ACTIVIDADES DEL 18 AL 22 DE OCUBRE DE 2021.

ANTECEDENTE CONSECUENTE ESPAÑOL LUNES 18 DE OCTUBRE

APRENDIZAJE ESPERADO
Resume información para redactar textos de apoyo para una exposición con relación
antecedente-consecuente.
ACTIVIDADES
1.- Realizar la lectura de la pág. 13 del libro de Español y contestar las preguntas que se
encuentran en la parte inferior del tema "Mas a favor del Imperio" recuerda que las preguntas
son con pluma y respuestas con lápiz.
2.- Realiza lectura del subtema "Fichero del saber pág. 14 "adverbios de tiempo o nexos
temporales.
3.- Ver el video Relato Histórico para comprender mejor el tema.
4.- Escribir en la libreta de español la siguiente información que se encuentra en el video
enviado. Mayúsculas, acentos, comas y signos con pluma de color rojo el resto de la escritura
con pluma negra o azul.
RELATO HISTÓRICO
RELATO.- Es una narración que se lleva a cabo con la intención de contar los detalles de
determinados sucesos.
HISTÓRICO.- Es aquello que pertenece a la historia y estudia los hechos pasados con sus
causas y consecuencias.
RELATO HISTORICO.- La narración de acontecimientos reales y verdaderos del pasado, se
relatan las circunstancias, causas y consecuencias que rodean dicho acontecimiento de
manera cronológica.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS.
CAUSA.- Es el fundamento, motivo, origen y principio de algo.
CONSECUENCIA.- Es la conclusión, efecto, derivación, el resultado.
ADEVERBIOS TEMPORALES
Nos ayudan a completar frases o ideas para nuestro relato identificando el momento en el que
se hizo.
Antaño, antes, aún, ayer, cuando, consecuentemente, después, enseguida, hoy, todavía,
recientemente, primero, durante, temprano, ahora, luego, mientras, mañana, nunca, recién,
tarde.
NEXOS TEMPORALES
Nos dan una idea del origen y el tiempo que ocurrieron los hechos.
Cuando, antes que, después que, mientras que, siempre que, tan pronto como, al mismo
tiempo que..
Los nexos y adverbios son para redactar correctamente el relato y no repetir comtamente la
misma palabra en la escritura enriqueciendo el vocabulario y diccionario personal.

¿CUÁNTAS CIFRAS TIENE EL RESULTADO? MATEMATICAS MARTES 19 DE OCT.

APRENDIZAJE ESPERADO
Determinar el número de cifras del cociente de números naturales y que estimen su valor sin
utilizar el algoritmo convencional.
ACTIVIDADES
1.- Contestar del libro de desafíos matemáticos la lección 3 pág.13.
2.- Realizar las divisiones empleando el calculo mental sin operaciones practicando las tablas
de multiplicar.
3.- Contestar la p´g. 40 del cuadernillo de repaso "Múltiplos y partes de una fracción".
4.- Resuelve las siguientes sumas y restas de fracciones. Convirtiendo la fracción mixta a
impropia. Si no recuerdas el procedimiento consulta tus anotaciones o videos enviados.
a) 4 3/5 - 3 4/10= (cuatro enteros tres quintos menos tres enteros cuatro decimos.
b) 2 2/4+ 2 4/8= (dos enteros dos cuartos más dos enteros cuatro octavos).
c) 3 1/3 - 2 4/6=
d) 5 1/2 + 4 3/4=
e) 6 2/5+ 2 5/12=
f) 3 2/5+ 2 3/10=

CAMBIOS EN NUESTRO CUERPO Y EN NUESTRA IMAGEN

FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA MIERCOLES 20 DE OCTUBRE

APRENDIZAJE ESPERADO
Argumenta la importancia de conocer sus habilidades sociales, emocionales y físicas en
torno al cambio de su cuerpo.
ACTIVIDADES
1.-Conocer el libro de Formación Cívica y Ética explorando las páginas del 8 al 11 (Título, del
bloque, lección, correlación con otras asignaturas, actividades, sección, etc. ).
2.- Indicamos con Lo que sé y lo que.... siento pág. 14 pegunta para reflexionar.
3.- Contestar el inciso 1 de la pág. 14.
4.- en la sección para aprender realizar lectura pág. 15.
5.- Redactar en la libreta de Formación Cívica y ética lo solicitado en la pág. 16 "Cambios
físicos y encómiales, etc.
6.- En el inciso 2 elaborar un collage con recortes de revistas, libros, etc. de tu camino de la
vida recuerdos del pasado pág. 16.
7.- lectura de comprensión "palabras claras " pág. 17.
8.- Contestar las preguntas de la pág. 19 "Lo que aprendí".
9.- Ver el video de cómo realizar un collage que se les envío.

ANTICIPO EL RESULTADO MATEMATICAS JUEVES 21 DE OCTUBRE

APRENDIZAJE ESPERADO
Selecciona el resultado exacto de divisiones de números naturales, haciendo uso de diversos
procedimientos.
ACTIVIDADES
1.- contestar las divisiones de la pág. 14 del libro de desafíos matemáticos escribiendo en las
líneas el procedimiento que se empleó para llegar al resultado.
2.- contestar la pág. 44 del cuadernillo de repaso "El residuo en problemas de reparto"
observar el ejemplo.
¿DÓNDE HACE CALOR Y DÓNDE HACE FRÍO?

GEOGRAFIA VIERNES 22 DE OCTUBRE.

APRENDIZAJE ESPERADO
Identifica la inclinación del eje terrestre y las zonas térmicas en su superficie.
ACTIVIDADES
1.- Realizar la lectura de la postal que envío Miguel a Hugo pág. 10 del libro de geografía.
2.- Contestar la actividad del esquema de la tierra escribiendo las palabras faltantes mismas
que se 3encuentran en la pág. 12 del libro de geografía.
3.- Utiliza el libro Atlas de geografía en la pág. 18 "Representaciones de la Tierra" y libro de
geografía págs.12 y 13 para contestar las siguientes preguntas en la libreta antes realiza una
lectura de comprensión del tema. Preguntas con pluma y respuestas con lápiz.
REPRESENTACIONES DE LA TIERRA
1.- ¿Qué se utiliza como referencia para localizar lugares en la superficie terrestre?
2.- ¿Cómo se llama la trayectoria elíptica que realiza nuestro planeta al girar alrededor del sol?
3.- ¿Cuáles son las causas por las que en el planeta existen diversas temperaturas?
4.- ¿En qué región es más fría la temperatura del planeta?
5.- ¿Cuáles son las cinco grandes zonas térmicas?
6.- ¿ Qué son los mapas?
7.- ¿Qué es el globo terráqueo?
8.- ¿Qué es la cartografía?
9.- ¿Qué son los paralelos? y ¿Cuáles son los más importantes?
10.- ¿Qué son los meridianos y cuál es el más importante'
11.- Ver el video ¿Dónde hace calor y dónde hace frío? que se les envío.