Etapa del proceso de la Investigación Científica.

Elección del tema de la investigación.

La elección del tema es el primer paso en el proceso de una investigación, y

también es la etapa más importante, porque de la elección correcta de
un tema depende el éxito final de toda tu indagación.

El tema seleccionado debe ser un problema prioritario, importante,

significativo para el área en el que está ubicado. Debe ser de conocimiento
previo del investigador: ¿Cuál es la magnitud o extensión del problema?,
¿Quién está afectado? y ¿Cuál es la seriedad del problema?

Delimitación del tema.

La delimitación del tema de investigación Delimitar un tema de estudio

significa, enfocar en términos concretos el área de interés, especificar sus
alcances, determinar sus límites. En efecto, en la delimitación debe
establecerse los límites de la investigación en términos de espacio, tiempo y
circunstancia.

Para delimitar un tema, es fundamental acceder a una panorámica sobre

este tema general y conocer por qué es interesante. Puedes hacerte
preguntas para ir delimitando progresivamente tu tema hasta llegar a un
resultado que sea adecuado para tu nivel y tu experiencia.
Formulación del problema.

La formulación del problema de investigación es la etapa donde se estructura

formalmente la idea de investigación. Una buena formulación del
problema implica necesariamente la delimitación del campo de investigación,
establece claramente los límites dentro de los cuales se desarrollará el
proyecto.

La manera más fácil y directa de formular un problema es mediante una

pregunta, que identifique las dificultades del desarrollo del tema, planteando
hipótesis o formulando incógnitas; las cuales serán superadas
posteriormente en el desarrollo del trabajo académico.

Justificación de la investigación.

La justificación de una investigación es la parte de un proyecto científico en la

que se exponen las razones y argumentos que han llevado a la persona
detrás de proponerlo y querer llevarlo a cabo. Son las razones que se
considera que hacen de la investigación algo útil y provechoso para la
comunidad científica.
Marco referencial de la investigación

El marco de referencia o marco referencial es un texto que identifica y

expone los antecedentes, las teorías, las regulaciones y/o los lineamientos de
un proyecto de investigación, de un programa de acción o de un proceso.

El marco referencial es un eje transversal de toda la investigación para que el

investigador identifique la teoría consolidada sobre las hipótesis que giran
alrededor del proyecto; y de ahí identificar vacíos académicos y
procedimentales alrededor del problema.

Formulación del marco teórico.

El marco teórico es la recopilación de antecedentes, investigaciones previas y

consideraciones teóricas en las que se sustenta un proyecto de investigación,
análisis, hipótesis o experimento.

El marco teórico, también llamado marco de referencia, es el soporte teórico,

contextual o legal de los conceptos que se utilizaron para el planteamiento
del problema en la investigación.

Con esta recopilación de información, también se intenta demostrar cuál es

el aporte novedoso que el proyecto de investigación va a hacer en su área de
conocimiento respectiva.
 El marco teórico también se caracteriza por definir la disciplina a la cual
pertenece el objeto de estudio escogido, los conceptos relevantes y el
fenómeno en que se quiere profundizar o que se pretende estudiar.

Su importancia radica en que permite justificar, demostrar, apoyar e

interpretar las hipótesis y los resultados de una investigación de forma
ordenada y coherente. Además, el marco teórico nos ayuda a formular de
una forma confiable las conclusiones de un proyecto o, en su defecto,
replantear las preguntas con mayor profundidad.

Estructura del marco teórico

Las partes de un marco teórico pueden variar dependiendo del tipo de
investigación, pero, en términos generales, debería estar estructurada en las
siguientes secciones básicas.

No existe una fórmula única para hacer un marco teórico. Sin embargo, hay
algunas pautas que podrían tenerse en cuenta al momento de su redacción:

1. Revisar la bibliografía: la bibliografía debe ser revisada previamente y de

manera exhaustiva para poder seleccionar solo aquello que sea de interés a
la investigación.
2. Identificar las bases legales: las bases legales (si aplican) deben estar
ordenadas cronológicamente, mencionando primero las más antiguas.
3. Ordenar los conceptos: los conceptos deben estar organizados
jerárquicamente y de manera lógica. Se trata de un aspecto que le dará más
formalidad a la investigación y, además, hará que su comprensión sea mucho
más fácil.
4. Evitar información de relleno: concentrarse exclusivamente en datos que
contribuyan a generar conocimiento.
5. Redactar de manera clara: la redacción debe ser clara, concisa, concreta. Los
conceptos y métodos descritos no deberían dejar lugar a interpretaciones
erróneas.
6. Diferenciar las partes: un marco teórico no se divide en capítulos. En su
lugar, cada una de las partes que lo componen (antecedentes, bases teóricas
y legales, variables) debe estar separada con el título respectivo.
 Diferentes tipos de investigación.

La investigación es el conjunto de métodos que se aplican para conocer un

asunto o problema en profundidad y generar nuevos conocimientos en el
área en la que se está aplicando.

