fuerza para poder seguir a Jesucristo en nuestras vidas. Que la atención con que
escucharemos hoy el Evangelio sea signo para nosotros, especialmente para
quienes se preparan para el Sacramento de la Confirmación, de nuestro empeño por
escuchar siempre al Señor en todas las circunstancias.

Después de la Homilía se realiza la entrega de la Sagrada Escritura, siguiendo este esquema:

Sacerdote: Pónganse de rodillas los que van a recibir la Biblia.

Nos ha dicho san Pablo: “Os trasmití, en primer lugar, lo que a mi vez recibí: que
Cristo murió por nuestros pecados, según las Escrituras; que fue sepultado y que
resucitó al tercer día, según las Escrituras”. Esas Escrituras que dan testimonio de la
obra de Dios, la reciben hoy ustedes como la herramienta para anunciar ante el
mundo a Cristo muerto y resucitado.
Oración Presidencial
Oh Cristo, Palabra eterna del Padre,
que por tu muerte y resurrección.
Venciste a la muerta para darnos vida eterna,
y derramando tu Espíritu sobre los apóstoles,
nos conduces por caminos de verdad y amor,
te rogamos que estos jóvenes sean fieles a tu Palabra
y caminen siempre como hijos de la luz. Por Jesucristo...
Catequista: Pónganse de pié los confirmandos y sus mamás,

Las mamás toman en sus manos la Biblia y dirigiéndose a sus hijos se la entregan diciendo:
Mamá: Recibe hijo la Palabra de Dios y testimóniala con tu vida, yo estaré contigo
para acompañarte en tu misión de ser testigo del Evangelio.
Los confirmandos la reciben y dicen:
Confirmandos: yo la recibo y me comprometo a ser testigo con mi vida de la
verdad que en ella se proclama.

Sacerdote: Recitemos juntos la esencia del Evangelio de Jesús. Hagamos vida la fe

que en ella se proclama y alcanzaremos la vida eterna.

Credo de los Apóstoles

Oración de fieles:
Por estos jóvenes que se preparan a recibir la plenitud del Espíritu Santo, para
que la Palabra de Dios transforme sus corazones. Oremos.
Memento:
Acuérdate, Padre, de estos jóvenes que se preparan para recibir el sacramento de la
confirmación, concédeles la gracia de la conversión continua y una fe inquebrantable
en el Evangelio de tu Hijo, para que caminen siempre como hijos e hijas de la
verdad.
 ENTREGA DE LA LUZ

Acto penitencial:

-Nuestros ojos se llenan de escamas y no sabemos verte. Y construimos un

dios a nuestra imagen. Señor, ten piedad.
-Nuestros ojos se hacen a la oscuridad y no caminamos como hijos de la luz.
Cristo, ten piedad.
-Nuestros ojos necesitan el barro que sana y limpia y hace ver la novedad
que Tú, Señor, nos das en Jesús, tu Hijo. Señor, ten piedad.

Tras la homilía tiene lugar la Oración por los confirmandos

Sacerdote: Pónganse de pies los que van a recibir la Luz de Cristo Resucitado.

Nos ha dicho san Pablo: “En otro tiempo erais tinieblas, ahora sois luz en el Señor.
Caminad como hijos de la luz, buscando lo que agrada al Señor, sin tomar parte en
las obras estériles de las tinieblas, sino más bien poniéndolas en evidencia”. Oremos
al Señor para que nos ayude a distinguir la luz de la tiniebla.
Oración Presidencial
Oh Dios, luz eterna que no se apaga,
Tú, por la muerte y resurrección de Cristo,
disipaste las tinieblas de la mentira y del odio
y derramaste la luz de la verdad y del amor
sobre la familia humana,
te rogamos que estos jóvenes sean fieles a tu Palabra
y caminen siempre como hijos de la luz. Por Jesucristo...

