ITINERARIO FORMATIVO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS: FISIOTERAPIA Y REHABILITACION 2017 - 2018 – 2019.

SEGUNDA PROMOCION
Periodo Académico (horas) Horas Créditos

Horas Prácticas
Horas Teóricas

Total créditos
I Ciclo II Ciclo

Créditos U.D
Total Horas
Horas U.D.
Módulo Formativo

Prácticos
Créditos
Teóricos

Créditos
Unidad de Competencia Unidades Didácticas

Módulo

Módulo
Asociado
Hrs. Hrs.
C.UD C.UD
Semana Semana

Anatomía Funcional 6 5 64 32 96 4 1 5

Promoción de la Salud 4 2  0 64 64 0 2 2

Rehabilitación Individualizada 8 4 0 128 128 0 4 4

Primeros Auxilios 4 3 32 32 64 2 1 3

Cultura Física y Deporte 2   1 0 32 32 0 1 1

Técnica de Comunicación 2 1 0 32 32 0 1 1
U.C. 1 Aplicar terapias
de Rehabilitación Informáticas e Internet. 2   1 0 32 32 0 1 1
individual, grupal y de M.F.1 Terapia de
masajes (masoterapia) Rehabilitación Lógica y Funciones 2 1 0 32 32 0 1 1
960
siguiendo las técnicas individual, grupal y
adecuadas a cada caso, masoterapia Enfermería Básica 8 6 64 64 128 4 2 6
bajo prescripción Rehabilitación Grupal  6  4 32 64 96 2 2 4
médica.
Técnica de Masajes  8  6 64 64 128 4 2 6
Fundamentos de Investigación 2 1 0 32 32 0 1 1
Estadística General 2 1 0 32 32’ 0 1 1
Cultura Artística 2 1 0 32 32 0 1 1
Ofimática 2 1 0 32 32 0 1 1
Interpretación y Producción de
2 1 0 32 32 0 1 1
Textos
Experiencias Formativas en Situación Real de Trabajo 160 5 160 160 5 5
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “SEÑOR DE CHOCAN” QUERECOTILLO
ITINERARIO FORMATIVO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS: FISIOTERAPIA Y REHABILITACION 2017 - 2018 – 2019.
SEGUNDA PROMOCION
Periodo Académico (horas) Horas Créditos

Total Créditos

Total créditos
III Ciclo IV Ciclo

Total Horas

Total Horas
Módulo Formativo

Prácticas

Prácticos
Teóricas

Créditos
Teóricos
Créditos

Módulo
Módulo
Unidad de Competencia Unidades Didácticas

Horas
Horas
Asociado

U.D.

U.D
Hrs. Hrs.
C.UD C.UD
Semana Semana

Fisioterapia I 6 4 32 64 96 2 2 4

Electroterapia 6 4 32 64 96 2 2 4

Cinesiterapia 6 4 32 64 96 2 2 4

Ortopedia Reumatológica  4  3 32 32 64 2 1 3
Sociedad y Economía de la
3 2 16 32 48 1 1 2
Globalización
UC 2: Aplicar terapias de MF. No 2: Medio ambiente y desarrollo
3 2 16 32 48 1 1 2
agentes físicos y aparatos Terapia con agentes sostenible
mecánicos o tracción, físicos y aparatos Investigación e Innovación
sugiriendo las técnicas mecánicos y tracción. 2 1 0 32 32 0 1 1
Tecnológica. 928 39
adecuadas y bajo
prescripción médica. Fisioterapia II  4 3  32 32 64 2 1 3

Traumatología 10 6 32 128 160 2 4 6

Crecimiento y desarrollo. 4 3 32 32 64 2 1 3

Neurología 4 3 32 32 64 2 1 3

Comunicación Interpersonal 2 1 0 32 32 0 1 1
Proyecto de Investigación e
2 1 32 32 64 2 1 3
Innovación Tecnológica
Experiencias Formativas en Situación Real de Trabajo 160 5 160 160 5 5
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “SEÑOR DE CHOCAN” QUERECOTILLO

