UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA VELASCO IBARRA”

Fundada el 30 de abril de 1969 Acuerdo n° 1387

Correo electrónico col.velascoibarra2010@hotmail.com
Buena Fe – Los Ríos – Ecuador

APRENDIENDO DESDE CASA

Guía para estudiantes de Bachillerado Técnico
Régimen Costa

SEGUNDO TÉCNICO FIP COMERCIALIZACIÓN Y VENTAS

SEMANAS: 1– 5
Del 19 de julio al 20 de agosto 2021

GUÍA PARA ESTUDIANTES

Recomendaciones:

La presente ficha guiará las actividades de aprendizaje que realizarás durante un mes desde la semana 1 hasta la semana 5 del Primer
Quimestre, Parcial 2, año lectivo 2021-2022, por lo que representa 40 horas pedagógicas al mes. Comprendemos lo difícil que es afrontar la
pandemia, el encierro y el miedo al contagio, pero es igualmente una gran oportunidad para pasar tiempo en familia y aprender.
Esta ficha no sustituye a tu docente, te permitirá desarrollar competencias y resolver problemas en su contexto relacionado con la FIP durante el
año escolar.
¿Cómo se organiza la Ficha?
La ficha pedagógica está diseñada por módulos formativos, en cada uno verás los contenidos y actividades que deberás realizar en cada semana,
para ello encontrarás una Matriz de Planificación por cada módulo formativo, en la cual se encuentran actividades semanales que deberás
realizar y que serán evaluadas por tu docente.
La ficha te sugiere una organización, por ello tiene divisiones por semana, es importante que le des valor a planificar en tu tiempo y decidir
cuándo puedes hacer cada actividad, lo más importante es que las hagas todas.
¿Qué te recomendamos para abordar la ficha?
1. Revisa la ficha completamente para que te familiarices con ella y comprendas cuántas actividades en el mes tendrás que realizar.

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 2. Lee, revisa y analiza los contenidos que te presentamos. Si tienes internet, podrás ahondar la información, investigar puede ser una
actividad muy interesante y divertida.
3. Escribe en algún cuaderno u hoja diferentes preguntas de reflexión que te presentemos y otras que te hagas, así como las respuestas, ello
te ayudará con las actividades de aprendizaje y ayudará a tu docente a retroalimentar los contenidos y tus aprendizajes.
4. La información que te ofrecemos es suficiente para que puedas realizar las actividades de aprendizaje, pero siempre puedes ir más allá.
5. Realiza todas las actividades que te solicitamos utilizando herramientas ofimáticas, como documentos en Word, Excel o PowerPoint; pero
también puedes realizarlas a mano en hojas sueltas, cuaderno material que tengas en casa.
6. Deberás acumular las actividades de aprendizaje en un Portafolio Estudiantil, el cual podrás llevar tanto de forma digital como física. Tu
docente deberá ofrecerte la opción de llevar tus actividades en físico para que pueda evaluarte.
7. Si tienes la posibilidad, conversa con otros compañeros y compañeras de clase sobre los contenidos y las actividades, estudiar en equipo
siempre es mejor. Involucra también a tu familia y déjales saber cómo te has sentido en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
8. No dejes de cuidarte, es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nueva forma de
aprender, porque también se puede #AprenderEnCasa. Acompáñanos en este reto lleno de desafíos.

Módulo Formativo: Operaciones de almacenaje

Objetivo: Realizar operaciones de almacenamiento y expedición de productos conservando y manteniendo el stock de inventarios.

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 SEMANA # 1
CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Diseñar los espacios del almacén optimizando los procesos
TEMA: Zonas más comunes en un almacén
operativos de la empresa.
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS
APRENDIZAJE
1.- Realice un esquema sobre las
Zonas de expedición diferentes zonas de un almacén.
Están destinadas al embalaje y a la agrupación de los pedidos que se van a enviar a los clientes. También sirve
como almacén temporal para la mercancía que será cargada en los medios de transporte.

Zona de oficinas y servicios

En esta zona se aloja el material necesario para la gestión administrativa del almacén. Además, es el centro de los
servicios auxiliares tanto para el personal administrativo como para el operario.

Otras zonas especializadas

Hay ciertas zonas que se encuentran únicamente en determinados tipos de almacén:

1. Cámaras frigoríficas: el tamaño y la cantidad de cámaras frigoríficas debe decidirse bajo los mismos criterios y
consideraciones utilizados para cualquier otra mercancía. Adicionalmente, tienen que considerarse las diferentes
temperaturas y humedades que requieren los diversos productos para ser almacenados.
2. Devoluciones: si el volumen de devoluciones es importante, es conveniente crear un espacio destinado a ubicar
temporalmente los envíos que, por razones diversas, conocidas o no, han sido rechazados por sus destinatarios.

