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colectivamente actúen más inteligentemente que cualquier persona o computadora, los sistemas
colectivamente inteligentes son llamados “supermind”, por ejemplo: gobiernos, mercados
laborales, comunidades científicas, etc. Supermind es una forma abreviada de decir “sistema
colectivamente inteligente”.
Las computadoras pueden ayudar a crear supermentes más inteligentes no solo con inteligencia
artificial, sino quizás aún más importante con la hiperconectividad: conectando a los humanos
entre sí a escalas masivas y en nuevas y ricas formas.
Los humanos han desarrollado complejos sistemas de personas y maquinas, los sistemas
cambian a medida que las tecnologías y deseos humanos cambian. El diseño “supermind” es
una posibilidad innovadora de cómo configurar estos sistemas [3].
El diseño “supermind” es el proceso de diseñar superminds, el núcleo del diseño se fundamenta
en originar muchas ideas y aumentar la posibilidad de encontrar determinadas ideas buenas, en
el diseño se genera y evalúa ideas sobre cómo definir y resolver problemas.
Estas ideas se originan de propias ideas espontaneas y de un conjunto de actividades llamadas
“movimientos” utilizados para desencadenar más ideas que suelen ser no convencionales.
El diseño de la supermind tiene 3 etapas, los “movimientos” se utilizan en las primeras dos
etapas.
Etapas del diseño de la supermind:
1. Definir el problema
2. Generar ideas
3. Evaluar ideas
Los “movimientos” ayudan a generar nuevas ideas, pasando de una idea a otra. Normalmente
hay que pensar en decenas o cientos de posibilidades considerando muchas ideas y movimientos
posibles en cada paso. Si se genera un atasco se escoge un movimiento para pensar en más
ideas.
Movimientos
Los movimientos de diseño se clasifican en dos grupos:
Movimientos básicos de diseño
Alejar
Se realizan las siguientes preguntas: ¿Cuál es el panorama general? ¿Cuál es una idea más
general?
Ayuda a dar un paso atrás para descubrir nuevas formas de definir el problema, para
desbloquear nuevas ideas, ayuda a pensar en el problema a un nivel superior o a generalizarlo.
En ocasiones ayuda a descubrir que el problema no es el que se planteaba.
Se debe utilizar pensando en ideas más amplias de las que forma parte el problema y en
generalizaciones de estas ideas.
Acercar
Se realiza la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las partes o tipos de esta idea?
Ayuda a identificar los puntos clave para resolver el problema o desencadenar ideas mas
concretas.
Se debe pensar en partes del problema, en los tipos de problema o formas de resolver el
problema.
Analizar
Se realiza la siguiente pregunta: ¿Qué analogías hay para esta idea?
Estimula ideas más creativas al pensar situaciones que tienen analogía con la idea actual, las
analogías lejanas tienen más probabilidad de dar lugar a ideas innovadoras.
Se debe pensar en generalizaciones de la idea original y después pensar en otros tipos de estas
ideas.