1 Si Informe Encuesta Egresados 2021 Obras Civiles Ampliación Colón

INFORME ENCUESTA DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS POR
PROGRAMAS 2021 - TECNOLOGÍA EN OBRAS CIVILES
INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL PUTUMAYO

AMPLIACIÓN COLÓN
OFICINA DE EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL - EGRESADOS
JUNIO 2021
INFORME ENCUESTA DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS POR
PROGRAMAS 2021 – TECNOLOGÍA EN OBRAS CIVILES
PRESENTADO POR:
EDGARDO ABRAHAM CRIOLLO
EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL – EGRESADOS - AMPLIACIÓN COLÓN
PRESENTADO A:
VICERRECTORÍA ACADÉMICA - ITP
COORDINACIÓN DE AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN - ITP
COORDINACIÓN ACADÉMICO - ADMINISTRATIVA ITP SUBSEDE SIBUNDOY - AMPLIACIÓN
COLÓN
DOCENTE DE APOYO INGENIERÍA CIVIL – ITP AMPLIACIÓN COLÓN
INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL PUTUMAYO

SUBSEDE SIBUNDOY - AMPLIACIÓN COLÓN
OFICINA DE EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL - EGRESADOS
JUNIO 2021
zti IES Vigilada
por:
EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL – OFICINA DE EGRESADOS
TABLA DE CONTENIDO
Pág.
PRESENTACIÓN.................................................................................................................................................4
1. OBJETIVO.................................................................................................................................................................5
2. ESTRUCTURA DE LA ENCUESTA..............................................................................................5
3. METODOLOGIA DE APLICACIÓN DE LA ENCUESTA................................................................5
4. RESULTADOS DE LA ENCUESTA.....................................................................................................................7
4.1Datos personales del encuestado................................................................................................................7

4.2Tipo de población al que pertenece............................................................................................................9
4.3Información de egreso de ITP...................................................................................................................10
4.4Información laboral...................................................................................................................................13
4.5Satisfacción del egresado con el programa Tecnología en Obras Civiles...................................................18
4.6Satisfacción del egresado con la infraestructura.......................................................................................23
4.7 Valoración respecto a los conocimientos, habilidades y competencias adquiridas en el proceso de
formación en el programa de Tecnología en Obras Civiles..............................................................................27
4.8Formación en posgrados...........................................................................................................................31
4.9Apreciación institucional............................................................................................................ 32
5. OBSERVACIONES..................................................................................................................... 35
6. CONCLUSIONES........................................................................................................................ 35
3 de 37
REFERENCIAS.............................................................................................................................. 36
ANEXOS......................................................................................................................................... 36 Página
Nit. 800.247.940-1 Sede Mocoa: “Aire Libre” Barrio Luis Carlos Galán Teléfonos: 313 805 2807 - 4296105
Subsede Sibundoy: Vía al Canal C – Granja Versalles - Sede Administrativa Colón Nazaret Teléfono: 310 243
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Email: atencionalusuario@itp.edu.co
www.itp.edu.co
PRESENTACIÓN
El Instituto Tecnológico del Putumayo - ITP cuenta con el Observatorio de Seguimiento al Egresado, adscrito
a la Vicerrectoría académica, creado por el Acuerdo del Consejo Directivo No. 008 de agosto 26 de 2008
Derogado parcialmente por el Acuerdo No. 13 del 20 de diciembre de 2017), con la Misión de fomentar la
pertenencia, integración, participación, solidaridad, liderazgo y compromiso de los egresados con s sus
respectivos programas, el Instituto y el medio, mediante el desempeño social, cultural, profesional y laboral,
y la Visión de obtener el reconocimiento de parte de sus egresados, alrededor de los programas y proyectos
que desarrolla el observatorio, enmarcados en la misión institucional y con tres (3) programas: registro de
egresados, bolsa de empleo y el de seguimiento a egresados
El Acuerdo del Consejo Directivo No. 13 del 20 de diciembre de 2017, adopta la política institucional de
apoyo y seguimiento a los Egresados del Instituto Tecnológico del Putumayo, la cual tiene como objetivo
principal, fundamentar y enriquecer la relación entre el ITP y sus egresados, constituyéndose en el marco de
referencia para las acciones orientadas a vincular a los egresados en el desarrollo de las funciones
misionales y recaudar y poner a disposición de la Institución la información acerca del impacto de sus
egresados, de las oportunidades que alcanzan en el desarrollo de su vida laboral y de las necesidades o
requerimientos que como estamento de la comunidad académica tienen y pueden ser atendidos por la
Institución.
El propósito esencial de la Política Institucional de Apoyo y Seguimiento a los Egresados de ITP, consiste en
fortalecer la gestión y ejecución de las actividades que tanto la Institución como los programas académicos
llevan a cabo con los egresados; la promoción y presencia institucional, para desarrollar el correcto
reconocimiento del desempeño de sus egresados en los ámbitos laborales, profesionales, gremiales y
sociales; el desarrollo de mecanismos de participación en los procesos de mejoramiento de calidad de los
programas de formación; y la construcción de indicadores de calidad referidos al impacto de los egresados
en el sector externo, en procura de la visibilidad en el contexto en que hacen presencia.
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En la línea de acción de la Política, “Seguimiento al desempeño laboral y profesional de los egresados”, en el
marco de los procesos de Autoevaluación con fines de acreditación y de mejoramiento continuo, el ITP
desarrollará acciones de seguimiento al desempeño de sus egresados que brinde información acerca de la
pertinencia de los programas académicos, los perfiles de egreso y el impacto de la Institución a través de los Página
egresados, entre otros.
El programa de Ingeniería Civil por Ciclos Propedéuticos (cuyo ciclo tecnológico es Obras Civiles) surge como
una estrategia que propenda por lograr un desarrollo económico en la región y por necesidad de la
comunidad académica del Putumayo y otras razones, conlleva al Consejo Directivo de ITP a través del
Acuerdo No. 05 del 16 de mayo de 2014 a aprobar la creación de dicho programa al interior de la
Institución, con metodología presencial y duración de seis (6) semestres para el ciclo tecnológico y cuatro
(4) semestres para el ciclo profesional, e inicia el proceso de solicitud de registro calificado, esto es
ratificado por el Consejo Académico mediante acuerdo No. 41 de 18 de diciembre de 2014.
En el Instituto Tecnológico del Putumayo Ampliación Colón se oferta el programa de Tecnología en Obras
Civiles con registro calificado según Código SNIES xxxx del cual a la fecha se han graduado 40 estudiantes y
el programa del ciclo profesional en Ingeniería Civil con Código SNIES xxxx, los primeros graduados lo harán
en el segundo semestre del 2021.
Desde la Oficina de Egresados ITP, con el propósito de apoyar el proceso de Autoevaluación Institucional y
de acreditación, puesto que en 2021 se tendrá visita de pares académicos para renovación de registros
calificados por programas, se diseñó la Encuesta de Seguimiento a Egresados por Programas 2021 con
cuarenta (40) preguntas cuya información tabulada y analizada estará a disposición de los programas, para
que desde los coordinadores de programa y docentes de apoyo establezcan estrategias de mejora continua.
La encuesta tiene como objetivo, establecer una base de datos de seguimiento de los egresados y
graduados del Instituto Tecnológico del Putumayo, como fuente de información, e insumo que permitirá
evaluar el impacto social y laboral de los graduados, de uso exclusivo de la Institución, que estará a
disposición de los Planes y Programas del Proyecto Educativo Institucional, la cual no será usada con fines
distintos a los señalados anteriormente; con aplicación al tratamiento de datos según lo previsto en la ley
1581 del 2012 por medio del cual se expidió el régimen general de protección de datos personales y su
diligenciamiento se realizó vía virtual, ingresando al Link: https://forms.gle/MmeHWo7cgdfmnfCK9 .
La Encuesta de Seguimiento a Egresados por Programas 2021, se diseñó para ser aplicada a todos los
egresados de ITP de los programas académicos de la Sede principal Mocoa, Subsede Sibundoy, Ampliación
Colón y Extensiones Puerto Asís y Valle del Guamuez, encuesta diligenciada en total por trecientas setenta y
siete (377) egresados en los diferentes programas, de los cuales veintisiete (27) corresponden al Programa
del Ciclo de Tecnología en Obras Civiles de ITP Ampliación Colón, respuestas que son el objeto del presente
informe.
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1. OBJETIVO DE LA ENCUESTA
Establecer una Base de Datos de seguimiento de los egresados y graduados del Instituto Tecnológico del
Putumayo Subsede Sibundoy – Ampliación Colón, como fuente de información, e insumo que permitirá
evaluar el impacto social y laboral de los graduados, de uso exclusivo de la Institución, que estará a
disposición de los Planes y Programas del Proyecto Educativo Institucional, no será usada con fines distintos
a los señalados anteriormente.
2. ESTRUCTURA DE LA ENCUESTA
La Encuesta de Seguimiento a Egresados por Programas 2021, diseñada por la Oficina de Egresados de ITP
para ser diligenciada por todos los egresados de los programas ofertados por la Sede principal Mocoa,
Subsede Sibundoy, Ampliación Colón y Extensiones Puerto Asís y Valle del Guamuez, consta de un
cuestionario de cuarenta (40) preguntas cerradas, para contestar en su gran mayoría con una única opción,
vía virtual, ingresando al Link: https://forms.gle/MmeHWo7cgdfmnfCK9 y organizadas en el siguiente conjunto de
temáticas:
- Autorización al Instituto Tecnológico del Putumayo para el uso de datos obtenidos en la encuesta, Ley
1581 del 2012
- Datos personales del encuestado
- Tipo de población
- Información de egreso de ITP
- Información laboral
- Satisfacción del egresado con el programa de Tecnología en Obras Civiles
- Satisfacción del egresado con la infraestructura
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- Valoración respecto a los conocimientos, habilidades y competencias adquiridas en el proceso de
formación en el programa de Tecnología en Obras Civiles
- Formación en posgrados
- Apreciación institucional.
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3. METODOLOGIA DE APLICACIÓN DE LA ENCUESTA
Para la aplicación de la Encuesta de Seguimiento a Egresados por Programas 2021, a los egresados del
Programa de Tecnología en Obras Civiles de ITP Ampliación Colón se tuvo en cuenta los siguientes
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referentes de información y procedimientos:
- Periodo de aplicación de la encuesta: 5 al 23 de abril de 2021, con hora de cierre a las 12:00 m del 23 de
abril de 2021.
- Medio de aplicación de la encuesta: Ingresando al enlace, Link: https://forms.gle/MmeHWo7cgdfmnfCK9,