ITINERARIO FORMATIVO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS: FISIOTERAPIA Y REHABILITACION 2017 - 2018 –

2019. SEGUNDA PROMOCION
Periodo Académico (horas) Horas Créditos

Horas Teóricas

Total créditos
Créditos U.D
V Ciclo VI Ciclo

Total Horas
Horas U.D.
Módulo Formativo

Prácticas

Prácticos
Créditos
Teóricos
Créditos
Módulo

Módulo
Unidad de Competencia Unidades Didácticas

Horas
U.C.3 Asociado
Programar y realizar Hrs. Hrs.
C.UD C.UD
tratamientos de Semana Semana
Reumatología, Tratamiento en
Programar y realizar
Traumatología y Reumatología,
tratamiento Gerontología  8 4 0 128 128 0 4 4
Neurología, de
aplicando las Traumatología, Ortopedia
Reumatología,
terapias adecuadas bajo y Neurología.
Traumatología y
prescripción médica. Ginecología.  8 4 0 128 128 0 4 4
Neurología, aplicando las
terapias adecuadas bajo Medicina Interna 8 6 64 64 128 4 2 6
prescripción médica.
Comunicación Interpersonal 2 1 0 32 32 0 1 1

Comportamiento Ético 2 1 0 32 32 0 1 1

Organización y constitución
2 1 0 32 32 0 1 1
de empresas.

Tratamiento en Pediatría  8  5 32 96 128 992 2 3 5 36

Psicoexpresividad. 8 5 32 96 128 2 3 5

Aprestamiento Psicomotor.  8 5 32 96 128 2 3 5

Liderazgo y Trabajo en Equipo 2 1 0 32 32 0 1 1

Legislación e Inserción Labora 3 2 16 32 48 1 1 2

Proyecto Empresarial 2 1 0 32 32 0 1 1

Experiencias Formativas en Situación Real de Trabajo 160 5 160 160 5 5

 I II III IV V VI

Total créditos módulo

Total Horas módulo

Créditos Prácticos
Créditos Teóricos
Horas Prácticas
Horas Teóricas

Créditos U.D
Hrs. Semana

Hrs. Semana

Hrs. Semana

Hrs. Semana

Hrs. Semana

Hrs. Semana

Horas U.D.
C.UD

C.UD

C.UD

C.UD

C.UD

C.UD
Consolidado TOTAL HORAS/CREDITOS Unidades
Didácticas (Específicas)

