Lenguaje y comunicación

Prof. Carola Toledo Sotomayor

Prof. Claudia Chávez
Evaluación de Lenguaje y comunicación

Nombre: __________________________________________________________
Fecha: __________________________________________
Puntaje total: 47 pts Puntaje obtenido: Nota:

Objetivo de aprendizaje (OA18): Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un
propósito y transmitir sus ideas con claridad.
Objetivo de aprendizaje de lectura asociado: (OA4) Analizar aspectos relevantes de
narraciones leídas para profundizar su comprensión.

I. Clasifica las siguientes palabras según tengan diptongo o hiato (16

pts)

Alegría Maestro Diente Frecuente Pierna Columpio

Manía Huésped Tuerto cacatúa Canoa Náufrago
País Increíble Canción Poeta Paola Miedoso

Hiato Diptongo
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II. Busca las palabras en la sopa de letras y luego clasifícalas según corresponda en
grave, agudas y esdrújulas. (16 pts)

Tónica Diversión Casa Única Mía

Túnel Lugar Jardín Mecánico Lápiz
Cantar Correr Cueva Cómodas Lámpara

Agudas Graves Esdrújulas

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III. Lee los siguientes textos y responde las preguntas (15 pts)

Carrera de zapatillas

Había llegado por fin el gran día. Todos los animales del bosque se levantaron temprano
porque ¡era el día de la gran carrera de zapatillas! A las nueve ya estaban todos reunidos
junto al lago.
También estaba la jirafa, la más alta y hermosa del bosque. Pero era tan presumida que
no quería ser amiga de los demás animales.
La jiraba comenzó a burlarse de sus amigos:
- Ja, ja, ja, ja, se reía de la tortuga que era tan bajita y tan lenta.
- Jo, jo, jo, jo, se reía del rinoceronte que era tan gordo.
- Je, je, je, je, se reía del elefante por su trompa tan larga.
Y entonces, llegó la hora de la largada.
El zorro llevaba unas zapatillas a rayas amarillas y rojas. La cebra, unas rosadas con
moños muy grandes. El mono llevaba unas zapatillas verdes con lunares anaranjados.
La tortuga se puso unas zapatillas blancas como las nubes. Y cuando estaban a punto de
comenzar la carrera, la jirafa se puso a llorar desesperada.
Es que era tan alta, que ¡no podía atarse los cordones de sus zapatillas!
- Ahhh, ahhhh, ¡qué alguien me ayude! - gritó la jirafa.
Y todos los animales se quedaron mirándola. Pero el zorro fue a hablar con ella y le dijo:
- Tú te reías de los demás animales porque eran diferentes. Es cierto, todos somos
diferentes, pero todos tenemos algo bueno y todos podemos ser amigos y ayudarnos
cuando lo necesitamos.
Entonces la jirafa pidió perdón a todos por haberse reído de ellos. Y vinieron las hormigas,
que rápidamente treparon por sus zapatillas para atarle los cordones.
Y por fin se pusieron todos los animales en la línea de partida. En sus marcas,
preparados, listos, ¡YA!
Cuando terminó la carrera, todos festejaron porque habían ganado una nueva amiga que
además había aprendido lo que significaba la amistad.
Colorín, colorón, si quieres tener muchos amigos, acéptalos como son.

FIN
Cuento de Alejandra Bernardis Alcain (Argentina)

1. La carrera sería en:

A) La selva
B) El bosque
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C) El lago
D) El río

2. Presumida se puede reemplazar por:

A) Linda
B) Vanidosa
C) Alta
D) Larga

3. La jirafa no podía atarse los cordones de las zapatillas porque era:

A) Presumida
B) Vanidosa
C) Muy alta
D) Muy mala amiga

4. Quien le da la lección a la jirafa es:

A) La tortuga
B) El rinoceronte
C) El zorro
D) El elefante

5. La moraleja de este texto es:

A) Que no sepa tu derecha lo que hace tu izquierda
B) Has el bien sin mirar a quien
C) Acepta a todos como son
D) Cuando el río suena es porque piedra trae.

6. La acción se desarrolla en:

A) La noche
B) La tarde
C) La mañana
D) El medio día

7. Las zapatillas blancas como la nieve eran de:

A) El zorro
B) El mono
C) La Cebra
D) La tortuga

Sequía afecta clases

http://www.hoy.com.ni/2015/08/10/sequia-afecta-clases/

El Departamento de Educación (DE) de Puerto Rico anunció ayer que ha acortado el

periodo de clases de lunes a jueves para 332 escuelas de al menos 17 municipios de la
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isla, debido al plan de racionamiento de agua por la fuerte sequía que afecta
al país desde los últimos meses.

Puerto Rico

El Departamento de Educación (DE) de Puerto Rico anunció ayer que ha acortado el

periodo de clases de lunes a jueves para 332 escuelas de al menos 17 municipios de la
isla, debido al plan de racionamiento de agua por la fuerte sequía que afecta al país
desde los últimos meses.

“Esta situación nos obliga a tomar estas medidas porque también debemos garantizar la
salud y seguridad no solo de nuestros niños y jóvenes sino de todos los miembros de
nuestras comunidades escolares”, dijo el secretario del DE, Rafael Román, en un
comunicado de prensa.

Alrededor de 112.000 estudiantes se afectarán por la decisión del despacho de

Educación.

8. “Afecta” se puede reemplazar por”:

A) Favorecer
B) Beneficiar
C) Perjudica
D) Aflige

9. D.E es:
A) Derechos de Escritor
B) Departamento de Educación
C) Detienen Educación
D) Depresión de Estudiantes

10. Rafael Román es:

A) Un estudiante afectado
B) El periodista
C) Un secretario
D) El que redacta la noticia

11. Las clases se suspenden por:

A) Las incesantes lluvias
B) El corte de agua potable
C) El corte de luz
D) La sequedad

12. ¿Cuántos estudiantes se quedarán sin clases?

A) 112.000
B) 332
C) 17
D) 2015
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13. ¿Hace cuánto que afecta esta situación a Puerto Rico?

A) Desde el verano pasado
B) Desde que dejó de llover
C) Desde los últimos meses
D) Desde que hace mucho calor

14. ¿Qué otra solución propones para que los estudiantes no se queden sin clases?
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