disponible las 24 horas del día.
- Estrategias de divulgación de la encuesta: Para hacer que la información sobre la encuesta sea conocida
por los egresados y tomen la determinación de diligenciarla se recurrió a: Fanpage de ITP, perfil de de
facebook de Egresados Itp, llamadas personales a egresados vía celular, mensajes WhatsApp personales y
en grupos, algunos diálogos personales. Se compartió la encuesta con el docente de apoyo a los programas
de Tecnología en Obras Civiles e Ingeniería Civil para el correspondiente apoyo en la difusión.
- Seguimiento a los avances en la aplicación: A partir del 12 de abril de 2021 se realizaron 4 reuniones
virtuales con el equipo de la Oficina de Egresados de ITP para conocer el total parcial de encuestas
diligenciadas por sede, subsede y ampliaciones de ITP y la correspondiente Base de datos con la información
de cada encuestado, información para determinar el avance de la encuesta en cuanto a cantidad general y
por programa e identificar mecanismos de mejora en el proceso de aplicación.
- Informe de la encuesta: El presente informe corresponde a la encuesta de seguimiento a Egresados 2021

del programa de Tecnología en Obras Civiles de ITP Ampliación Colón. Para la elaboración se ha seguido el
siguiente procedimiento general:
 Definición de la estructura y contenido del informe

 Filtrar de la Base de datos general de egresados encuestados, los egresados que corresponden al
programa de Tecnología en Obras Civiles de ITP Ampliación Colón
 Tabulación y graficación
 Análisis del resultado de cada pregunta con base en la tabulación y graficación
 Observaciones generales
 Conclusiones de la encuesta de seguimiento a egresados del programa de Tecnología en Obras
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Civiles de ITP Ampliación Colón.
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4. RESULTADO DE LA ENCUESTA DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS POR PROGRAMAS 2021,
TECNOLOGÍA EN OBRAS CIVILES
4.1 DATOS
PERSONALES Figura 1
Total de encuestados y género
MACULINO; 13; 48%
FEMENINO; 14; 52%
Diligenciaron la encuesta un total

de veinte siete (27) egresados del Ciclo de Gestión Contable, de los cuales el 52% pertenecen al género
femenino y el 48% al género femenino. Este resultado evidencia igualdad de oportunidades por género en
la formación universitaria del programa, lo cual en cierta forma, garantiza a los tecnólogos igualdad de
género en la participación en todos los procesos de la vida local y territorial.
1; 4%
Putumayo
Nariño
26; 96%
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Los egresados encuestados de la Tecnología en Obras Civiles, el 96% residen en el departamento del
Putumayo y el 4% (1 egresado) en el departamento de Nariño, lo cual se explica por la continuación de

todos los encuestados de estudios del ciclo profesional en Ingeniería Civil en ITP Ampliación Colón.
Figura 3
Lugar de residencia actual – Municipio
12
5 5
4
44% 1 4%
19% 19% 15%
SibundoyColón San Santiago Pasto

