Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Presentado por:
Grupo Colaborativo
403016_146
Presentado a:
Programa de Psicología
Psicometría
Mayo de 2019
2
Introducción
de 40 a 65 años, junto con el análisis de datos de los resultados de dicha prueba, como
también el contraste de los resultados con el marco teórico y por último las
La regulación emocional está basada en la capacidad que tienen las personas para
percibir emociones y tener respuestas positivas a estos estímulos, saber controlar dichas
habilidad que toda persona debe tratar de desarrollar, para tener un ambiente optimo,
GENERO
MUJER HOMBRE
50% 50%
demostrando de esta manera que el entrono evaluado está equilibrado, pues la mitad son
hombre y el resto mujeres, en otros casos escogieron grupos iguales la misma cantidad
participación de hombres como de mujeres fue igual, las mujeres tienen un mayor nivel
OCUPACION
ESTUDIANTE
INDEPENDIENTE 4%
24%
EMPLEADO
72%
evidenciar que aunque poseen un empleo las puntuaciones son bajas comparados con
evaluados tienen una ocupación o actividad económica. Esto quiere decir que la
ocupación no tiene nada que ver con el grado de conocimiento que tengan del tema.
5
ESTADO CIVIL
CASADO
SOLTERO 20%
24%
SEPARADO
4%
DIVORCIADO
2%
UNION LIBRE
50%
En cuanto al estado civil de los participantes, se aprecia que el 50% de los participantes
viven en unión libre, el 24% son solteros y solo el 20% son casados.
muestra la mayoría de la población escogida vive en unión libre, podríamos decir que es
mayoría entre el 70% de los que viven en unión libre sus resultados fueron menos de
ESTRATO
ESTRATO 4 1
ESTRATO
2% 6%
ESTRATO 3 ESTRATO 2
50% 42%
los cuales los participantes de estrato 3 tienen mayor conocimiento sobre regulación
De acuerdo al estrato los participantes en su gran mayoría son del estrato 3 con una
participación del 50%, mientras que el estrato 2 esta con 42%. Existe un valor
equilibrado entre la muestra del estrato 3 y 2 pues la mayoría de las personas pertenecen
CIUDAD
AGUAZUL
14%
YOPAL
86%
Según la gráfica 5 Los participantes de esta prueba es su gran mayoría residen en Yopal
con una participación del 86%, mientras que el 14% de los participantes residen en
NIVEL EDUCATIVO
POTSG
PRIMASECUN
RADO
RIA DARIA
2%4% 6%TECNIC
O
14%
PROFE
SIONAL
54%
TECNO
LOGO
20%
participantes son profesionales, y solo una persona con posgrado, lo que muestra que la
práctica de esta prueba fue un exitoso. Esto indica que el nivel de escolaridad influye en
cuanto que saben sobre el tema, pues observamos que estos participantes obtuvieron
Moda: El resultado que con mayor frecuencia es de 100, esto se debe a que la gran
mayoría de los participantes son profesionales con una participación del 54%. Lo cual
regulación emocional,
El valor mínimo obtenido en la prueba fue de 15 puntos, se puede inferir que se debe al
del participante, en lo cual tiene una avanzada edad lo cual en estas la memoria a veces
puede tener dificultades para responder a ciertas preguntas que requieren un alto nivel
de concentración.
conocimiento del área sobre regulación emocional ,pero según el nivel de escolaridad al
que fue aplicada la prueba que en la mayoría fueron profesionales los puntajes de 115
fueron muy pocos, con respecto a otros puntajes que fueron de menor valor.
Medidas de Dispersión.
Un valor de desviación estándar más alto indica una mayor dispersión de los datos,
para nuestro caso de estudio el valor es de 19,74 indicando que hay dispersión en los
resultados obtenido, esto se puede afianzar con la varianza que mide que tan dispersos
están los datos alrededor de la media, para nuestro caso de estudio es de valor 389,79 lo
que está indicando que es un valor alto debido a que hubo resultados muy bajos, puede
Discusión
informado para la realización, este con el fin de lograr los objetivos propuestos durante
el proceso en el cual fue conocer que tanto conocimiento tenían sobre regulación
emocional, Estas encuestas permiten a las personas poder saber que tanto conocimiento
capacidad para manejar las emociones de forma apropiada. Supone tomar conciencia de
que algunos conceptos pueden ser poco comunes para alguno de los participantes, pero
familiares, lo que resulta interesante ver como la mayoría contesto a la mayoría de las
1. Las pruebas de conocimiento son muy útiles para el psicólogo debido a que
estas prestan ayuda en los casos de análisis, para el trabajo que se realizó se puede
demostrar que las la gran mayoría de las personas tienen conocimiento en el tema de
regulación emocional, como lo muestra los resultados el promedio que se genero fue
del 86 puntos, esto debido a que hubieron 4 personas que obtuvieron resultado entre
11
Las preguntas 13 y 19 = 200 puntos fueron las que más acertaron y la pregunta que
tubo menor calificación fue la 21 con 130 puntos, esto debido a su complejidad a la hora
de su interpretación, o por ser una prueba con muchas preguntas ya al finalizar la prueba
los participantes se sentían un poco agotados, por tener que leer tanta información y de
esta forma poderla asimilar, queda demostrado que para este tipo de pruebas el ser
humano debe emplear todas sus capacidades y tener sincronizado los sentidos además
depende el éxito y el acierto en este tipo de pruebas, por otra parte es concluyente que la
prueba en general fue un éxito, aunque se puede apreciar una clara diferencia con 4
pruebas en particular, sin que esto desacredite el total general de todo el estudio.
medio del anterior ejercicio pudimos conocer acerca de la percepción que las
12
Nos pudimos dar cuenta que en general los 2 puntos que más puntaje obtuvieron fueron
el punto 13 y el 19 el primero acerca del contexto social más importante donde los niños
aprenden a manejar sus emociones, me parece muy importantes por la mayoría de las
personas saben que en el entorno familiar se dan esta bases importantes para la vida
adulta y el segundo que habla de las personas con una adecuada regulación emocional
están más capacitadas, a lo que respondieron que a Un mayor compromiso social y para
obtuvieron puntajes altos, teniendo en cuenta los resultados podemos decir que las
participantes se interesan por conocer las respuestas además de indagar sobre el tema y
Se entiende por regulación emocional los procesos por los cuales los individuos
influyen sobre las emociones que tienen, cuándo las tienen, y cómo las experimentan y
manera considerable con el objetivo de conocer como influencian las emociones que día
Luego de aplicar el instrumento se constata que de las 50 personas a las que se les
realizo la prueba, el puntaje promedio obtenido corresponde a 86; lo que quiere decir
13
emocional.
De igual forma se observa que entre los participantes que obtuvieron menos puntuación
emocional.
Es importante resaltar que en la muestra se observa que, a mayor nivel educativo, mayor
es el conocimiento del tema analizado. Frente a esta panorámica se concluye que este
Limitaciones y sugerencias
información que se busca, evalúa los conocimientos de las personas sobre la regulación
Una sugerencia que dieron la mayoría de los participantes, fue que el cuestionario era
muy extenso.
15
Referencias
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=232&docID=10903328&tm=1502323346587
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=102928608&lang=es&site=eds-live&scope=site
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edssci&AN=edssci.S0121.54692011000100002&lang=es&site
=eds-live&scope=site
Torres, M., Palma, M., Uribe, J. & Moreno, S. (2006). Validación de la prueba
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=23732076&lang=es&site=ehost-live