PLANEACIÓN PEDAGÓGICA - BCA 2021

ATENCIÓN BAJO EL ESQUEMA DE ALTERNANCIA

Operador BCA: ESCUELA EMPRESARIAL DE Fecha: Septiembre 28 Y 29 2021

EDUCACIÓN
Municipio: BARBOSA Modalidad de atención: Familiar
UDS: CASETA COMUNAL EL PARAISO Código:
CASETA COMUNAL LA PRIMAVERA - 050791114912
CER CORRIENTES - 050791136544
- 050791143601
Agentes educativos responsables: AYDE YESENIA GARCIA LONDOÑO – IRENE ANDREA CAÑAS
Intencionalidad:

 Fomentar en el ámbito de la Educación Inicial una Educación para la Convivencia Pacífica, inspirados en el bien común que
favorece el progreso, el bienestar, el entendimiento y la comprensión, apreciando los mecanismos del diálogo, del acuerdo y de la
negociación en igualdad y libertad.

Ambientación Pedagógica
Las agentas educativas ambientara la Uds, con todos los protocolos de bioseguridad, la ambientación acorde al tema que se
trabajara ese día.

Tema a desarrollar: Tipo de encuentro:

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 - GENERAR ESPACIOS PARA EL - ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL CONJUNTOS NIÑOS, NIÑAS Y
DISFRUTE JUEGO, LA CREACIÓN, LA ADULTOS
EXPLORACIÓN Y LA LITERATURA CON
NIÑAS Y NIÑOS DESDE LA GESTACIÓN.

Descripción de la Experiencia Pedagógica. Descripción de la actividad Recursos y

Materiales
Desarrollo: -Acondicionar, limpiar el espacio,  Canción “Color
Construcción conjunta por medio de señales ubicaré las Esperanza”
Momento en que se desarrolla el tema planeado para el encuentro, sillas y mesas para que los niños https://www.youtube
realización de las estrategias pedagógicas planteadas. Orientar a las puedan mantener un .com/watch?
familias sobre formas de interacción y aprovechamiento de espacios que distanciamiento físico. Y así sus v=OvsXo4A2aF8
sean favorables para el proceso de desarrollo de niñas y niños desde la papitos y niños y niñas puedan
gestación- actividad que se realiza con los niños o gestantes estar seguros y tranquilos de  imágenes de
realizar las actividades en la revistas, periódicos,
UDS. dibujos, disfraces o
Colocaré el alcohol en la entrada prendas de vestir
de la UDS y esperar a que usadas.
lleguen alternados con 5 minutos
de diferencia. Se da inicio a la
jornada recibiendo a los niños y
niñas implementando los
protocolos de bioseguridad tanto
en los niños como en los padres
de familia. Se realiza el lavado
de manos.

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 Luego nos dirigimos al encuentro
para cantar músicas infantiles y
darles la bienvenida y les
explicaré lo que haremos en el
día de hoy.
Se tomará lista de asistencia..

LAS MUJERES LACTANTES,

GESTANTES, LOS NIÑOS,
NIÑAS QUEREMOS LA PAZ

Les contaré a las familias que

hay que fomentar la paz y la no
violencia para que crezcan con
esos valores, y sobre todo
tenemos que llevar todo esto al
terreno personal para reflexionar
con preguntas como “¿qué
puedo hacer yo al respecto?” o
“¿qué es lo que me hace sentir
mal? “, “¿se lo hago yo a
alguien? “, “¿puedo cambiarlo? “.
Invito a las familias a reunirse y
dialogar al respecto, haciendo
énfasis en la paz comienza en
casa. Por otra parte evaluare el
desarrollo que los niños y niñas
han tenido durante este mes,

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 para ello les realizo las
preguntas orientadores que
están en el formato de
seguimiento de acuerdo a la
edad del menor, dicha actividad
la realizo con la presencia del
niño y niña en la Uds y con la
ayuda del padre de familia o del
cuidador, de esta forma podre
determinar cuales son las
dimensiones en las que mas a
avanzado y cuales son las que
se necesita seguir fortaleciendo
por medio de las 14 practicas de
cuidados y crianzas en el hogar.
En familia vamos a aprender la
canción “Color esperanza”, la
cual nos habla de que podemos
continuar siendo mejores y que
los tiempos difíciles siempre van
a pasar. Preguntaremos a los
niños cómo se imaginan que va
a ser el futuro cuando el
coronavirus desaparezca.
Hacemos un video cantando la
canción e imitando los gestos.