Francisco
En cuanto al lugar de residencia actual de los encuestados, la mayoría, 96% residen en los cuatros
municipios que conforman la Subregión del Alto Putumayo territorio de ubicación de ITP Ampliación Colón,
indicador significativo para evidenciar que la mayoria de egresados permanenen en la Subregión de
residencia estudiando el ciclo Profesional en Ingeniería Civil y aportando a la dinámica de desarrollo: en el
municipio de Sibundoy reside el 44%, municipio de Colón el 19%, municipio de San Francisco el 19% y en el
municpio de Santiago el 15%. El 4% restante de los encuestados reside en el municpio de Pasto (Nar).
Figura 4
Zona de residencia
9 de 37
5; 19%
Zona Rural
Página
22; 81% Zona Urbana
El 81 % de los encuestados reside en la zona urbana, esto posiblemente porque siempre han residido allí o
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con el tiempo se han trasladado del sector rural para buscar mejores condiciones de infraestructura y
servicios en general u oportunidades laborales. El 19% reside en zona rural, aspecto importante por el
posible arraigo del lugar de origen y/o aportar los conocimientos al desarrollo rural en todos los sectores.
4.2 TIPO DE POBLACIÓN
Figura 5
Grupo poblacional al que pertenece
Ninguna
4; 15%
11; 41%
Población con condiciones o situaciones particulares (grupos étnicos-discapacidad-victimas del conflic
12; 44% vulnerable
Población
De los egresados encuestados, el 44% pertenece a población con condiciones o situaciones particulares
(grupos étnicos, discapacidad, víctimas del conflicto armado), el 15% a población vulnerable y el 41% no
pertenece a ningún grupo poblacional. Estos resultados muestran la inclusión de ITP en cuanto a ser la
alternativa regional para adelantar estudios universitarios de la población con condiciones o situaciones
particulares y vulnerables, permitiendo disminuir las brechas socioeconómicas de la población de la
Subregión y departamento.
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Figura 6
Etnia a la que pertenece
14 Página
3
1 33% 52%
4% 11%
Colono Indígena Mestizo Ninguna
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El 33% de los egresados encuestados pertenecen a población indígena, especialmente a las comunidades
Camentsá e Inga, el 52% a ningún grupo étnico, 11% a mestizo y el 4% colonos y 0% a otras etnias como
negro, afrocolombiano, raizal, palenquero o ROM. En cuanto a la población indígena de Putumayo
(Ministerio de Cultura, s.f.) asciende a 30.000 personas aproximadamente. Existen 126 cabildos, 39
resguardos que corresponden a los pueblos Camentsá, Inga, Cofán, Siona, Murui, Coreguaje, Muinane,
Andoque, Huitoto, Nonuya, Okaina, Bora, Emberá y Paez. Con el objetivo de aumentar el acceso y
permanencia de la población étnica, se promulgó el Acuerdo 002 de 9 de marzo de 2018, mediante el cual
se adopta la política institucional de educación inclusiva, permitiendo la integración de los grupos
poblacionales.
Figura 7
Pertenece actualmente a Organización y/o Asociación
27
0 0 0
0%0%0%0% 0 0 0%0%
0 100%
Llama la atención que ningún (100%) egresado encuestado pertenece actualmente a organización y/o
asociación, resultado que puede ser tema de análisis al interior del programa de Ingeniería Civil y su ciclo de
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Tecnología en Obras Civiles para identificar las posibles causas y definir estrategias para motivar y
empoderar durante el periodo de formación la participación en las diferentes dinámicas del desarrollo
socioeconómico local, regional y nacional; entre ellas redes de conocimiento e investigación, Juntas de
Acción Comunal, asociaciones productivas, sindicatos o asociaciones gremiales.
Página
4.3 INFORMACIÓN DE EGRESO
Figura 8
Tiempo que terminó sus estudios de pregrado en el ITP
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6; 22% 1; 4%
Menos de 1 año 1 año

2 años
5 años o más
5; 18% 15; 56%
La mayoría de los encuestados tiene un tiempo de egreso de la Tecnología en Obras Civiles de menos de 1
año el 56%, 1 año el 18%, 2 años el 22% y 5 años o más el 4%. Como se observa el 96% han egresado hace 2
años porque el programa de Obras Civiles en la ITP Ampliación Colón inició labores en 2016 y en 2019 los
primeros graduados.
Figura 9
Sede, Subsede o Extensión de egreso de formación académica
7; 26%
Colón
Sibundoy
12 de 37
20; 74%
El resultado de esta pregunta no concuerda con la denominación de egreso de los encuestados del Página
programa de Tecnología en Obras Civiles, quienes el 100% son egresados de ITP Ampliación Colón. Esta
confusión puede haber ocurrido por falta de información de los encuestados.
Figura 10
Título obtenido
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27
0 0
Tecnólogo Técnico Profesional
El 100% de los egresados encuestados correspondió al título de Tecnólogo, como ya se mencionó, el

programa de Ingeniería Civil con su ciclo propedéutico de Tecnología en Obras Civiles, se empezó a ofertar
en 2016 en ITP Ampliación Colón, primeros graduados de este programa en 2019 y en de 2021 se tendrá los
primeros graduados en Ingeniería Civil.
Figura 11
Factor de motivación por el cual escogió el programa para su formación profesional
13
7
6
13 de 37
48% 1 4%
22% 26%
Costos de
matricula
Acceso( Habilidad y Vocación
cercanía) destrezas
Página
La encuesta indica que la mayor motivación por la cual escogieron el programa de formación, fue la cercanía
- acceso con un 48%, en segunda instancia la vocación con el 26%, las habilidades y destrezas con el 22% y
4% el costo de matrícula. El resultado corrobora la presencia del ITP en la Subregión del Alto Putumayo
como la principal opción de estudios universitarios por las ventajas que tiene el estudiar sin alejarse del
hogar, de la familia y el entorno próximo. Importante destacar que le dan los encuestados mayor
importancia a la cercanía de la institución universitaria que a aspectos relacionados con la vocación,
habilidades y costos de matrícula.
4.4 INFORMACION LABORAL
Figura 12
¿Trabaja actualmente?
3; 11%
No
Sí
24; 89%
El 89% de los encuestados manifiestan no estar trabajando actualmente y si trabajan el 11%. Este resultado
se justifica porque el 100% de los encuestados estudian en la jornada diurna en el programa de Ingeniería
Civil. Sin embargo es importante considerar la alta tasa de desempleo del país y que se ha acentuado por el
efecto del nuevo coronavirus (COVID-19) que ha sido catalogado por la Organización Mundial de la Salud
como una emergencia en salud pública de importancia internacional (ESPII). La cifra de desempleo en
Colombia para septiembre del 2020 se triplicaba a 3.79 millones.
Figura 13
¿Cuál ha sido su principal canal de búsqueda de empleo?
3; 11%
14 de 37
No aplica
Familiares, amigos o conocidos
Página
24; 89%
La mayoría, 89% de egresados encuestados no contestan la pregunta, lo que puede corresponder al hecho
de que el 89% en la pregunta anterior respondieron que no trabajan actualmente por estar estudiando el
Ciclo Profesional en Ingeniería Civil. Quienes tienen empleo, el 11%, han utilizado como canal los familiares,
amigos o conocidos.
Figura 14
¿Cuánto tiempo tardó en conseguir empleo una vez se graduó del ITP?
24
89% 1 4% 1 4% 1 4% 0 0%
No aplicaEntre 1 a 3 Entre 4 a 8Entre 9 aMás de un

mesesmeses12 mesesaño
El 89% no respondió la pregunta. El 11% que consiguió empleo lo hizo en los lapsos siguientes: 4% entre 1 a
3 meses, 4% entre 4 a 8 meses y el 4% 9 a 12 meses. En relación a los egresados del programa en Obras
Civiles que aún no se han desempeñado laboralmente, puede ser que existe mucha demanda de
profesionales pero baja oferta laboral, además se deben buscar las estrategias y métodos adecuados para
lograr una mayor vinculación laboral, así mismo desde los programas académicos incentivar el
emprendimiento y la creación de empresas para dinamizar la economía regional y disminuir el nivel de
presión en los sectores público y privado.
Figura 15
¿Qué tan relacionado está su empleo con la carrera que estudió?
15 de 37
24
Página
89% 3 11%
0 0% 0 0%
Del 11% de los encuestados que tienen empleo, en todos, el empleo está directamente relacionado con la
carrera de estudio (Obras Civiles). El 89% no respondió la pregunta porque no tiene empleo actualmente.
Por ser tan baja la muestra de los egresados que tienen empleo, no se puede definir el nivel de impacto en
el programa y en el sector externo de la relación del perfil laboral del egresado con el empleo que
desempeña.
Figura 16
Tipo de empresa en la cual se encuentra laborando
24
3
89% 0 0% 11% 0 0% 0 0% 0 0%
No aplica Mi propia Privada Pública ONG Mixta

empresa
El 89% de los egresados encuestados que no tiene empleo no respondió la pregunta. Del 11% que tienen
empleo, todos laboran en empresas privadas. Ninguno labora en su propia empresa, empresa pública, ONG
o en empresas mixtas. Importante analizar el resultado en cuanto a creación de empresa propia, puesto que
los que tienen trabajo lo hacen en condiciones de empleados. Al interior del programa de Ingeniería Civil
con su ciclo Tecnológico en Obras Civiles se requiere analizar en profundidad la falta del espíritu
emprendedor y/o empresarial de los egresados para definir acciones concretas en el proceso de la
formación académica e integral.
Figura 17
Tipo de vinculación laboral que tiene con la empresa
16 de 37
24
Página
3
89% 0 0% 0 0%0 0%0 0%11%0 0%0 0%
NoPropietarioSocioContrato a Contrato a Prestación En carrera Otro

respondiótérminotérminode indefinidofijoservicios / nombrado
Los encuestados que tienen empleo actualmente, todos (11%), tienen como vinculación laboral prestación
de servicios. Importante destacar que la vinculación laboral de los egresados que tienen empleo, no les
garantiza la estabilidad laboral y en consecuencia, en cierta medida inestabilidad financiera personal y/o
familiar.
Figura 18
¿En qué rango están sus ingresos laborales?
24
3
89% 11% 0 0% 0 0% 0 0%
No apllica1 SMMLV2 SMMLV3 SMMLV4 o 5

SMMLV
Los ingresos laborales mensuales para los encuestados con empleo, tienen ingresos de 1 SMMLV lo que
indica que están por debajo del salario que deben ganar como Tecnólogos. Importante para los egresados
realizar la concertación más favorable del sueldo mensual, en especial en el aspecto relacionado con los
estudios realizados.
Figura 19
¿Ha obtenido reconocimientos públicos en los siguientes sectores?
17 de 37
24
1 2
0 0%
89% 4% 0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0%
0 0% 7% 0
0 0%0% Página
Los egresados encuestados manifiestan haber recibido únicamente reconocimientos el 4% (1 estudiante) y
específicamente en el sector académico. El hecho que únicamente el 4% haya recibido reconocimientos, es
una variable que amerita analizarse al interior del programa para explorar estrategias en el proceso de
formación académica y formativa para mejorar el nivel de reconocimientos en la etapa de estudiantes y
luego en los diferentes escenarios como egresados.
Figura 20
Mencionar su reconocimiento Público.
24
2
89% 1
4% 7%
No aplica Beca meritoria Ninguno
En relación a los reconocimientos públicos recibidos por los egresados encuestados, únicamente el 4%
menciona haber recibido un reconocimiento en beca meritoria.
4.5 SATISFACCIÓN DEL EGRESADO CON EL PROGRAMA
Figura 21
¿Cómo evalúa la calidad de la educación recibida en el programa del cual es egresado ITP?
18 de 37
0; 0% 0; 0%
Excelente Bueno Regular

Página
Mala
12; 44% 15; 56%

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El 56% de los encuestados manifiesta buena la calidad de la educación recibida en el programa de Obras
Civiles del cual egresó en el ITP y el 44% regular. Este resultado no es positivo para el programa de
Tecnología en Obras Civiles, lo que indican definición e implementación de un plan de mejoramiento para
elevar la calidad de formación.
Figura 22
Satisfacción con el programa académico con base en su experiencia como estudiante. [ La calidad de la
enseñanza impartida por los profesores]
19
0 0% 70% 26% 1 4%
MuySatisfechoInsatisfechoMuy satisfechoinsatisfecho
Para “La calidad de la enseñanza impartida por los profesores”, el 70% de los encuestados indica estar
satisfechos, el 26% insatisfechos, el 4% muy insatisfechos y 0% muy satisfechos. Resultado que amerita
analizar al interior del programa e institucional para mejorar la enseñanza impartida por los profesores en el
ciclo de Tecnología en Obras Civiles.
Figura 22
Satisfacción con el programa académico con base en su experiencia como estudiante. [Relaciones
interpersonales con los profesores]
19 de 37
17
Página
5 4
1 4% 63% 19% 15%
Muy satisfecho SatisfechoInsatisfechoMuy

insatisfecho
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Los encuestados, en referencia a “Las relaciones interpersonales con los profesores”, el 63% manifiestan
estar satisfechos, el 4% muy satisfechos, el 19% insatisfechos y el 15% muy insatisfechos. Se precisa
implementar en el programa, estrategias para mejorar las relaciones interpersonales de los profesores con
los estudiantes.
Figura 23
Satisfacción con el programa académico con base en su experiencia como estudiante. [Nivel de formación de
los profesores]
18
5
3
11% 67% 19% 1 4%
Muy SatisfechoInsatisfechoMuy
satisfecho insatisfecho
El 67% de los encuestados están satisfechos con el “Nivel de formación de los profesores”, únicamente el
11% están muy satisfechos, el 19% insatisfechos y el 4% muy insatisfechos. Los resultados indican, entre
otros aspectos, revisar los procesos de selección y de capacitación permanente del personal docente para
mejorar el nivel de satisfacción en este aspecto
Figura 24
Nivel de satisfacción con el programa académico con base en su experiencia como estudiante. [Calidad de
los contenidos de los cursos del programa]
20 de 37
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10 Página
0 0% 63% 37% 0 0%
Muy Satisfecho InsatisfechoMuy