TOTAL HORAS/CREDITOS Unidades

Didácticas (Empleabilidad) 8 4 10 5 8 5 6 4 6 3 7 4

TOTAL HORAS Experiencias formativas en

situaciones reales de trabajo 0 0 160 5 0 0 160 5 0 0 160 5

TOTAL DE HORAS/ CREDITO Plan de

estudio 30 18 192 26 30 20 188 24 30 19 191 24 2880 114

192 26 30 20 188 24 30 19 191 24

U.C. N°1
Aplicar terapias de Rehabilitación individual, grupal y de masajes (masoterapia) siguiendo las técnicas adecuadas a cada caso, bajo prescripción médica.
DENOMINACION DEL MODULO 1: Terapia con agentes electro físicos y aparatos mecánicos y tracción.
Capacidades (técnicas o específicas) Indicadores de Logro de la Capacidad
Reconocer las características
anátomofisiológicas de los órganos,
aparatos y sistemas del cuerpo
humano.
Determinar acciones de promoción y
prevención para la preservación de la
salud, minimizando los factores de
riesgo y sus consecuencias
Organizar la realización de las
terapias de rehabilitación
Individualizada determinando
Requerimientos necesarios.
Contenidos Unidad Didáctica Créditos Horas (t y p)
1.- Explica correctamente la organización Organización del cuerpo humano.
del cuerpo humano teniendo en cuenta su Homeostasis. 1 Anatomía humana
estructura y funciones. Sistema tegumentario.
Sistema óseo.
2.- Identifica y analiza la estructura y Sistema muscular.
fisiología del aparato óseo muscular, en Sistema articular
forma clara, demostrando precisión. Sistema nervioso.
Aparato digestivo.
3.- Identifica y analiza la estructura y Aparato cardiovascular.
Niveles de intervención en Fisioterapia.
fisiología del aparato cardiovascular, Aparato respiratorio.
OMS Promoción de la salud. Estilos de vida
respiratorio y digestivo, en la maqueta. Sistema endocrino
saludables.
4. Analiza la morfología y fisiología del Sistema
Promociónurinario
de la salud en fisioterapia.
Sistema endocrino, urinario, excretor, de Sistema endocrino.
Prevención de discapacidad en la comunidad.
manera
1. concreta.
Analiza y describe los niveles de Niveles de prevención
promoción y prevención en Afecciones susceptibles en niños, adultos y
Fisioterapia y Rehabilitación adulto mayor.
oportunamente. La postura características, deformación tipos,
repercusión en los distintos segmentos.
2. Clasifica los daños a la salud en Higiene postural.
relación a las diferentes Condiciones de trabajo y seguridad, salud
2PROMOCIÓN DE
situaciones que lo generan, estableciendo laboral y calidad de vida.
LA SALUD
los factores de riesgos El medio ambiente y su influencia en la salud.
más comunes y sus Consecuencias. Principales factores de riesgo.
Manejo de residuos sólidos en el servicio de
3. Propone medidas de promoción y terapia física y rehabilitación.
prevención de acuerdo a cada riesgo Bioseguridad.
identificado
Explica los conceptos y evolución de la
terapia física y rehabilitación en forma
clara y precisa.
Histórica de la Terapia Física
Elabora eficazmente el perfil del técnico Perfil del Fisioterapeuta
en fisioterapia (fisioterapeuta). Procedimientos, Evaluación, Diagnóstico y
Describe los procedimientos de protección Tratamiento Fisioterapeuta.
y seguridad durante la aplicación de las Agentes físicos y electro físicos.
REHABILITACION
movilizaciones, identificando las Ejercicios de rehabilitación: tipos de
INDIVIDUA
actuaciones
Elabora a realizar en
correctamente lascada caso
fichas de ejercicios, postura,
tratamientos de fisioterapia y realiza un Afecciones susceptibles
cuadro comparativo de los ejercicios de Cuerpo humano y su postura
rehabilitación. Rangos articulares
Balance muscular
El dolor.
 Cuerpo humano y su postura
Rangos articulares
Construye un glosario del cuerpo humano,
Balance muscular
rango articular, evaluación muscular,
goniometría y unidad del dolor en forma El dolor.
concisa y explícita.
Identifica aspectos generales y evalúa al
accidentado en situaciones de primeros Terminología en salud.
auxilios demostrando habilidad.
Ejecuta el control y valora los signos Emergencias y urgencias. Cualidades del
vitales de manera correcta. auxiliador.

Aplica conocimientos básicos de primeros

auxilios de acuerdo a las situaciones de Botiquín de primeros auxilios.
urgencia y emergencia con seguridad y
manteniendo relación empática
Aplicar en un supuesto accidente,
medidas sanitarias y técnicas de
primeros auxilios,.
A.- Desarrollar y potenciar sus
habilidades y destrezas a través de la
gimnasia y el atletismo.
B.- Practicar los fundamentos
básicos de los deportes individuales,
colectivos y recreativos dentro y fuera
de la institución.
Evaluación del accidentado.
Medidas de bioseguridad.
Control de funciones vitales.
PRIMEROS
Urgencias y emergencias en: Sistema
AUXILIOS
tegumentario: heridas, hemorragias,
quemaduras, picaduras, y mordeduras.
Sistema cardiorrespiratorio:
RCP. Shock. Atragantamiento. Lipotimia.
Descarga eléctrica
Urgencias y emergencias en: Sistema Musculo
esquelético, y neurológico: fracturas,
esguinces, luxaciones. Vendajes.
Convulsiones. TEC.
Envenenamiento. Intoxicaciones.
Movilización y transporte de la víctima.
Administración de inyectables, vía SC- IM
Construye secuencias básicas, y
Demuestra
segmentariolasenhabilidades y destrezas
la práctica de al Gimnasia:
la gimnasia
aplicar las disciplinas deportivas de
y del atletismo demostrando creatividad.
voleibol, fulbito, ajedrez, básquet y Atletismo: Posturas. Carreras. Alimentación.
recreativas según reglamento. Calentamiento específico deportivo.
Básquet.
Técnica de ejecución de los fundamentos CULTURA FISICA Y
básicos del deporte del voleibol, Ajedrez y DEPORTE
fulbito.
colectivos y recreativos dentro y fuera
de la institución.
Acciones tácticas y estratégicas del deporte del
voleibol. Ajedrez
Fulbito y básquet.
Reglamento oficial.

C. Comprender conceptos ideas y
hechos expresados de manera oral y
escrita, sin estereotipos de género u
otro en diferentes contextos
Lee de manera competente las ideas
principales presentadas en textos orales y
escritos de manera correcta con
objetividad sin distinción o prejuicio
alguno, aplicando estrategias y técnicas de
comprensión lectura.
COMUNICACIÓN ORAL:
Técnicas de expresión oral.
Fonemas segméntales y supra segméntales.
La comunicación activa.
Técnicas de participación grupal.
La argumentación.
Liderazgo de persuasión.
Los vicios del lenguaje.