Existen varios tipos de investigación que se clasifican dependiendo de su

objetivo, la profundidad del estudio realizado, los datos que se analizan, el
tiempo que requiere el estudio del fenómeno, entre otros factores.

Según su propósito
Investigación teórica
Tiene por objetivo la generación de conocimiento, sin importar su aplicación
práctica. En este caso, se recurre a la recolección de datos para generar
nuevos conceptos generales.

Investigación aplicada
En este caso, el objetivo es encontrar estrategias que puedan ser empleadas
en el abordaje de un problema específico. La investigación aplicada se nutre
de la teoría para generar conocimiento práctico, y su uso es muy común en
ramas del conocimiento como la ingeniería o la medicina.

Este tipo de investigación se subdivide en dos tipos:

• Investigación aplicada tecnológica: sirve para generar conocimientos que se

puedan poner en práctica en el sector productivo, con el fin de impulsar un
impacto positivo en la vida cotidiana.
• Investigación aplicada científica: tiene fines predictivos. A través de este tipo
de investigación se pueden medir ciertas variables para pronosticar
comportamientos que son útiles al sector de bienes y servicios, como
patrones de consumo, viabilidad de proyectos comerciales, etc.
Según su nivel de profundización

Investigación exploratoria
Se utiliza cuando el objetivo de hacer una primera aproximación a un asunto
desconocido o sobre el que no se ha investigado lo suficiente. Esto permitirá
decidir si efectivamente se pueden realizar investigaciones posteriores y con
mayor profundidad.

Investigación descriptiva
Como su título lo indica, se encarga de describir las características de la
realidad a estudiar con el fin de comprenderla de manera más exacta. En este
tipo de investigación, los resultados no tienen una valoración cualitativa, solo
se utilizan para entender la naturaleza del fenómeno.

Investigación explicativa
Es el tipo de investigación más común y se encarga de establecer relaciones
de causa y efecto que permitan hacer generalizaciones que puedan
extenderse a realidades similares. Es un estudio muy útil para verificar
teorías.

Según el tipo de datos empleados

Investigación cualitativa
Se utiliza frecuentemente en ciencias sociales. Tiene una base lingüístico-
semiótica y se aplica en técnicas como el análisis del discurso, entrevistas
abiertas y observación participante.

Investigación cuantitativa
Ahonda en los fenómenos a través de la recopilación de datos y se vale del
uso de herramientas matemáticas, estadísticas e informáticas para medirlos.
Esto permite hacer conclusiones generalizadas que pueden ser proyectadas
en el tiempo.
Según el grado de manipulación de variables
Investigación experimental
Se trata de diseñar o replicar un fenómeno cuyas variables son manipuladas
en condiciones controladas. El fenómeno a estudiar es medido a través de
grupos de estudio y control, y según los lineamientos del método científico.

Investigación no experimental
A diferencia del método experimental, las variables no son controladas, y el
análisis del fenómeno se basa en la observación dentro de su contexto
natural.

Investigación cuasi experimental

Controla solo algunas variables del fenómeno a estudiar, por ello no llega a
ser totalmente experimental. En este caso, los grupos de estudio y control no
pueden ser elegidos al azar, sino que se eligen de grupos o poblaciones ya
existentes.

Según el tipo de inferencia

Investigación deductiva
En este tipo de investigación, la realidad se explica a partir de leyes generales
que apuntan hacia conclusiones particulares. Se espera que las conclusiones
formen parte de las premisas del problema, por lo tanto, si las premisas son
correctas y el método inductivo es aplicado adecuadamente, la conclusión
también será correcta.

Investigación inductiva
En este tipo de investigación, el conocimiento se genera a partir de lo
particular para llegar a una generalización. Se basa en la recolección de datos
específicos para poder crear nuevas teorías.

Investigación hipotética-deductiva
Se basa en la observación de la realidad para crear una hipótesis. Luego, se
aplica una deducción para obtener una conclusión y, finalmente se verifica o
descarta a través de la experiencia.
Según el tiempo en el que se realiza
Investigación longitudinal
Implica el seguimiento de un evento, individuo o grupo durante un período
claramente definido. El objetivo es poder observar cambios en las variables
analizadas.

Investigación transversal
Se aplica para observar los cambios ocurridos en los fenómenos, individuos o
grupos durante un momento concreto.

Hipótesis en el trabajo científico, sus objetivos, clasificación, característica,

formulación.

Diseño metodológico de investigación.

Conjunto de procedimientos para dar respuesta a la pregunta

de investigación y comprobar la hipótesis. Plan o estrategia concebida para
dar respuesta al problema y alcanzar los objetivos
de investigación (Christensen citado por Bernal, 2000).

Es la determinación general del tipo de investigación a realizar, los métodos,

técnicas y procedimientos para la recogida, medición, análisis e
interpretación de los datos. Estrategia para comprobar la hipótesis,
preguntas científicas o idea a defender.