satisfecho insatisfecho
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“La calidad de los contenidos de los cursos del programa” de Tecnología en Obras Civiles para los encuestados
muestra, el 63% de satisfechos y un 37% de insatisfechos.
Resultado no favorable para el programa, que amerita el correspondiente análisis al interior del programa
para mejorar los contenidos con estrategias de participación de docentes y estudiantes.
Figura 25
Nivel de satisfacción con el programa académico con base en su experiencia como estudiante. [El servicio
prestado por los miembros del personal de su departamento o programa]
13 12
1 48% 44% 1
4% 4%
Muy satisfechoSatisfecho Insatisfecho Muy insatisfecho
El 48% de los egresados encuestados expresan estar satisfechos con el “Servicio prestado por los miembros
del personal del programa” en Obras Civiles, únicamente el 4% muy satisfechos, 44% insatisfechos y 4%
muy insatisfechos. Es un resultado que requiere mejorar para minimizar el nivel de insatisfacción y
aumentar el nivel de muy satisfecho.
Figura 26
Nivel de satisfacción con el programa académico con base en su experiencia como estudiante. [Plataformas
virtuales de aprendizaje]
21 de 37
16
Página
7
3
1 59% 26% 11%
4%
Muy satisfechoSatisfechoInsatisfecho Muy insatisfecho

En cuanto a las plataformas virtuales de aprendizaje, los encuestados indican el 59% satisfechos, solamente
el 4% muy satisfechos, 26% insatisfechos y un 11% muy insatisfechos.. Resultado que amerita analizarse al
interior del programa para identificar estrategias de mejoramiento con miras a superar el nivel de
insatisfacción.
Figura 27
Aporte de su carrera para su proyecto de vida
14 13
12 8
10 6
8
6
30% 22% 48% 0 0 0
4
2
0
El aporte de la carrera para el proyecto de vida de los egresados encuestados: 22% muy significativo, 48%
significativo y 30% medianamente significativo y 7 %. Aspecto a analizar a nivel Institucional y al interior del
programa para encontrar respuestas en relación al impacto de la carrera en el proyecto de vida de los
egresados.
Figura 28
¿Recomendaría a un bachiller o persona particular para que estudie su pregrado de formación en el ITP?
22 de 37
4; 15%
Sí No
Página
23; 85%
El 85% de los egresados encuestados si recomendarían para que estudien el pregrado en ITP, lo que indica
el buen nivel de confianza y credibilidad de la formación impartida en el programa de Obras Civiles, aunque
hay un buen margen, 15% por mejorar en este aspecto.
4.6 NIVEL DE SATISFACCIÓN CON LA INFAESTRUCTURA
Figura 29
Nivel de satisfacción con cada uno de los siguientes aspectos de la Infraestructura. [Infraestructura para
practicar deportes o actividades recreacionales]
13
10
4
0
37% 48% 15% 0%
Muy Insatisfecho Satisfecho Muy

Insatisfecho satisfecho
El nivel de “Satisfacción de la infraestructura para practicar deportes o actividades recreativas” no es el

mejor: 37% muy insatisfecho, 48% insatisfecho y solamente el 15% de los encuestados dice estar
satisfechos. La infraestructura física y tecnológica es un factor determinante de la calidad y pertinencia
educativa, entonces el ambiente educativo ha de privilegiar la integridad del ser humano en sus
dimensiones física, racional y emocional, estableciendo mejoramiento en la infraestructura en los espacios
para la construcción y trasmisión de conocimientos, para el desarrollo de ensayos y prácticas y para el
desarrollo de talentos y competencias artísticas, deportivas y culturales. La dirección de ITP consiente de la
23 de 37
importancia de contar con instalaciones físicas adecuadas tanto para la comunidad educativa como para el
sector externo que lo requiera, está a punto de culminar la gestión de donación (mediante escritura pública)
del municipio de Colón a ITP, de parte del predio donde actualmente funciona ITP Ampliación Colón y con
ello iniciar un proyecto de adecuación, mantenimiento y construcción de nueva infraestructura a ejecutarse
a corto, mediano y largo plazo.
Página
Figura 30
Nivel de satisfacción con cada uno de los siguientes aspectos de la Infraestructura. [Infraestructura de la(s)
biblioteca(s) y recursos bibliográficos]
16
7
4
15% 0
59% 26%
0%
MuyInsatisfechoSatisfechoMuy
insatisfechosatisfecho
La “Infraestructura de la (s) bibliotecas (s) y recursos bibliográficos” no tiene un nivel favorable de

satisfacción: 15% muy insatisfechos y 59% insatisfechos, solamente el 26% manifiestan estar satisfechos.
Para este aspecto de la infraestructura iguales consideraciones del ítem correspondiente a la Figura 29.
Figura 31
Nivel de satisfacción con cada uno de los siguientes aspectos de la Infraestructura. [Infraestructura de lo(s)
laboratorio(s) y equipo(s) para construir y aplicar conocimientos aprendidos en los cursos]
13 13
1 0
48% 48% 4% 0%
24 de 37
insatisfecho satisfecho
Para los encuestados, la “Infraestructura de lo (s) laboratorio (s) y equipo (s) para construir y aplicar
conocimientos aprendidos en los cursos” de la Tecnología en Obras Civiles no es la apropiada, así lo indican
los resultados: 48% muy insatisfechos, 48% insatisfechos y únicamente el 4% satisfechos. Para este aspecto Página
de la infraestructura iguales consideraciones del ítem correspondiente a la Figura 29.
Figura 32
Nivel de satisfacción con cada uno de los siguientes aspectos de la Infraestructura. [Infraestructura para
realizar actividades artísticas/culturales]
15
6 6
22% 56% 22% 0 0%

insatisfecho satisfecho
El nivel de satisfacción de los egresados encuestados sobre la “Infraestructura utilizada para realizar
actividades artísticas/culturales” no es el requerido, se necesita mejoría: 22% muy satisfechos 56%
insatisfechos y 22% satisfechos. Para este aspecto de la infraestructura, también iguales consideraciones del
ítem correspondiente a la Figura 29.
Figura 33
Nivel de satisfacción con cada uno de los siguientes aspectos de la Infraestructura. [Salones de clase]
11
8 8
30% 41% 30% 0 0%
Muy Insatisfecho SatisfechoMuy satisfecho
25 de 37
insatisfecho
Los “Salones de clase” son otro aspecto de la infraestructura que no es de mucha satisfacción para los
egresados: 30% muy insatisfechos, 41% insatisfechos y el 30% satisfechos. Para este aspecto de la
infraestructura, también iguales consideraciones del ítem correspondiente a la Figura29.
Página
Figura 34
Nivel de satisfacción con cada uno de los siguientes aspectos de la Infraestructura. [Espacios para estudiar]
12
8
7
30% 44% 26% 0 0%
Muy Insatisfecho Satisfecho Muy satisfecho

