TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO

INSTITUTO TECNOLOGICO GUSTAVO A. MADERO

INGENIERIA INDUSTRIAL

TEMA: “EL IMPACTO A NIVEL SOCIAL Y ECONOMICO QUE

CAUSÓ LA PANDEMIA POR SARS COVID 2 (COVID 19) EN
LA COLONIA MORELOS, CIUDAD DE MEXICO.
(11/03/2020 - 11/03/2021)”

HERNANDEZ RAMIREZ MARIA ISABEL MAT.181130582

LORENZANA ORTIZ IVAN MAT. 181130592

RAMIREZ MAYA MARIA DE LA LUZ MAT.181130604

ASESOR: DR.EN E. MARIO ALVARADO CORONA

INDICE GENERAL
INTRODUCCION

CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION

1.1 Problematización…………………………………………………………………………
1.2 Objetivo general…………………………………………………………………………..
1.3 Objetivos específicos……………………………………………………………………
1.4 Preguntas de investigación…………………………………………………………..
1.5 Justificación (viabilidad, consecuencias)……………………………………….
1.6 Hipótesis………………………………………………………………………………………

CAPÍTULO II. ESTADO DEL ARTE

CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Problematización

En enero de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró el brote

de la enfermedad por el nuevo coronavirus SARS-CoV-2 (COVID-19) como una
emergencia de salud pública de importancia internacional. En marzo de 2020,
caracterizó el COVID-19 como pandemia. Desde entonces la OMS y las
autoridades de salud pública de todo el mundo están actuando para contener el
brote, que ha implicado desafíos antes impensados para las personas, las
comunidades y las instituciones.

Esta pandemia puede ser considerada como el primer gran impacto de

repercusión planetaria en la historia reciente del mundo globalizado. Aunque
sus efectos en materia de salud pública están siendo superlativos, también lo
son en todos los demás ámbitos de la vida pública y privada, individual y
colectiva. Como es el caso en la mayoría de los procesos naturales, sus
oportunidades o contingencias asociadas dependerán del modelo de desarrollo
en el que se produzcan. Con la pandemia, esto se ha puesto más en evidencia.

Gestión de riesgo de desastre y prevención

La gestión del riesgo de desastre implica una serie de actividades que permiten
no sólo atender el problema cuando aparece sino prevenir y mitigar los
impactos negativos. En esta prevención, se necesita que dentro de la colonia
se atiendan tanto los aspectos de la vulnerabilidad estructural previa, como las
vulnerabilidades emergentes de cada desastre, resulta central para disminuir
los riesgos. Esta mirada estratégica está directamente vinculada con los
procesos de desarrollo que son competencia de las instituciones del Estado,
incluyendo en ello la consulta a aquellos que están en riesgo y el grado de
participación permitido en los procesos decisorios democráticos de cada país.

Riesgo y responsabilidad
Las conductas y los hábitos socioculturales dentro de la colonia inciden
directamente en la propagación y en el control del brote epidémico. Por un
lado, la pandemia devela y pone de manifiesto las formas, los procedimientos,
las negociaciones que cada sociedad utiliza para afrontar institucionalmente los
riesgos y sus manifestaciones concretas, los desastres. En este caso, producir
capacidades y disminuir la vulnerabilidad sólo se logra como una construcción
social.
En este sentido, enfrentar los retos en materia educativa resulta un aspecto
crítico en el ámbito psicológico, donde se producen impactos en el proceso de
aprendizaje de los estudiantes, así como para los docentes por lo que implica
mantener la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en la presente
coyuntura; al igual que en el ámbito social, por las consecuencias que tendrá
en el mediano y corto plazo este cambio en los procesos educativos