Expresa conceptos, ideas, sentimientos y
hechos en forma escrito de manera
correcta, asertiva, fluida y creativa
respetando las reglas propias del lenguaje
escrito, sin estereotipos de género u otros
de diferente contexto.
COMUNICACIÓN ESCRITA:
Acentuación general.
Análisis y síntesis.
Elaboración y producción de textos.
Elaboración de monografías.
Elaboración de informes técnicos.
Redacción de documentos: propiedad,
coherencia, claridad y concisión. TECNICAS DE
COMUNICACIÓN

COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
Los medios de comunicación masificada y
desmasificada.
Realiza una presentación breve y Comunidades virtuales para la interacción de
Ch. expresar de manera clara
preparada sobre un tema de si especialidad aprendizaje.
conceptos, ideas, sentimientos y
con la suficiente claridad, pertinencia Fuentes de información: internet y biblioteca
hechos en forma oral y escrita en la
empatía y creatividad explicitando ideas virtual.
interacción con otras personas sin
principales con precisión y sin Producción de textos interactivos.
estereotipos de género u otros en
estereotipos de género u otros de diferente Estrategias de aplicación de las TICS.
diferentes contextos.
contexto. LITERATURA.
Análisis de obras literarias.
Literatura empresarial y tecnológica.
Investigación de obras de líderes empresariales

Identifica las partes de un computador y

sus funciones elementales para su correcta
manipulación. La computadora.
 Realiza las operaciones básicas con
archivos y carpetas, reconociendo sus
características principales. Qué es un archivo.

Realiza la búsqueda de archivos en un

dispositivo de almacenamiento según
criterio Qué es una carpeta y subcarpeta.
E.- Utilizar el computador para
organizar y administrar archivos, Utiliza las principales herramientas de un
INFORMATICA E
considerándolo como medio de navegador para la selección de INTERNET
información y comunicación, información adecuada. Qué es el explorador de Windows
buscando la optimización de recursos.
Crea y utiliza el correo electrónico como
medio de comunicación, de manera
correcta. Las unidades de la computadora.
Qué es Internet. Impacto social de internet
Los navegadores y su entorno.
Los buscadores.
Qué es un correo. Principales proveedores de
servicios de correo electrónico gratuito.
Problemas y precauciones de un correo
LOGICA PROPOSICIONAL:
electrónico.
Proposiciones, lógicas y su clasificación.
Identifica, traduce y expresa Conectivos lógicos.
simbólicamente las proposiciones. Tablas de verdad.
F. Identificar y aplicar las leyes Esquemas moleculares. Simplificación de
lógicas, realizando abstracciones Construye y clasificalógica
Utiliza la inferencia esquemas
para esquemas moleculares en circuitos lógicos
moleculares del ejemplo dado. ECUACIONES E INECUACIONES
matemáticas, hacia un razonamiento determinar la validez de los enunciados Inferencias lógicas.
que ayude a solucionar problemas de aplicando las leyes del algebra Conceptos y clasificación.
Leyes del algebra proposicional
su contexto. proposicional. Ecuaciones de 1 y 2 grado, de 1 y de 2
Interpreta problemas del lenguaje literal al variables. Métodos de resolución.
lenguaje matemático, relacionado con las Inecuaciones de 1 y 2 grado de 1 y de 2
ecuaciones e inecuaciones.
zFormular y resolver ecuaciones e variables. Lógica Y Funciones
inecuaciones en 1 y 2 variables, en Resuelve ecuaciones e inecuaciones de 1 y Método gráfico.YProblemas
RELACIONES FUNCIONESde aplicación.
forma precisa. 2 variables con precisión. Producto cartesiano y diagramas. Clases de
Relación.
Interpreta problemas del lenguaje literal al Dominio y rango de una relación.
Identificar, graficar e interpretar
lenguaje matemático, relacionado con las Clasificación de funciones. Operaciones con
relaciones de variable real sin margen funciones.
ecuaciones e inecuaciones.
de error. Funciones especiales. Problemas de
Resuelve ecuaciones e inecuaciones de 1 y aplicación.
2 variables con precisión.

