TEMA # 2

LEY CÓDIGO NIÑA, NIÑO ADOLESCENTE, LEY 548

PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS

¿QUÉ SON LOS DERECHOS?

Son todos los mecanismos legales que protegen a las personas.
¿SEGÚN TU CRITERIO DE QUE TRATA LA LEY N 548 CÓDIGO NIÑA, NIÑO Y ADOLESCENTE?
Se centra en hacer conocer y desarrollar los derechos del niño, niña y adolescente mediante un sistema plurinacional integral que
garantice los derechos mediante la responsabilidad de todo el estado en conjunto.

¿ALGUNA VES TRABAJASTE, Y DESDE QUÉ EDAD ¿POR QUÉ?

La verdad no eh tenido ningún tipo de trabajo o haber hecho alguno.

¿ALGUNA VEZ TRABAJASTE SIN EL CONSENTIMIENTO DE TUS PADRES?

No, no eh hecho o tenido algún tipo de trabajo.

¿CUÁNDO SE PROMULGA LA LEY N 548 CÓDIGO NIÑA, NIÑO Y ADOLECENTE?

El 17 de julio del año 2014 bajo el gobierno de Juan Evo Morales Ayma promulgado por el
Vicepresidente Álvaro García Linera presidente en ejercicio del Estado Plurinacional de Bolivia.
OBJETO
El presente código tiene por objeto reconocer, desarrollar y regular el ejercicio de los derechos de la niña,
niño y adolecente, implementando un sistema Plurinacional integral de la niña, niño y adolecente para la
garantía de esos derechos mediante la corresponsabilidad del Estado en todos
sus niveles, la familia y la sociedad.
FINALIDAD
La finalidad del presente código es garantizar a la niña, niño y adolecente, el ejercicio pleno y efectivo
de sus derechos, para su desarrollo integral y exigir el cumplimiento de sus deberes.
ART. 12 PRINCIPIOS DE LA LEY 548
Esta ley se basa en 11 principios que son:
Interés superior
Prioridad absoluta
Igualdad y no Discriminación
Participación
Diversidad cultural
Desarrollo integral
Rol de la familia
Ejercicio progresivo de derechos
Especialidad
Equidad de género
Corresponsabilidad

Se promulga la ley n 548 código niña, niño y adolecente en relación al trabajo.

El artículo 126 señala lo siguiente:

I. Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a estar protegidas o protegidos por el estado en todos sus
niveles, sus familias y la sociedad, en especial contra la explotación económica y el desempeño de cualquier
actividad laborar o trabajo que puede entorpecer su educación, que implique peligro que sea insalubre o
atentatorio a su dignidad y desarrollo integral

II.-El Estado en todos sus niveles ejecutara el programa de prevención y protección social para niñas, niños
y adolescentes menores de catorce (14) años en actividad laboral, con protección social para apoyar a las
familias que se encuentren en extrema pobreza

III.-El derecho a la protección en el trabajo comprende a la actividad laboral y al trabajo que se desarrolla por
cuenta propia y por cuenta ajena. Además indica que la edad mínima para trabajar es de catorce años
(artículo 129).

PROTECCIÓN EN LA ACTIVIDAD LABORAL Y EL TRABAJO

La ley señala las siguientes garantías en el artículo 130

l.-El Estado en todos sus niveles, garantiza el ejercicio o desempeño laboral de las y los adolescentes
mayores de catorce (14) años, con los mismos derechos que gozan las y los trabajadores adultos.

ll.-La protección y garantías a las y los adolescentes mayores de catorce (14) años en el trabajo se hace
extensible a adolescentes menores de catorce años que de diez (10) años a dieciocho (18) años debe
considerar la vigencia plena de todos sus condiciones establecidas por las defensorías de la niñez y
adolescencia.

lll.-La actividad laboral o el trabajo por cuenta propia que desarrolle la niño/a o adolecente de diez (10) años
a dieciocho (18) años debe considerar la vigencia plena de todos sus derechos y garantías.

TAMBIÉN SEÑALA QUE SE PROHIBE:

a).-La explotación laborar de niñas, niños o a adolescentes, así como la realización de cualquier actividad
laboral o trabajo sin su consentimiento y justa retribución:
b).-La contratación de la o el adolecente mayor de catorce (14) años para efectuar cualquier tipo de
actividad laboral o trabajo fuera del país:
c).-La intermediación de enganchadores agencias retribuidas de colocación, agencias de empleo otros
servicios privados similares para el reclutamiento y el empleo de las niñas, niños y adolescentes:
d).-La retención ilegal, compensación, así como el pago de especie;
e).- La realización de actividad laboral o trabajo nocturno pasada las diez (10) de la noche;
f).-Los traslados de las o los trabajadores adolecentes sin autorización de la madre, padre, guardadoras o
guardadores, tutores o tutoras;
g).-La actividad laboral por cuenta ajena en horas extras para adolescentes menores de catorce (14) años
por estar en una etapa de desarrollo.

