PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Ingles Básico – Nivel 2

 Código del Programa de Formación: 51240080
 Nombre del proyecto: No Aplica
 Fase del proyecto: No aplica
 Actividad del proyecto: No aplica
 Competencia: Interactuar con otros el idioma extranjero según estipulaciones del
marco común europeo de referencia para idiomas
 Resultado de aprendizaje:  Cardinal points and giving directions.
 Duración de la Guía: 2 hora virtuales.

2. PRESENTACIÓN

Dado el posicionamiento cultural, científico y económico que diversas comunidades

angloparlantes han tenido en los últimos cinco siglos y, especialmente, durante el pasado
y lo que ha corrido del presente, la lengua inglesa se ha convertido en un vehículo de
comunicación global, transnacional y transcultural. Desde esta perspectiva, constituye una
necesidad para cualquier persona que se desempeñe como estudiante o trabajador de
cualquier área del conocimiento o del sector productivo, ser competente en la
comunicación que se da a través de esta lengua.

En el caso particular del SENA, se cuenta con políticas enfocadas a la masificación del
inglés como parte de la competencia comunicativa, no sólo de aprendices e instructores,
sino también de todos los colombianos. De esta manera, a partir de un programa de
formación complementaría enfocado al nivel A1- según el MCE, se espera iniciar un
proceso que apoyará la inserción laboral y académica tanto local como global de un
amplio rango de población dentro y fuera de la institución.

Para una comprensión más amplia sobre la importancia del idioma se proyecta el video:
Multilingüismo. La importancia de aprender Ingles, en el siguiente enlace
https://youtu.be/yuruge0oLY8

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de Reflexión inicial.

GFPI-F-135 V01
Orientaciones: Todo el grupo estará reunido, observando el video introductorio de la
explicación de una pequeña descripción de varios personas, link del video
https://www.youtube.com/watch?v=6Due3L2QeQM Después de ver el video el instructor
hará una pequeña retroalimentación del video y comenzaremos con el desarrollo de la
actividad.

Actividad 1: Realizar los ejercicios relacionados a los puntos cardinales.

Cardinal points

1.The four cardinal points are:

N__north__, W_west__, E__east__, S__south____

2.Unscramble and write:

utsho _soutt__ estw __west__ saet __east__ rtonh__north

GFPI-F-135 V01
3.Word search.

E E S O U T H

B R E S A X B

W U I N P L K

B E V O C X Y

M N S R W E R

E A S T D Z U

N P L H O K I

M B V D R A Q

4. Translate the sentences

- Yo estoy en el norte con mi familia

- I am in the north with my family

- Camila está en el sur con su mascota

- Camila is in the south with her pet

- They are in the west of the mountain

- Están en el oeste de la montaña

- I am in the east of the river

estoy al oeste del río

GFPI-F-135 V01
5. Answer the exercise

NORTH

NORT WEST NORTH EAST

WEST EAST

SOUTH WEST SOUTH EAST

SOUTH

GFPI-F-135 V01
ACTIVIDAD 2: Giving directions – Translate the vocabulary

1. gire a la izquierda

2. gire ala derecha

3. siga derecho

4. pasar

5. cruz

6. en la esquina de

7. junto a

8. opuesto

9. entre

Adicionalmente podrás ver el siguiente video para que puedas desarrollar de una mejor
manera tu actividad.

Enlace video https://www.youtube.com/watch?v=AgTkKGM0TWE

ACTVIDAD 3

GFPI-F-135 V01
Orientaciones: Para el desarrollo de esta actividad el instructor presentara las
actividades, después cada aprendiz tendrá el tiempo necesario para que puedan
desarrollar las actividades.

Punto 1: Entrar al enlace y responder el primer punto “preparation” después tomar foto de
tu resultado como evidencia.

Enlace actividad

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/elementary-a2-listening/giving-
directions

Punto 2

GFPI-F-135 V01
Entrar al link y desarrollar el ejercicio “B” How does James get to Monika´s house ?

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6787#a

Punto 3

Para la tercera actividad el aprendiz deberá traducir el vocabulario de las acciones que
están debajo de la imagen.

GFPI-F-135 V01
1. Go straight on - Ve recto

2. Go past the traffic lights. Pasa los semáforos

3. It's the building next to the library on the left. Es el edificio al lado de la biblioteca a la
izquierda

4. At the roundabout turn left. En la rotonda, gire a la izquierda

5. Then take the first left on to Green Street. Luego tome la primera a la izquierda en
Green Street

6. Go past the traffic lights and take the second right on to King's Road. Pase el semáforo
y tome la segunda a la derecha en King's Road

GFPI-F-135 V01