LABORATORIO DE QUIMICA

PRACTICA No. 6

PREPARACIÓN DE DISOLUCIONES

Nombre del alumno:________________________________________________________________

Grupo:______________ Brigada No.:___________ Fecha:_______________________

OBJETIVO.

Que el estudiante tenga la capacidad de calcular y entender las proporciones necesarias para
preparar una mezcla a una concentración determinada.

INTRODUCCION

Disoluciones.

Mezclas homogéneas de dos o más sustancias. La sustancia presente en mayor cantidad suele
recibir el nombre de disolvente, y a la de menor cantidad se le llama soluto y es la sustancia
disuelta.

Solubilidad.

Algunos líquidos, como el agua y el alcohol, pueden disolverse entre ellos en cualquier proporción.
En una disolución de azúcar en agua, puede suceder que, si se le sigue añadiendo más azúcar, se
llegue a un punto en el que ya no se disolverá más, pues la disolución está saturada. La solubilidad
de un compuesto en un disolvente concreto y a una temperatura y presión dadas se define como la
cantidad máxima de ese compuesto que puede ser disuelta en la disolución. En la mayoría de las
sustancias, la solubilidad aumenta al aumentar la temperatura del disolvente.

Concentración.

Es la cantidad en que se encuentra una sustancia (soluto) específica en una disolución. Las dos
formas más utilizadas para expresarla son: gramos por litro (g/l) y molaridad (M). Los gramos por
litro indican la masa de soluto, expresada en gramos, contenida en un determinado volumen de
disolución, expresado en litros. La molaridad se define como la cantidad de sustancia de soluto,
expresada en moles, contenida en un cierto volumen de disolución.

Mol. Un mol de partículas son 6,023 × 1023 (número de Avogadro) de estas partículas.

Unidades de medida para la concentración

Molaridad. Es el número de moles de soluto por litro de disolución.

Es el método más común de expresar la concentración en química sobre todo cuando se trabaja
con reacciones químicas y relaciones estequiométricas. Sin embargo, tiene el inconveniente de que
el volumen cambia con la temperatura.

ELABORÓ: ING. RODY ABRAHAM SOTO ROJO

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Molalidad. Es el número de moles de soluto por kilogramo de solvente

Peso por volumen. Es la masa de soluto entre el volumen de la disolución. Se suelen usar los
gramos por litro (g/l).

Porcentaje en peso. Masa de soluto por cada cien partes de solución.

Porcentaje en volumen. Volumen de soluto por cada cien unidades de volumen.

MATERIAL REUQERIDO.

3 Vaso de precipitado de 50 ml
1 Agitador de vidrio
1 Probeta de 25 ml SUSTANCIAS
1 Pipeta 10 ml Agua destilada
1 Piseta Carbonato de Sodio (Na2CO3)
1 Balanza Cloruro de Calcio (CaCl2)
3 Vidrio de reloj Sulfato de Cobre (CuSO4)
1 Espátula

DESARROLLO.

1. Calcule la cantidad de Carbonato de Sodio (Na2CO3) necesario para preparar 100 ml de

disolución 0.5 M. Prepare 20 ml.
2. Calcule la cantidad de Cloruro de Calcio (CaCl2) necesario para preparar 100 ml de solución 1.0
M. Prepare 15 ml.
3. Calcule la cantidad de Sulfato de Cobre (CuSO4) necesario para preparar 100 ml de solución al
20%. Prepare 10 ml.

ELABORÓ: ING. RODY ABRAHAM SOTO ROJO

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CUESTIONARIO.

1. De dos ejemplos de soluciones e identifique el soluto y el solvente de cada una.

2. Calcule la proporción másica (en g/l) de las disoluciones de Carbonato de Sodio, Cloruro de
Calcio y Sulfato de Cobre, preparadas anteriormente.
3. Calcule la proporción para preparar una disolución de Cloruro de Calcio 0.2 M de otra solución
1.0 M previamente preparada.
4. ¿Por qué la importancia de leer la etiqueta de las sales antes al momento de calcular las
proporciones adecuadas para una disolución de las mismas.

ELABORÓ: ING. RODY ABRAHAM SOTO ROJO