VI Sistemas Ambientales y Sociedades

6. SISTEMAS ATMOSFÉRICOS Y SOCIEDADES (10

HORAS)

Belén Ruiz
IES Santa Clara.
1ºBACHILLER “SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES”
Dpto Biología y Geología.
http://biologiageologiaiessantaclarabelenruiz.wordpress.com/bachillerato-internacional/sistemas-ambientales-y-
sociedades/
 CONTENIDOS

6.1. Introducción a la atmósfera

6.2 Ozono estratosférico
6.3 Nieblas contaminantes fotoquímicas
6.4 Deposición (lluvia) ácida

Preguntas fundamentales: Este tema puede resultar

especialmente apropiado para considerar las preguntas
fundamentales B, E y F.
 VI Sistemas Ambientales y Sociedades

6.3. NIEBLAS CONTAMINANTES FOTOQUÍMICAS

Belén Ruiz
IES Santa Clara.
1ºBACHILLER
Dpto Biología y Geología.
http://biologiageologiaiessantaclarabelenruiz.wordpress.com/bachillerato-internacional/
sistemas-ambientales-y-sociedades/
 6.3:  NIEBLAS  CONTAMINANTES  FOTOQUÍMICAS  
Ideas  significa>vas:  
•  La  combus*ón  de  combus*bles  fósiles  produce  contaminantes  primarios  que  pueden  generar  otros  contaminantes  secundarios  y  causar  las  nieblas  contaminantes  
fotoquímicas,  cuyos  niveles  pueden  variar  con  la  topogra;a,  la  densidad  de  población  y  la  climatología.  
•  Las  nieblas  contaminantes  fotoquímicas  *enen  efectos  importantes  sobre  las  sociedades  y  los  sistemas  vivos.  
•  Las  nieblas  contaminantes  fotoquímicas  se  pueden  reducir  disminuyendo  la  dependencia  de  los  seres  humanos  de  los  combus*bles  fósiles.  

Conocimiento  y  comprensión:   Orientación:  

§  Los   contaminantes   primarios   derivados   de   la   combus*ón   de   combus*bles   fósiles   incluyen   el   monóxido   de  §  No   se   requiere   el   uso   de   símbolos   químicos   ni  
carbono,   el   dióxido   de   carbono,   el   carbono   negro   u   hollín,   hidrocarburos   sin   quemar,   óxidos   de   nitrógeno   y   de  fórmulas  o  ecuaciones  químicas.  
óxidos  de  azufre.   §  Consultar  la  figura  3.  
§  En   presencia   de   la   luz   solar   se   forman   los   contaminantes   secundarios,   cuando   los   contaminantes   primarios   Mentalidad  internacional:  
experimentan  una  serie  de  reacciones  con  otras  sustancias  químicas  ya  presentes  en  la  atmósfera.   §  El   aumento   global   de   la   urbanización   y   la  
industrialización  ha  llevado  a  un  aumento  de  la  
§  El   ozono   troposférico   es   un   ejemplo   de   un   contaminante   secundario,     formado   cuando   las   moléculas   de  
contaminación  del  aire  en  las  ciudades.  
oxígeno  reaccionan  con  átomos  de  oxígeno  liberados  del  dióxido  de  nitrógeno  en  presencia  de  la  luz  solar.  
Teoría  del  Conocimiento:  
§  El  ozono  troposférico  es  muy  reac*vo  y  causa  daños  a  las  plantas  (cul*vos  y  bosques),  irrita  los  ojos,  provoca  
§  Los   problemas   ambientales   suelen   tener   una  
enfermedades   respiratorias   y   daña   los   tejidos   y   los   materiales   de   goma.   La   niebla   contaminante   (smog)   es   una  
gran   carga   emo*va.   ¿Bajo   qué   circunstancias  
mezcla   compleja   de   contaminantes   primarios   y   secundarios,   de   la   cual   el   ozono   troposférico   es   el   principal  
deberíamos  mantener  una  relación  distanciada  
contaminante.  
con  el  objeto  de  la  inves*gación?  
§  La   frecuencia   y   la   severidad   de   la   niebla   contaminante   en   un   área   depende   de   la   topogra;a   local,   la  
Conexiones:  
climatología,  la  densidad  de  población  y  el  uso  de  combus*bles  fósiles.  
§  Sistemas   Ambientales   y   Sociedades:   Cambio  
§  Las  inversiones  térmicas  se  producen  debido  a  una  falta  del  movimiento  del  aire,  cuando  una  capa  de  aire  frío  y   climá*co:   causas   y   efectos   (7.2),   deposición  
denso   queda   atrapada   debajo   de   una   capa   de   aire   caliente   menos   denso.   Ello   provoca   que   se   acumulen   (lluvia)   ácida   (6.4),   ozono   estratosférico   (6.2),  
concentraciones   de   contaminantes   del   aire   cerca   del   suelo   en   lugar   de   ser   disipados   por   los   movimientos   seres   humanos   y   contaminación   (1.5),  
"normales"  del  aire.   inves*gación  de  ecosistemas  (2.5)  
§  Programa   del   Diploma:   Química   (tema   5),  
§  La  deforestación  y  la  quema  de  combus*bles  también  contribuye  a  generar  nieblas  contaminantes.  
Geogra;a  (opción  G),  Economía  
§  Las  pérdidas  económicas  causadas  por  la  contaminación  del  aire  urbano  pueden  ser  importantes.  