Invitaremos a Las madres

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 gestantes, lactantes, niños y
niñas a imaginar cómo creen
que puede ser el mundo, nuestro
país y su hogar en completa paz.
Qué acciones podemos llevar a
cabo diariamente para erradicar
la violencia tanto de nuestro
hogar como de nuestro entorno
para construir un mundo mejor.
Luego entre todos utilizando
recortes de revistas, periódicos o
dibujos propios, van a elaborar
un collage con todas esas
buenas acciones que nos
llevarán a vivir en paz.
Compartiremos la foto del
collage con las demás familias
usuarias, ojalá con un mensaje
de paz elaborado por la familia.

VIDEO CUENTO ´´LA GRAN

CARRERA DE ZAPATILLAS

Se les mandara un video cuento

a los grupos de whats que se
llama ´´ LA GRAN CARRERA
DE ZAPATILLAS´´, después de

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 haber visto el cuento los padres
crearan con su hijo un personaje
simbólico de acuerdo a los
animales observado, le deben de
colocar un nombre que resalte el
valor en este mes de septiembre
de amor y amistad.

Prácticas de crianza y cuidado:

10: Acompañar el desarrollo de la autonomía de las niñas y los niños. Práctica

11: Acompañar la construcción de identidad.

ACCIONES RELACIONADAS A LAS PRÁCTICAS:

10.2. La familia promueve que las niñas y niños realicen acciones independientes relacionadas con su propia alimentación, higiene,
vestido, orden de las cosas de acuerdo a su momento de desarrollo.

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 11.3. La familia conoce y valora los gustos e intereses de las niñas y los niños.
Socialización practica 9

Se les socializa a las familias que están en la Uds sobre las practica 9 , se trata de ACCIDENTE,SITUACIONES
IMPREDECIBLES que son PRODUCTOS DEL DECUIDO O LA IMPRUDENCIA y que son tan significativos, pero se
mantienen ocultos entre los casos de violencia que se registran a diario.

Consecuencias de los accidentes:

Caídas
Intoxicaciones, alergias e irritaciones, quemaduras, incendios y explosiones electrocución.
Protocolo de Bioseguridad

Qué hacer para mantenerse y mantener a los demás a salvo de la COVID-19

Guarde al menos 1 metro de distancia entre usted y otras personas, a fin de reducir su riesgo de infección cuando otros
tosen, estornudan o hablan. Mantenga una distancia aún mayor entre usted y otras personas en espacios interiores.
Cuanto mayor distancia, mejor.
Convierta el uso de la mascarilla en una parte normal de su interacción con otras personas. Para que sean lo más eficaces
posibles, es esencial utilizar, guardar, limpiar y eliminar las mascarillas correctamente.
Indicaciones básicas sobre la manera de ponerse la mascarilla:

Lávese las manos antes de ponerse la mascarilla, y también antes y después de quitársela y cada vez que la toque.
Asegúrese de que le cubre la nariz, la boca y el mentón.

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 Cuando se quite la mascarilla, guárdela en una bolsa de plástico limpia; si es de tela lávela cada día y si es una mascarilla
médica, tírela a un cubo de basura.

No olvide las normas básicas de la buena higiene

Lávese periódica y cuidadosamente las manos con un gel hidroalcohólico o con agua y jabón. Esto elimina los gérmenes
que pudieran estar en sus manos, incluidos los virus.
Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca. Las manos tocan muchas superficies en las que podrían coger el virus. Una vez
contaminadas, pueden transportar el virus a los ojos, la nariz o la boca. Desde allí el virus puede entrar en el organismo e
infectarlo.
Al toser o estornudar cúbrase la boca y la nariz con el codo flexionado o con un pañuelo. Luego, tire inmediatamente el
pañuelo en una papelera con tapa y lávese las manos. Con la observancia de buenas prácticas de ‘higiene respiratoria’
usted protege a las personas de su entorno contra los virus causantes de resfriados, gripe y COVID-19.
Limpie y desinfecte frecuentemente las superficies.

Cierre – Despedida:

Damos por finalizada nuestro día, explicaré a los niños y niñas como deben de lavarse sus manos con agua y jabón, recordar el
distanciamiento físico, cantaremos canciones para alegrar el retorno a casa. felicitaré a aquellos que cumplieron con las medidas de
bioseguridad y animaré a los demás a seguir con los cuidados. Se le recuerda a la familias que nos deben papelería que se pongan al
dia.

Evaluación del encuentro (Análisis de acuerdo a la intencionalidad planteada al inicio) reflexión de la planeación

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 pedagógica. Novedades en caso de presentarse.

