INTEGRANTES

Laura Vanessa Marín

Deisy Johanna Pulgarín
Yenni Montoya
Ana Rivera

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL

PRÁCTICA FORMATIVA 2
ACTIVIDAD 6

PLAN INDIVIDUAL DE AJUSTES RAZONABLES

CARACTERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

Nombre de la institución: Institución Educativa San Juan Bautista De La Salle

Dirección: 9C – 14 Calle 48 K # 30

Barrio: San cayetano

Localidad: Comuna bosques del Norte

Estrato socioeconómico: 1 Y 2

Análisis de contexto de la práctica pedagógica: 

✔ Principales problemáticas:

✔ Una de las principales problemáticas en la práctica pedagógica es que hay un alto

porcentaje de niños y niñas con madres solteras y con trabajos con unas jornadas
 muy completas que por esta razón envían muy poco a la institución a los niños y
niñas,

✔ Niños y niñas que están al cuidado de los abuelos.

✔ Los recursos económicos de las familias son muy bajos, esto incide en el
rendimiento escolar.

✔ Desafíos alrededor de la práctica pedagógica:

✔ Uno de los grandes desafíos de la practica pedagógica fue el manejo de grupo.

✔ la realización de la planeación.

✔ Manejo de tiempo para implementar las actividades.

✔ Falta de estrategias para afrontar situaciones particulares que se presentan en los

niños y niñas como casos de aprendizaje lento.

Categorías que se encontraron: la infraestructura de la escuela, falta de escenarios

deportivos, espacios culturales entre otros.
Algunos niños permanecen solos la mayoría parte del día porque sus padres o sus
cuidadores salen a trabajar.
Los niños y niñas crecen en un ambiente de mucha violencia.
.

Enfoque pedagógico de la institución: La Institución Educativa, propuso y adaptó a la

propuesta pedagógica aplicando el modelo Escuela Activa Urbana (EAU) con enfoque
Humanístico - Cognitivo, el cual, propende enriquecer el acto pedagógico y transformar la
realidad de los estudiantes desde la formación intelectual, comunicativa y social, el trabajo
en equipo el desarrollo de competencias ciudadanas y la formación en valores desde el
espíritu de nuestro patrono San Juan Bautista de la Salle.
Áreas del desarrollo integral en las que se enfoca la institución: En la institución
educativa san juan bautista de la Salle se trabaja desde los DBA.
● Matemáticas
● Español
● Sociales
Entre otros.

Estudio de caso
Mencione brevemente la situación problemática que se identificó.
Contexto
La situación presentada se dio en la casa
del niño Yhon Andro Saldarriaga del grado
cuarto, vive con su madre, y sus hermanos
esta situación afecta en su salón de clase y
en la Institución educativa san juan bautista
de la Salle.
Descripción de la situación
El niño se dirigió a su casa en donde se
presenciaba una discusión entre su madre y
su padrastro ( pareja de la madre) este niño
al ver que estaban gratando muy mal a su
madre decide defender a su madre, luego
también llega su hermano y su hermana en
el forcejeo el padrastro saca un cuchillo y
trata de apuñalar a el niño pero la hermana
se atraviesa y ella es gravemente herida, en
algunos minutos muere y estaba iniciando
etapa de embarazo dejando a otros dos
niños solos uno de 5 años y otro de 7,
anteriormente el niño había estado en una
correccional de menores y su madre en la
cárcel, es una familia muy difícil , el niño
también ha llegado a insultar a la docente,
 en su casa no hay autoridad el entra a las 3
o 2 de la mañana , dice que vende drogas y
que también las consume, y que pertenece
a una banda, los barrios siguiente a san
cayetano son barrios peligrosos donde estas
situaciones son muy comunes, debido a
todo esto el niño presenta un rendimiento
muy bajo en el estudio y ese
comportamiento se lo puede enseñar a los
demás compañeros.

Definición Conflictos Falta de acompañamiento

familiar

El Acompañamiento familiar en los

procesos de aprendizaje de Lan, Blandón,
Rodríguez y Vásquez (2013) El
acompañamiento escolar se entiende como
un proceso de actitud positiva e interés en
el cual los miembros de la familia del
alumno(a) participan de las actividades
escolares con el propósito de motivar,
fortalecer y acompañar la realización de las
mismas; “el acompañamiento escolar hace
parte de la misión formadora que tienen los
padres”
Estrategias implementadas por la docente
Las estrategias que se han implementado
por la docente para solucionar esta
situación es ingresándolo a clases con la
psicóloga de la institución educativa san
juan Bautista de la Salle ya que esta
situación es muy traumante para un niño de
esta edad, el permanece el mayor tiempo
con la psicologa.
 Plan de ajustes razonables
Áreas de Barreras que se
Objetivos Ajustes
aprendizaje/dimensione evidencian en el
/propósitos razonables
s contexto
Fortalecer las
habilidades
Desarrollar las ● Se
Matemáticas de
habilidades desconcentr
los niños y niñas
Matemáticas en los an muy
por medio de
niños y niñas para fácilmente
material
asi conducirlos a ● Se frustran
manipulable que
un alto nivel de al no
están diseñados
alfabetización entender
para que los niños
matemática. algún tema
y niñas puedan
y se cierran
visualizar muchos
con un no
conceptos
soy capaz.
matemáticos
Matemáticas ● Se enredan
algunos son: los
mucho
bloques lógicos,
contando.
regletas numéricas
entre otros.

También se
implementan
actividades como
los juegos de mesa
que sirven para
consolidar
aprendizajes.
 Referencias
● Rodriguez, B (2013) la importancia de la familia en los niños y niñas. Recuperado de
https://youtu.be/YmnwDK9LVT0 2021.