§  Entre  las  estrategias  de  ges*ón  de  la  contaminación  se  incluyen  las  siguientes:  
–  Modificación  de  la  ac*vidad  humana  para  consumir    menos  combus*bles  fósiles;  entre  los  ejemplos  de  
ac*vidades   se   incluyen   la   adquisición   de   tecnologías   con   elevada   eficiencia   energé*ca,   el   uso   de  
transporte  público  o  compar*do,  y  desplazarse  andando  y  en  bicicleta.  
–  Regulación   y   reducción   de   contaminantes   en   el   punto   de   emisión   mediante   reglamentos       o      
impuestos      fiscales      dispuestos      por        los  gobiernos  
–  Uso  de  conver*dores  catalí*cos  para  depurar  los  gases  de  escape  de  los  vehículos  de  contaminantes  primarios.  
–  Regulación  de  la  calidad  de  los  combus*bles  por  parte  de  los  gobiernos.  
–  Adopción   de   medidas   de   limpieza   como   la   reforestación,   resembrado   y   conservación   de   áreas   para   capturar  
dióxido  de  carbono.  
Aplicaciones  y  habilidades:  

•  Evaluar  las  estrategias  de  ges*ón  de  la  contaminación  para  reducir  las  nieblas  contaminantes  fotoquímicas.  
 CONTAMINACIÓN  ATMOSFÉRICA  
Según   la   ley   de   Protección   del   Ambiente   Atmosférico,   la  
contaminación  atmosférica  se  define  como:  
“La   presencia   en   el   aire   de   materias   o   energías   que  
impliquen  riesgo,  daño  o  moles6a  para  las  personas  y    
bienes  de  cualquier  naturaleza”  

FUENTES  DE  CONTAMINACIÓN  

Fuentes   emisoras   de   contaminación:     las   naturales   y   las  

antropogénicas.    
 CONTAMINACIÓN DEL AIRE EN LAS CIUDADES

Se estima que:
§ 1 billón de personas se exponen al aire contaminado al año.
§ Un millón de personas mueren prematuramente debido al aire contaminado.
§ El 2% de la productividad es perdido en los países desarrollados (MEDCs) y un 5% en los países en vías de desarrollo
(LEDCs).
§ Alrededor de un 90% de la contaminación de las ciudades en los países en vías de desarrollo viene de los motores de los
coches viejos.

La contaminación atmosférica puede ser causado por sustancias químicas, partículas en suspensión o material
biológico
Contaminantes primarios Contaminantes secundarios
Proceden directamente de la fuente de emisión y se encuentran tal y Se generan a partir de los primarios al reaccionar
como fueron emitidos. entre sí o con la radiación solar o el vapor de agua.
No provienen directamente de los focos emisores y
poseen un gran poder oxidante.
Pueden ser: § O3 troposférico.
§  Naturales: erupciones volcánicas, incendios forestales. § Partículas producidas a partir de los contaminantes
§  Antropogénico: industria, motores de los vehículos, incendios primarios.
forestales, y construcción de edificios. Los mayores § PAN (nitrato de peroxiacetileno)
contaminantes provienen de la combustión de los combustibles
fósiles que producen:
ü  CO(monóxido de carbono) proviene de la combustión
incompleta de los combustibles fósiles.
ü  CO2
ü  Hidrocarburos.
ü  NOx
ü  SOx (principalmente del carbón)
ü  Partículas (ejemplo: hollín) Finas partículas de sólidos o
líquidos en suspensión, peligrosas al depositarse en los
pulmones y causar enfermedades o cáncer.
 Contaminantes  Naturales  del  Aire  

Fuente   Contaminantes  

Volcanes   Óxidos de azufre, partículas  

Fuegos forestales   Monóxido de carbono, dióxido de

carbono,
óxidos de nitrógeno, partículas  

Vendavales   Polvo  

Plantas (vivas)   Hidrocarburos, polen  

Plantas (en Metano, sulfuro de hidrógeno  

descomposición)  

