FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE
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FORMATO PLAN DE CLASE DE PRÁCTICAS LABORALES Vigencia desde:
Elaborado por: Comisión de Aprobado por: Coordinación de
prácticas laborales Revisado por: Coordinación de prácticas laborales prácticas laborales

PLAN DE CLASE

Sesión nº: 5
N.º de estudiantes: 5 Edad: 7-15 Nivel:1
Sexo: Masculino/Femenino
Institución:
FEDERACION DEPORTIVA DEL AZUAY
Objetivo:
Conocer el valor de las piezas d3e ajedrez y la escritura de las jugadas.

Nombre del Docente Tutor de la institución: Mg. José Francisco Achig Balarezo Fecha/hora
Cuenca, 24 de Noviembre de 2021
Nombre del Docente Tutor de la Carrera: Mg. José Francisco Achig Balarezo

Nombre del Practicante: Sandra Maribel Piña Bermeo observaciones:

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ACTIVIDAD Tiemp ORGANIZACIÓN METODOLOGÍA RECURSOS

o
Los estudiantes deben organizarse en Pizarra
INICIAL parejas, posterior cada pareja Participación de los alumnos en Explicación Teórica Marcadores
empezara a jugar una partida de 15min el tablero por parejas Explicación practica en el tablero Tablero de juego
ajedrez para adaptarse de manera Piezas de ajedrez
progresiva a los temas nuevos a tratar
en la clase.

Los estudiantes deben de prestar atención 40 min Participación de los alumnos en Explicación Teórica
a las indicaciones que se le va a dar. el tablero por parejas Explicación practica en el tablero Pizarra
Consejos que pueden ayudar a jugadores Marcadores
P de diferentes niveles a mejorar su nivel de
R Tablero de juego
juego y a aprender ajedrez de la manera
Piezas de ajedrez
I más óptima.
N
C  Las aperturas no lo son todo
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I  Practica con frecuencia

P  Analiza tus partidas
A  La táctica es fundamental
L  Consigue buen material de estudio
 Disfruta del ajedrez de élite
 Organiza tu trabajo
Algunas de las mejores aperturas de
ajedrez para principiantes son:

 Apertura Italiana

 Defensa Siciliana
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 Defensa Francesa

 Ruy López
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 Defensa Eslava

FINAL Recomendaciones 15 min Participación de los alumnos en Poner en practica de lo aprendido mediante el Tablero de juego
- Para esta parte se va a dar una el tablero por parejas. juego didáctico. Piezas de ajedrez
retroalimentación rápida de las
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situaciones de empate.
- A su vez se realizarán algunas
preguntas y se contestarán algunas
dudas