Ejemplo de las diferentes zonas de un almacén

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Revisa el siguiente enlace para reforzar tus conocimientos sobre el tema:

https://n9.cl/videozonasdeunalmacen

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 SEMANA # 2
CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Aplicar las medidas de seguridad e higiene dentro del
TEMA: Seguridad e Higiene almacén de acuerdo con la normativa establecida.
-

ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS
APRENDIZAJE
Las condiciones de trabajo de una bodega o centros de distribución se caracterizan por ser de 1.- Realice un organizador grafico
alto riesgo. Personas transitando, maquinaria en movimiento, productos de carga y descarga, sobre las disposiciones legales que
entre otras variables, deben ser consideradas entre las medidas de seguridad aplicadas en el debe cumplir una empresa en cuanto a
lugar. las condiciones del lugar de trabajo
de los trabajadores.

Las bodegas varían desde centro de distribución de productos hasta vendedores al por menor
de productos de tamaño pequeño y a granel. De igual manera, aunque sea una bodega

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pequeña, los trabajadores deben seguir las normas de seguridad establecidas por la empresa.
Es habitual en centros de distribución grandes, encontrarse con tránsito de camiones,
vehículos, muelles de carga, traslado de materiales, etc. por lo que también hay que tener en
consideración los riesgos que conlleva la utilización de esta maquinaria.
En este tipo de lugar de trabajo, donde muchas veces necesitamos subir algunos metros para
encontrar el producto requerido, hay que tener en consideración el riesgo de caída de altura,
por lo que se deben tomar todas las medidas necesarias para que el trabajador realice esta
actividad de manera segura.
Los montacargas ayudan a trasladar los materiales del área de ingreso a su almacenamiento
momentáneo en bodega, los operadores requieren la inducción de seguridad necesaria en su
operación.
Toda empresa, debe cumplir con las disposiciones legales de condiciones de lugares de
trabajo, es por esto que hay que tener en consideración:
 Espacios libres de tránsito, y demarcado para desplazamiento de personas, maquinarias
y vehículos.
 Su estructura debe cumplir con la exigencia de la Ordenanza General de Urbanismo y
Construcción vigente.
 Al almacenar materiales grandes o pesados se complica el almacenamiento seguro, por
lo que las estructuras donde se almacenan deben ser resistentes, y estar bien ancladas
al piso.
 Al almacenar materiales o productos en los rack debe ser de forma cuidadosa y segura
para evitar la caída de objetos a los trabajadores que se encuentran laborando abajo.
Los materiales o productos deben siempre almacenarse de manera plana y en unidades
de forma de repisas para dejar los pasillos sin obstrucciones.
 Los productos que estén arriba de tarimas o rack deben envolverse en plástico para su

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 estabilidad.
 Las condiciones estructurales, equipos, maquinarias y herramientas se mantendrán en
condiciones seguras de buen funcionamiento.

Dispositivos de protección personal

La empresa debe seleccionar y proporcionar a sus trabajadores los elementos de protección
personal sin costo para sus trabajadores, manteniendo los registros necesarios para el
respaldo e inducción otorgado por el correcto uso de esta actividad, adecuados y conforme a
los riesgos relacionados a los centros de distribución y bodega como:
 Casco protector: Protegerá su cabeza de golpes contra objetos o golpes debido a la
caída de materiales.
 Calzado de seguridad: Protegerán de golpes ocasionados por la caída de materiales.
 Guantes de seguridad: Impedirán daños a sus manos por la manipulación de materiales
duros, cortantes o punzantes.

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Para obtener mayor información ingresa a los siguientes enlaces:

https://charlasdeseguridad.com.ar/2013/03/higiene-seguridad-laboral-en-almacenes-bodegas-centros-de-
distribucion/

SEMANA # 3
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TEMA: Seguridad e Higiene CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Aplicar las medidas de seguridad e higiene dentro del
almacén de acuerdo con la normativa establecida.

CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Medidas de seguridad en el uso de grúa horquilla. 1.- Mediante gráficos explique la
forma correcta de levantar
materiales de forma manual.

 Deben protegerse todas las partes móviles, trasmisiones y puntos de operación de la Grúa
Horquilla.
 Se prohíbe a los trabajadores el cabello largo y suelto, ropa suelta y adornos susceptibles de ser
atrapados por las partes móviles de la grúa.
 Las instalaciones de gas y eléctricas deben protegerse y mantenerse de acuerdo a las normas
establecidas.