Suelo   Virus, polvo  

Mar   Partículas de sal  

Fuentes  ar>ficiales  o  antropogénicas  
§  Procede  de  las  dis*ntas  ac*vidades  humanas.   Tráfico  
§  Destaca   especialmente   la   combus*ón   de  
combus*bles  fósiles  y  sus  derivados,  bien  en  
la   industria   como   en   centrales   térmicas   o  
siderometalúrgicas,   en   el   transporte   o   en   el  
uso  domés*co.      
§  Ac*vidades   agrícolas   y   ganaderas,   como   la  
quema   de   bosques   para   aumentar   el   suelo  
agrícola,   la   quema   de   rastrojos,   la   emisión   de  
gases  por  los  fer*lizantes  (N2),  por  el  ganado   Incineración  de  
(CH4  producido  en  el  tubo  diges*vo).     Siderurgia   residuos  
§  Una  fuente  de  emisión  que  está  creciendo  es  
Quema  de  rastrojos  
la   incineración   de   residuos   sólidos,   esta  
prác*ca  si  no  se  realiza  de  manera  adecuada  
puede   producir   emisiones   de   N2,   CO2,   NO,  
SO3,  dioxinas,  etc.      
Agricultura  y  
ganadería   Refinerías  de  petróleo  
§  El  conjunto  de  contaminantes  generados  en  estos  procesos  *ene  menor  
volumen   que   los   contaminantes   naturales,   pero   los   efectos   producidos  
son   perores   en   el   caso   de   los   contaminantes   ar*ficiales   debido   a   su  
mayor  reac*vidad.  
§  TIEMPO  DE  RESIDENCIA  El  *empo  que  un  contaminante  permanece  en  la  
atmosfera,   depende   del   *po   de   contaminante   y   de   las   condiciones  
atmosféricas  (lluvia,  viento,  inversiones  térmicas…)  

 
Gases:  Depende  de  su  capacidad  reac>va  

Tiempo  de  
residencia  
ParVculas:  Depende  de  su  tamaño  

Gases:  ppm,  ppb,  cm3/m3  

Unidades  de  
medida  
ParVculas:  μg/m3  o  mg/m3  
 TIPOS  DE  CONTAMINANTES  
Se  pueden  hacer  dis>ntas  clasificaciones:  
 

Radiaciones  ionizadas  
Formas  de  energía.   Radiaciones  no  ionizadas  
Contaminación  sonora  

Según  la  
naturaleza  del  
contaminante:  
Gases    
Sustancias   ParVculas    
químicas   Olores  
 Nocivos  

Según  la  Toxicidad  del  

Términos
clave
contaminante:   Inocuos  

Los contaminantes primarios derivados

de la combustión de combustibles fósiles
incluyen el monóxido de carbono, el dióxido
Primarios   de carbono, el carbono negro u hollín,
hidrocarburos sin quemar, óxidos de
nitrógeno y óxidos de azufre.
Según  la  
Procedencia  del   En presencia de la luz solar se forman
contaminante:   los contaminantes secundarios,
Secundarios  
cuando los contaminantes primarios
experimentan una serie de reacciones
con otras sustancias químicas ya
presentes en la atmósfera.
 Contaminantes  primarios  
§  Proceden   directamente   de   la  
fuente  de  emisión  y  se  encuentran  
tal  y  como  fueron  emi*dos.  
§  Sus   fuentes   son   perfectamente  
iden*ficables   y   en   conjunto  
s u p o n e   e l   9 0 %   d e   l o s  
contaminantes  del  aire.  
§  S u   n a t u r a l e z a   ; s i c a   y   s u  
composición   química   es   muy  
variada.  
§  Se  agrupan:  
§  Según  su  estado  ;sico  (caso  de  
parhculas  y  metales),  
§  Según   elemento   químico  
c o m ú n   ( c a s o   d e   l o s  
contaminantes  gaseosos).    
 CONTAMINANTES       CONTAMINANTES   FUENTES  DE  
TIPOS    
PRIMARIOS   SECUNDARIOS     EMISIÓN  

Combus*ón  de  
Compuestos  de  Azufre   SO2  ;H2S       SO3,  H2SO4,  SO4  =    
carburantes  que  
con*enen  Azufre.  

 
Combus*ón  de  N2  y  O2  a  
Compuestos  de    Nitrógeno   NO  ;NH3       NO2  ;  NO3    
alta  temperatura.  
 

GASES     Combus*ón  de  

Aldehídos,  cetonas,  
Compuestos  de  Carbono   De  C1  y  C3       carburantes  de  petróleo;  
ácidos    
  uso  de  disolventes.  

Óxidos  de  Carbono   CO2  ;CO       Ninguno  .   Combus*ón  .  

 
Compuestos  de  halógenos   Ninguno     Industrias  metalúrgicas  .  
HF;    HCl    
  Instalaciones  eléctricas  
O3     de  alta  tensión,  
Oxígeno  y  oxidantes  
  vehículos  automóviles.    
 