Realizar actividades asistenciales en
el usuario/paciente ambulatorio y
hospitalizado según procedimientos
institucionales y normas vigentes.
Analizar las técnicas de rehabilitación grupal, indicando sus posibilidades de
individual o grupal en función de su utilización e inconvenientes para cada
aplicabilidad.
Ejecuta actividades para la atención en la
admisión del usuario según norma
vigente.
Realiza el cuidado básico del paciente
hospitalizado utilizando medidas de
bioseguridad según indicaciones del
profesional de salud.
Administra medicamentos por vía
parenteral según técnica bajo la
supervisión del profesional de salud.
Describe e identifica los diferentes tipos
de ejercicios de rehabilitación individual y
caso.
Hospital. Principales hospitales del Perú.
Niveles de los establecimientos de salud.
Funciones.
Signos vitales – registro en la gráfica clínica
Admisión del paciente. Colaboración en el
examen físico.
Bioseguridad.
Antisépticos y desinfectantes.
Unidad del paciente:
Camas clínicas: cama abierta, cerrada, Enfermeria Básica.
ocupada y quirúrgica.
Confort del paciente:
Higiene bucal, baño completo y parcial en
cama, lavado del cabello, rasurada de barba,
higiene perineal. Tratamiento de pediculosis.
Reposo y sueño
Mecánica corporal.
Administración de inyectables por vía IM. IV
definición, procedimiento, complicaciones,
cuidados posteriores.
Ejercicios terapéuticos características,
clasificación, tipos.
Ejercicios pasivos y activos ventajas,
indicaciones y contraindicaciones.

Describir las contraindicaciones a tener en Estiramiento muscular en Tronco,

cuenta para la aplicación de las terapias de Paravertebrales, Miembro superior, Miembro
rehabilitación individual y grupal. Inferior.
Rehabilitación
Técnicas para la movilidad articular y Grupal.
muscular empleando los planos anatómicos de
movimiento.
Selecciona el tipo de ejercicios a usar en
función de las características del paciente
o grupo.
 Talleres de Taichi, Yoga, Pilates.
Elabora la ficha de evaluación y
seguimiento registrando las condiciones
del paciente y posibles incidencias en el
desarrollo de la terapia.
Analizar las diferentes técnicas de Describe Las Diferentes Técnicas De Bases anatomofisiológicas del masaje y sus
masaje en función de su aplicabilidad. Masajes: clasificaciones según el nivel de lesión.
Rozamiento FROTACIÓN, ROCE O
EFFLEURAGE Revisión de los principales músculos.

Preparación del masaje: Ejercicio de las manos

y dedos antes del masaje. Materiales para
realizar los masajes. Posición del paciente
Fricción. según el masaje
Amasamiento O Petrissage Técnicas específicas para el masaje:
Percusión FROTACIÓN, ROCE O EFFLEURAGE
Vibración. Fricción.
Pellizcamiento. Amasamiento o petrissage
Ventajas, Desventajas, Indicaciones Y
Contraindicaciones. Percusión
Técnica De Masajes.
Describe Las Técnicas De Masaje En
Terapias Especificas: Vibración.
Facial. Pellizcamiento
Espalda. Presión.
Indicaciones y contraindicaciones para realizar
Tórax. el masaje.
Clasificación de las patologías de los pacientes
Miembro Superior e inferior. para realizar el masaje.
Clasificación de las patologías que no puedan
realizarse el masaje.
Masaje relajante para la espalda:
Masaje deportivo según la lesión articular.
Masaje Reductores según el tejido adiposo:
Masaje de Shantala Relajación para el bebe:

Construye cuadros de frecuencia a partir Obtención de datos. Fuentes de información.

de un conjunto de datos, presentando de
una manera clara y confiable gráficos
estadísticos apropiados según la
 Construye cuadros de frecuencia a partir
de un conjunto de datos, presentando de
una manera clara y confiable gráficos
estadísticos apropiados según la Partes de un cuadro estadístico completo.
naturaleza de las variables que se Pasos para construir un cuadro estadístico.
presenten, interpretándolas correctamente.