Catequista: Pónganse de pié los padres de familia de estos jóvenes que se

preparan para el Sacramento de la Confirmación.
Los papás toman la Luz y se dirigen a sus hijos diciendo:

Papás: Hijo recibe la luz, signo de Cristo resucitado y se testigo con tu vida de la
verdad que Él nos comunicó, yo estaré contigo en la misión que hoy inicias.
Los hijos la reciben y dicen:

Confirmandos: Yo la recibo y me comprometo a ser luz con mi vida para el mundo.

Sacerdote: Sosteniendo en nuestras manos la Luz, signo de Cristo Resucitado.

Profesemos juntos nuestra fe.
Credo de los Apóstoles

Oración de fieles:
Por estos jóvenes que se preparan a recibir la plenitud del Espíritu Santo, para
que la luz de Cristo resucitado ilumine sus corazones. Oremos.
Memento:
Acuérdate, Padre, de estos jóvenes que se preparan para recibir el sacramento de la
confirmación, concédeles la gracia de la conversión continua y una fe inquebrantable
en la resurrección de tu Hijo, para que caminen siempre como hijos e hijas de la luz.
 ENTREGA DE LA CRUZ

Saludo Presidencial: El Dios de la Vida, que resucitó de entre los muertos a

Jesucristo, el Crucificado, por el Espíritu Santo, esté con todos vosotros.

Acto penitencial:

-Tú eres la Resurrección y la Vida, Señor, ten piedad.

-Tú nos llamas a seguirte, cargando con la cruz cada día, Cristo, ten piedad.
-Tú quieres que entreguemos nuestra vida por los demás, Señor, ten piedad.

Tras la homilía tiene lugar la entrega de la Cruz.

Sacerdote: Pónganse de rodillas los que van a recibir la Cruz de nuestro Señor.

Dice Jesús: “El que quiera venir en pos de mí, que se niegue a sí mismo, que cargue
con su cruz y me siga. Mirad, el que quiera salvar su vida, la perderá; pero el que
pierda su vida por mí y por el Evangelio, la salvará. Pues ¿de qué le sirve al hombre
ganar el mundo entero si arruina su vida?”. Oremos hermanos para que la Cruz
gloriosa del Resucitado nos salve:
Oración Presidencial
Oh Padre, Fuente de vida, que buscas tu gloria en el hombre
que vive
y que descubres tu omnipotencia en la resurrección de los
muertos,
dígnate fortalecer, por la victoria de la Cruz, a estos hijos
tuyos,
para que entregando su vida, carguen con la cruz de cada día
y sigan a tu Hijo Jesucristo, que vive y reina...

BENDICIÓN DE LAS CRUCES

P/ Señor, Padre santo,
que hiciste de la cruz de tu Hijo
fuente de toda bendición
y origen de toda gracia,
dígnate bendecir estas cruces
y haz que quienes la lleven a la vista de los hombres
se esfuercen por irse transformando
a imagen de tu Hijo. Que vive y reina por los siglos de los siglos. Amén
Catequista: Acérquense quienes se preparan para el Sacramento de la
Confirmación para que la Iglesia les entregue la Cruz de nuestro Señor Jesucristo:
adórenla, ámenla y configúrense con ella.
Los confirmandos se acercan, reciben la Cruz de manos del sacerdote y la besan. Mientras se canta: Victoria, tú reinarás.

Sacerdote: (al entregar la cruz) Recibe este signo del amor de Cristo y de nuestra fe;
predica a Cristo, y éste crucificado, fuerza de Dios y sabiduría de Dios

Sacerdote: Fortalecidos con la victoria de la Cruz y dispuestos a dar testimonio con

nuestra vida de Cristo, hagamos juntos nuestra profesión de fe.

Oración de fieles:
Por estos jóvenes, que quieren entregar su vida por Cristo y su Evangelio,
para que encuentren fortaleza en la victoria de la Cruz.
Memento:
Acuérdate, Padre, de estos jóvenes que se preparan para recibir el sacramento de la
confirmación, concédeles configurarse con la pasión y cruz de tu Hijo, para que
alcancen con Él la gloria de la resurrección.