Parhculas  sólidas  procedentes  de  la  trituración  de  las  rocas,  de  cenizas  
Polvos    
volcánicas  o  de  parhculas  arrastradas  por  el  viento.    
Humos       Pequeñas  parhculas  originadas  por  combus*ón    
PARTÍCULAS   Suspensiones  de  líquidos  en  forma  de  gotas  que  se  condensan  a  par*r  de  un  
Nieblas        
gas  evaporado  
Nubes  de  parhculas  líquidas  microscópicas  o  submicroscópicas  suspendidas  
Aerosoles      
en  el  aire.      
 CO2   CO  

§  Dada   su   presencia   natural   en   la   §  Alrededor  del  90%  del  que  existe  
atmósfera  y  su  falta  de  toxicidad,  no   en   la   atmósfera   se   forma   de  
se  debería  considerar  una    sustancia   manera  natural  en  la:  
c o n t a m i n a n t e .   S e   d a n   d o s   §  Combus*ón   incompleta   del  
circunstancias   que   lo   hacen   un   carbono  
contaminante   de   gran   importancia   § Oxidación   de   metano   (CH4)   por  
en  la  actualidad:     reacciones  fotoquímicas.  
§  Es   un   gas   que   re*ene   rayos  
§  Se  va  eliminando  por  su  oxidación  
infrarrojos   y   produce   el   efecto  
a  CO2,  al  pasar  a  la  estratosfera  o  
invernadero;    
al  incorporarse  al  suelo    
§  S u   c o n c e n t r a c i ó n   e s t á  
aumentando   en   los   úl*mos   §  La   ac*vidad   humana   lo   genera   en  
decenios   por   la   quema   de   los   grandes   can*dades.   Procede,  
combus*bles  fósiles  y  de  grandes   principalmente,  de  la  combus*ón  
extensiones  de  bosques  .   incompleta   de   la   gasolina   y   el  
gasoil   en   los   motores   de   los  
vehículos.  
 SOx  
§ Incluyen   el   dióxido   de  
azufre  (SO2)  y  el  trióxido  
de  azufre  (SO3).    

SO2  
§  Su   vida   media   en   la  
atmósfera   es   corta,   de  
unos  2  a  4  días.    
§ Casi   la   mitad   vuelve   a  
d e p o s i t a r s e   e n   l a  
superficie   húmedo   o   seco  
y  el  resto  se  convierte  en  
iones  sulfato  (SO42-­‐).    
 Oxidos  de  nitrógeno  NOx  
§  NOx  (conjunto  de  NO  y  NO2)    

§  El  NO  y  NO2  proceden  de  fuentes  naturales  o  de  combus*ón  de  carburantes  a  altas  
temperaturas.    En  las  ciudades  son  emi*dos  por  el  humo  de  los  coches.    
§  El  NO2  también  procede  de  la  oxidación  del  NO.    
§  Muy  importante  en  la  formación  del  smog  fotoquímico,  del  nitrato  de  peroxiace*lo  
(PAN)   e   influye   en   las   reacciones   de   formación   y   destrucción   del   ozono,   tanto  
troposférico   como   estratosférico,   así   como   en   el   fenómeno   de   la   lluvia   ácida.   En  
concentraciones   altas   produce   daños   a   la   salud   y   a   las   plantas   y   corroe   tejidos   y  
materiales  diversos.    
§  Las   ac*vidades   humanas   que   los   producen   son,   principalmente,   las   combus*ones  
realizadas  a  altas  temperaturas.    Más  de  la  mitad  de  los  gases  de  este  grupo  emi*dos  
en  España  proceden  del  transporte.    
 
§ Óxido  nitroso  (N2O)    
§  En   la   troposfera   es   inerte   y   su  
vida   media   es   de   unos   170   años.  
V a   d e s a p a r e c i e n d o   e n   l a  
estratosfera   en   reacciones  
fotoquímicas   que   pueden   tener  
influencia   en   la   destrucción   de   la  
capa   de   ozono.   También   *ene  
efecto  invernadero.  
§  Procede   fundamentalmente   de  
emisiones   naturales   (procesos  
microbiológicos   en   el   suelo   y   en  
l o s   o c é a n o s )   y   m e n o s   d e  
ac*vidades   agrícolas   y   ganaderas  
(alrededor  del  10%  del  total).    
Metano(CH4)    
§  Es  un  contaminante  primario  que  se  forma  de  manera  natural  .  
§  Se   produce   en   pantanos   y   arrozales,   por   la   descomposición   producidas   por   las  
bacterias  metanogénicas.  También  en  la  combus*ón  de  la  madera,  por  el  uso  de  
disolventes,  combus*ón  de  automóviles  o  incineración  de  sustancias  orgánicas.    
§  La  importancia  proviene  de  su  reacción  en  cadena.    
§  Su   permanencia   en   la   atmósfera   dura   desde   varios   días   hasta   meses.   Desaparece  
de   la   atmósfera   a   consecuencia,   principalmente,   de   reaccionar   con   los   radicales  
OH  formando,  entre  otros  compuestos,  ozono.  Su  vida  media  en  la  troposfera  es  
de  entre  5  y  10  años.  Contribuye  al  efecto  invernadero.  

Otros  Hidrocarburos  
§  En   la   atmósfera   están   presentes   muchos   otros   hidrocarburos,   principalmente  
procedentes  de  fenómenos  naturales,  pero  también  originados  por  ac*vidades  
humanas,   sobre   todo   las   relacionadas   con   la   extracción,   el   refino   y   el   uso   del  
petróleo  y  sus  derivados.    
§  Sus  efectos  sobre  la  salud  son  variables.  Algunos  no  parece  que  causen  ningún  
daño,  pero  otros  afectan  al  sistema  respiratorio  y  podrían  causar  cáncer  p.  ej.  
benceno.    
§  Intervienen   de   forma   importante   en   las   reacciones   que   originan   el   "smog"  
fotoquímico.    
 ParVculas  y  aerosoles    
§  En   la   atmósfera   permanecen  
suspendidas   substancias   muy  
dis*ntas   como   parhculas   de   polvo,  
polen,   hollín   (carbón),   metales  
(plomo,  cadmio).  
§  AEROSOL:     se   refiere     a   los  
materiales   muy   pequeños,  
sólidos  o  líquidos.    
§  PARTÍCULAS  se  suele  llamar  a  los  
sólidos   que   forman   parte   del  
aerosol.  
§  POLVO   a   la   materia   sólida   de  
tamaño   un   poco   mayor   (de   20  
micras  o  más).    
 Contaminantes  secundarios  

§ Se     generan   a   par*r   de   los  

primarios   al   reaccionar   entre   sí   o  
con   la   radiación   solar   o   el   vapor   de  
agua.  

§ No   provienen   directamente   de   los  

focos   emisores   y   poseen   un   gran  
poder  oxidante.    

§  Son   los   responsables   de   la  

d e n o m i n a d a   c o n t a m i n a c i ó n  
fotoquímica.    
 Ozono troposférico

§  El   que   se   encuentra   en   la   zona  

más   cercana   a   la   superficie   se  
forma   por   reacciones   inducidas  
por   la   luz   solar   en   las   que  
par*cipan,   principalmente,   los  
ó x i d o s   d e   n i t ró gen o   y   l o s  
hidrocarburos  presentes  en  el  aire  
(COV).    
§  Es   el   componente   más   dañino   del  
smog   fotoquímico   y   causa   daños  
importantes   a   la   salud,   cuando  
está   en   concentraciones   altas,   y  
frena  el  crecimiento  de  las  plantas  
y  los  árboles.    
EL OZONO ACTÚA COMO CONTAMINANTE EN LA TROPOSFERA
 FUNCIÓN DE LA ATMÓSFERA

es
Gas de olor picante

Se encuentra en

Troposfera Estratosfera La capa de ozono

Es un contaminante Constituye la capa de ozono

Mecanismo de formación/destrucción natural del O3

1º Fotólisis del oxígeno por la luz UV

O2 + UV (rayos ultravioleta) → O + O

2º Formación del ozono

O2 + O → O3 + calor

3º Destrucción del ozono

Está en equilibrio dinámico y retiene un
90% de la radiación UV liberando calor
que eleva la temperatura de la
estratosfera
a) Fotólisis del ozono O3 + UV → O2 + O
b) Reacción con el oxígeno atómico
O + O3 → O2 + O2
 CONTAMINANTE: EL
OZONO DE LAS
CIUDADES
¿ Qué es ?

El ozono (O3) es una sustancia

cuya molécula está compuesta por
tres átomos de oxigeno. Si se
respira en grandes cantidades,
puede provocar una irritación en los
ojos y/o garganta.
¿ Dónde se encuentra ?

