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VICERRECTORADO ACADÉMICO
SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO
ÁREA DE ESTUDIOS GENERALES
I.4 Ensayo
I.5 Ensayo
I.6 Ensayo
SE CONSIDERARÁ APROBADO EL TRABAJO PRÁCTICO Nº 2 DE LOS OBJETIVOS I.3, I.4, 1.5 Y I.6,
CUANDO EL ESTUDIANTE HAYA LOGRADO COMO MÍNIMO EL 75% DE LOS OBJETIVOS (3 DE 4
OBJETIVOS).
LÓGICA (107)
ENSAYO
Profesor: Por:
C.I.: 18.765.673
Definidas las proposiciones dentro del lenguaje natural, es obvio que las mismas
se encuentran dentro de un contexto de alta ambigüedad. A esto, la lógica
proposicional ha respondido con la elaboración de un lenguaje que permite cumplir
con el objetivo de determinar la valides de un razonamiento. Conectivas lógicas,
letras proposicionales y símbolos de agrupación, han permitido al investigador
cumplir con este objetivo fácilmente. Se partirá de la lógica clásica, tocando
someramente tópicos relacionados con la lógica como lenguaje formal, para llegar
finalmente a la tabla de verdad, su forma de resolución y sus distintos tipos de
resultados como la formula contingente, la tautología y la contradicción.
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DESARROLLO
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Haremos un análisis rápido de cada una de las conectivas lógicas
comenzando con la negación. La negación “¬”, es el “no” del lenguaje natural.
Matemáticamente es un operador monódico que permite obtener una formula
proposicional a partir de una sola formula proposicional. Del conjunto que encierre
lo afirmado por esa fórmula proposicional, se obtendrá el conjunto complemento.
p V
¬p F
La conjunción “∧” es el “y” del lenguaje natural. Es un operador diádico que
permite obtener una formula proposicional a partir de dos formulas
proposicionales. Matemáticamente representa la intersección de dos conjuntos
con cualidades distintas, donde será verdadero si y solo si el elemento en cuestión
comparte las dos cualidades.
p V V F F
q V F V F
p∧q V F F F
p V V F F
q V F V F
p∨q V V V F
El condicional “→ ” es el “si…entonces…” del lenguaje natural. Es un
operador diádico que permite obtener una formula proposicional a partir de dos
formulas proposicionales. Matemáticamente representa a un conjunto incluido
dentro de otro conjunto. Para que esto suceda el conjunto incluido debe compartir
una cualidad con el conjunto contenedor, por lo cual se puede decir que en este
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condicional, el antecedente debe compartir una cualidad con el consecuente para
que se pueda dar esta relación.
p V V F F
q V F V F
p→ q V F V V
El bicondicional “ ↔” es el “sí y solo si…entonces…” del lenguaje natural. Es
un operador diádico que permite obtener una formula proposicional a partir de dos
formulas proposicionales. Matemáticamente representa que un conjunto en igual a
otro en cualidades y cantidad.
p V V F F
q V F V F
p↔ q V F F V
Cuando las funciones de verdad son más complejas, como por ejemplo
(p ∨ q)→p se aplicará las tablas de verdad para obtener su valor veritativo.
p q p ∨ q (p ∨ q)→p
V V V V
V F V V
F V V F
F F F V
En este resultado, se tiene que en tres de las cuatros posibles asignaciones
en valor veritativo de la función es verdadero, y en uno es falso. Esto se denomina
formula contingente. Aunque existen casos donde todas las asignaciones en la
formula de verdad generan el valor verivativo verdadero. A esto se le conoce como
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tautología. También se da el caso, cuando todas las asignaciones generan
resultados de valores veritativo falso y se le conoce como contradicción.
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CONCLUSIÓN
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
LÓGICA (107)
ENSAYO
PROPOSICIÓN CONDICIONAL
Profesor: Por:
C.I.: 18.765.673
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DESARROLLO
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Esto no es permitido por la lógica y en todo caso se debería analizar la condición
de cada elemento individualmente.
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Veamos un ejemplo en detalle: ¬p→(p→q); antecedente del condicional: ¬p;
consecuente del condicional: (p→q). Verificando su antecedente, este es falso
cuando a “p” se le asigna valores de verdadero por lo cual no es una contradicción
y es posible que sea una tautología. Verificando su consecuente, este es falso
cuando “p” es verdadero y “q” es falso; entonces se verifica si el antecedente es
verdadero. A “p” se le ha asignado el valor de verdadero que al verificarse en el
antecedente del condicional se obtendrá el valor de falso, por lo cual no es falso el
condicional. Se concluye entonces que la formula de verdad ¬p→(p→q) es una
tautología, lo cual es cierto porque esta representa la ley de Duns Scoto.
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CONCLUSIÓN
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
LÓGICA (107)
ENSAYO
VALIDEZ DE UN RAZONAMIENTO
Profesor: Por:
C.I.: 18.765.673
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DESARROLLO
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Se aplicará el siguiente procedimiento:
1. (p∨q)
premisas
2. ¬p
3. q conclusión
Segundo: construir el condicional asociado.
El condicional asociado se construye con un antecedente formado por la
conjunción de todas las premisas lógicas del razonamiento y con un consecuente
formado por la conclusión lógica.
f(p,q)=(p∨q) ∧¬p →q
Tercero: evaluar el condicional para verificar su validez.
V V F V F V
V F F V F V
F V V V V V
F F V F F V
1. ¬q conclusión negada
2. (p∨q) premisa original
3. ¬p premisas original
4. p conclusión
En este caso, la contradicción se encuentra entre 3 y 4 donde ¬p y p
representa a “tomas medicamentos” y “no tomas medicamentos” que básicamente
es una contradicción.
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CONCLUSIÓN
Al concluir el cuerpo del ensayo se puede indicar que existen dos métodos para la
demostración de un razonamiento lógico, estos son el método directo e indirecto.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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LÓGICA (107)
ENSAYO
FALACIAS NO FORMALES
Profesor: Por:
C.I.: 18.765.673
Este ensayo está basado en la lógica y las falacias. Desde un punto de vista
pragmático, las falacias supone una herramienta versátil en la retorica como
mecanismo de persuasión. El análisis nos permite tocar una amplia variedad de
falacias que contravienen los criterios de claridad, relevancia y suficiencia que
considera la lógica para sus enunciados.
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DESARROLLO
Ambos resaltan que se debe tener cuidado sobre con los argumentos falaces
ya que pueden resultar engañosos. Considerando este aspecto de las falacias
Copi y Cohen indica “Las trampas que ponen las falacias pueden evadirse cuando
se comprenden bien los tipos de errores de razonamiento que provocan” (Copi y
Cohen et al., 2013, p.149), por lo cual dedicaremos una parte del texto e definir las
mas resaltantes.
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La falacia de la pista falsa se comete cuando se desvía la atención a través
de una distracción para confundir.
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La falacia de división es lo contrario a la anterior, ya que se llega a una
inferencia errónea de una parte a partir de la totalidad misma.
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CONCLUSIÓN
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS