NOMBRE DEL ÁREA ¿QUÉ ES?

OBJETIVO FUNCIONES DEL CAMPOS DE ACCIÓN O

PSICÓLOGO… DE APLICACIÓN
La psicología clínica es una Los objetivos de la psicología Evaluación: Consiste en la  Centros de terapia.
rama de la psicología que se clínica son comprender, tratar reunión de información de los
encarga de la investigación de y prevenir los problemas y repertorios conductuales,  Instituciones educativas.
todos los factores, evaluación, trastornos psicológicos por funcionamiento cognitivo y estado
diagnóstico, tratamiento y medio de la evaluación, el emocional del hombre.  Instituciones de salud
prevención que afecten a la diagnostico, la intervención y Diagnóstico: El psicólogo clínico mental, investigación y
salud mental y a la conducta la investigación. Su principal como diagnosticador debe: Ser laboratorios.
adaptativa, en condiciones objetivo es procurar, cuidar un observador sensible y
que puedan generar malestar y mejorar la salud a todos participante en la situación clínica;  Hospitales privados o
subjetivo y sufrimiento al niveles, desde una también debe ser capaz de públicos.
individuo humano. La perspectiva bio-psico-social relacionarse bien con los clientes;
psicología clínica tiene de las personas. Todo ello se poseer un conocimiento teórico  Centros de educación
algunas orientaciones teóricas realiza a través de la adecuado sobre personalidad y especial.
primarias: Terapia de la aplicación de los psicopatología; estar
conducta, Terapia conocimientos, las familiarizado con una variedad de  Casas de asistencia y
cognitiva, Psicoanalítica o habilidades, las técnicas y los técnicas clínicas, incluyendo la cuidado.
Psicodinámica, Terapia instrumentos de la psicología. investigación, con sus
CLÍNICA humanista, Terapia potencialidades y sus  Centros de atención y
Existencial y Terapia Familiar limitaciones; y también, debe ser rehabilitación
Sistémica. capaz de integrar sus especializados.
Su inicio como ciencia está observaciones y sus datos acerca
asociado con los orígenes del cliente.  Consulta privada.
mismos de la Psicología, Tratamiento: Son las
siendo la rama que ha servido intervenciones clínicas sobre las
de prototipo a toda la ciencia personas con el objetivo de
desde la segunda mitad del entender, aliviar y resolver
siglo XIX, cuando Wilhelm trastornos psicológicos.
Wundt funda el primer Investigación: Variada en
Laboratorio de Psicología proyectos, desde la observación y
en Leipzig, Alemania, en el la experimentación hasta la
año 1879. La mayor parte de eficacia de alguna psicoterapia.
 la investigación se centra en
los procesos
de sensación y percepción de
los individuos, para encontrar
evidencia consistente acerca
de los problemas de
la conducta humana.
La psicología
educativa, psicología de la
educación o psicología
educacional es la rama de
la psicología que estudia los
procesos de cambio surgidos
EDUCATIVA en la persona como fruto de su
relación con instituciones
educativas formales o no
(escuelas, familia, etc.).
Se ocupa de los procesos de
aprendizaje de temas
educativos y de la naturaleza
de los métodos diseñados
para mejorar ese aprendizaje.
El objetivo de la Psicología
Educativa está basada en la
capacidad del individuo de
pensar, sentir y llevar a cabo
acciones, y además estudia
Prevención: Se refiere a la
elaboración de programas de
intervención que incluyen la
enseñanza de habilidades
sociales, formas adultas para
enfrentar el estrés, etc.
Enseñanza: Permite impartir
cursos de psicología anormal,
personalidad, introducción a la
psicología clínica y psicología
infantil.
Consultoría: Se refiere a la
asesoría que el psicólogo puede
ofrecer a
organizaciones compañías:
sanitarias privadas, escuelas,
centros de asistencia primaria,
hospitales, cárceles, entre otros.
Administración: Función de
gestión de recursos humanos
cuyo objetivo es mejorar el
desarrollo de los servicios.
Intervención ante las El psicólogo educativo puede
necesidades educativas de realizar aportes a diferentes
los alumnos: debe colectivos: familias, grupos
encargarse de estudiar y comunales, instituciones,
prever las necesidades empresas, centros educativos,
educativas de los alumnos. municipalidades, centros
Gracias a esto puede actuar médicos, y todos aquellos grupos
sobre ellas para mejorar la sociales que dentro de sus
experiencia educativa de los propuestas y metas tenga como
mismos. fin y/o herramienta la educación.
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida por medio de su
relación con otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada a la psicología, siendo
esta relación análogamente
comparable a la existente
entre la medicina y la biología,
o la ingeniería y la física.
los cambios debido a la Funciones ligadas a la
maduración, tomando en Orientación,
cuenta las variables asesoramiento profesional
psicológicas del sujeto, y el y vocacional: el objetivo
contexto. general de estos procesos es
colaborar en el desarrollo de
las competencias de las
personas. A través de la
clarificación de sus proyectos
personales, vocacionales y
profesionales de modo que
puedan dirigir su propia
formación y su toma de
decisiones.
Funciones
preventivas: debe intervenir
en la aplicación de las
medidas necesarias para
evitar los posibles problemas
en la experiencia educativa.
Es importante actuar sobre
todos los agentes educativos
(padres, profesores, hijos,
orientadores…)
Intervención en la mejora
del acto educativo: es de
gran importancia prestar
atención a la instrucción
aplicada por los educadores.
Estudiar y aplicar las mejores
técnicas educativas es
necesario para que el
aprendizaje y el desarollo del
alumno sea óptimo.
Formación y
asesoramiento
familiar: una parte
importante de la educación
es la que provee la familia. A
través del estudio de la
familia y el posterior
asesoramiento se
logra modelos educativos
familiares eficientes. Y con
ello aumentamos la calidad
de vida de todos los
miembros de la familia.
Intervención
socioeducativa: la vida
académica y familiar no son
las únicas que educan al ser
humano, todo su ambiente lo
hace. Es responsabilidad del
psicólogo educativo
encargarse del estudio de
cómo el sistema social actual
influye en la educación. Y así
intentar intervenir en
aquellos aspectos que son
susceptibles de mejora.
Investigación y
docencia: para que todas
las demás funciones puedan
cumplirse es necesario una
fuerte investigación que

Como psicología
laboral o psicología del trabajo
y de las organizaciones se
designa la rama de la
psicología, ubicada dentro de
la psicología social, que
estudia la conducta de las
personas en el ambiente de
trabajo.
En este sentido, se interesa
por estudiar, analizar y evaluar
la conducta, comportamiento y
formas de relacionarse de los
seres humanos dentro de
organizaciones y empresas,
LABORAL tanto de carácter público como
privado.
Como tal, se enfoca en
comprender cómo aspectos
de índole psicológica influyen
en el desarrollo del trabajo, de
allí que algunas de las áreas
en las que se interese sean el
ambiente laboral, los horarios,
el volumen de trabajo y su
El objetivo de la psicología
laboral es que los trabajadores
desarrollen sus tareas
cotidianas en un ambiente
agradable, que les
proporcione una sensación de
bienestar, al mismo tiempo
que ofrezcan un mayor
rendimiento y eficiencia.
Es por ello que la psicología
laboral, como resultado de sus
observaciones, debe ser
capaz de determinar qué
aspectos podrían optimizarse
dentro de una empresa para,
de este modo, favorecer el
funcionamiento general de la
organización.
Por otro lado, la psicología
laboral también se encargará
de asuntos asociados a
la salud laboral (prevención de
riesgos, ergonomía), a consultoría externa.
la estructuración y
establecimiento de procesos
muestre las direcciones a
tomar. Y toda investigación
sería inútil sin una docencia
que expanda el conocimiento
entre otros profesionales y
estudiantes.
El profesional de psicología  Entidades
laboral se ocupará de todos los gubernamentales.
aspectos vinculados a la gestión
de recursos humanos, lo cual  Empresas de servicios,
comprenderá descripción de industria, asesoría y
puestos de trabajo, análisis de consultoría.
exigencias y riesgos del empleo
en sí, investigación y desarrollo  Institutos de investigación y
de técnicas de reclutamiento, laboratorios.
elaboración y aplicación de tests
psicológicos para determinar  Instituciones educativas.
destrezas y habilidades,
desarrollo de técnicas de  Centros de educación
entrevista, capacitación del especial, terapia educativa,
personal, cursos de motivación y atención, rehabilitación y
técnicas de evaluación relativas al penitenciarios.
desempeño, entre otras cosas.
Un psicólogo laboral, en este  Hospitales.
sentido, puede desarrollar sus
tareas dentro de un departamento  Casas de asistencias.
de la empresa (generalmente el
de recursos humanos), u  Organizaciones deportivas.
ofreciendo servicios de asesoría y
distribución, las formas de
relacionamiento interpersonal
entre trabajadores (social,
grupal e individual), así como
conflictos de
responsabilidades y cursos para el desarrollo y
afecciones psicológicas
asociadas al trabajo, como el
estrés, el síndrome burnout o
la neurastenia.
de trabajo (funciones,
actividades,
responsabilidades, normas y
procedimientos a observar,
etc.), a la realización de
formación del personal, a
la asesoría del personal, así
como a las actividades de
reclutamiento y selección de
nuevos trabajadores.