En la Troposfera
Representa el 10 % del total. Esta en
concentraciones de 0,02-0,3 ppm,.
Ta m b i é n d e n o m i n a d o o z o n o
ambiental. es peligroso para los
seres vivos por su fuerte carácter
oxidante. Elevadas concentraciones
de este compuesto a nivel superficial
forman el denominado SMOG
FOTOQUÍMICO.
Aumenta el efecto invernadero, es
2000 veces más dañino que el CO2.
 EL OZONO DE LA TROPOSFERA
Un letrero de la
calidad del aire,
PERO , ¿ CÓMO SE FORMA ? señalando un
aviso de ozono
alto, Gulfton,
Términos Es un contaminante secundario, formado Houston, Texas.
clave cuando las moléculas de oxígeno
reaccionan con átomos de oxígeno
liberados del dióxido de nitrógeno en NO2 +luz => NO + O
presencia de la luz solar. O2 + O => O3

La combustión de los combustibles fósiles libera NOx e hidrocarburos (Se producen por su
combustión incompleta. Los NOX se producen cuando el O2 reacciona con el N2 (ambos
están en la atmósfera y reaccionan como resultado de la alta temperatura producidas en la
combustión de los combustibles fósiles.

N2 + O2 => NO + O2 => NO2 + O

O + O2 => O3

Si no hay hidrocarburos, el ozono “se recicla”, pues reaccionan:

O3 + NO à NO2 + O2
 ¿ CUAL ES EL PROBLEMA ?

§  El ozono es un gas tóxico y un Términos El ozono troposférico es

agente oxidante. clave muy reactivo y causa daños
§  Daña las plantas, el ozono a las plantas (cultivos y
troposférico es absorbido por las bosques), irrita los ojos,
provoca enfermedades
hojas de las plantas, y degrada la respiratorias y daña los
clorofila, por lo que la fotosíntesis y la tejidos y los materiales de
productividad es reducida. goma.
§  A partir de unos 150 micro-gramos/
m3 por metro cúbico, produce daños
en la salud humana, Irrita los ojos,
puede causar dificultades
respiratorias en seres humanos y
aumentar el riesgo de infecciones.
§  Es muy reactivo y puede afectar a los
tejidos textiles (celulosa), plásticos y
blanqueantes y a los materiales a
base de goma (reduce la vida útil de
los neumáticos) http://www.lanacion.com.ar/928913-las-plantas-y-el-ozono
 FORMACIÓN DE LAS
PARTÍCULAS

La combustión de materia orgánica o combustibles fósiles libera pequeñas partículas de

carbón y partículas de pequeño tamaño (partículas en suspensión) con un diámetro más
pequeño de 10 micrómetros o micras, muchas de estas partículas provienen de la
combustión del gasoil de los vehículos diesel.
Producen:
§  Se depositan en bronquios y pulmones, provocando asma, cáncer de pulmón, problemas
respiratorios y muerte prematura.
§ Muchas partículas son cancerígenas.
§ En las áreas con densidad de población alta y cerca de las industrias, si existen cultivos
estos son cubiertos por las partículas, por lo que menos luz alcanza a las hojas,
disminuyendo la fotosíntesis y la productividad.
 LAS NIEBLAS ¿ QUÉ ES EL SMOG ?
CONTAMINANTES
(Smog )

La niebla Término que se emplea para designar todo

contaminante (smog)
es una mezcla tipo de neblina en la atmósfera causada por
Términos compleja de
clave contaminantes contaminantes atmosféricos. Esta niebla
primarios y
secundarios, de la tóxica puede contener ozono y es perjudicial
cual el ozono
troposférico es el para el sistema respiratorio y los ojos.
principal
contaminante.

vista de Pekín un día tras la lluvia y otro soleado

 LAS NIEBLAS FORMACIÓN DEL SMOG
CONTAMINANTES
(Smog ) En días soleados, con alta densidad de tráfico,
(potenciado en invierno por las calefacciones ) se
puede formar el smog fotoquímico.

http://aspectos-medioambiente.blogspot.com.es/2014/04/el-smog-fotoquimico.html

También puede ser producido por los incendios

forestales. En Indonesia, en 1997 causo el smog
sobre el SE de Asía.
 Ocurren una serie de reacciones
SMOG  FOTOQUÍMICO   fotoquímicas complejas:

Formación  de  O3  por  el  ciclo  

fotolí>co  del  NO2:    
NO2 + luz à NO + O
O + O2 à O3
Si no hay hidrocarburos, el ozono “se recicla”, pues
reaccionan:
O3 + NO à NO2 + O2

Formación   de   radicales   libres   a  

par>r  de  hidrocarburos:    
Si   hay   hidrocarburos,   los   radicales   de   éstos  
oxidan   al   NO   y   originan   radicales   libres   (y   el  
ozono  se  acumula).  

Formación  del  PAN  (nitrato  de  

peroxiace>leno)  y  aldehídos:    
A partir de reacciones entre radicales libres y
contaminantes primarios o el propio O2.
 LAS NIEBLAS FORMACIÓN DEL SMOG
CONTAMINANTES
(Smog ) En días soleados, con alta densidad de tráfico,
(potenciado en invierno por las calefacciones ) se
puede formar el smog fotoquímico.