insatisfecho
Para los encuestados, los “Espacios para estudiar” indican un 30% de muy insatisfechos, 44% de
insatisfechos y 26% de satisfechos, resultado que amerita mejoramiento. Para este aspecto de la
infraestructura, también iguales consideraciones del ítem correspondiente a la Figura 29.
Figura 35
Nivel de satisfacción con cada uno de los siguientes aspectos de la Infraestructura. [Aulas de informática]
Muy insatisfecho; 3; 11% Muy satisfecho; 2; 7%
26 de 37
Insatisfecho; Satisfecho; 12; 45%
10; 37%
Para el nivel de satisfacción sobre las “Aulas de informática”, indica la encuesta el 45% de satisfechos y 7% Página
muy satisfecho, pero el 37% de insatisfechos y el 11% muy insatisfecho. Se requiere mejoramiento. Para
este aspecto de la infraestructura, también iguales consideraciones del ítem correspondiente a la Figura 29.
Figura 36
Nivel de satisfacción con cada uno de los siguientes aspectos de la Infraestructura. [ Ayudas audiovisuales y
de comunicación]
11 11
15% 41% 41% 1 4%
Muy Insatisfecho Satisfecho Muy satisfecho

insatisfecho
Las “Ayudas audiovisuales y medios de comunicación”, para los encuestados indican un nivel no favorable
de satisfacción: 15% muy insatisfechos, 41% insatisfechos, 41% satisfechos y solamente el 4% muy
satisfechos. Aspecto que requiere mejoramiento. Para este tema de la infraestructura, también iguales
consideraciones del ítem correspondiente a la Figura 29.
4.7 VALORACIÓN RESPECTO A LOS CONOCIMIEINTOS, HABILIDADES Y COMPETENCIAS
ADQUIRIDAS Figura 37
En qué nivel siente usted que desarrolló en su proceso de formación. [Exponer oralmente las ideas de
manera clara y efectiva]
21
27 de 37
5
0 0% 78% 19% 1 4%
Página
Muy alto Alto Bajo Muy bajo
Según los encuestados, el nivel desarrollado en el proceso de formación alcanzado para “Exponer
oralmente las ideas de manera clara y efectiva”, muestra 78% alto, 19% bajo y 4% muy bajo, Este resultado
indica la necesidad de analizar al interior del programa y definir estrategias articuladas entre los contenidos
de la malla curricular de mejoramiento en el desarrollo de las competencias comunicativas, entendidas
estas como aquellas aptitudes humanas que facilitan una comunicación óptima.
zti IES Vigilada
por:

Figura 38
En qué nivel siente usted que desarrolló en su proceso de formación. [Pensamiento crítico y analítico]
20
1 74% 22%
4% 0 0%
El nivel de desarrollo en el proceso de formación para el “Pensamiento crítico y analítico” indica según
los encuestados, 74% alto, 4% muy alto y un 22% bajo. Para mejorar este aspecto se sugiere acciones
transversales en el plan de estudios del programa, profundizando entre otros referentes: Qué es y para qué
sirve el pensamiento crítico, cómo ser más crítico y analítico, cómo es un estudiante que tiene pensamiento
crítico y analítico.
Figura 39
En qué nivel siente usted que desarrolló en su proceso de formación. [Capacidad argumentativa]
22
28 de 37
5
0 0% 81% 19% 0 0%
Muy alto Alto Bajo Muy bajo Página
El nivel de la “Capacidad argumentativa” desarrollada en el proceso de formación de los egresados

encuestados muestra, un 81% en nivel alto y 19% en nivel bajo. Según el resultado, la competencia
argumentativa también ha de mejorarse con acciones transversales en el desarrollo de la malla curricular
del programa, orientada hacia la integración de conocimientos, habilidades, destrezas, y actitudes al
interactuar los estudiantes y egresados en una argumentación.
4689
www.itp.edu.co
zti IES Vigilada
por:

Figura 40
En qué nivel siente usted que desarrolló en su proceso de formación. [Escribir o hablar en una segunda lengua]
22
3 2
0 0% 11% 81% 7%
Para los egresados encuestados, el nivel desarrollado en el proceso de formación para “Escribir o hablar
en una segunda lengua” no es el mejor, así lo muestran los resultados: 81% bajo, 7% muy bajo y
únicamente el 11% en el nivel alto. Se requiere identificar las causas y definir un plan de mejoramiento
para este aspecto con acciones concretas para superar el bajo nivel de desarrollo en la formación del inglés
como segunda lengua, para que los egresados sean competitivos en el mercado laboral nacional y global,
procesos de investigación, formación posgradual e interacción con el mundo exterior.
Figura 41
En qué nivel siente usted que desarrolló en su proceso de formación. [Habilidades de liderazgo]
18
29 de 37
5
4
15% 67% 19% 0 0% Página
Las “Habilidades de liderazgo”, desarrolladas por los egresados en el proceso de formación tienen un
nivel del 67% alto, 15% muy alto y 19% bajo. El resultado sugiere analizar el desarrollo de esta habilidad en
el contexto académico y de formación integral para el respectivo mejoramiento, en el marco conceptual de
las
4689
www.itp.edu.co
habilidades blandas y en el caso del liderazgo entre otros aspectos la importancia para la planeación,
gestión de grupos y desarrollo de proyectos.
Figura 42
En qué nivel siente usted que desarrolló en su proceso de formación. [Habilidad para formular, ejecutar y
evaluar una investigación o proyecto]
17
2
7% 30% 63% 0 0%
El nivel de desarrollo en el proceso de formación para la “Habilidad de formular, ejecutar y evaluar una
investigación o proyecto”, alcanzado por los egresados no es favorable, así lo muestran los resultados:
63% bajo, 30% alto y 7% muy alto. Al interior del programa amerita definir estrategias transversales en el
desarrollo de la malla curricular para mejorar el nivel de desarrollo de este aspecto.
Figura 43
En qué nivel siente usted que desarrolló en su proceso de formación. [Utilizar herramientas informáticas
básicas]
30 de 37
17
8 Página
2
7% 30% 63% 0 0%
El nivel de desarrollo en el proceso de formación para “Utilizar herramientas informáticas básicas”, no es el

mejor según los encuestados: 63% bajo, 30% alto y 7% muy alto. Aspecto a mejorar para superar el nivel de
desarrollo bajo en este aspecto, y teniendo en cuenta que son un elemento indispensable en la educación
actual y en el desempeño profesional y laboral.
Figura 44
En qué nivel siente usted que desarrolló en su proceso de formación. [Habilidades para trabajar en equipo]
21
22% 78% 0 0% 0 0%
Las “Habilidades para trabajar en equipo”, tuvieron un nivel de desarrollo favorable en el proceso de
formación: 78% alto y 22% muy alto. Sin embargo hay bastante margen para mejorar en esta habilidad y en
cierta medida utilizarse estratégicamente para mejorar también otros aspectos académicos y de formación
integral, en el marco de un trabajo satisfactorio que favorece el desarrollo positivo de las relaciones
humanas y aunar esfuerzos para alcanzar mejores resultados.
4.8 FORMACIÓN POSGRADUAL
31 de 37
Figura 45
¿Ha realizado alguna formación en posgrados?
Sí; 0; 0%
Página
No; 27; 100%

zti IES Vigilada
por:

El 100% de los egresados encuestados del programa de Obras Civiles no han realizado formación en
posgrados, porque este programa inició actividades académicas en ITP Ampliación Colón en el año 2016,
graduándose la primera promoción en 2019 y en 2021se tendrá los primeros graduados del ciclo profesional
en Obras Civiles. A manera de sugerencia, al interior del programa fundamental empoderar la importancia
de realizar estudios de posgrado, pero también es pertinente que el ITP oferte oportunidades para sus
egresados, iniciando convenios para formación en posgrados u oferte posgrados propios en la Subregión y
departamento que demande laboralmente en instituciones públicas o privadas y sectores productivo, social
y cultural, acordes a los programas ofertados por la institución.
4.9 APRECIACIÓN INSTITUCIONAL
Figura 46
¿Qué logros ha alcanzado en su vida como resultado de haber estudiado en el ITP? Se puede marcar más de
una opción.
Crear 2
empresa Desarrollar 6
actividades sociales 1
Seguir con la carrera profesional
Ninguno 1 18
Emprendimientos personales
Estatus de 5
vida Ascender en el trabajo / mejor 1
salario 6
Conseguir empleo
32 de 37
En cuanto a los logros que han alcanzado los egresados de Tecnología en Obras Civiles en su vida como
resultado de haber estudiado en el ITP, se destacan los siguientes resultados de mayor a menor frecuencia:
18 respuestas para emprendimientos personales, 6 respuestas para conseguir empleo, 6 respuestas para
desarrollar actividades sociales, 5 respuestas para status de vida, 2 respuestas para crear empresa y con una
respuesta, seguir con la carrera profesional, ascender en el trabajo/mejor salario. Importante analizar al
Página
interior del programa el por qué el crear empresa no se destaca como logros alcanzados. Como comentario
sin soporte de evidencia, el empresarismo en los egresados del programa puede obedecer a la falta de
formación del espíritu empresarial/emprendimiento en el pregrado, falta de recursos propios, desinterés
por la opción de crear empresa, falta de determinación y temor a correr riesgos, descartar la opción de la
asociatividad, entre otros. Desde ITP es pertinente la activación del Centro de Emprendimiento Empresarial
para estudiantes y egresados para la experiencia directa con el mundo empresarial.
4689
www.itp.edu.co
Figura 47
Le gustaría cursar otros estudios en el ITP?
4; 15%
15; 55% 8; 30%
Sí No Ya estoy cursando
Teniendo en cuenta que todos los egresados encuestados del programa de Tecnología en Obras Civiles se
encuentran estudiando en ITP el ciclo profesional en Ingeniería Civil al momento de diligenciar la encuesta,
los resultados muestran que parece que hubo alguna confusión en la interpretación de la pregunta: 55% ya
están estudiando en ITP, 30% no les gustaría cursar otros estudios en ITP y 15% sí. En general, la mayoría de
los egresados de los programas del ciclo Tecnológico continúan en ITP cursando estudios del ciclo
profesional, pero la preocupación de ITP ha de centrarse en gestionar la oferta de formación posgradual
mediante convenios con otras universidades u oferta propia, aspecto que permanentemente solicitan los
egresados de los diferentes programas profesionales ofertados por ITP y profesionales egresados de otras
universidades y residentes en el departamento del Putumayo.
Figura 48
En su opinión, la participación de los egresados en la vida institucional ha sido:
2; 7%
33 de 37
10; 37%
Página
15; 56%
DeBajo impacto De Mediano Impacto De Alto impacto
Los encuestados indican que la participación de los egresados en la vida institucional ha sido de mediano
impacto con un 56%, alto impacto únicamente el 7%, de bajo impacto un 37% y con ningún impacto el 0%.
Esta pregunta no aplica para los egresados en el programa, porque el 100% de ellos están realizando
estudios del Ciclo Profesional en Ingeniería Civil y su calidad actual es de estudiante según la
reglamentación interna de ITP.
Figura 49
Apreciación o imagen que tiene del ITP
17
2
0 0% 63% 30% 7%
Malo Bueno Regular Excelente
La apreciación o imagen que tienen los egresados encuestados del ITP, no es favorable para el programa de
Tecnología en Obras Civiles: 7% excelente imagen, 63% buena imagen y 30% regular imagen. Ningún
encuestado tiene mala imagen del ITP. Es un tema de análisis Institucional y al interior del programa para
encontrar acciones integrales de mejoramiento. Puede ser que esta apreciación de los egresados esté
asociada al sentido de pertencia y a las experiencias académicas y de formación integral, de inclusión,
participación, democracia, justicia, de relacionamiento con la comunidad ITP, oportunidades para el
desarrollo personal y social, liderazgo de procesos, proyectos y actividades, entre otros. Por otra parte la
Institución debe ofertar programas de posgrado, nuevos programas de pregrado y empezar a acreditar los
existentes para mayor empoderamiento institucional en los egresados, estudiantes y contexto externo,
local, regional y nacional.
34 de 37
Página
zti IES Vigilada
por:
5. OBSERVACIONES
- El programa de Tecnología en Obras Civiles en ITP Ampliación Colón se está ofertando desde 2016,
graduando la primera promoción el 27 de julio de 2019, por lo cual en la encuesta de seguimiento a
egresados 2021 se tuvo únicamente la participación de los egresados de este programa, por no haber aún
egresados del Ciclo Profesional en Ingeniería Civil.
6. CONCLUSIONES
Las conclusiones del informe de la presente encuesta de Seguimiento a egresados del programa de
Tecnología en Obras Civiles de ITP Ampliación Colón 2021, están orientadas a mencionar las fortalezas para
mantenerlas, mejorarlas y de apoyo para avanzar en otros aspectos, como también las debilidades más
significativas para que el programa y la Institución las asuma como oportunidades de mejoramiento a corto,
mediano y largo plazo.
- Se destaca la buena disposición de los egresados del programa de Tecnología en Obras Civiles de ITP
Ampliación Colón para diligenciar la encuesta. De los cuarenta (40) egresados del programa a la fecha,
diligenciaron la encuesta 27, equivalente al 67,5% de ellos.
- El 100% de los encuestados del programa de Tecnología en Obras Civiles actualmente están estudiando el
Ciclo Profesional en Ingeniería Civil en ITP Ampliación Colón.
- Llama la atención que ningún (100 %) egresado encuestado pertenece actualmente a organización y/o
asociación, puede que esto se deba a que los egresados de la Tecnología en Obras Civiles encuestados están
35 de 37
actualmente estudiando en el Ciclo Profesional de Ingeniería Civil, sin embargo es un tema de análisis y
reflexión al interior del programa en cuanto a la formación integral que se está impartiendo.
- El 89% de los encuestados manifiestan no trabajar actualmente, posiblemente porque todos los
Tecnólogos encuestados estudian actualmente en la jornada diurna del Ciclo Profesional en Ingeniería Civil
Página
en ITP Ampliación Colón.
- El aporte del programa de Tecnología en Obras Civiles para el proyecto de vida de los egresados
encuestados es positivo: 22% muy significativo, 48% significativo y 30% medianamente significativo.
- El 85% de los egresados encuestados si recomendarían a otras personas para que estudien el pregrado en
ITP, lo que indica el buen nivel de confianza y credibilidad de la formación impartida en el programa de
Obras Civiles.
4689
www.itp.edu.co
- El 56% de los encuestados manifiesta buena la calidad de la educación recibida en el programa de Obras
Civiles del cual egresó en el ITP y el 44% regular. Estos resultados indican que el programa de Tecnología en
Obras Civiles amerita definir e implementar un plan de mejoramiento para elevar la calidad de formación.
- El nivel de satisfacción de los egresados encuestados hacia la infraestructura disponible no es el mejor, en

