Charlie y la fábrica de chocolate

1. ¿Qué estilo educativo presenta cada familia? ¿Por qué?

AUGUSTUS: permisivo, su familia le da afecto y comunicación de una manera excesiva, no
tiene normas y los padres aceptan todo lo que les pide el niño.
MIKE: negligente, su familia no le presta atención es decir no hay expresión afectiva ni
comunicación, no le dan ningún tipo de control es decir no tiene ninguna norma.
VERUCA: permisivo, su familia le presta demasiada atención y no hay ningún tipo de
control ni de normas y aceptan habitualmente el punto de vista de la niña.
VIOLET: permisivo, la madre tiene mucha comunicación con su hija tanto que se visten
igual y tienen casi los mismos premios, no existe control y las normas prácticamente son
inexistentes.
CHARLIE: democrático, su familia le da cariño y hablan de todo existen algún tipo de
control pero sin ser de una manera excesiva, hay normas y se cumplen de manera
adecuada y se valora el punto de vista del niño.
WILLY WONKA: autoritario, no había ningún tipo de afecto ni comunicación y hay un
control excesivo, sobretodo con los caramelos y las chocolatinas, tampoco se valora el
punto de vista del niño.
2. Características de cada niño
AUGUSTUS: es un niño avaricioso, con la autoestima alta y no tienen control por los
impulsos sobre todo con el chocolate.
MIKE: no tiene control por los impulsos y no respeta las normas.
VERUCA: es una niña muy caprichosa, todo lo que quiere lo tiene, no tiene control por los
impulsos y tiene poca relación social.
VIOLET: es una niña con la autoestima demasiado alta, se cree que es la mejor masticando
chicles y no tiene control por los impulsos.
CHARLIE: es un niño bueno y respetuoso, tiene una competencia y habilidades sociales
adecuadas, se sabe controlar, sobretodo por su situación económica.