La frecuencia y severidad de las nieblas contaminantes fotoquímicas en un área dependen de la topografía

local, el clima, la densidad de población y el empleo de combustibles fósiles. Las precipitaciones limpian el
aire y el viento dispersa la niebla contaminante. Las inversiones térmicas estancan las nieblas contaminantes
en los valles (por ejemplo, Los Ángeles, Santiago de Chile, México D. F., Río de Janeiro, São Paulo o Pekín),
con lo que la concentración de contaminantes atmosféricos puede aumentar hasta niveles perjudiciales e
incluso letales.
El  ozono:  
§  El   que   se   encuentra   en   la   zona   más  
cercana   a   la   superficie   se   forma   por  
reacciones  inducidas  por  la  luz  solar  en  
las   que   par*cipan,   principalmente,   los  
ó x i d o s   d e   n i t r ó g e n o   y   l o s  
hidrocarburos   presentes   en   el   aire  
(COV).    
§  Es   el   componente   más   dañino   del  
SMOG   FOTOQUÍMICO   y   causa   daños  
importantes  a  la  salud,  cuando  está  en  
concentraciones   altas,   y   frena   el  
crecimiento   de   las   plantas   y   los  
árboles.    
SMOG  FOTOQUÍMICO:  Se  produce  por  la  
presencia   en   la   atmósfera   de   oxidantes  
fotoquímicos   (   O3,   PAN   (   nitrato   de  
peroxiace*leno),   Aldehídos),   que  
emanan   de   las   reacciones   de   los   óxidos  
de   Nitrógeno,   hidrocarburos   y   Oxígeno  
con   la   energía   proveniente   de   la  
radiación  solar  ultravioleta.    
Este   proceso   se   ve   favorecido   por   las  
situaciones   an*ciclónicas,   fuerte  
insolación   y   vientos   débiles   que  
d i fi c u l t a n   l a   d i s p e r s i ó n   d e   l o s  
contaminantes.    
Es   una   especie   de   bruma   que   produce  
irritación   ocular,   daños   en   la   vegetación  
y   materiales   como   el   cuero   y   las   fibras  
sinté*cas  y  formación  de  O3  troposférico.    
En   una   situación   de   inversión   térmica   Las   REACCIONES   FOTOQUÍMICAS  
una   capa   de   aire   más   cálido   se   sitúa   que   originan   este   fenómeno  
sobre   el   aire   superficial   más   frío   e   suceden  cuando  la  mezcla  de  óxidos  
impide  la  ascensión  de  este  úl*mo  (más   de   nitrógeno   e   hidrocarburos  
denso),   por   lo   que   la   contaminación   volá*les  emi*da  por  los  automóviles  
queda  encerrada  y  va  aumentando.     y  el  oxígeno  atmosférico  reaccionan,  
gracias   a   la   luz   solar,   formando  
ozono.    
 
NO2+luz  à  NO+O  ;      O+O2  à  O3  

El  ozono  es  una  molécula  muy  reac*va    

s i g u e   r e a c c i o n a n d o   c o n   o t r o s  
contaminantes   presentes   en   el   aire   y  
acaba   formando   un   conjunto   de   varias  
decenas   de   sustancias   dis*ntas   como  
nitratos   de   peroxiacilo   (PAN),   peróxido  
de   hidrógeno   (H2O2),   radicales  
hidroxilo  (OH),  formaldehido,  etc.    

RH  +  O2  +  NO  +  UV  à  R´CHO  +  NO2  +  

O3  +  PAN  
Tipos  de  contaminantes   Sustancias  químicas   Contaminantes  secundarios  

Ozono troposférico
http://www.ebooksampleoup.com/ecommerce/view.jsp?ID=000777721d4f838996e8a
 DISPERSIÓN  DE  LOS  CONTAMINANTES  

 
En  las  zonas  costeras:    
Se   originan   BRISAS   que   durante   el   día  
desplazan   los   contaminantes   hacia   el  
interior,  mientras  que  durante  la  noche  al  
inver*rse  la  circulación  de  las  mismas  las  
contaminación   se   desplaza   hacia   el   mar.  
Es  un  proceso  diario  y  cíclico.      
 
  
En  los  valles  fluviales  y  laderas:    
Durante   el   día   las   laderas   se  
calientan   y   se   genera   una   corriente  
ascendente   de   aire   caliente,   en   el  
fondo   del   valle   se   acumula   una   masa  
de  aire  frío  originando  una  situación  
de   INV ERSIÓ N   T ÉRMIC A   q u e  
impedirá  el  movimiento  de  las  masas  
de   aire   y   dificultará   la   dispersión   de  
los  contaminantes.    
Durante  la  noche  el  suelo  cede  calor  
a   las   masas   de   aire   en   contacto   y  
asciende,   el   lugar   es   ocupado   de  
nuevo   por   aire   frío   por   lo   que   se  
repite   la   situación   de   inversión.  
Luego   las   laderas   de   las   montañas  
impiden   la   circulación   de   aire   y  
favorecen   la   acumulación   de  
contaminantes.      
Las condiciones climáticas locales pueden favorecer la
persistencia de la niebla contaminante
La  presencia  de  masas   Frena   la   velocidad   del   viento,   facilita   la  
deposición   de   parhculas   en   las   hojas   y  
vegetales:   absorben   el   CO2   a   través   de   la   fotosíntesis,   por  
lo   tanto   es   un   factor   regulador   de   la  
contaminación.      
 