los aspectos: para practicar deportes o actividades recreativas, biblioteca y recursos bibliográficos,
laboratorios y equipos, espacios para realizar actividades artísticas/culturales, salones de clase, espacios
para estudiar, aulas de informática, ayudas audiovisuales y de comunicación, por lo que se requiere definir e
implementar un plan de mejoramiento a corto, mediano y largo plazo.
- La valoración que dan los encuestados respecto a los conocimientos, habilidades y competencias
adquiridas en el programa de Tecnología en Obras Civiles es favorable en cuanto a: Exponer oralmente las
ideas de manera clara y efectiva, pensamiento crítico, capacidad argumentativa, habilidades de liderazgo y
habilidades para trabajar en equipo. No es favorable la valoración para: Escribir o hablar en una segunda
lengua, habilidad para formular, ejecutar y evaluar una investigación o proyecto y utilizar herramientas
informáticas básicas, aspectos que ameritan un plan de mejoramiento.
- El nivel de satisfacción con el programa académico de Tecnología en Obras Civiles, los encuestados indican
un aproximado del 66% de satisfacción y 21% de insatisfacción en cuanto a: calidad de la educación
impartida por los profesores, relaciones interpersonales con los profesores, nivel de formación de los
profesores y calidad de los contenidos de los cursos del programa académico; para el servicio prestado por
los miembros del personal del programa 48% de satisfacción y 44% de insatisfacción; y respecto a las
plataformas virtuales de aprendizaje 59% satisfechos, 4% muy satisfechos, 26% insatisfechos y 11% muy
insatisfechos.
- La apreciación o imagen que tienen del ITP los egresados encuestados, muestra 63% buena imagen, 30%
regular imagen y solamente el 7% tienen una excelente imagen de ITP.
REFERENCIAS
36 de 37
- Proyecto Educativo del Programa PEP, Programa de Ingeniería Civil por Ciclos Propedéuticos. ITP Facultad
de Ingeniería. Mocoa Diciembre de 2014.
- Acuerdo No. 13. Adopta la política institucional de apoyo y seguimiento a los Egresados del Instituto
Tecnológico del Putumayo. Consejo Directivo de ITP. Mocoa Diciembre 20 de 2017. Página
ANEXOS
- Contenido de Encuesta de Seguimiento a Egresados por Programas 2021

- Base de datos general con el total de egresados encuestados, (377 encuestados)
- Base de datos con el subtotal de egresados encuestados de ITP Subsede Sibundoy – Ampliación Colón,
(119 encuestados)
- Base de datos con el subtotal de egresados encuestados del Programa de Tecnología en Obras Civiles (27
encuestados) de ITP Ampliación Colón.
37 de 37
Página

1 Si Informe Encuesta Egresados 2021 Obras Civiles Ampliación Colón

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INFORME ENCUESTA DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS POR

PROGRAMAS 2021 - TECNOLOGÍA EN OBRAS CIVILES

INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL PUTUMAYO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL PUTUMAYO

EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL – OFICINA DE EGRESADOS

3. METODOLOGIA DE APLICACIÓN DE LA ENCUESTA................................................................5

4.1Datos personales del encuestado................................................................................................................7

3. METODOLOGIA DE APLICACIÓN DE LA ENCUESTA

EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL – OFICINA DE EGRESADOS

- Medio de aplicación de la encuesta: Ingresando al enlace, Link: https://forms.gle/MmeHWo7cgdfmnfCK9,

- Informe de la encuesta: El presente informe corresponde a la encuesta de seguimiento a Egresados 2021

 Definición de la estructura y contenido del informe

EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL – OFICINA DE EGRESADOS

MACULINO; 13; 48%

FEMENINO; 14; 52%

Diligenciaron la encuesta un total

Putumayo y el 4% (1 egresado) en el departamento de Nariño, lo cual se explica por la continuación de

SibundoyColón San Santiago Pasto

4.2 TIPO DE POBLACIÓN

Colono Indígena Mestizo Ninguna

EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL – OFICINA DE EGRESADOS

4.3 INFORMACIÓN DE EGRESO

EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL – OFICINA DE EGRESADOS

Menos de 1 año 1 año

5; 18% 15; 56%

Tecnólogo Técnico Profesional

El 100% de los egresados encuestados correspondió al título de Tecnólogo, como ya se mencionó, el

Familiares, amigos o conocidos

No aplicaEntre 1 a 3 Entre 4 a 8Entre 9 aMás de un

No aplica Mi propia Privada Pública ONG Mixta

NoPropietarioSocioContrato a Contrato a Prestación En carrera Otro

No apllica1 SMMLV2 SMMLV3 SMMLV4 o 5

¿Ha obtenido reconocimientos públicos en los siguientes sectores?

No aplica Beca meritoria Ninguno

4.5 SATISFACCIÓN DEL EGRESADO CON EL PROGRAMA

Excelente Bueno Regular

12; 44% 15; 56%

EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL – OFICINA DE EGRESADOS

Muy satisfecho SatisfechoInsatisfechoMuy

EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL – OFICINA DE EGRESADOS

Muy Satisfecho InsatisfechoMuy

Muy satisfechoSatisfecho Insatisfecho Muy insatisfecho

Muy satisfechoSatisfechoInsatisfecho Muy insatisfecho

4.6 NIVEL DE SATISFACCIÓN CON LA INFAESTRUCTURA

Muy Insatisfecho Satisfecho Muy

El nivel de “Satisfacción de la infraestructura para practicar deportes o actividades recreativas” no es el

La “Infraestructura de la (s) bibliotecas (s) y recursos bibliográficos” no tiene un nivel favorable de

Muy Insatisfecho Satisfecho Muy

22% 56% 22% 0 0%

Muy Insatisfecho Satisfecho Muy

30% 41% 30% 0 0%

Muy Insatisfecho SatisfechoMuy satisfecho

30% 44% 26% 0 0%

Muy Insatisfecho Satisfecho Muy satisfecho

Muy insatisfecho; 3; 11% Muy satisfecho; 2; 7%

15% 41% 41% 1 4%

Muy Insatisfecho Satisfecho Muy satisfecho

4.7 VALORACIÓN RESPECTO A LOS CONOCIMIEINTOS, HABILIDADES Y COMPETENCIAS

EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL – OFICINA DE EGRESADOS

Muy alto Alto Bajo Muy bajo

Muy alto Alto Bajo Muy bajo Página

El nivel de la “Capacidad argumentativa” desarrollada en el proceso de formación de los egresados