Módulo Mes de Septiembre Grupo 1 Definitivo

Esc.
Básica y Especial María Luisa Sepúlveda

Docente Natalia Isamit / Macarena Leiva/Noemí Ramírez / Ana Cabrejo / Tabita Illanes
1
Módulo mes de
Septiembre
Segundo básico B
2021
Natalia Isamit +56933948884

Macarena Leiva +56944766436
Noemí Ramírez +56966648683
Ana Cabrejo +56973737761
Tabita Illanes +56996550265
Yerko Martínez +56972196319
Esc. Básica y Especial María Luisa Sepúlveda
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Lenguaje/Música Comprensión Lectora
Objetivo (OA): OA 5, OA 8, OA 27, OA 2 0A 3,
Objetivo clase: Comprender un Poema “El ratón Pérez”
Fecha: Lunes 5 de septiembre del 2021
Lee el siguiente texto. Encierra todas las R-r que encuentres.
Fhj
4
1. ¿Qué tipo de texto acabas de leer? Colorea
A) Leyenda. B) Cuento. C) Poema
2. ¿Dónde vive El ratón Pérez? Marca
A) Rio. B) Ciudad C) Desierto.
3. ¿Quién era el amigo del ratón? Marca.
A) Gato B) Quirquincho C) Pato
4. ¿Qué hace el ratón Pérez? Marca.
A) Dar regalos para B) Dar monedas cuando C) Dar huevitos de

navidad se caen los dientes. Chocolate.
5
5. Escribe sustanticos propios con la consonante R.
6. Escribe sustantivos comunes con la consonante r.

6
Objetivo clase: Conocer letra R
Fecha: Martes 06 de septiembre del 2021

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Objetivo clase: Comprender un afiche.
1. Lee el siguiente texto. Encierra todas las Ce-Ci que encuentres.

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2. ¿Qué texto acabas de leer?
A) Noticia B) Receta C) afiche
3. ¿De quién habla el texto?
A) Cebra Cecilia. B) Loro Leonardo C) Mono Matías
4. Que te invita hacer la cebra Cecilia
A) Cocinar. B) Plantar. C) Bicicletada.
5. ¿Cuál es el propósito del texto?
A) Informar. A) Entretener. B) Expresar.
6. ¿Con quién hay que confirmar asistencia en la bicicletada?
A) Conejo Camilo. B) La serpiente Sofía C) El mono Matías.

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B) Une la letra c con las vocales i-e.
C) Escribe ce- ci según corresponda.

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Objetivo clase: Identificar sonidos ce ci en distintas palabras.

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Objetivo clase: Comprender una afiche
1. Lee el siguiente texto. Marcar las J-j que encuentres en el.

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2. ¿Qué tipo de texto acabas de leer?
3. ¿A Beneficio de quien es la rifa?
4. ¿Para qué se realizara la rifa?
5. Dibuja a la jirafa Jacinta.

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Objetivo clase:

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HISTORIA/ARTES
Objetivo (OA): 16 Practicar y proponer acciones para cuidar y respetar los espacios
públicos dentro y fuera de la escuela, reconociendo que pertenecen y benefician a todos y
que, por lo tanto, su cuidado es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad.
Objetivo clase: Reconocer espacios públicos y privados, proponen y dibujan acciones para
su cuidado.
Fecha: 01-09-2021
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HISTORIA/ARTES
Objetivo (OA): 16 Practicar y proponer acciones para cuidar y respetar los espacios
públicos dentro y fuera de la escuela, reconociendo que pertenecen y benefician a todos y
que, por lo tanto, su cuidado es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad.
Objetivo clase: Elaboran y decoran carteles con mensajes para cuidar y respetar los
espacios comunes. (colegio - plazas)
Fecha: 08-09-2021
1-Una acción que refleja el cuidado al medioambiente es:
A) Lanzar la basura y desperdicios en cualquier lugar.
B) Deforestar las áreas verdes eliminando todos los árboles
C) Colocar la basura separadamente en los recipientes
Destinados al reciclaje.
Observa las siguientes imágenes y luego responde ¿qué acción daña el espacio
público?
Observa las siguientes imágenes y luego responde ¿qué acción daña el espacio
C) Colocar la basura separadamente en los recipientes

público?
destinados al reciclaje.
A)
D) Lanzar desperdicios a los lagos y ríos.

A)
B)
C)
B)
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ACTIVIDAD: Confeccionar un afiche. En tu cuaderno o en una hoja de block