 
La  presencia  de  núcleos   Influye  en  el  movimiento  de  las  masas  de  aire  
urbanos:     ya   que   disminuyen   y   frenan   su   velocidad   y  
forman  turbulencias.    
Aparece   el   denominado   efecto   Isla   de   Calor,  
debido   a   la   combus>ón   de   los   automóviles,  
calefacciones,   calor   desprendido   por   el  
pavimento  y  edificios.    
Todo   esto   favorece   la   aparición   de   brisas  
urbanas.  Es  una  circulación  cíclica  que  dificulta  
la   dispersión   de   los   contaminantes.   Aparecen  
las   Cúpulas   de   contaminantes   que   se   ven  
incrementadas  por  los  an>ciclones      
 
Movimiento  del  aire  en  una  “isla  de  calor”  

Boina de  contaminación  en  las  ciudades  

En  España,  como  en  otros  países  mediterráneos,  durante  el  verano  se  dan  
condiciones  meteorológicas  favorables  para  la  formación  de  ozono:  altas  
temperaturas,  cielos  despejados,  elevada  insolación  y  vientos  bajos  
 ESTRATEGIAS  DE  GESTIÓN  DE  LA  CONTAMINACIÓN  

§  REDUCIR CONSUMO DE COMBUSTIBLES FÓSILES (REDUCCIÓN DEMANDA DE

ELECTRICIDAD, VEHÍCULOS PRIVADOS)
§  CAMBIO A FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES.
§  UTILIZACIÓN DE MEDIDAS DE DEPURACIÓN: CONVERTIDORES CATALÍTICOS.
 BIBLIOGRAFÍA/PÁGINAS WEB
§  ENVIRONMENTAL  SYSTEMS  AND  SOCIETIES.  RUTHERFORD,  Jill.  WILLIAMS,  Gillian.  Editorial  Oxford.  
§  ECOLOGY.  GREENWOOD,  Trancey.  SHEPHERD,  Lyn.    ALLAN,  Richard.  BUTLER,  Daniel.  Editorial  BIOZONE  Interna>onal  Ldt.  
•  Ciencias   de   la   Tierra   y   Medioambientales.   2ºBachillerato.   CALVO,   Diodora,   MOLINA,   Mª   Teresa,   SALVACHÚA,   Joaquin.   Editorial  
McGraw-­‐Hill  Interamericana.  
§  Ciencias   de   la   Tierra   y   del   Medio   Ambiente.   2º   Bachillerato.   LUFFIEGO   GARCÍA,   Máximo,   ALONSO   DEL   VAL,   Francisco   Javier,  
HERRERO   MARTÍNEZ,   Fernando,   MILICUA   ARIZAGA,   Milagros,   MORENO   RODRÍGUEZ,   Marisa,   PERAL   LOZANO,   Carlota,   PÉREZ  
PINTO,  Trinidad.    
§  CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIAMBIENTALES 2º Bachillerato. MELÉNDEZ, Ignacio, ANGUITA, Francisco.
CABALLER, María Jesús. Editorial Santillana.  
§  I.E.S. Cardenal Cisneros de Alcalá de Henares, Madrid. HERNÁNDEZ, ALBERTO  
§  hqp://www.andaluciainves*ga.com/espanol/cienciaAnimada/sites/gotafria.swf  
§  hqp://almez.pn*c.mec.es/~jrem0000/dpbg/2bch-­‐ctma/tema4/prediccion-­‐*empo.htm  
§  hqp://www.atmos.washington.edu/2004Q4/211/09_OzoneDep.swf  
§  hqp://www.bioygeo.info/Animaciones/Coriolis.swf  
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§  http://www.fecyt.es/fecyt/docs/tmp/-2062958544.pdf  
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§  hqp://www.juntadeandalucia.es/averroes/ies_a_einstein/documentos/biologiaT  
§  hqp://www.marviva.org/imatges/meteo/celulas-­‐hadley-­‐2.jpg  
§  http://www.ieslosremedios.org/~pablo/webpablo/webctma/2atmosfera/GradientesVerticales.html  
§  hqp://www.slideshare.net/isaacbuzo/comentario-­‐de-­‐un-­‐climograma