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¿Qué es la narrativa?
Es el resultado de la acción de narrar una sucesión de hechos en un
determinado tiempo y que da como resultado una transformación o variación de
la situación inicial.
¿Cómo puede Usted generar puntos de vista propios a través del discurso?
¿Qué es la Conceptualización?
DISCURSO LEÍDO
• Se redacta por escrito y el orador pronuncia directamente su mensaje.
Sus ventajas son: Posee un apoyo, des esta manera debe ser leído
previamente. Tiene una estructura. El orador se concentra en la lectura.
No puede haber equivocación alguna de lo que realmente se pretender
comunicar
DISCURSO MEMORIZADO
Se redacta y luego lo hacemos memorizar. Es preparado con anterioridad.
No tiene apoyo textual.
DISCURSO EX TÉMPORE
Es un procedimiento combinado, pues este tipo está situado entre el leído
y el improvisado.
FALACIA Argumento que parece válido, embuste para obtener algo a través
de la apelación a la falsedad, generalmente su intención es obtener un
beneficio
EXACTITUD: “Se refiere a cuán cerca del valor real se encuentra el valor
medido. En términos estadísticos, la exactitud está relacionada con el sesgo de
una estimación. Cuanto menor es el sesgo más exacto es una estimación.
Cuando se expresa la exactitud de un resultado, se expresa mediante el error
absoluto que es la diferencia entre el valor experimental y el valor verdadero”.
Recuperado de: Eduteka - Estándares intelectuales universales
http://www.eduteka.org/Profesor8.php
¿Qué es la Conceptualización?
a) El enfoque tradicional.
b) El destinatario del texto.
c) Situación retórica.
3. Verdadero/Falso
Las formas de nuestra expresión oral son actitudes, respiración, discusión,
voz, articulación, entonación
VERDADERO O FALSO
1. La proposicionalización es un proceso mental básico para la vida científica
del estudiante universitario
a. Verdadero
b. Falso
SELECCIÓN MÚLTIPLE
2. Sabiendo que la disertación oral es una exposición oral o disertación
consiste en explicar un tema determinado ante un público. Seleccione los
elementos de la primera y segunda parte de la misma.
a. Tema-Finalidad-Auditorio-Información-Evaluación-Didáctica
b. Tema-Finalidad-Auditorio-Información-Ordenación-Redacción
c. Evaluación-Didáctica
hablando.
a) Visualización positiva
b) Retroalimentación
c) Insensibilización sistémica
d) Entrenamiento de habilidades retóricas.
a) No juzgar
b) Hacer ruido al momento de la intervención
c) No interrumpir
d) Parafrasear