Que incentive el cuidado de los espacios comunes (colegio y plazas)
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HISTORIA/ARTES
Objetivo (OA) : Explicar y aplicar algunas normas para la buena convivencia y para la seguridad y el autocuidado en su
familia, en la escuela y en la vía pública.
Objetivo clase: conocer y aplicar normas de autocuidado en La vía pública y n sus hogares.
Fecha: 22-09-2021
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Escribe dos normas de autocuidado que

prevengan situaciones peligrosas en tu casa.
1…………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………
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HISTORIA/ARTES
Objetivo (OA): : Explicar y aplicar algunas normas para la buena convivencia y para la seguridad y el autocuidado en su
familia, en la escuela y en la vía pública.
Objetivo clase: Evaluación: crean señaléticas para fomentar el autocuidado en el colegio

y en su hogar. Exponen su trabajo.
Fecha: 29-09-2021
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Guía de estudio Educación Física
Nombre estudiante
Fecha
Los estudiantes deberán realizar una actividad por semana en su cuaderno de ed. Física
Que es la lateralidad
La lateralidad es el predominio de un lado del cuerpo humano sobre el otro
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Actividad 1: Pinta de color azul brazo y pierna derecha, color amarillo brazo y pierna izquierda de
los 2 ejes anterior y posterior.
Anterior posterior
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Actividad 2: Une con una flecha cada palabra con la parte que corresponda
de la cara del niño.
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Actividad 3:
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Actividad N4
El cuerpo humano es nuestro principal motor para movernos y vivir en
nuestro día a día, es por eso que debemos conocerlo completo, saber sus
partes también conocer la función de cada parte de nuestro cuerpo.
Debemos generar Habilidades motoras básicas en cada uno de nuestros
alumnos caminar, trotar, correr, cambios de ritmo etc.
1. -Pinte el cuerpo humano.

- Nombra movimientos que pueda hacer con el cuerpo
humano
- Ejemplo: Caminar.
2. -Identifique todas las partes del cuerpo humano y nombre

músculos que puedo encontrar en esa zona.
- Recorte el cuerpo humano y péguelo en el cuaderno de

Ed. Física.
- También puede dibujarlo en el cuaderno
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Esc.

Básica y Especial María Luisa Sepúlveda

Natalia Isamit +56933948884

Lenguaje/Música Comprensión Lectora

Objetivo (OA): OA 5, OA 8, OA 27, OA 2 0A 3,

Objetivo clase: Comprender un Poema “El ratón Pérez”

Fecha: Lunes 5 de septiembre del 2021

Lee el siguiente texto. Encierra todas las R-r que encuentres.

1. ¿Qué tipo de texto acabas de leer? Colorea

A) Leyenda. B) Cuento. C) Poema

2. ¿Dónde vive El ratón Pérez? Marca

A) Rio. B) Ciudad C) Desierto.

3. ¿Quién era el amigo del ratón? Marca.

A) Gato B) Quirquincho C) Pato

4. ¿Qué hace el ratón Pérez? Marca.

A) Dar regalos para B) Dar monedas cuando C) Dar huevitos de

5. Escribe sustanticos propios con la consonante R.

6. Escribe sustantivos comunes con la consonante r.

Lenguaje/Música Comprensión Lectora

Objetivo (OA): OA 5, OA 8, OA 27, OA 2 0A 3,

Objetivo clase: Conocer letra R

Fecha: Martes 06 de septiembre del 2021

Lenguaje/Música Comprensión Lectora

Objetivo (OA): OA 5, OA 8, OA 27, OA 2 0A 3,

Objetivo clase: Comprender un afiche.

Fecha: Lunes 20 de septiembre del 2021

1. Lee el siguiente texto. Encierra todas las Ce-Ci que encuentres.

2. ¿Qué texto acabas de leer?

A) Noticia B) Receta C) afiche

3. ¿De quién habla el texto?

A) Cebra Cecilia. B) Loro Leonardo C) Mono Matías

4. Que te invita hacer la cebra Cecilia

A) Cocinar. B) Plantar. C) Bicicletada.

5. ¿Cuál es el propósito del texto?

A) Informar. A) Entretener. B) Expresar.

6. ¿Con quién hay que confirmar asistencia en la bicicletada?

A) Conejo Camilo. B) La serpiente Sofía C) El mono Matías.

B) Une la letra c con las vocales i-e.

C) Escribe ce- ci según corresponda.

Lenguaje/Música Comprensión Lectora

Objetivo (OA): OA 5, OA 8, OA 27, OA 2 0A 3,

Objetivo clase: Identificar sonidos ce ci en distintas palabras.

Lenguaje/Música Comprensión Lectora

Objetivo (OA): OA 5, OA 8, OA 27, OA 2 0A 3,

Objetivo clase: Comprender una afiche

Fecha: Lunes 26 de septiembre del 2021

1. Lee el siguiente texto. Marcar las J-j que encuentres en el.

2. ¿Qué tipo de texto acabas de leer?

3. ¿A Beneficio de quien es la rifa?

4. ¿Para qué se realizara la rifa?

5. Dibuja a la jirafa Jacinta.

Lenguaje/Música Comprensión Lectora

Objetivo (OA): OA 5, OA 8, OA 27, OA 2 0A 3,

Fecha: Martes 27 de septiembre del 2021

1-Una acción que refleja el cuidado al medioambiente es:

A) Lanzar la basura y desperdicios en cualquier lugar.

B) Deforestar las áreas verdes eliminando todos los árboles

C) Colocar la basura separadamente en los recipientes

C) Colocar la basura separadamente en los recipientes

D) Lanzar desperdicios a los lagos y ríos.

ACTIVIDAD: Confeccionar un afiche. En tu cuaderno o en una hoja de block

Escribe dos normas de autocuidado que

Objetivo clase: Evaluación: crean señaléticas para fomentar el autocuidado en el colegio

Guía de estudio Educación Física