La psicología social es el El objeto de estudio de la Evaluación, planificación y Es la aplicación del método

estudio de las relaciones psicología social es, como gestión científico al estudio del
sociales y cómo estas influyen hemos dicho, la influencia de El psicólogo social se encarga comportamiento de los individuos
y modifican la conducta, los las relaciones sociales sobre de realizar una valoración del y grupos sociales involucrados en
pensamientos y sentimientos la conducta y los estados entorno en el cual va a el ambiente educativo, adultos
de las personas. mentales de las personas. A intervenir, esto incluye las mayores, problemáticas
La psicología social también este efecto, uno de las teorías personas con las que va a complejas como violencia, droga-
analiza las normas y principios clave en esta disciplina es la trabajar. Para ello: dependencia, otro tipo de
que moldean la convivencia del interaccionismo simbólico.  Plantea un objetivo adicciones, vínculos familiares,
entre humanos. Gracias a este Uno de sus antecesores, de evaluación de adolescencia, salud mental,
enfoque hoy conocemos más George H. Mead, desarrolló un acuerdo con las situaciones de vulnerabilidad. En
sobre temas como: profundo estudio sobre necesidades del todos sus diversos niveles y
lenguaje, gestos y conducta, grupo. modalidades, mediante el
 Patrones de conducta como productos de las  Valora las desarrollo de las capacidades de
 Roles sociales relaciones interpersonales que capacidades del las personas, grupos e
 Conciencia colectiva permiten la vida en comunidad grupo. instituciones. Dependencias
 Relaciones sociales y, concretamente, sus  Estima los estatales, asociaciones o
 Identidad social interacciones personales cara programas de fundaciones, ONGS, empresas,
 Estereotipos a cara. prevención y etc.
 Valores sensibilización.
 Trabajo en equipo
  Liderazgo  Observa con qué
recursos cuenta
para trabajar y
plantea objetivos
en base a ello.
Así, es capaz de detectar lo que
requiere el grupo o la persona y
establecer metas.

Formación
El psicólogo social también se
encarga de formar. A través de
SOCIAL la psicoeducación, provee a la
comunidad o a la persona de
distintos recursos para afrontar
la situación que afecta al grupo.
Es decir, los orienta a resolver
sus necesidades a través de la
enseñanza.

Investigación
Otra de las tareas del psicólogo
social es la de investigar. Este
profesional obtiene nuevos
conocimientos a partir del
análisis de individuos y
comunidades en cuanto a su
interacción social. Para ello,
estudia tanto sus conductas
como sus ideas y emociones.
Intervención
Una tarea esencial del psicólogo
social
El psicólogo social interviene de
diversas formas. Veamos:
 Social. Se centra
en la participación
grupal. A través
de: grupos de
autoayuda,
escuelas de
padres, talleres de
capacitación en
habilidades
específicas,
psicoterapia de
grupo, colectivos, y
promoción y
prevención de la
salud, entre otros.
 Individual. A través
de psicoterapia o
psicoeducación
para que la
persona se integre
en su comunidad.
 Familiar. A partir
de la psicoterapia y
actividades como
talleres.
 Mediación. Para
ayudar a las partes
del conflicto a
 conseguir un
acuerdo que sea
satisfactorio.
 Ambiental. A
través de modelos
ecológicos.
 BIBLIOGRAFÍA

 https://psicologiaclinicausat.wordpress.com/2018/10/14/funciones-de-un-psicologo-clinico/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_cl%C3%ADnica
 https://valentinamota.com/que-estudia-la-psicologia-clinica-y-sus-campos-de-accion/
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 https://psicologiaeducacional.weebly.com/objeto-de-estudio.html
 https://lamenteesmaravillosa.com/cuales-son-las-funciones-del-psicologo-educativo/
 https://psicoeducacr.wordpress.com/2015/06/23/sobre-el-psicologo-educativo-y-sus-campos-de-accion/
 https://www.significados.com/psicologia-laboral
 https://www.udlap.mx/ofertaacademica/campolaboral.aspx?cveCarrera=LPO
 https://www.anahuac.mx/blog/que-es-la-psicologia-social
 https://lamenteesmaravillosa.com/psicologo-social-roles-y-funciones/
 https://redesvinculares.wixsite.com/redes-vinculares/single-post/2013/10/07/campos-de-acci%C3%B3n-del-psic%C3%B3logo-social

LEYDA MARIEL GARCÍA ORTIZ GRUPO B