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  Los conductores de las Grúas Horquillas automotrices en los lugares de trabajo deben poseer la
licencia de conductor que exige la ley de tránsito.
 La Grúa Horquilla debe estar dotada de jaula de protección, alarma de retroceso, espejos
retrovisores, extintor, cinturón de seguridad y señalética.
 La Grúa Horquilla debe ser sometida a mantenimiento programado para garantizar el buen
funcionamiento de todos sus sistemas.
 El conductor debe utilizar siempre el cinturón de seguridad, no transportar personas en la Grúa
Horquilla, transitar con la carga baja, a unos 20 cm del suelo, transitar a baja velocidad, estacionar
la Grúa Horquilla en el lugar establecido, poner el freno de mano y retirar las llaves.
 Al tomar cargas con la Grúa Horquilla debe ajustar la separación de las horquillas al pallets o
tacos separadores, incline levemente el mástil hacia adelante, hasta introducir completamente la
horquilla, levante levemente la carga e incline el mástil hacia atrás para estabilizar la carga.

Medidas de seguridad en el uso de traspaleta (zorra)

 Para manipular la traspaleta debe estar capacitado y contar con la formación específica necesaria,
autorizado por la empresa.
 Está estrictamente prohibido utilizar la traspaleta para transportar personas, empujar o tirar de las
cargas y únicamente está permitida su utilización a personas mayores de 18 años.
 Leer las instrucciones entregadas por el fabricante de la traspaleta, sobre el manejo seguro de ésta

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 y respetar siempre la carga máxima que viene indicada en el equipo.
 Supervisar la carga antes de realizar el desplazamiento y evitar transportar cargas inestables o
materiales sueltos sin flejar.
 La velocidad de traslado tiene que ser acorde a las condiciones de la instalación y la carga
transportada. Evite las paradas bruscas, los cambios de dirección rápidos, así como adelantar en
zonas peligrosas o de poca visibilidad.
 No utilizar la traspaleta en superficies húmedas deslizantes o irregulares.

Manejo manual habitual de cargas

El empleador debe aplicar todos los medios adecuados para evitar el manejo manual habitual de
cargas, y en caso contrario no permitir que se manipulen cargas superiores a 50 Kg.
Cuando levante materiales en forma manual, hágalo correctamente:
 Flexione las piernas.
 Mantenga la espalda derecha.
 Tome el material con ambas manos, acérquelo a su cuerpo.
 Levante el material utilizando las piernas.
Tomar en cuenta estas consideraciones pueden mejorar significativamente la seguridad con que
cuentan los trabajadores. Asimismo, siempre será importante respetar las señales existentes en su
lugar de trabajo y cumplir con las medidas establecidas en su Reglamento Interno.

Para obtener mayor información ingresa a los siguientes enlaces:

https://charlasdeseguridad.com.ar/2013/03/higiene-seguridad-laboral-en-almacenes-bodegas-centros-de-
distribucion/

SEMANA # 4

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TEMA: Almacenamiento de CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Determinar el tipo de almacenamiento organizando adecuadamente el
producto.
Productos
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS
APRENDIZAJE
 El almacenamiento consiste en colocar las mercancías dentro de la zona del almacén destinada a 1.- Realiza un esquema, graficando
depósito y conservación. Las organizaremos en función de: la forma de colocar los productos y la el proceso de almacenamiento y la
utilización del espacio disponible. manipulación de los productos que
ingresan a su hogar frente en la
El almacenamiento de productos debe ser realizado en condiciones adecuadas de temperatura, Emergencia Sanitaria.
humedad e iluminación de acuerdo con las instrucciones del fabricante, de manera de no afectar
adversamente de forma directa o indirecta, la calidad de los mismos. Este concepto debe extenderse a la
distribución y transporte.

Existe gran variedad de almacenes y son muchos los factores a tener en cuenta al momento de decidir cuál
de estos será la opción adecuada. No es lo mismo almacenar comida que implementos deportivos,
productos de belleza o vehículo, hay características distintas y recomendaciones de manejo propias para
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cada “familia” de productos.

 Almacenamiento cubierto
 Almacenamiento descubierto
 Almacenamiento de materias primas
 Almacenamiento de productos intermedios
 Almacenamiento de productos terminados
 Almacenamiento de accesorios, de refacciones, de archivos
 Almacenamiento de planta o casa matriz
 Almacenamiento regional y convencional

Revisa el siguiente enlace para encontrar más información:

https://revistadelogistica.com/almacenamiento/tipos-de-almacenamiento/

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