Este documento compara las obras literarias "El Ruiseñor y la Rosa" y "Bola de Sebo", analizando las diferencias en el actuar del estudiante y la moza y llegando a la conclusión de que ambas obras muestran cómo existen intereses personales versus intereses generales, y cómo se enfrentan prejuicios sobre el amor y las relaciones de género.
Descripción original:
Título original
02. Cuadro Comparativo EL ruisiñor y la Rosa y Bola de cebo
Este documento compara las obras literarias "El Ruiseñor y la Rosa" y "Bola de Sebo", analizando las diferencias en el actuar del estudiante y la moza y llegando a la conclusión de que ambas obras muestran cómo existen intereses personales versus intereses generales, y cómo se enfrentan prejuicios sobre el amor y las relaciones de género.
Este documento compara las obras literarias "El Ruiseñor y la Rosa" y "Bola de Sebo", analizando las diferencias en el actuar del estudiante y la moza y llegando a la conclusión de que ambas obras muestran cómo existen intereses personales versus intereses generales, y cómo se enfrentan prejuicios sobre el amor y las relaciones de género.
CUADRO COMPARATIVO EL RUISEÑOR Y LA ROSA Y BOLA DE SEBO
CRITERIO RUISEÑOR Y LA ROSA BOLA DE SEBO JUICIO O
CONCLUSION La diferencia del El estudiante quiere actuar El actuar de la moza es muy La conclusión de estas actuar del estudiante y con romanticismo pero razonable a que ella quería dos obras literarias es de la moza realmente su pensamiento como mujer, y es conquistar que siempre van a ver es de conveniencia, solo los hombres con su cuerpo, intereses generales o quería tener una rosa roja pero tal vez creyó que todos particulares, que siempre para bailar con la chica que los hombres caerían a sus va existir los prejuicios le gustaba, realmente la pies, vemos como ella quiere pero en realidad nos rosa roja no tenía ningún ser el centro de todas las preocupamos más por lo significado, el más bien mujeres y sabe que con este externo, estas obras nos quería verse como el mejor actuar puede hacer una llevan a recapacitar en la estudiante y el mejor leyenda de su vida, también forma como llevamos hombre para la hija del reconoce que no está bien lo nuestras vidas, si profesor, en su actuar se que hace y es por la crítica tenemos que depender hizo ver como lo que era, de las otras mujeres de otra persona para ser un hombre déspota ya que incluyendo las monjitas, ella felices. tuvo un subjetivismo muy despierta envidia y solo tiene grande y este no lo dejo ser el propósito de entregarse a objetivo en la nobleza y los hombres por satisfacer su humildad, para el cuerpo, pero también llega a estudiante el amor no una conclusión que hay existía, solo era un hombres respetuosos que acontecimiento de una cuidan y valoran sus realidad no valida, pero matrimonios, por eso es nunca supo del verdadero preciso comentar que este amor y fue que el ruiseñor viaje de estos personajes nos dio la vida por amor, para lleva a un naturalismo claro y que el fuera feliz y viviera es como las mujeres en la enamorado, hasta ser sociedad se ven como rechazado y seguir objetos sexuales, desde allí enamorando con esfuerzo a sale el feminismo y el la hija del profesor. derecho por la dignidad de la mujer.