(Se realiza un ejercicio de evaluación consiente, que permita reconocer percepciones, reacciones y respuestas de los niños, niñas y familias, frente a las metodologías y contenidos
abordados, remisiones a otros profesionales o entidades que sean requeridos)

Formato de seguimiento.
Esta actividad permite identificar los contenidos trabajados
Avances encontrados Fortalezas del Dificultades que se Acuerdos y recomendaciones para el siguiente
encuentro presentaron encuentro

Lavarse las manos continuamente

Tener disponibilidad a la hora de los encuentros
Estar dispuestas a suplir con la papelería pendiente de los
niños y niña

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ANEXO 1: Solicitudes de acompañamiento a profesional Psicosocial o de Nutrición.
(Diligenciar el formato de remisión interna)

Se realizaron Remisiones (Marcar X)

SI x NO

Si la respuesta es afirmativa escribir el nombre del participante y clasificar si es psicosocial y/o nutrición, eliminando los demás nombres.

Nombre del Participante Número del documento Remisión Psicosocial Remisión Nutrición
ESTAFANIA BORJA HERNANDEZ 1035878353 x

Anexo 2: Listado de Participantes Beneficiarios

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 NOMBRE COMPLETO DEL DOCUMENTO DE NOMBRES ENCUENTRO

PARTICIPANTE IDENTIDAD DE
FAMILIARES
PRESENTES:

LUISA FERNANDA 28 y 29
LIAM CARDENAS MENESES CARDENAS /09/2021
1.031.945.640
MENESES
MARIBEL MIRA 28 y 29
KLEIBER GUZMAN MIRA /09/2021
1.021.945.675 DIAZ

MARIBEL MIRA 28 y 29
CAMILO GUZMAN MIRA /09/2021
1.023.655.568 DIAZ

MARILYN MIRA 28 y 29
ARLEY ESTRADA MIRA /09/2021
1.023.553.893 DIAZ
28 y 29
1035238297 ANGIE
ASHLY FERNANDA PINEDA CARDENAS /09/2021
CARDENAS
LUISA MARIA 28 y 29
MARIA ANTONIA HERNANDEZ CORDOBA CORDOBA /09/2021
1.033.430.286
CATAÑO
28 y 29
SANDRA MILENA
RICARDO DE JESUS SUAREZ MADRID 1.033.429.774 /09/2021
MADRID MUÑOZ

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 28 y 29
ELIANA PEREZ
JUANITA CATAÑO PEREZ 1.035.237.518 /09/2021
CARDONA
ANA CRISTINA 28 y 29
AARON MESA NAMPIA NAMPIA /09/2021
1.044.509.498
FORASTERO
28 y 29
TANIA NAYELI CORREA HERNANDEZ 1.007.633.383 TANIA CORREA /09/2021

28 y 29
1.033.430.126 YENNIFER
JUAN PABLO CATAÑO GAVIRIA /09/2021
GAVIRIA
28 y 29
1.035.237.970 ANGIE CRISTINA
DILAN PINEDA CARDENAS /09/2021
CARDENAS
MALLERLY 28 y 29
EMILIANO CARDENAS SANCHEZ 1.036.522.178 SANCHEZ /09/2021
LONDOÑO
LEIDY 28 y 29
1.035.236.297 CATHERINE /09/2021
LEIDY CATHERINE GARCIA CASTRILLON
GARCIA
CASTRILLON
LUISA FERNANDA 28 y 29
LIAM CARDENAS MENESES CARDENAS /09/2021
1.031.945.640
MENESES
28 y 29
MARIBEL MIRA
KLEIBER GUZMAN MIRA 1.021.945.675 /09/2021
DIAZ
CAMILO GUZMAN MIRA 1.023.655.568 MARIBEL MIRA 28 y 29
DIAZ

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 /09/2021

28 y 29
MARILYN MIRA
ARLEY ESTRADA MIRA 1.023.553.893 /09/2021
DIAZ
28 y 29
1035238297 ANGIE
ASHLY FERNANDA PINEDA CARDENAS /09/2021
CARDENAS
LUISA MARIA 28 y 29
MARIA ANTONIA HERNANDEZ CORDOBA CORDOBA /09/2021
1.033.430.286
CATAÑO
DARY LUZ 28 y 29
JUAN MATIAS ZAPATA BEDOYA 1013369535 BEDOYA /09/2021
GUZMAN
ANA LUCIA 28 y 29
LUCIANA GOMEZ JARAMILLO 1157464576 JARAMILLO /09/2021
SEPULVEDA
RUTH MIRELLA 28 y 29
EMILY SUCERQUIA HURTADO 1033429968 HURTADO /09/2021
GONZALEZ
NANCY ANDREA 28 y 29
ESTAFANIA BORJA HERNANDEZ HERNANDEZ /09/2021
1035878353
TAPIAS
28 y 29
VALENTINA MIRA
DULCE MARIA BORJA MIRA 1033429853 /09/2021
MONA
28 y 29
LISETH JOHANA
THIAGO GUERRA PADIERNA 1035238139 /09/2021
PADIERNA PEREZ
LIHAM DAVID MARIN OSPINA 1035237948 DAISY FERNANA 28 y 29