Distribuciones de frecuencia absoluta y

Calcula, interpreta y aplica correctamente
las medidas de posición, Dispersión y
deformación, en casos concretos de una
J.- Sistematizar e interpretar, graficar realidad, utilizándolas en la toma de
y utilizar adecuadamente la decisiones.
información estadística y aplicar
métodos estadísticos a fenómenos y
operaciones que formaran parte del
entorno en el que se desenvolverá Construye cuadros estadísticos de doble
como futuro profesional. entrada que presentan en forma
simultanea los valores de 2 variables,
interpretando correctamente su contenido,
calculan e interpretan medidas estadísticas
bidimensionales a partir de un cuadro de
doble entrada.
Establece una relación matemática de
entre una variable dependiente y una
variable independiente.
Representa obras teatrales teniendo en
1 Expresar diferentes obras teatrales
cuenta pasos metodológicos
Planifica y crea su coreografía y produce
Danzas:
4 Conservar las expresiones artísticas la muestra en escena de su danza.
regionales. - Elaboración de coreografías:
Danzas regionales: Costa, sierra y selva. Histori
relativa. Simples y acumuladas. Intervalo y
marcas de clase.
Gráficos estadísticos. Histogramas y polígonos
de frecuencia. Curva de frecuencia. Gráficos
de barra y de línea. Grafica de sectores o
pastel.
Estadística General
Medidas de posición para un conjunto de
datos, la media, la mediana y moda. Su cálculo
e interpretación.
Propiedades y problemas de aplicación.
Cuartiles, deciles y percentiles. Su calculo
E interpretación. Problemas de aplicación.
Medidas de dispersión, varianza y desviación
estándar.
Propiedades y cálculos. Aplicaciones.
El coeficiente de variación.
Teatro: - La comunicación teatral.
- Tres modelos comunicacionales aplicados al
teatro. - El teatro y la expresión corporal
Dramatización de obras regionales:
- La representación teatral: Personajes,
Escenografía
Cultura
Artística

Dibujo y Pintura:
6 Desarrollar su creatividad mediante Conoce fundamentos básicos de las artes
- Elementos básicos de las artes plásticas.
las artes plásticas. plásticas y realiza expresiones artísticas.
6 Desarrollar su creatividad mediante Conoce fundamentos básicos de las artes
las artes plásticas. plásticas y realiza expresiones artísticas.
- Composición pictórica y perspectiva.
- Diseño tridimensional.

Identifica el entorno de un procesador de

k.- Elaborar documentos relacionados textos y las funciones básicas de sus Entorno. Herramientas básicas.
con su entorno laboral utilizando un herramientas para el diseño de
procesador de textos y documentos.
compartiéndolo electrónicamente. Elabora documentos a partir de
información que descarga de internet y las Formatos. Tablas. Gráficos
comparte.

l.- Realizar cálculos, operaciones Ejecuta las operaciones básicas de una

para presentar la información en hoja de cálculo considerando cálculos Encabezado y pie de página.
forma tabular y/o grafica relacionada aplicados a la administración y gestión de
con su entorno laboral. su entorno laboral.

Diseña cuadros aplicando las diferentes

funciones para la extracción de resultados Impresión.
y elabora consultas y gráficos a partir de
una base de datos.
Planifica la presentación de su
ll.- Diseñar presentaciones, información en esquemas y/o estructuras Ofimática
sintetizando la información en gráficas. Operadores.
esquemas y/o estructuras graficas con
iniciativa, creatividad y estética.
Formulas

Diseña dispositivos insertando textos,

esquemas y gráficos para presentar la
información de su entorno laboral y aplica Funciones
herramientas de animación y ensaya
intervalos de tiempo para recrear la
información.
Gráficos
Impresión.
Criterios de diseño.
Entorno.
Herramientas básicas.
Animaciones
Transición.
 Explica y clasifica la ciencia, la
investigación tecnológica y la
investigación científica, de manera clara y
G. Conocer la importancia de la precisa. La ciencia. La investigación.
investigación científica, su finalidad, Diferencia los conceptos de técnica,
su clasificación y características con tecnología e investigación tecnológica
precisión. correctamente. La investigación científica

Describe la aplicabilidad de la tecnología

en el quehacer diario mediante un ejemplo
aplicado a su carrera profesional. La tecnología

Identifica y distingue con precisión las

etapas y características del proceso de la Fundamentos De
H.- Valorar la importancia de la invención, el diseño, la innovación y la
Investigación
tecnología, la técnica y la creatividad. La técnica
investigación tecnológica para la Características del proceso de la
solución de problemas, además de su invención, el diseño, la innovación y la
entorno. creatividad. La investigación tecnológica
El investigador tecnológico
La ética
I.- Analizar los procesos de
invención, el diseño, la innovación y Investigación tecnológica
la creatividad para mejorar los La invención
procedimientos tecnológicos de su La innovación
entorno.
La creatividad
El diseño
Perfil
Docente