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de la docencia online.
2. Al ingresar a las clases online las y los estudiantes deben identificarse con su nombre y apellido.
3. Debe permitirse el ingreso a las y los estudiantes a clases, en cualquier momento durante
cátedras, talleres o laboratorios online.
5. Las sesiones de clases online constarán de 90 minutos, las que corresponden a dos horas
pedagógicas. Sin embargo, la entrega de contenidos no sobrepasará los 60 minutos, el resto del
tiempo se dedicará a consultas atingentes a la materia.
6. Las y los académicos deben priorizar y modularizar la entrega de contenidos, de modo que las
sesiones online se dediquen a los elementos fundamentales del syllabus o programa.
7. Las evaluaciones deben ser calendarizadas e informadas con un mínimo de 10 días hábiles de
anticipación. Deben estar organizadas en un calendario semestral, coordinado por la jefatura de
carrera, en conjunto con representantes de los centros de estudiantes, cuidando que no se realicen
más de 2 actividades de evaluación calificadas semanales, salvo mutuo acuerdo entre docentes y
estudiantes.
En el caso de trabajos o informes que requieren tiempo para ser elaborados, los y las docentes
deberán informar por adelantado a sus estudiantes, enviando las instrucciones y la pauta de
evaluación.
Los tiempos y plazos contemplados para evaluaciones sumativas, dada las dificultades de
conectividad, deben considerar un margen considerablemente mayor al que se estima para la
misma actividad cuando es presencial, estableciendo flexibilidades para aquellos/as estudiantes que
manifiesten alguna dificultad técnica.
10. Se podrán eliminar asignaturas al final del semestre, cuando el estudiante conozca las notas
finales, dejando al menos una inscrita.
11. Se mantiene el horario protegido del bloque de 16:20 a 18:00 Hrs. de los días jueves, para las
asambleas estudiantiles.