APARTIR DE LO LEÍDO REALIZAMOS UN MAPA CONCEPTUAL

DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y

ADOLESCENTE
 Los derechos del niño, niña y adolescente se centra en la
protección y no explotación garantizando haci con un
sistema plurinacional integral.

Lo mas importante que se redacta es que

Estos derechos están redactados en el
articulo N548 de la constitución política
del estado donde especifica hacer conocer
y desarrollar los aquellos derechos del
niño, niña y adolescente.
todo niño y adolescente no puede ser
explotado laboralmente por ninguna
persona o familiar dando por hecho que si
alguno trabaja debe de ser con debido
conocimiento de algún tutor en este
articulo (130) especifica bien como se
deben tratar a los niños y adolescente y
respetar sus debidos derechos

VOCABULARIO
1.- LEY: Regla o norma establecida por una autoridad superior para regular de acuerdo a la justicia.

2.- DERECHO: Conjunto de normas que imponen deberes y normas que confieren autoridades.

3.- ATENTATORIO: Llega hacer una agresión contra la vida o la integridad física o moral de una persona.
4.- ESTADO: es una forma de organización social que cuentan con instituciones que mantienen cierto sistema para el
manejo de un país.

5.- GARANTÍA: Otorgar seguridad de alguna cosa que va suceder o que se realizara.

6 - .INTEGRAL: Que comprende todos los aspectos o todas las partes necesarios para estar completos.

7.- COMPENSACIÓN: Dar o hacer una cosa en resarcimiento del daño que se ha causado.

8.- CÓDIGO: Es aquel conjunto ordenado de leyes de un país.

9.- LABORAL: Situaciones o elementos vinculados de cierta manera con el trabajo.

10.- DIVERSIDAD: Se hace referencia a la identificación de la persona por la que cada cual es como es y no como nos
gustaría que fuera

PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS

Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a estar protegidas o V

F
protegidos por el estado en todos sus niveles.
El derecho a la protección en el trabajo comprende a la actividad F
laboral y el trabajo que se desarrolla por cuenta propia y por cuenta V
ajena.
Según esta ley la actividad laboral o el trabajo por cuenta propia que F
se desarrolle la niña, niño o adolecente de (10) a (18) años, debe V
considerar la vigencia plena de todos sus derechos y garantía
Se prohíbe los traslados de las o los trabajadores adolescentes sin F
autorización de la madre, padre, guardadoras o guardadores, tutoras V
o tutores.
1.- ¿Qué opinas sobre aquellos niñas, niño y adolescentes que trabajan en las calles día a día?
La mayoría de los niños trabajan por la incapacidad de generar sustento económico por partes de los padres
2.- ¿Cuáles crees que son las causas que con llevan a salir a las calles en busca de trabajo?
Por la mala situación económica, se ven obligados a ayudar en el sustento de la familia
3.- ¿Cuáles son las consecuencias que trae el salir a las calles en busca de trabajo?
Estar expuesto en una posible situación en donde infraccionen sus derechos
4.- ¿En tu barrio la población joven a qué actividad de trabajo se dedica?
Se dedican a actividades que no necesitan mucha preparación de antemano
5.- ¿Cuáles son las causas para que ésta población joven de tu barrio trabaje?
Normalmente porque no están recibiendo una educación y tienden a trabajar porque no cuentan con los
recursos para recibir educación o simplemente porque necesitan hacerlo para sustentar a sus familias
6.- ¿Éstas de acuerdo que ésta población joven de tu barrio busque trabajo para mejorar su educación, por
qué?
Si, porque es la única manera para tener los recursos necesarios para luego tener una educación que permita
mejorar la calidad de vida
7.- ¿Cuáles son las consecuencias del trabajo a temprana edad?
Dificultades de una formación estudiantil, y estar expuesto a una sociedad dañina para ellos.
8.- ¿Compartes la idea del trabajo a temprana edad, por qué?
Hablando generalmente si porque hay familias en donde los hijos son demasiados y algunos padres no tienen
la capacidad física de poder optar a un trabajo.
9.- ¿Qué opinas de los adolescentes que trabajan en las beneficiadoras?
Que están expuesto a un trabajo duro laboralmente ya que corren el peligro de tener alguna lesión física y
aparte de esto conlleva un peligro día a día y el cansancio físico y un pleno desgaste.
10.- ¿Cómo crees que deben ayudar los jóvenes a sus padres?
Creo que los jóvenes que tienen las posibilidades de estudiar sin ningún inconveniente, deben de cumplir y
llegar a ser profesionales y quienes no tengan esa opción trabajar y ayudar a sus padres de una forma laboral y
si es posible también optar a tener una educación con respeto a sus posibilidades económicas y llegar a tener
una profesión que ayuda a sus padres.
Realiza un breve resumen de la explotación laboral infantil en Bolivia

NOMBRES Y APELLIDOS………………………………….