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 OSPINA /09/2021
VANEGAS
ASTRID YANED 28 y 29
WILMAR ALEXANDER SALINAS MENESES MENESES /09/2021
1035238302
GOMEZ
MARIA 28 y 29
1035237377 MAGDALENA /09/2021
ERIK MDRIGAL CASTAÑO
CASTAÑO
OBANDO
28 y 29
1035237432 YILENY
BRENDA LONDOÑO LEGARDA /09/2021
LONDOÑO
LUISA FERNANDA 28 y 29
JUSTIN JESUS FONTALBA IDARRAGA IDARRAGA /09/2021
1035238227
DAVILA
FRANCHESKA 28 y 29
THAIRIS PADILLA /09/2021
1035237947
ARON DAVID GONZALEZ PADILLA CHIRINOS
MARIA 28 y 29
MAGDALENA /09/2021
1033430396 CASTAÑO
DAHIAN STIK ZAPATA CASTAÑO OBANDO
DIANA CATALINA 28 y 29
AGUSTIN URIBE CUARTAS 1035984181 CUARTAS /09/2021
ESCOBAR
DANIELA 28 y 29
MATIAS MOTALVO OCHOA CAROLINA /09/2021
1013370919
OCHOA

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 28 y 29
1033430227 YANCELY PEREZ
EMILY JIMENA GOMEZ PEREZ /09/2021
CALLE
ANA SAIR 28 y 29
JESUS ALEXANDER MAZO OBANDO 1023655576 OBANDO /09/2021
GRISALES
28 y 29
1035237002 MILEIDY GOMEZ
THALIANA GARCIA GOMEZ /09/2021
GOMEZ
DARY LUZ 28 y 29
JUAN MATIAS ZAPATA BEDOYA 1013369535 BEDOYA /09/2021
GUZMAN
ANA LUCIA 28 y 29
LUCIANA GOMEZ JARAMILLO 1157464576 JARAMILLO /09/2021
SEPULVEDA
RUTH MIRELLA 28 y 29
EMILY SUCERQUIA HURTADO 1033429968 HURTADO /09/2021
GONZALEZ
NANCY ANDREA 28 y 29
ESTAFANIA BORJA HERNANDEZ HERNANDEZ /09/2021
1035878353
TAPIAS
28 y 29
VALENTINA MIRA
DULCE MARIA BORJA MIRA 1033429853 /09/2021
MONA
28 y 29
1033429920 MONICA YULENIS
MELANY VELASQUEZ RIOS /09/2021
RIOS DUQUE
MELISA ACEVEDO CARDONA 1.007.767.880 MELISA 28 y 29
ACEVEDO /09/2021

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 CARDONA

1033429948 YASMIN 28 y 29
CELESTE BUITRAGO MARIN BUITRAGO /09/2021

28 y 29
MAXIMILIANO VANEGAS GOMEZ 1035237463 LILIANA BEDOYA /09/2021

28 y 29
ISAMEL JARAMILLO TORO 1033429724 VIVIANA TORO /09/2021

1035236881 MARTHA 28 y 29
LUIS ANGEL MARIN SALAZAR SALAZAR /09/2021

1035801920 CATERINE 28 y 29
JERONIMO MARTINEZ TORO MADRIGAL TORO /09/2021

1035237696 ELIZABETH 28 y 29
EMILIANO MESA TAMAYO TAMAYO MARIN /09/2021

MAIRA 28 y 29
EMILIANO CASAS CABRERA LAEJANDRA /09/2021
1033430280
CABRERA IPUZ
28 y 29
VALERIA TAMAYO CUARTAS 1033429941 JOHANA ANDREA /09/2021
CUARTAS
LILIANA MARÍA 28 y 29
ANTHONY VERGARA AGUDELO ACEVEDO /09/2021
1035238120
CARDONA
MARI ANTONIA RESTREPO ISAZA 1035238289 DANIELA ISAZA 28 y 29

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 /09/2021
JARAMILLO
28 y 29
DEINY TATIANA
SAMANTA OCHOA TORRES 1033430054 /09/2021
TORRES OSPINA

FIRMA Y CARGO: Agente Educativa

Firma de quien elabora:

Ayde Yesenia García Londoño

Agente Educativa

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C.C: 39215241
Cel: 3105421036
DIMF- Escuela Empresarial de Educación
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
Municipio de Barbosa

Revisó:

Alexander Ceballos

Coordinador

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