Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Programa de psicología
Acción Psicosocial y Educación
Anexo-Fase 1- Reconocimiento- Reflexionar sobre los procesos educativos.

Nombre del estudiante:

Lisbeth Paola Acosta Rincon

Número de grupo en el aula virtual:

403026_207

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH
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Anexo-Fase 1- Reconocimiento- Reflexionar sobre los procesos educativos.

Introducción

 Fotografía de la noticia seleccionada (Anexar el link de internet)

 https://www.semana.com/educacion/articulo/como-ensenar-matematicas-a-estudiantes-con-discapacidad-intelectual/673106
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 Reseña de la noticia
TITULO: ¿Cómo enseñar matemáticas a estudiantes con discapacidad intelectual?
La noticia elegida está basada en un modelo que creo y aplico una docente Bogotana en el Instituto para la Investigación Educativa y el
Desarrollo Pedagógico de la ciudad de Bogotá y es utilizado para enseñar matemáticas a estudiantes en situación de discapacidad
intelectual, esperando ser un ejemplo para muchas instituciones no solo nacionales, sino de todo el mundo.
De esta manera se busca mantener condiciones y un ritmo adecuado para la enseñanza de los estudiantes en condición de discapacidad,
sin tener que ser aislados o tomar otras fuentes de enseñanza.

Semana. (2020, 22 mayo). ¿Cómo enseñar matemáticas a estudiantes con discapacidad intelectual? ¿CÃ3mo enseñar matemáticas

a estudiantes con discapacidad intelectual? https://www.semana.com/educacion/articulo/como-ensenar-matematicas-a-estudiantes-con-

discapacidad-intelectual/673106

 Respuestas a las preguntas orientadoras

Pregunta Respuesta
¿Cuál es la misión de la Según lo establecido por el ministerio de educación en Colombia la misión
educación? es lograr una EDUCACIÓN DE CALIDAD, que forme mejores seres
humanos, ciudadanos con valores éticos, competentes, respetuosos de lo
público, que ejercen los derechos humanos, cumplen con sus deberes y
conviven en paz. Una educación que genere oportunidades legítimas de
progreso y prosperidad para ellos y para el país.(Ministerio de educación
2019)
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¿Qué es una comunidad La comunidad educativa es un grupo de personas que se juntan por un
educativa y quiénes participan mismo interés, que para este caso sería la educación, cumpliendo roles y
en ella? funciones que involucran a todos los actores, todos trabajan por el mismo
fin y con los mismos beneficios, en ellos participan todos miembros de
una institución educativa, tanto administrativos como operativos,
estudiantes y acudientes o padres de familia, todos con diferentes
funciones y en pro del aprendizaje de los alumnos.
¿Cuáles son las problemáticas Personalmente pienso que una de la problemáticas más común de las
más comunes en las instituciones educativas y de echo podría decir que la más importante es
instituciones educativas? el bajo aporte que tiene el gobierno para la educación en nuestro país,
siendo esta unos de los pilares indispensables para el desarrollo de los
niños en nuestro país esto sumado a las continuas reformas educativas
por parte de los políticos de turno. Además del elevado índice de fracaso
y abandono escolar que existe en los planteles educativos de nuestro
país.
¿Cómo se pueden fortalecer las La acción psicosocial en este ámbito está encaminada en realizar
diferentes problemáticas desde acompañamiento y seguimiento a los factores problemáticos,
la acción psicosocial? pretendiente transformarlas en un ambiente saludable y armónico para
el estudiando, desarrollando competencias y habilidades para el
desarrollo funcional de la institución
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 Resumen sobre la lectura comprensiones y reflexiones sobre la acción psicosocial en el

contexto educativo”

RESUMEN 

Título. 

Palabras claves

Resumen. 

Conclusiones

 Reflexión sobre el que hacer del psicólogo en el contexto educativo a partir de los presaberes
(Antes de) y saberes (Después de) haber realizado la lectura” comprensiones y reflexiones sobre la
acción psicosocial en el contexto educativo”.
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 Referentes bibliográficos