Profesora: Verónica Molina Henríquez- Tania Derby Allendes.

Actividades Tercero Orientación

OA 4: Identificar y practicar en forma autónoma conductas protectoras y de
autocuidado en relación a: rutinas de higiene; actividades de descanso, recreación y
actividad física; hábitos de alimentación; resguardo del cuerpo y la intimidad; la
entrega de información personal; situaciones de potencial abuso.

ACTIVIDAD N° 1. (01/09)
1.- Estimados padres los invito a realizar esta actividad en
conjunto con sus hijos/as para que tengan una conversación
sobre el origen de la vida con sus hijos. Pueden conversar en torno a
las siguientes preguntas: que pueden ir respondiendo en su cuaderno.

1.- ¿Por qué celebramos los cumpleaños?

2.- ¿Qué sintieron cuando supieron que me estaban esperando?

3.- ¿Cómo fueron los meses de embarazo?

4.- ¿Qué sintieron cuando yo nací?

5.- ¿Quién me cuidó los primeros meses?

6.- ¿Cómo escogieron mis nombres?

7.- ¿Qué anécdotas ocurrieron durante el embarazo de mamá?

 Profesora: Verónica Molina Henríquez- Tania Derby Allendes.
ACTIVIDAD N° 2 ( 08/09)
1.- Lee el siguiente texto en compañía de tus padres.
VARIEDAD DE NÚCLEOS FAMILIARES
Existen diferentes modos de familia, al igual que diferentes sociedades y diferentes
culturas. Ninguna es mejor ni peor a la otra, simplemente eso: diferentes. En la
actualidad, están variando mucho los modelos de familia. Antes lo más común era la
formada por padre, madre e hijos, una familia tradicional. Ahora, podemos encontrar
una gran variedad, como pueden ser los hogares monoparentales, dos padres o dos
madres con sus hijos, padres y madres divorciados, etc. Si preguntamos a los niños y
niñas que cómo está constituido su núcleo familiar, seguramente encontremos
respuestas de lo más diversas. Sin embargo, hay chicos y chicas que no conocen otros
tipos de familia más que el suyo, y desde la escuela tenemos que trabajar para
ampliar esos horizontes y promover su reconocimiento y respeto.

1.- Encuadro a mi familia

Se invita a los niños y niñas a dibujar (Cuaderno de orientación) a su familia en un día

normal, ya puede ser en el parque, en su casa o en centro comercial, etc.

En su cuaderno de orientación, comenten quienes aparecen en el dibujo, y son

componentes de su familia.

Las funciones vitales las cumple cualquier tipo de familia, donde dan cuidado a sus hijos e
hijas, les alimentan, les proporcionan ropa y cariño, etc.

Además, escribe para cada miembro de la familia, las funciones que cumple en el hogar.
 Profesora: Verónica Molina Henríquez- Tania Derby Allendes.
Actividad N ° 3 (22/09))
1.- En tu cuaderno de orientación, dibuja en una hoja a tu mejor amigo/a, alrededor del
dibujo escribe las características de tu amigo/a y explica además ¿Qué lo hace diferente
de los otros amigos?

Actividad N°4 ( 29/09)

1.-Escribe en cada imagen como te sientes cuando experimentas estos sentimientos. (Puedes
escribir y dibujar en tu cuaderno).

Cuando estoy feliz siento… Cuando estoy triste siento… Cuando estoy asustada/o
siento…
 Profesora: Verónica Molina Henríquez- Tania Derby Allendes.

Cuando estoy enfadada/o Cuando estoy aburrida /o Cuando estoy enferma/o

siento… siento… siento…