Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
México
Facultad de Ingeniería
Laboratorio de Sistemas de
Comunicaciones
Circuito
Línea Circuito en
Frecuencia [Hz]
Telefónica Corrector Cascada
[V] [V] [V]
Como podemos observar en la
100 1.865 0.742 0.39 gráfica de la izquierda, hay una
200 1.859 0.746 0.34 caída de voltaje, porque
500 1.705 0.778 0.341
1000 1.545 0.889 0.346
1500 1.551 1.075 0.357
2000 1.385 1.33 0.37
2500 1.246 1.65 0.384
3000 1.115 2.029 0.398
3500 1.004 2.398 0.414
4000 0.912 2.834 0.416
4500 0.832 3.21 0.42
5000 0.768 3.564 0.42
5500 0.696 3.851 0.416
6000 0.645 4.109 0.409
Imagen del Corrector en el Osciloscopio
Frecuencia vs Amplitud
Linea Telefonica [V] Circuito Corrector [V] Circuito en Cascada [V]
4.5
3.5
3
Amplitud
2.5
1.5
0.5
0
100 200 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500 5000 5500 6000
Frecuencia [Hz]
Considerando el ritmo al que aumentan las magnitudes, se podría usar una escala logarítmica con
unidades en dB para el eje vertical y Hertz para el eje horizontal.
A medida que aumentaba la frecuencia, la línea telefónica redujo la amplitud de la señal lo cual
tiene sentido ya que frecuencias demasiado grandes no pueden ser oídas por la gente. Por otro
lado, el circuito corrector aumenta la amplitud de la señal a medida que aumenta la frecuencia de
la misma
Tras realizar la práctica se pudo concretar la utilidad de circuitos como el telefónico que
básicamente filtra nuestra señal de información innecesaria, la cual en este caso consiste en la
transmitida en alta frecuencia ya que, de cualquier manera, dado que el oído humano no puede
detectar frecuencias tan altas, esta información sería ignorada.
Nuestra frecuencia entre más alta, menos podemos percibir los sonidos que emitimos.
Además, se obtuvieron las gráficas de los comportamientos de las tablas obtenidas para ver cómo
es que visualizan los datos de las simulaciones para entender y analizar el concepto de la
distorsión lineal.
REFERENCIAS: